搜索
      上传资料 赚现金

      四川省内江市资中县2024_2025学年高一生物下学期3月月考试题含解析

      • 2.73 MB
      • 2025-08-07 08:13:41
      • 30
      • 0
      • 教习网2972821
      加入资料篮
      立即下载
      四川省内江市资中县2024_2025学年高一生物下学期3月月考试题含解析第1页
      高清全屏预览
      1/20
      四川省内江市资中县2024_2025学年高一生物下学期3月月考试题含解析第2页
      高清全屏预览
      2/20
      四川省内江市资中县2024_2025学年高一生物下学期3月月考试题含解析第3页
      高清全屏预览
      3/20
      还剩17页未读, 继续阅读

      四川省内江市资中县2024_2025学年高一生物下学期3月月考试题含解析

      展开

      这是一份四川省内江市资中县2024_2025学年高一生物下学期3月月考试题含解析,共20页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上, 下面两幅图均可表示细胞周期等内容,欢迎下载使用。
      注意事项:
      1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
      2.请将答案正确填写在答题卡上
      第Ⅰ卷(选择题)
      一、单选题(20 个选择题,每题 2 分,共 40 分)
      1. 下列有关遗传基本概念的叙述,正确的是( )
      A. 相对性状指同一种生物的同一种性状的不同表现类型,如棉花的细绒与长绒
      B. 性状分离指在杂种后代中出现不同基因型个体的现象
      C. 等位基因是指控制相对性状的基因
      D. 表现型指生物个体表现出来的性状,若基因型相同,表现型一定相同
      【答案】C
      【解析】
      【分析】相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型;性状分离是指在杂种后代中,同时显现出显
      性性状和隐性性状的现象;表现型=基因型+环境,基因型是表现型的内因,表现型相同,基因不一定相同。
      【详解】A、相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型,如棉花的细绒与粗绒,短绒与长绒,A 错
      误;
      B、性状分离是指杂种后代中显现不同表现型个体的现象,B 错误;
      C、等位基因是指位于同源染色体同一位置上控制相对性状的基因,如 A 和 a,C 正确;
      D、表现型是指生物个体表现出来的性状,基因型相同,表现型一般相同,如果环境不同,其表现型可能不
      同,D 错误。
      故选 C。
      2. 在某些因素诱导下,人体造血干细胞能在体外培养成神经细胞和肝细胞。此过程主要涉及细胞的( )
      A. 分裂与分化 B. 分化与癌变 C. 癌变与衰老 D. 衰老与分裂
      【答案】A
      【解析】
      【分析】造血干细胞是血细胞(红细胞、白细胞、血小板等)的鼻祖,由造血干细胞定向分化、增殖为不
      同的血细胞系,并进一步生成血细胞。造血干细胞是高度未分化细胞,具有良好的分化增殖能力。
      第 1页/共 20页
      【详解】在正常情况下,经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,其形态、结构、功能随着细
      胞的生长出现了差异,就是细胞的分化,在某些因素诱导下,人体造血干细胞能在体外培养成神经细胞和
      肝细胞。此过程主要涉及细胞的分裂和分化,A 正确,BCD 错误。
      故选 A。
      3. 若马的毛色受常染色体上一对等位基因控制,棕色马与白色马交配,F1 均为淡棕色马,F1 随机交配,F2
      中棕色马∶淡棕色马∶白色马=1∶2∶1。下列叙述正确的是( )
      A. 马的毛色性状中,棕色对白色为完全显性
      B. F2 中出现棕色、淡棕色和白色是自由组合的结果
      C. F2 中相同毛色的雌雄马交配,其子代中雌性棕色马所占的比例为 3/8
      D. F2 中淡棕色马与棕色马交配,其子代基因型的比例与表现型的比例相同
      【答案】D
      【解析】
      【分析】基因分离定律在杂合子细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性。一对等
      位基因的遗传遵循基因分离定律,根据题中信息可知,马的毛色遗传属于不完全显性,然后再依据基因分
      离定律写出每种表现型对应的基因型,即可得出准确答案。
      【详解】A、马的毛色性状中,由题意可知棕色对白色为不完全显性,A 错误;
      B、若马的毛色受常染色体上一对等位基因控制,遵循基因分离定律,F2 中出现棕色、淡棕色和白色是基因
      分离的结果,B 错误;
      C、F2 中相同毛色的雌雄马交配,其子代中棕色马所占的比例为 1/4+2/4×1/4=3/8,其中雌性棕色马所占的比
      例为 3/16,C 错误;
      D、F2 中淡棕色马与棕色马交配,其子代基因型的比例为 1:1,表现型为淡棕色马与棕色马,比例为 1:1, D
      正确。
      故选 D。
      4. 假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法,利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔
      研究过程的分析正确的是( )
      A. 孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象
      B. 提出问题建立在豌豆纯合亲本杂交和 F1 自交遗传实验的基础上
      C. 孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌、雄配子”
      D. 为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验
      【答案】B
      第 2页/共 20页
      【解析】
