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      第1课《春》课件 2025-2026学年统编版语文七年级上册

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      人教部编版(2024)七年级上册(2024)春/朱自清示范课ppt课件

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      这是一份人教部编版(2024)七年级上册(2024)春/朱自清示范课ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了新课导入,了解作者,初读课文,分析文本,梳理文章,课后拓展等内容,欢迎下载使用。
      歌曲听完了,大家知道这首歌主要描绘的是哪一个季节吗?
      那看到这个字,大家会有什么感受呢?
      是的,饱含严冬的人们最渴望春回大地,因为春天让大自然生机勃发,充满温暖,给人希望,给人力量。那今天让我们一起来欣赏朱自清先生所写的春
      统编版语文七年级上册第一单元第一课
      朱自清(1898——1948),字佩弦,江苏扬州人,散文家、诗人、学者。其散文朴素缜密,清隽沉郁,语言洗练,文笔清丽,极富真情实感,以独特的美文艺术风格,为中国现代散文增添了瑰丽的色彩,创造了具有民族特色的散文体制和风格。著有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。散文代表作-有《春》《背影》《绿》《荷塘月色》等。
      关于朱自清,你了解多少?
      阅读要求1.圈出文中的四字词语和自己不会的生词,在读完后统一提问;2.尝试给本文划分结构层次,并概括各部分主要内容。
      推荐用时5分钟(计时器由此打开)
      1.圈出文中的四字词语和自己不会的生词,在读完后统一提问;
      教师可在此处书写学生需要性词语
      2.尝试给本文划分结构层次,并概括各部分主要内容。
      第一部分(1):盼春。第二部分(2—7):绘春第三部分(8—10):颂春。(答案不唯一)
      第一部分(1):盼春。
      同学们,根据之前的阅读,第一段写了什么呢?
      点题,为全文定下了热爱春天的感情基调
      答题格式:结构上+内容上
      接下来,同学们再仔细阅读第二段。我们虽然将它归为了第二部分,但是它仅仅只是再“绘春”吗?
      不是。第二段,抓住春山、春水、春日,从大处着笔,勾勒春天的整体轮廓,为下文分别描绘五幅春景图做铺垫。
      所以我们也可以说,它是第二部分的中心句与总起句,也有一定的过渡作用。
      接下来我们速读第二部分,用“春天美在 ,你看(闻), ”的句式说出文中写春天具体美在哪里。示例:春天美在小草你看,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
      第二部分(2—7):绘春
      春天美在精神抖擞的人们,你看,城里乡下,家家户户老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖撒抖撒精神,各做各的一份事去。
      春天美在五颜六色的花,你看,红的像火,粉的像霞,白的像雪。
      春天美在春风, 你闻,风里还夹杂着新翻的泥土的气息,混着青草味儿和花香,在微微润湿的空气里酝酿。
      春天美在雨,你看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。
      如果将这些我们所找到的句子概括成画面,你可以吗?
      春花图 :春天美在五颜六色的花,你看,红的像火,粉的像霞,白的像雪。
      春雨图 :春天美在雨,你看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。
      迎春图 :春天美在精神抖擞的人们,你看,城里乡下,家家户户老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去。
      春风图 :春天美在春风,你闻,风里还夹杂着新翻的泥土的气息,混着青草味儿和花香,在微微润湿的空气里酝酿。
      接下来,我们研读第二部分,将第二部分所描写的四幅画面的顺序、语言、特点、情感填在表格里。
      第三部分(8—10):颂春。
      最后我们再来看一看第三部分的内容,第三部分整体写了什么,有什么作用?
      总结全文,点明主旨。强调春天新、美、力的三个特点,表达了作者对春天的喜爱与赞美。
      作者把春天比作刚落地的娃娃,小姑娘健壮的青年,你怎样理解这些比喻?
      作者把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”和“健壮的青年”,这些比喻深刻而生动地描绘了春天的特征和人们对春天的情感。把春天比作“刚落地的娃娃”,强调了春天的“新”的特征。这个比喻意味着春天带来的是新生,一切都在生长和萌芽,象征着希望和开始。  把春天比作“小姑娘”,突出了春天的“美”。春天像是一个花枝招展的小姑娘,充满了生机和活力,美丽动人。  把春天比作“健壮的青年”,则强调了春天的“力”。春天充满了力量,能够激发万物的生长,象征着生命力和活力。  这些比喻不仅描绘了春天的外在美,还表达了人们对春天的热爱和向往。从“娃娃”到“小姑娘”再到“青年”,形象地描绘了春天从新生到成长、成熟的过程,寓意着生命力的不断增强和对未来的美好期待。
      你还能发挥想象,另写一些比喻来描写春天吗?
      示例:春天像一幅刚绘就的丹青,演说着祖国万里江山的秀美与壮丽。 春天像一首平平仄仄的唐诗,抒写着盛世辉煌与炽热真情。春天像一支美轮美奂的舞蹈,翻飞着生命自由与殷殷渴望。        
      春盼春 :盼、来、近、急切、喜悦(总领全文)绘春 :总括春景 :山、水、太阳春草图 :草报春春花图 :花争春春风图 :风唱春春雨图 :雨润春迎春图 :人迎春颂春 :三个比喻句美、新、力

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      1 春/朱自清

      版本:人教部编版(2024)

      年级:七年级上册(2024)

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