人教版（2024）八年级上册（2024）第二节 维护生态安全教学课件ppt

这是一份人教版（2024）八年级上册（2024）第二节 维护生态安全教学课件ppt，文件包含第二节维护生态安全pptx、库布其沙漠mp4、长江十年禁渔江豚mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共25页， 欢迎下载使用。
自2021年1月1日起，长江流域重点水域“十年禁渔”全面启动。这项保护长江生态系统的重大战略部署，现在已经初见成效。
通过本节学习，你将知道：
什么是生态安全？为什么要重视生态安全？
多种鱼类数量急剧下降，有些种类濒临灭绝
鱼类资源枯竭，河流生态完整性受到破坏
生态系统服务功能削弱，人类的生存和发展受到威胁
江河湖泊等淡水生态系统
森林、草原、湿地、海洋、农田等生态系统也具有强大的生态系统服务功能，目前也存在生态系统退化、生物多样性减少等问题，生态系统服务功能亟待增强。
生态安全是指生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展，使人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态与能力。
绿水青山就是金山银山。
我国汉代丝绸之路上的楼兰古国，曾经是一片绿洲，商旅云集，经济繁荣。后来，由于气候干旱、过度垦殖等原因，土地沙漠化日趋严重，河流、湖泊相继干涸，绿洲被沙漠吞噬，城郭变成废墟。
生态安全不仅关系到个人的生活，而且是国家安全的重要组成部分。
“国家完善生态环境保护制度体系，加大生态建设和环境保护力度，划定生态保护红线，强化生态风险的预警和防控，妥善处置突发环境事件，保障人民赖以生存发展的大气、水、土壤等自然环境和条件不受威胁和破坏，促进人与自然和谐发展。”
阅读教材《中华人民共和国黄河保护法》中关于维护生态安全的部分内容，回答问题。
1. 为什么要坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复？保护与修复有什么区别？
黄河作为一个河流生态系统，其结构和功能的完整与稳定与全流域的森林、草原、湖泊、湿地、农田、沙漠等生态系统都有关系。山水林田湖草沙是生命共同体，坚持一体化治理有利于从整体上提升生态系统的稳定性和功能性。
“保护”重在防止破坏，“修复”重在恢复生态健康，两者互为支撑，缺一不可。
2. 上述哪些对策是针对合理利用和保护自然资源提出的？哪些对策是针对防治环境污染提出的？这对我们维护生态安全有什么启发？
①②③④⑤⑥——合理利用和保护自然资源
维护生态安全需要合理利用和保护土地、水、动植物等自然资源，防治环境污染，保护和修复自然生态系统。
近年来，我国生态安全屏障得到有效巩固，生态保护与修复工作成就卓著。
放眼全球，生物圈就是一个统一的整体。大气的环流、候鸟的迁飞等是没有国界的，因此，解决全球变暖、大气污染、生物多样性锐减等全球性生态环境问题，需要加强国际合作，需要全人类共同保护生物圈。
保护生物圈就是维护生态安全
建设和维护良好的生态环境，攸关每个公民的利益，也是每个公民的责任和义务。请你从保护当地生态环境开始，拟订自己的行动计划并付诸实践。
阅读教材内容，在有条件的情况下完成调查。
1. 生态安全攸关个人安全和国家安全，下列叙述正确的是（ ）生态安全主要是指没有环境污染只要有丰富的动植物资源，就能确保生态安全生态安全是指生态系统的结构和功能不受人类活动影响生态安全是指生态系统服务能够支撑人类经济社会可持续发展
2. 坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复，涉及多种类型的生态系统。下列关于这些生态系统的表述，不合理的是（ ）它们是相互联系的它们都会受到人类活动的影响它们各有一定的生态系统服务功能对它们要采取同样的保护和修复措施
1. 为了维护生态安全，在使用下列生活用品时，你将优先选择哪些？(在括号内画“√”)说出你选择的理由。洗衣粉：A. 含磷洗衣粉( ) B. 无磷洗衣粉( )贺卡：A. 纸质贺卡( ) B. 电子贺卡( )购物袋：A. 塑料袋( ) B. 布袋( )
2. 自己和家人在日常生活中有哪些行为和生活方式可能不符合维护生态安全的要求？应当如何改进？