      【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验
      验证(测交实验)→得出结论。
      2、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释:(1)生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;(2)体细胞
      中的遗传因子成对存在;(3)配子中的遗传因子成单存在;(4)受精时雌雄配子随机结合。
      3、孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖 生物的核基因的遗传。
      【详解】A、孟德尔发现的遗传规律可以解释有性生殖生物的核遗传现象,但不能解释细胞质基因遗传现象,
      A 错误;
      B、孟德尔在纯合亲本杂交和 F1 自交遗传实验的基础上提出问题,为什么子一代全是高茎,为什么子二代
      出现 3∶1 的分离比等,B 正确;
      C、孟德尔所作假设的核心内容是“生物体在形成配子时,成对的遗传因子彼此分离”,C 错误;
      D、孟德尔通过测交实验来验证自己对性状分离现象的解释是否正确,D 错误。
      故选 B。
      5. 如图表示某二倍体生物正在进行分裂的细胞,下列关于此图的叙述,正确的是( )
      A. 是次级卵母细胞,处于减数分裂 II 后期
      B. 含同源染色体 2 对、DNA 分子 4 个、染色单体 0 个
      C. 正在进行同源染色体分离,非同源染色体自由组合
      D. 分裂后形成的 2 个细胞,都具有生殖功能
      【答案】A
      【解析】
      【分析】根据题意和图示分析可知:图示表示正在进行分裂的某二倍体生物细胞,该细胞不含同源染色体,
      且着丝点(粒)分裂,应处于减数第二次分裂后期,此时细胞质不均等分裂,说明该生物的性别为雌性,
      该细胞的名称为次级卵母细胞。
      【详解】A、该细胞没有同源染色体且没有染色单体,处于减数第二次分裂后期,且细胞质不均等分裂,是
      第 3页/共 20页
      次级卵母细胞,A 正确;
      B、该细胞不含同源染色体,含有 4 条染色体、4 个 DNA 分子,不含染色单体,B 错误;
      C、图示细胞处于减数第二次分裂后期,不会发生同源染色体分离、非同源染色体自由组合,因为同源染色
      体分离、非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂后期,C 错误;
      D、该细胞为次级卵母细胞,其分裂后形成一个卵细胞和一个极体,其中只有卵细胞具有生殖功能,D 错误。
      故选 A。
      6. 关于同源染色体和四分体的叙述,正确的是( )
      A. 每个四分体都包含一对同源染色体的 4 条染色单体
      B. 哺乳动物精子形成时,在减数第一次分裂过程中均存在四分体
      C. 形态大小相同的染色体一定是同源染色体
      D. 同源染色体的姐妹染色单体之间可发生互换
      【答案】A
      【解析】
      【分析】正确区分染色体、染色单体、同源染色体和四分体:(1)染色体和染色单体:细胞分裂间期,染
      色体经过复制成由一个着丝点连着 两条姐妹染色单体。所以此时染色体数目要根据着丝点判断。(2)同
      源染色体指形态、大小一般相同,一条来自母方,一条来自父方,且能在减数第一次分裂过程中可以两两
      配对的一对染色体。(3)四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色
      单体。(4)一对同源染色体=一个四分体=2 条染色体=4 条染色单体=4 个 DNA 分子。(5)联会:同源染色
      体两两配对的现象。
      【详解】A、四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体,所以每
      个四分体包含一对同源染色体的 4 条染色单体,A 正确;
      B、哺乳动物精子形成时,在减数第一次分裂的前期、中期存在四分体,B 错误;
      C、形态、大小相同的染色体不一定是同源染色体,如着丝点分裂产生的两条染色体,C 错误;
      D、同源染色体的非姐妹染色单体之间可发生互换,D 错误。
      故选 A。
      7. 下面两幅图均可表示细胞周期。关于细胞周期,叙述正确的是( )
      第 4页/共 20页
      A. 人的口腔上皮细胞具有细胞周期
      B. 图 1 中能表示一个完整细胞周期的是 a+b 段或 b+c 段
      C. 图 2 中,A→B 为细胞周期中的分裂间期
      D. 图 1 的 b 为分裂期存在染色质螺旋化成染色体的变化
      【答案】D
      【解析】
      【分析】分析图 1 可知,a、c 段更长,是分裂间期,发生 DNA 复制和蛋白质合成。b、d 是分裂期,完成
      细胞分裂。分析图 2 可知,顺时针 B→A 为间期,A→B 为分裂期。
      【详解】A、根尖分生区细胞属于连续分裂的细胞,具有细胞周期;而人的口腔上皮细胞是高度分化的细胞,
      不能进行细胞分裂,因此没有细胞周期,A 错误;
      B、一个完整的细胞周期包括分裂间期和分裂期,可以用图 1 中的 a+b 段或 c+d 段表示,B 错误;
      C、分裂间期一般远远长于分裂期,图 3 中,B→A 应为细胞周期中的分裂间期,C 错误;
      D、图 1 中的 b 期包含细胞分裂的前期,所以存在染色质螺旋成染色体的变化,D 正确。
      故选 D。
      8. 在细胞周期中,下列各项能周期性消失和出现的是( )
      A. 核膜和核仁 B. 中心体和纺锤体 C. 细胞板和赤道板 D. 着丝粒和染色单体
      【答案】A
      【解析】
      【分析】有丝分裂不同时期的特点:(1)间期:进行 DNA 的复制和有关蛋白质的合成;(2)前期:核膜、核
      仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;(4)后期:着丝点分裂,姐
      妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
      【详解】根据有丝分裂的特点可知,核膜、核仁、染色体、纺锤体能周期性消失和出现。
      故选 A。
