2025秋最新教材统编版语文四年级（上）第七单元-21《古诗三首》第2课时【课件】

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统编版语文四年级上册西域沙漠，人烟稀少，这，就是唐朝的边塞重镇——凉州。凉州当地歌曲中夹杂有少数民族的曲调，别具一格，人们称之为凉州词，许多诗人都喜欢为它填写新词咏唱。今天我们来学习唐朝著名诗人王翰写的《凉州词》。课前导入生平介绍：字子羽，晋阳 （今山西太原）人，唐代边塞诗人。性豪放，喜游乐饮酒，能写歌词，并自歌自舞。主要作品：《凉州词》。助学资料王翰状元成才路催醉我会写字词乐园（词语）（陶醉）词（催促）状元成才路①加一加识字法②比较识字法 催——摧识字方法酉+卒=醉结构：左右结构组词：单词 名词造句：我们经常运用词典查 找词语的含义。cí部首：月书写指导：左窄右宽。横折钩的折画稍长。重点字讲解结构：左右结构组词： 催促 催眠造句：爸爸催促我说“：时间不早了，赶紧起床吧”。cuī部首：亻书写指导：左窄右宽， 右边“崔”字上面 是“山”，下面是“隹”。结构：左右结构组词：醉汉 醉心造句：我们沉醉在栖霞山迷 人的景色中。zuì部首：酉书写指导：左右同宽，书写时注意平均分配 田字格中的空间。状元成才路琵琶沙场醉卧王翰识字游戏凉州词：唐代曲名，起源于凉州（今甘肃武威）一带。 夜光杯：用美玉制成的杯子，夜间能够发光，这里指极精致的酒杯。解词义欲饮琵琶马上催：正要举杯痛饮，却听到马上弹起琵琶的声音，在催人出发了。沙场：战场。君：你。1.自由朗读诗歌，注意读准字音、读通诗句。 注意“葡萄”和“琵琶”的读音。2.注意读出诗的节奏感。初读感知凉州词 葡萄/美酒/夜光杯， 欲饮/琵琶/马上催。 醉卧/沙场/君莫笑， 古来/征战/几人回。朗读节奏朗读指导 全诗所写场面生动、热烈，节奏跌宕起伏，情感奔放、豪迈，给人一种激动和向往之情。朗读本诗时，边读边想象画面。前两句语调明快，突出宴会的欢乐气氛；后两句语言豪迈，朗读时语调高亢，语速稍慢。葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。品读鉴赏“马上催”反映了军旅生活的艰辛，从侧面表现了战争的残酷。一“欲”一“催”，刻画了错综矛盾的情景和心情。写出征前酒宴上的场面。显示出宴会的豪华，令人想象那五光十色的宴饮情景。 (将士们)在用美玉制成的酒杯里斟满葡萄美酒，正要举杯痛饮，却听到马上弹起琵琶的声音，在催人出发了。诗意速递葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。“夜光杯”指的是精致的酒杯，拿起盛满葡萄酒的酒杯，战士们心情怎样？ 对生活充满了热爱，对死亡也不畏缩，充满了为国捐躯的豪迈气概。 读这两句诗，你眼前仿佛出现了怎样的场景？ 碰杯声、欢笑声、劝酒声，多么欢快的气氛啊。这情景使人异常兴奋。然而传来催上战场的琵琶声，又让气氛紧张起来。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？表现出的不仅是将士们豪放、开朗、兴奋的感情，还有视死如归的勇气。豪迈气概自古以来诗意速递醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？如果醉倒在战场上，请你不要笑话,从古至今外出征战，又有几人能活着回来?（1）从“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”中，你体会到什么？（课后题第2题）思 考 战争使多少家庭家破人亡，多少尸骨埋葬他乡。让我体会到战争的残酷和战士们既豪迈又悲壮的情感。点击播放（2）体会悲壮：尽管有那样多的将士们战死沙场，可仍然有无数的热血男儿们奔赴边疆、前仆后继，这是为什么？ 将士们战死沙场，为的是保护国家的安宁。这种保家卫国、不惜战死沙场的壮举是爱国精神的体现。 描写了将士们出征前在酒香四溢的盛大宴席上开怀畅饮、一醉方休的情景。《凉州词》描写了怎样的情景？凉州词美酒斟满，琵琶声催 莫笑醉卧，几人能回板书设计为国捐躯，视死如归残酷悲苦 主旨概括 《凉州词》是一首边塞诗，描绘了守边将士出征前开怀畅饮、一醉方休的情景，表现了将士们英勇豪迈的气概。 秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。夜听胡笳折杨柳，教人意气忆长安。[ 唐] 王翰凉州词 其二课外拓展催（ ） 醉 （ ） 莫（ ）摧（ ） 醒 （ ） 模（ ）催促摧毁陶醉清醒莫非模样课堂练习一、形近字组词 （ ）病 （ ）手 （ ）床 把（ ） （ ）士 （ ）争 （ ）立 （ ）台握 卧 站 战握卧卧握战战站站二、精挑细选三、读了《凉州词》，你有什么感想？ 千百年来，多少守边将士为保家卫国而英勇奋战、血洒疆场，他们这种为国献身、视死如归的精神令人感动。我们要继承和发扬以爱国精神为核心的民族精神，热爱祖国，珍惜当下幸福美好的生活，做和平的捍卫者！课后作业把这首诗背给爸爸妈妈听。