小学音乐人教版（2024）二年级上册大风车教案

这是一份小学音乐人教版（2024）二年级上册大风车教案，共4页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
唱歌《大风车》
二、教学目标
能用轻快明亮的声音演唱歌曲《大风车》
掌握附点四分音符节奏型
学会做一个友善的人，尊敬师长，团结同学，拥有一个快乐的童年。
三、教学重难点
教学重点：用轻快明亮的声音演唱歌曲
教学难点：掌握附点四分音符节奏型
四、教学过程
（一）导入
模拟大风车动画城堡场景
师：欢迎大家来到大风车动画城堡，里面住着许许多多的动画人物，他们正迫不及待地想来和我们打招呼呢！看看都有谁来了。
猫和老鼠出现（主题区同时响起）
哆啦A梦（主题区同时响起）
小猪佩奇（主题区同时响起）
师：当它们出现的时候有一段音乐响起，每当听到这段音乐，我们也会自然而然地想到这些动画人物，这种神奇的音乐叫做“主题曲”，我们大风车动画城堡也有属于自己的主题曲，请大家一起欣赏。
（二）新课教学
初次聆听（视频）
节奏
节奏欢快而活泼
（2）情绪
听了让人心情愉悦
再次聆听
两段歌词的旋律是否相同？
师：相信大家都找到答案了，两段歌词的第一、二、三乐句旋律都是相同的，唯有第四乐句发生了变化，形成了一房子和二房子，一房子就是第一乐段的最后一个乐句，同理，二房子就是第二乐段的最后一个乐句。
师：一房子和二房子的小节数量是否相同呢？请同学们和老师一起来朗读歌词，找出答案。
朗读歌词，对比一房子和二房子小节数量是否相同
师：原来，一房子由两个小节组成，二房子由四个小节组成，比一房子多出两个小节。“嘿！小朋友。”这一句使歌曲情绪得到升华，跟家突出友爱之情。
（三）学习附点四分音符节奏
师：不仅人类有好朋友，动画人物有好朋友，音乐节奏也有自己的好朋友，我们一起来认识两个节奏朋友吧！
切分节奏
附点四分音符节奏
师：请大家仔细观察他们的模样，因为他们都藏在了《大风车》这首歌曲里面，让我们一起找一找吧！
聆听歌曲
师：你们找到了吗？绿色部分为切分节奏，出现在第二乐句以及最后一个乐句，橘色部分为附点四分音符节奏，出现在第四小节以及一房子的最后一个小节。
师：快看！附点四分音符节奏正在闪闪发光，他好像有话要跟我们说。
（模仿老爷爷语气）“很高兴呀认识你们”。原来附点四分音符节奏是这样说话的，像一个杵着拐杖的老爷爷一瘸一拐地在走路，请大家站起身来，一边走一边学着附点四分音符节奏说话。
节奏练习（读）
师：如果我把词语换掉，你们还会读吗？
节奏练习（唱）
师：大家已经掌握附点四分音符节奏了，下面跟着老师一起把他们所在的两个小节唱一唱吧。在演唱的时候，一定要注意附点四分音符节奏的唱法哦！
课堂小结
师：大风车动画城堡里的动画人物都来跟我们道别啦，希望你们尊敬师长，团结同学，拥有一个快乐的童年。
整堂课以学生为本，老师为主导，特别加入动画人物画面和主题曲，吸引学生的眼球，提高学习兴趣。通过听、读、唱等教学方式来学习《大风车》一课，并教导学生友善待人。