      9. 在模拟孟德尔杂交实验中,甲同学分别从下图①②所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同
      第 5页/共 20页
      学分别从下图①③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别往回原烧杯后,重复
      100 次。
      下列叙述正确的是
      A. 甲同学的实验模拟 F2 产生配子和受精作用
      B. 乙同学的实验模拟基因自由组合
      C. 乙同学抓取小球的组合类型中 DR 约占 1/2
      D. 从①~④中随机各抓取 1 个小球的组合类型有 16 种
      【答案】B
      【解析】
      【分析】本题考查模拟孟德尔杂交试验。根据题意和图示分析可知:①②所示烧杯中的小球表示的是一对
      等位基因 D 和 d,说明甲同学模拟的是基因分离定律实验;①③所示烧杯中的小球表示的是两对等位基因 D、
      d 和 R、r,说明乙同学模拟的是基因自由组合定律实验。
      【详解】A、甲同学的实验模拟 F1 产生配子和受精作用,A 错误;
      B、乙同学分别从如图①③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合,涉及两对等位基因,模拟了基因
      自由组合,B 正确;
      C、乙同学抓取小球的组合类型中 DR 约占 1/2×1/2=1/4,C 错误;
      D、从①~④中随机各抓取 1 个小球的组合类型有 3×3=9 种,D 错误。
      故选 B。
      【点睛】关键要明确实验中所用的烧杯、不同烧杯的小球的随机结合所代表的含义;其次要求学生明确甲、
      乙两同学操作的区别及得出的结果,再对选项作出准确的判断。
      10. 某种小鼠的毛色受 AY(黄色)、A(鼠色)、a(黑色)3 个基因控制,三者互为等位基因,AY 对 A、a
      为完全显性,A 对 a 为完全显性,并且基因型 AYAY 胚胎致死(不计入个体数)。下列叙述错误的是( )
      A. 若 AYa 个体与 AYA 个体杂交,则 F1 有 3 种基因型
      B. 若 AYa 个体与 Aa 个体杂交,则 F1 有 3 种表现型
      C. 若 1 只黄色雄鼠与若干只黑色雌鼠杂交,则 F1 可同时出现鼠色个体与黑色个体
      第 6页/共 20页
      D. 若 1 只黄色雄鼠与若干只纯合鼠色雌鼠杂交,则 F1 可同时出现黄色个体与鼠色个体
      【答案】C
      【解析】
      【分析】由题干信息可知,AY 对 A、a 为完全显性,A 对 a 为完全显性,AYAY 胚胎致死,因此小鼠的基因
      型及对应毛色表型有 AYA(黄色)、AYa(黄色)、AA(鼠色)、Aa(鼠色)、aa(黑色),据此分析。
      【详解】A、若 AYa 个体与 AYA 个体杂交,由于基因型 AYAY 胚胎致死,则 F1 有 AYA、AYa、Aa 共 3 种
      基因型,A 正确;
      B、若 AYa 个体与 Aa 个体杂交,产生的 F1 的基因型及表现型有 AYA(黄色)、AYa(黄色)、Aa(鼠色)、
      aa(黑色),即有 3 种表现型,B 正确;
      C、若 1 只黄色雄鼠(AYA 或 AYa)与若干只黑色雌鼠(aa)杂交,产生的 F1 的基因型为 AYa(黄色)、Aa
      (鼠色),或 AYa(黄色)、aa(黑色),不会同时出现鼠色个体与黑色个体,C 错误;
      D、若 1 只黄色雄鼠(AYA 或 AYa)与若干只纯合鼠色雌鼠(AA)杂交,产生的 F1 的基因型为 AYA(黄色)、
      AA(鼠色),或 AYA(黄色)、Aa(鼠色),则 F1 可同时出现黄色个体与鼠色个体,D 正确。
      故选 C。
      11. 某雌雄同株植物的紫茎和绿茎是一对相对性状,由一对基因控制,携带绿茎基因的花粉只有 1/2 可以存
      活。现用纯合紫茎植株与纯合绿茎植株杂交,F1 全为紫茎,F1 自交后代的性状分离比为( )
      A. 3:1 B. 7:1 C. 5:1 D. 8:1
      【答案】C
      【解析】
      【分析】根据题干信息,分析配子致死情况,正确算出配子的类型和比例,再通过画棋盘格,得出子代的
      基因型、表型及比例。
      【详解】紫茎、绿茎这一对相对性状用 A/a 表示,现用纯合紫茎植株与纯合绿茎植株杂交,F1 全为紫茎,
      说明紫茎为显性性状,绿茎为隐性性状,F1 的基因型为 Aa,F1 紫茎(Aa)自交后代,携带绿茎基因的花粉
      只有 1/2 可以存活,即该植株产生的雄配子有两种:1/3a、2/3A,雌配子也有两种:1/2a、1/2A。雌雄配子
      结合后产生的子代中 AA=1/3,Aa=1/2,aa=1/6,所以紫茎(Aa)自交后代的性状分离比为 5:1,ABD 错误,
      C 正确。
      故选 C。
      12. 某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验。
      ①植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离
      ②用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代均为全缘叶
      第 7页/共 20页
      ③用植株甲给羽裂叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为 1∶1
      ④用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为 3∶1
      其中能够判定植株甲为杂合子的实验是
      A. ①或②
      B. ①或④
      C. ②或③
      D. ③或④
      【答案】B
      【解析】
      【分析】由题干信息可知,羽裂叶和全缘叶是一对相对性状,但未确定显隐性,若要判断全缘叶植株甲为
      杂合子,即要判断全缘叶为显性性状,羽裂叶为隐性性状。根据子代性状判断显隐性的方法:①不同性状
      的亲本杂交→子代只出现一种性状→子代所出现的性状为显性性状,双亲均为纯合子;②相同性状的亲本
      杂交→子代出现不同性状→子代所出现的新的性状为隐性性状,亲本为杂合子。
