统编版（2024）五年级上册古人谈读书图文课件ppt

这是一份统编版（2024）五年级上册古人谈读书图文课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了课前导入，助学资料，《训学斋规》，字词乐园，我会读，我会写，不知所谓，结构左右结构，重点字讲解，组词诵读吟诵等内容，欢迎下载使用。
上节课我们学习了《论语》中关于读书、学习的几则名言，这节课，我们将继续学习朱熹教给我们的读书方法。
生平介绍:字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥号文，世称朱文公。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，儒学集大成者，被尊称为朱子。
朱熹(1130—1200)
主要作品:《四书章句集注》《易学启蒙》《周易本义》《楚辞集注》等。
又被称为《童蒙须知》，是朱熹写的一篇启蒙读物。《训学斋规》详细规定了学生的衣服、冠履、语言、步趋、洒扫、涓洁、读书、写字等方面的规矩。
心即到矣 眼口岂不到乎?
心即到矣 眼口岂不到乎?
字谜：压力如山，自己扛。
组词：所谓 谓语 称谓 可谓
造句：青少年要择善而从,不能盲目地追赶所谓潮流。
书写指导：左窄右宽， 右边“田”在横中线上 边，右部下边的横折钩一笔写成。
造句：老师要求我们背诵昨天学习的课文。
书写指导：左窄右宽， 注意右部“甬”第一笔是横钩，整体紧凑。
结构：上下结构
组词：岂止 岂可 岂不 岂非
造句：要是能将课本知识随学随用，岂不是更好？
书写指导：上部的“山” 要写得扁一些，下部是 “己”。
注意红色部分，不要写错哦
《说文解字》中说：“矣，语已词也。从矢，已声。”这是引申义。
本义：射出的箭落地终止。
自由读第二部分，注意读准字音，注意断句，读出节奏。自由朗读短文，借助注释，你读懂了哪些？和同桌交流一下，不懂的地方也可以跟同学交流。
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。
句意：我曾经说过读书有三到，就是心到、眼到、口到。
【中心句】总领全文。总写读书要心到、眼到、口到。
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
句意：心思不在读书上，那么眼睛看得就不仔细，既然心思和眼睛不专心一意，就只是随意地朗读，一定不能记住，即使记住了也不能长久。
写“三到”之间的关系。只有把“三到”做好了，才能更好地获得知识。
三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
句意：这三到里面，心到最重要。如果心到了，那么眼睛和口怎么会不到呢？
写心到的重要性，反映了用心在读书中的核心作用，说明读书需要用心，只有专心一意，才能学有所成。
你是如何理解读书“三到”的？你认为“三到”之中，哪个最重要？
心到:用心思考，深入理解文章的含义。眼到:认真地去看。口到:多读，读熟。我认为最重要的是心到，只有用心思考，才会有大收获。
“三到”之间有什么关系呢？
心思不在读书上，眼睛看得就不仔细，口只是在随意地朗读，很难长久记住所学的知识。“三到”之间相辅相成，联系紧密。
二：心到——眼到——口到
这两篇古文告诉我们古人关于读书、学习的看法。第一篇古文告诉我们学习时的方法和态度。第二篇古文讲了读书时心到、眼到、口到之间的关系，“三到”相辅相成，联系紧密，告诉我们读书时用心最重要。
第一则：学习态度和方法。每句都很短，在理解句子意思的基础上，熟读背诵。第二则：读书有哪三到→三到之间的关系→心到最重要。根据以上逻辑顺序进行背诵。
联系自己的读书体会，说说课文中哪些内容对你有启发。
示例1：平时，我遇到不懂的问题，总是不好意思问别人，结果，不懂的问题越积越多。我以后要学习孔子“不耻下问”的态度，遇到不懂的问题，积极发问，直到学会为止。示例2：我有时候读书只是大致看看，随意朗读，并没有用心。学了朱熹的读书“三到”后，我知道了用心是非常重要的，以后读书学习时，我要更加专心。
这篇课文主要介绍了古人从不同的角度读书总结出来的方法和心得。让我们跟随古人的读书方法，在阅读中学会思考、学会发现、学会总结。
盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。——[清]曾国藩
《论语》让我们明白了读书要做到 _______、_______、________三个方面；朱熹告诉我们，读书有________。
余尝谓读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵（sòng yǒng）读，（决 绝）不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
（1）用对号画出括号里正确的字和读音。
（2）对文中画线句子理解正确的一项是（ ）A.反问句，说明心到了，眼睛也会看到。B.反问句，说明只要用心了，眼和口自然会到，点明心到的重要性。
（3）读了这篇短文， 你有什么收获？
我明白了学习既要讲究方法，还要有恒心。而恒心是成功的基础，“只要有恒心，铁棒磨成针”说的就是这个道理。从今以后，我一定要勤奋读书，有恒心，有毅力，绝不半途而废。