小学美术湘美版（2024）四年级上册时间告诉我教案设计

这是一份小学美术湘美版（2024）四年级上册时间告诉我教案设计，共6页。教案主要包含了欣赏感受，方法探讨，设计制作钟表，作业展示，交流评析，欣赏学生作品，拓展延伸，学习目标等内容，欢迎下载使用。

《时间告诉我》微课程学习任务单
填写说明： 该文档用于告知学生如何利用微课程开展学习，并说明与课堂教学的衔接问题等。

作者信息
姓 名
电话
所教学科
美术
所教学段
小学
电子邮件
单位名称
微课程信息
主题名称
时间告诉我
选题意图
本课属于“综合·探索”学习领域，本节课着重活动一的学习。本课的教学内容设计制作钟表，局限于外观造型的设计。钟表的设计包括钟的整体造型和钟面的设计通过钟表的制作表现，在提高学生审美能力的同时，培养学生珍惜时间，创造美好生活的思想感情。
内容来源
湖南美术出版社四年级上册2课
教学重点难点
了解钟表外观造型的多样性，能够发散思维，设计有个性、有创意的手表。
学会折叠法，将钟面巧妙地设计在外形中，使表盘与外形在装饰和色彩运用上达到协调。
教学目标
1.了解有关钟表的知识，掌握钟表的类型、结构以及外观造型的多样性。
2.能够发散思维，设计有个性、有创意的手表。
3.体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。
教学用途
课前预习 课中讲解或活动 □课后辅导 □其他
知识类型
√理论讲授型 √推理演算型√技能训练型 □实验操作型
□答疑解惑型 □情感感悟型 □其他
制作方式(可多选)
拍摄 √录屏 演示文稿 √动画 √其他
预计时间
（不超过12分钟）
微课程设计
教学过程
设计意图
激发兴趣 引出课题
1、猜谜语
一匹马儿三条腿，日夜奔走不怕累，
马蹄嗒嗒提醒你，珍惜时间莫浪费。
---时钟
出示有关时间的诗句，揭示课题
通过猜谜语的方式激发兴趣，引出课题
二、欣赏感受，方法探讨
1.欣赏各种钟表
教师出示各种钟表图片，学生欣赏，并说出钟表的名字：古老的座钟、挂钟、现代的闹钟、手表、怀表等。
2.思考各种钟表的共同点及不同点：
共同点：都有表盘，表盘包含钟面、指针和数字（刻度）。提醒学生注意指针长短和数字顺序。
不同点：造型各异
3.重点讲解钟表的外形
（1）思考：日常生活中，你见过哪些造型各异的钟表？
（2）再次欣赏不同类的钟表
①有规则的几何形
②无规则的任意图形。
③各种创意钟表（动物形、水果形、生活物品形、装饰画钟表等），并提醒学生注意表盘形状也是千变万化的。
4.探讨制作方法及步骤
（1）教师出示纸手表，探讨制作步骤。
（2）出示折叠示意图，播放手表表带折叠视频
（3）播放手表制作视频
（4）总结制作步骤：
①折叠手表表带
②做表盘： 可绘画可粘贴，钟面简洁突出，指针指向正确。
③装饰美化：色彩对比要强烈。
出示并欣赏各种造型的钟表，讲解它们的构成，通过教师示范视频，探讨总结手表的制作方法。
三、设计制作钟表
要求：2—3位同学为一组，用自己喜欢的材料．制作一只精美别致的手表。提示：构图饱满、造型新颖、钟面简洁。
四、作业展示，交流评析
自评、互评、师评，选出“手表之星”。
学习美术作品评述的方法，提高审美能力。
五、欣赏学生作品
通过欣赏同龄人作品，打开创作思路。
六、拓展延伸
通过欣赏历史上最早的计时器图片(日晷、沙漏等)。让学生了解钟的历史文化。
让学生了解钟的历史文化
小结下课
让学生体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念。
放映结束

时间不超过11分钟

设计亮点：
（请你从教学方法、案例选取、媒体选择、互动设计、技术细节等方面来说明你的设计亮点，以便其他教师更好地关注微课程的设计细节，不超过300字。）
本课属于“综合·探索”学习领域，本节课着重活动一的学习。本课的教学内容设计制作钟表，局限于外观造型的设计。钟表的设计包括钟的整体造型和钟面的设计通过钟表的制作表现，在提高学生审美能力的同时，培养学生珍惜时间，创造美好生活的思想感情。通过教师示范视频加强制作方法的讲解。我们采用WPS录屏软件和flash课件制作相结合的方法来制作微视频，力图做到突出重难点，学生能直观的学会手表的制作方法，解决学生在学习本课中遇到的疑问和困难。

一、学习目标
1.了解有关钟表的知识，掌握钟表的类型、结构以及外观造型的多样性。
2.能够发散思维，设计有个性、有创意的手表。
3.体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。
二、学习资源
（提示：可选项，如有其他相关资源请在此说明）：
图书课本与网络中一些优秀的作品、教师示范视频和学生的优秀的作品范例。
三、学习方法
（提示：为提高学生的学习效果，请在此处为学生提出微课程学习的具体要求或建议）
观看微课程视频时，要注意观察教师示范视频学会手表制作方法。
四、学习任务
（提示：请将要求学生完成的任务、测验或思考题列在此处）
要求：2—3位同学为一组，用自己喜欢的材料．制作一只精美别致的手表。提示：构图饱满、造型新颖、钟面简洁。
六、后续学习预告（可选）：


五、学习困惑
（提示：此处由学生填写）