      【详解】让全缘叶植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离,说明植株甲为杂合子,杂合子表现为显性性
      状,新出现的性状为隐性性状,①正确;用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代均为全缘叶,说明双亲可
      能都是纯合子,既可能是显性纯合子,也可能是隐性纯合子,或者是双亲均表现为显性性状,其中之一为
      杂合子,另一个为显性纯合子,因此不能判断植株甲为杂合子,②错误;用植株甲给羽裂叶植株授粉,子
      代中全缘叶与羽裂叶的比例为 1:1,只能说明一个亲本为杂合子,另一个亲本为隐性纯合子,但谁是杂合子、
      谁是纯合子无法判断,③错误;用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为 3:1,说
      明植株甲与另一全缘叶植株均为杂合子,④正确。综上分析,供选答案组合,B 正确,A、C、D 均错误。
      【点睛】解答本题的关键是明确显隐性性状的判断方法,以及常见分离比的应用,测交不能用来判断显隐
      性,但能检验待测个体的基因组成,因此可用测交法来验证基因的分离定律和基因的自由组合定律。
      13. 某哺乳动物的精原细胞形成精细胞的过程中,某时期的细胞如图所示(图中只表示部分染色体),其中
      ①~④表示染色体,a~h 表示染色单体。下列叙述正确的是( )
      第 8页/共 20页
      A. 图示细胞所处时期为减数分裂Ⅱ前期
      B. ①与②,③与④是同源染色体
      C. a 与 b 的分离一般发生在减数分裂 I 后期
      D. 该时期的细胞中的核 DNA 数目是精细胞的 2 倍
      【答案】B
      【解析】
      【分析】减数分裂过程:
      (1)减数第一次分裂间期:DNA 的复制和蛋白质的合成;
      (2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上 非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成
      对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂。
      (3)减数第二次分裂过程(类似于有丝分裂)。
      【详解】A、该细胞中有同源染色体,且同源染色体之间联会配对,形成四分体,正处于减数分裂 I 前期,
      A 错误;
      B、①与②,③与④之间联会配对,形成四分体,所以①与②,③与④是同源染色体,B 正确;
      C、a、b 是姐妹染色单体,一般在减数分裂Ⅱ后期分离,C 错误;
      D、该细胞已经完成了 DNA 复制,因此该细胞的核 DNA 分子数目是精原细胞的 2 倍,精细胞的 DNA 数目
      是精原细胞的一半,所以该时期细胞中的核 DNA 数目是精细胞的 4 倍,D 错误。
      故选 B。
      14. 动物细胞的存活与存活因子有密切关系。存活因子与细胞表面的受体结合后,启动细胞内部信号途径,
      抑制细胞凋亡程序的启动,下图表示其过程。相关说法正确的是( )
      第 9页/共 20页
      A. 存活因子与受体细胞表面 特异性受体结合后,直接调控 Bc1-2 基因的表达
      B. 凋亡的细胞中 BcI-2 基因表达量增加,促进细胞加速凋亡
      C. 动物体细胞中都存在 Bc1-2 基因,细胞凋亡与特定基因的表达量有关
      D. 细胞的分裂、分化、衰老、凋亡是所有细胞都必须要经历的阶段
      【答案】C
      【解析】
      【分析】由图可知:细胞凋亡过程受基因的表达和外界环境因子共同调节;存活因子作为调节凋亡的信号
      分子和细胞膜上的相应受体结合,进而引发 Bcl-2 基因的表达,其产物 Bcl-2 蛋白可以抑制细胞的凋亡。
      【详解】A、据图可知,存活因子与受体细胞表面的特异性受体结合后,通过激活转录因子进而调控 Bc1-2
      基因的表达,A 错误;
      B、据图可知,BcI-2 表达后产生的 BcI-2 蛋白对细胞凋亡起抑制作用,B 错误;
      C、由同一个受精卵发育而来的细胞中基因都相同,动物体细胞中都存在 Bc1-2 基因;细胞凋亡是基因决定
      的细胞的程序性死亡,故细胞凋亡与特定基因的表达量有关,C 正确;
      D、不是所有细胞都经历裂、分化、衰老、凋亡过程,如哺乳动物成熟红细胞即无分裂、分化等过程,D 错
      误。
      故选 C。
      15. 下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是
      A. 玉米种子萌发长成新植株
      B. 小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
      C. 小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
      D. 胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
      【答案】D
      【解析】
      【分析】全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完成个体的潜能.细胞的全能性以产生个体为标志,
      第 10页/共 20页
      若无个体产生,不能体现全能性.细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形
      态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
      【详解】A、玉米种子萌发长成新植株过程中发生了细胞分化,但没有体现细胞的全能性,A 错误;
      B、小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞是细胞分化形成的,但该过程没有体现细胞的全能性,B 错误;
      C、小麦花粉是生殖细胞,不是体细胞,C 错误;
      D、胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株过程中发生了细胞分化,该过程也体现了体细胞(胡萝卜
      根韧皮部细胞)的全能性,D 正确。
      故选 D。
      16. 下图所示为来自同一人体的 4 种细胞,下列叙述正确的是( )
      A. 因为来自同一人体,所以各细胞中的 DNA 含量相同
      B. 因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同
      C. 虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同
      D. 虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同
      【答案】C
      【解析】
      【详解】卵细胞通过减数分裂形成,核 DNA 含量减半,神经细胞、白细胞、小肠上皮细胞是有丝分裂和细
      胞分化形成,核 DNA 不变,所以四种细胞的 DNA 含量不同,A 错误;
      由于基因的选择性表达,各细胞的形态、功能不同,B 错误;
      各细胞的大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同,都是水,C 正确;
      葡萄糖进入不同细胞的方式可能不同,协助扩散或主动运输,D 错误。
      故选 C。
      17. 下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述,正确的是
      A. 只有从新生的根尖上取材,才能观察到有丝分裂
      B. 解离时间要尽量长,以确保根尖组织细胞充分分离
      C. 滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散
      D. 临时装片镜检时,视野中最多的是处于分裂中期的细胞
      第 11页/共 20页
      【答案】C
      【解析】
      【分析】观察细胞有丝分裂过程:(1)解离:剪取根尖 2-3mm,立即放入盛有质量分数为 15%的氯化氢溶
      液和体积分数为 95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室温下解离 3-5min;(2)漂洗:待根尖
      酥软后,用镊子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约 10min;(3)染色:把洋葱根尖放进盛有质量浓度为
      0.01g/mL 或 0.02g/mL 的龙胆紫溶液(或醋酸洋红液)的培养皿中,染色 3-5min;(4)制片:取一干净载玻
      片,在中央滴一滴清水,将染色的根尖用镊子取出,放入载玻片的水滴中,并且用镊子尖把根尖弄碎,盖
      上盖玻片,在盖玻片再加一载玻片.然后,用拇指轻轻地压载玻片.取下后加上的载玻片,既制成装片;(5)
      观察:先低倍镜观察,后高倍镜观察。
      【详解】从生长旺盛的部位取材,包括茎尖、形成层、根尖等部分,均可以观察到有丝分裂,A 错误;解
      离时间一般在 3-5min,时间过长,细胞过于酥软,不利于漂洗且染色体易被破环,因此解离的时间不宜过
      长,B 错误;在观察有丝分裂的实验中滴加清水,主要目的是为了更容易将盖玻片盖上,盖好盖玻片后实
      验材料会充盈在水环境中,处于比较舒展状态,便于使用显微镜观察其结构,弄碎根尖、压片可使细胞分
      离开,因此三者都有利于细胞的分散,C 正确;由于细胞分裂间期的时间最长,因此临时装片镜检时,视
      野中最多的是处于有丝分裂间期的细胞,D 错误。
      18. 某植物的花色受独立遗传的两对基因 A/a、B/b 控制,这两对基因与花色的关系如图所示,现将基因型
      为 AABB 的个体与基因型为 aabb 的个体杂交得到 F1,则 F1 的自交后代中花色的表型及比例是( )
      A. 白∶粉∶红=3∶10∶3 B. 白∶粉∶红=3∶12∶1
      C. 白∶粉∶红=4∶3∶9 D. 白∶粉∶红=6∶9∶1
      【答案】C
      【解析】
      【分析】基因 A 控制酶 A 的合成,酶 A 能将白色色素转化成粉色色素,基因 B 能控制酶 B 的合成,酶 B
      能将粉色色素转化为红色色素。因此红花的基因型为 A_B_,粉花的基因型为 A_bb,白花的基因型为 aaB_
      和 aabb。
      【详解】基因型为 AABB 的个体与基因型为 aabb 的个体杂交得到 F1,则 F1 的基因型为 AaBb,F1 自交后代
      中花色的表现型及比例为白(aaB_+aabb):粉(A_bb):红(A_B_)=(1/4×3/4+1/4×1/4):(1/4×3/4):(3/4
      ×3/4)=4:3:9,C 正确。
      故选 C。
      第 12页/共 20页
      19. 已知 A/a、B/b、D/d 三对等位基因分别位于三对同源染色体上,则基因型为 aaBbDD 与 AaBbdd 的
      个体杂交,其子代表型不同于双亲的个体占全部后代的( )
      A. 5/16 B. 5/8 C. 3/4 D. 3/8
      【答案】B
      【解析】
      【分析】基因自由组合定律的实质:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减
      数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
      【详解】aaBbDD 与 AaBbdd 的个体杂交,子代中与亲本 aaBbDD 表型相同的基因型为 aaB_D_,概率为
      1/2×3/4×1=3/8,子代中与亲本 AaBbdd 表型相同的基因型为 A_B_dd,概率为 1/2×3/4×0=0,故其子代表
      型不同于双亲的个体占全部后代概率为 1-3/8=5/8。
      故选 B。
      20. 下列关于受精作用的叙述中,不正确的是( )
      A. 受精时,精子整个进入卵细胞,精子和卵细胞的染色体会合在一起
      B. 受精作用中卵细胞和精子的随机结合,使后代呈现多样性,有利于适应不同的环境
      C. 受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方
      D. 受精作用和减数分裂对于维持生物前后代染色体数目恒定具有重要意义
      【答案】A
      【解析】
      【分析】染色体只存在于细胞核中,因此受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方
      【详解】A、在受精时,精子的头部进入到卵细胞中,A 错误;
      B、在受精作用过程中,由于精子和卵细胞的随机结合,使后代呈现多样性,有利于适应不同的环境,B 正
      确;
      C、染色体只存在于细胞核中,因此受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方,C 正确;
      D、减数分裂和受精作用的意义是对于维持生物前后代体细胞中染色体数目恒定具有重要意义,D 正确。
      故选 A。
      二、非选择题(共 60 分)
      21. 某同学将从菠菜叶中分离到的叶绿体悬浮于缓冲液中,给该叶绿体悬浮液照光后糖产生。回答下列问题。
      (1)叶片是分离制备叶绿体的常用材料,若要将叶肉细胞中的叶绿体与线粒体等其他细胞器分离,可以采
      用的方法是_____(答出 1 种即可)。叶绿体中光合色素分布_____上,其中类胡萝卜素主要吸收_____(填
      “蓝紫光”“红光”或“绿光”)。
      第 13页/共 20页
      (2)将叶绿体的内膜和外膜破坏后,加入缓冲液形成悬浮液,发现黑暗条件下悬浮液中不能产生糖,原因
      是_____。
      (3)叶片进行光合作用时,叶绿体中会产生淀粉。请设计实验证明叶绿体中有淀粉存在,简要写出实验思
      路和预期结果。_____
      【答案】(1) ①. 差速离心 ②. 类囊体(薄)膜 ③. 蓝紫光
      (2)悬液中具有类囊体膜以及叶绿体基质暗反应相关 酶,但黑暗条件下,光反应无法进行,暗反应没有
      光反应提供的原料 ATP 和 NADPH,所以无法形成糖类。
      (3)思路:将生长状况良好且相同的植物叶片分为甲乙两组,两组植物应均进行饥饿处理(置于黑暗中一
      段时间消耗有机物),甲组放置在有光条件下,乙组放置在其他环境相同的黑暗状态下,一段时间后,用差
      速离心法提取出甲乙两组的叶绿体,脱绿后制作成匀浆,分别加入碘液后观察。结果:甲组匀浆出现蓝色,
      有淀粉产生;乙组无蓝色出现,无淀粉产生。
      (1)差速离心法 类囊体的薄膜 蓝紫光 (2)黑暗条件下不能进行光反应,不能产生暗反应所需的 NADPH
      和 ATP (3)思路:分离叶绿体,用碘液进行显色反应。 结果:反应结果显蓝色。
      【解析】
      【分析】叶绿体中的光合色素分布在类囊体膜上,光合色素叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主
      要吸收蓝紫光。
      【小问 1 详解】
      植物细胞器的分离方法可用差速离心法,叶绿体中的光合色素分布在类囊体膜上,光合色素叶绿素主要吸
      收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。
      【小问 2 详解】
      光合作用光反应和暗反应同时进行,黑暗条件下无光,光反应不能进行,无法为暗反应提供原料 ATP 和
      NADPH,暗反应无法进行,产物不能生成。
      【小问 3 详解】
      要验证叶绿体中有光合作用产物淀粉,需要将叶绿体提取出来并检测其中淀粉。因此将生长状况良好且相
      同的植物叶片分为甲乙两组,先进行饥饿处理,排除原有淀粉的干扰。之后甲组放置在有光条件下,乙组
      放置在其他环境相同的黑暗状态下,一段时间后,用差速离心法提取出甲乙两组的叶绿体,需要脱绿处理,
      制作成匀浆,分别加入碘液后观察。
      预期的结果:甲组匀浆出现蓝色,有淀粉产生;乙组无蓝色出现,无淀粉产生。
      22. 细胞的一生通常要经历生长、分裂、分化、衰老和凋亡过程。回答下列与细胞生命历程有关的问题:
      第 14页/共 20页
      (1)蛙的红细胞通过无丝分裂增殖,在其分裂过程中没有出现______和______的变化。
      (2)细胞不能无限长大,是因为随着细胞体积增加,其______就越小,物质运输的效率就越低,从而不能
      满足细胞代谢的需要。
      (3)细胞分化是生物______的基础;就一个个体来说,神经细胞与心肌细胞的遗传信息相同,但形态、结
      构和功能却不同,这是因为______。
      (4)细胞含有全套基因,这是细胞全能性的基础,细胞的全能性,是指细胞经______后,仍具有产生______
      或分化成其他各种细胞的潜能和特性。
      (5)李白有诗云:“君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”导致这种变化的原因是______。解释细胞
      衰老原因的“端粒学说”中的端粒,化学成分主要是______。
      (6)酗酒及长期服用某些药物会使肝脏受损,导致肝脏细胞的代谢活动中断,引起细胞死亡,这种细胞的
      死亡过程称为______;而被新冠病毒感染的细胞被机体清除的死亡过程称为______,是由______决定的细
      胞自动结束生命的过程。
      【答案】(1) ①. 纺锤丝 ②. 染色体
      (2)表面积/体积 (3) ①. 个体发育 ②. 不同细胞的遗传信息表达情况不同
      (4) ①. 分裂和分化 ②. 完整有机体
      (5) ①. 细胞内酪氨酸酶活性降低,黑色素合成减少 ②. DNA 和蛋白质
      (6) ①. 细胞坏死 ②. 细胞凋亡 ③. 基因
      【解析】
      【分析】细胞一般要经过生长、增殖、衰老、凋亡的生命历程。细胞分化的根本原因是基因的选择性表达。
      细胞衰老的原因,目前被普遍接受的有自由基学说和端粒学说。细胞凋亡有利于多细胞生物体完成正常发
      育,维持内部环境的稳定,抵御外界各种因素的干扰。细胞癌变的原因是在致癌因子的作用下,细胞中原
      癌基因和抑癌基因发生突变,导致正常细胞的生长和分裂失控。癌症的发生不是单一基因突变的结果,至
      少在一个细胞中发生 5~6 个基因突变,才出现癌细胞的所有特点。细胞衰老的学说:自由基学说、端粒学
      说。
      【小问 1 详解】
      蛙的红细胞通过无丝分裂增殖,在其分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化,但存在 DNA 的复制。
      【小问 2 详解】
      细胞不能无限长大,是因为随着细胞体积增加,其相对表面积,即表面积/体积就越小,物质运输的效率就
      越低,从而不能满足细胞代谢的需要。
      【小问 3 详解】
      第 15页/共 20页
      细胞分化增加细胞种类,是个体发育的基础,使多细胞生物体中的细胞趋向于专门化,就一个个体来说,
      神经细胞与心肌细胞的遗传信息相同,但形态、结构和功能却不同,这是因为不同细胞的遗传信息表达情
      况不同,即基因的选择性表达。
      【小问 4 详解】
      细胞含有全套基因,这是细胞全能性的基础,细胞的全能性,是指细胞经分裂和分化后,仍具有产生完整
      有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。
      【小问 5 详解】
      白发出现的原因是细胞内酪氨酸酶活性降低,酪氨酸不能转化成黑色素,黑色素合成减少。端粒是真核生
      物染色体末端由许多简单重复序列和相关蛋白组成的复合结构,故端粒化学成分主要是 DNA 和蛋白质细胞
      凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程。
      【小问 6 详解】
      酗酒及长期服用某些药物会使肝脏受损,导致肝脏细胞的代谢活动中断,引起细胞死亡,这种细胞的死亡
      过程称为细胞坏死,而被新冠病毒感染的细胞被机体清除的死亡过程称为细胞凋亡。细胞凋亡是由基因决
      定的细胞自动结束生命的过程,是一种程序性死亡。
      23. 着丝粒在染色体上的位置有末端与非末端两类。下图表示某高等雄性生物(2N=6)的细胞分裂和每条
      染色体上 DNA 分子数变化示意图,请分析回答下列问题:
      (1)从图可看出此类细胞属于动物细胞,原因是______(答出两点)。图 C 所示细胞中共有______条染色
      单体。
      (2)该种生物正常细胞中染色体数目最多可为______条,细胞 A、B、C 中含有同源染色体的是______。
      (3)图 A 细胞名称是______。图 D 中 a→b 段变化的原因是______,非同源染色体的自由组合可发生在图
      D 中______段。
      (4)若 A、B、C 是一个细胞分裂过程的三个时期的示意图,那么这三个时期发生的先后顺序是______(用
      字母和箭头表示)。
      (5)完成图 D 中 c→d 段变化的细胞分裂时期有______(答具体时期)。
      【答案】(1) ①. 无细胞壁、有中心体 ②. 12
      第 16页/共 20页
      (2) ①. 12 ②. B、C
      (3) ①. 次级精母细胞 ②. DNA 分子的复制 ③. bc
      (4)C→B→A (5)有丝分裂后期、减数分裂Ⅱ后期
      【解析】
      【分析】分析题图:C 细胞中存在同源染色体,且着丝粒都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期。A 细胞无
      同源染色体,且着丝粒都排列在赤道板上,处于减数第二次分裂中期。B 细胞同源染色体联会,形成四分体,
      处于减数第一次分裂前期。
      【小问 1 详解】
      图中的细胞无细胞壁、有中心体,说明此类细胞属于动物细胞。图 C 细胞中存在同源染色体,且着丝粒都
      排列在赤道板上,图中染色体数有 6 条,因此图 C 所示细胞中共有 12 条染色单体。
      【小问 2 详解】
      有丝分裂后期细胞中的染色体数目是体细胞的 2 倍,染色体数目最多。分析题干可知,某高等雄性生物的
      体细胞中有 6 条染色体,因此该种生物细胞中染色体数目最多可为 12 条(有丝分裂后期)。一对同源染色
      体的形状和大小一般都相同,一条来自父方、一条来自母方,据此分析细胞 A、B、C 可知,其中含有同源
      染色体的是 B、C。
      【小问 3 详解】
      如图表示某高等雄性生物(2N=6)的细胞分裂示意图,图 A 细胞无同源染色体,且着丝粒都排列在赤道
      板上,处于减数第二次分裂中期,A 细胞名称是次级精母细胞。图 D 所示折线图表示每条染色体上 DNA 分
      子数,由此可知 ab 进行 DNA 复制,bc 段表示每条染色体上含有两条姐妹染色单体,可表示减数第一次分
      裂和减数第二次分裂前期、中期,非同源染色体的自由组合发生在减数第一次分裂后期,因此可发生在图 D
      中 bc 段。
      【小问 4 详解】
      图中细胞 A、B、C 分别处于减数第二次分裂中期、减数第一次分裂前期、有丝分裂中期。若 A、B、C 是
      一个细胞分裂过程中前后三个时期的示意图,那么这三个时期发生的先后顺序是 C→B→A。
      【小问 5 详解】
      图 D 所示折线图表示每条染色体上 DNA 分子数,c→d 段变化原因是着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,
      发生着丝粒分裂的时期有有丝分裂后期、减数分裂Ⅱ后期。
      24. 大豆的花色由一对遗传因子(A、a)控制。下表是大豆花色的 3 个遗传实验及实验结果,据表回答下
      列问题。
      第 17页/共 20页
      F1 的性状表现和植株数目
      组合 亲代性状表现
      紫花 白花
      一 紫花×白花 1580 0
      二 紫花×紫花 1218 403
      三 紫花×白花 810 806
      (1)根据组合________可判断________为隐性性状。
      (2)组合一亲本的遗传因子组成是________和________,F1 紫花植株产生的配子的遗传因子组成是
      ________。
      (3)组合二 F1 的紫花植株中纯合子占________。
      (4)请画出组合三的遗传图解。(要求写出配子)
      【答案】(1) ①. 一、二(有错不得分,答对一个即可得分) ②. 白花
      (2) ①. AA ②. aa ③. A、a
      (3)1/3 (4)遗传图解:
      【解析】
      【分析】根据题意和图表分析可知:大豆的花色由一对遗传因子控制,遵循基因的分离定律。判断性状的
      显隐性关系:两表现不同的亲本杂交,子代表现的性状为显性性状;或亲本杂交出现 3:1 时,比例高者
      为显性性状。由组合一和组合二可知,紫花是显性。
      【小问 1 详解】
      据组合一:紫花×白花,子代全为紫花,紫花为显性,白花为隐性;据组合二:紫花×紫花,子代紫花:白
      花=1218:403=3:1,紫花为显性,白花为隐性。
      第 18页/共 20页
      【小问 2 详解】
      据问题(1)可知,紫花为显性,白花为隐性。组合一:紫花(A-)×白花(aa),子代全为紫花(A-),故
      组合一亲本的遗传因子组成是 AA 和 aa,F1 紫花(Aa)植株产生的配子的遗传因子组成 A、a。
      【小问 3 详解】
      组合二:紫花(A-)×紫花(A-),子代紫花:白花=1218:403=3:1,故组合二亲本的遗传因子组成 Aa 和 Aa,
      F1 的遗传因子组成是 1AA(紫花)、2Aa(紫花)、1aa(白花),F1 的紫花植株中纯合子占 1/3。
      【小问 4 详解】
      组合三紫花(A-)×白花,F1 紫花:白花=1:1,故组合三亲本的遗传因子组成 Aa 和 aa,遗传图解如下:
      【点睛】本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生的图表分析能力和判断能力,运用所学知识综
      合分析问题和解决问题的能力。
      25. 某种甘蓝的叶色有绿色和紫色。已知叶色受 2 对独立遗传的基因 A/a 和 B/b 控制,只含隐性基因的个体
      表现隐性性状,其他基因型的个体均表现显性性状。某小组用绿叶甘蓝和紫叶甘蓝进行了一系列实验。
      实验①:让绿叶甘蓝(甲)的植株进行自交,子代都是绿叶
      实验②:让甲植株与紫叶甘蓝(乙)植株进行杂交,子代个体中绿叶∶紫叶=1∶3
      回答下列问题。
      (1)甘蓝叶色中隐性性状是__________,实验①中甲植株的基因型为__________。
      (2)实验②中乙植株的基因型为________,子代中有________种基因型。
      (3)用另一紫叶甘蓝(丙)植株与甲植株杂交,若杂交子代中紫叶和绿叶的分离比为 1∶1,则丙植株所有
      可能的基因型是________;若杂交子代均为紫叶,则丙植株所有可能的基因型是_______;若杂交子代均为
      紫叶,且让该子代自交,自交子代中紫叶与绿叶的分离比为 15∶1,则丙植株的基因型为________。
      【答案】 ①. 绿色 ②. aabb ③. AaBb ④. 4 ⑤. Aabb、aaBb ⑥. AABB、AAbb、aaBB、AaBB、
      AABb ⑦. AABB
      【解析】
      【分析】依题意:只含隐性基因的个体表现为隐性性状,说明隐性性状的基因型为 aabb。实验①的子代都
      是绿叶,说明甲植株为纯合子。实验②的子代发生了绿叶∶紫叶=1∶3 性状分离,说明乙植株产生四种比
      第 19页/共 20页
      值相等的配子,并结合实验①的结果可推知:绿叶为隐性性状,其基因型为 aabb,紫叶为 A_B_、A_bb 和 aaB_。
      【详解】(1) 依题意可知:只含隐性基因的个体表现为隐性性状。实验①中,绿叶甘蓝甲植株自交,子代都
      是绿叶,说明绿叶甘蓝甲植株为纯合子;实验②中,绿叶甘蓝甲植株与紫叶甘蓝乙植株杂交,子代绿叶∶
      紫叶=1∶3,说明紫叶甘蓝乙植株为双杂合子,进而推知绿叶为隐性性状,实验①中甲植株的基因型为 aabb。
      (2) 结合对(1)的分析可推知:实验②中乙植株的基因型为 AaBb,子代中有四种基因型,即 AaBb、Aabb、aaBb
      和 aabb。
      (3) 另一紫叶甘蓝丙植株与甲植株杂交,子代紫叶∶绿叶=1∶1,说明紫叶甘蓝丙植株的基因组成中,有一
      对为隐性纯合、另一对为等位基因,进而推知丙植株所有可能的基因型为 aaBb、Aabb。若杂交子代均为紫
      叶,则丙植株的基因组成中至少有一对显性纯合的基因,因此丙植株所有可能的基因型为 AABB、AABb、AaBB、
      AAbb、aaBB。若杂交子代均为紫叶,且让该子代自交,自交子代中紫叶∶绿叶=15∶1,为 9∶3∶3∶1 的
      变式,说明该杂交子代的基因型均为 AaBb,进而推知丙植株的基因型为 AABB。
      【点睛】由题意“受两对独立遗传的基因 A/a 和 B/b 控制”可知:某种甘蓝的叶色的遗传遵循自由组合定
      律。据此,以题意呈现的“只含隐性基因的个体表现为隐性性状”和“实验①与②的亲子代的表现型及其
      比例”为切入点,准确定位隐性性状为绿叶、只要含有显性基因就表现为紫叶,进而对各问题情境进行分
      析解答。
      第 20页/共 20页

      相关试卷 更多

      资料下载及使用帮助
      版权申诉
      • 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
      • 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
      • 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
      版权申诉
      若您为此资料的原创作者,认为该资料内容侵犯了您的知识产权,请扫码添加我们的相关工作人员,我们尽可能的保护您的合法权益。
      入驻教习网,可获得资源免费推广曝光,还可获得多重现金奖励,申请 精品资源制作, 工作室入驻。
      版权申诉二维码
      欢迎来到教习网
      • 900万优选资源,让备课更轻松
      • 600万优选试题,支持自由组卷
      • 高质量可编辑,日均更新2000+
      • 百万教师选择,专业更值得信赖
      微信扫码注册
      手机号注册
      手机号码

      手机号格式错误

      手机验证码 获取验证码 获取验证码

      手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

      设置密码

      6-20个字符,数字、字母或符号

      注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
      QQ注册
      手机号注册
      微信注册

      注册成功

      返回
      顶部
      学业水平 高考一轮 高考二轮 高考真题 精选专题 初中月考 教师福利
      添加客服微信 获取1对1服务
      微信扫描添加客服
      Baidu
      map