2026届高考语文一轮总复习提能训练练案34正确使用标点符号

这是一份2026届高考语文一轮总复习提能训练练案34正确使用标点符号，共4页。试卷主要包含了专项练习，综合练习等内容，欢迎下载使用。
1．对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。请分析文中画横线部分的分号是如何增强表现力的。(4分)
每天晚上，他和两个兄弟轮流地读这些书报，有时候还讨论这些书报中所论到的各种问题。他们常常称他做刘半农的“作揖主义”的拥护者。他自己也常说他喜欢托尔斯泰的“无抵抗主义”，就是这样的“主义”把《新青年》的理论和他们这个大家庭的现实毫不冲突地结合起来。它给了他以安慰，使他一方面信服新的理论，一方面又顺应着旧的环境生活下去，自己并不觉得矛盾。于是他变成了一个有两重人格的人：在旧社会里，在旧家庭里他是一个暮气十足的少爷；他跟他的两个兄弟在一起的时候他又是一个新青年。
【答案】 示例：分号准确切分了分句间的关系，将觉新的两种人格进行了对比。
2．文学作品中感叹号用法丰富，有时极具表现力。请分析文中两处画横线句子中感叹号的用意。(4分)
大雨点打上芭蕉有铜盘的声音，怪。“红心蕉”，多美的字面，红得浓得好。要红，要热，要烈，就得浓，浓得化不开，树胶似的才有意思，“我的心像芭蕉的心，红……”不成！“紧紧地卷着，我的红浓的芭蕉的心……”更不成。趁早别再诌什么诗了。自然的变化，只要你有眼，随时随地都是绝妙的诗。完全天生的，白做就不成。看这骤雨，这万千雨点奔腾的气势，这迷蒙，这渲染，看这一小方草生受这暴雨的侵凌，鞭打，针刺，脚踹，可怜的小草，无辜的……可是慢着，你说小草要是会说话，它们会嚷痛，会叫冤不？难说他们就爱这门儿——出其不意的，使蛮劲的，太急一些，当然，可这正见情热，谁说这外表的凶狠不是变相的爱。有人就爱这急劲儿！
再说小草儿吃亏了没有，让急雨狼虎似的胡亲了这一阵子？别说了，它们这才真漏着喜色哪，绿得发亮，绿得生油，绿得放光。它们这才乐哪！
【答案】 示例：第一处表示祈使语气，是对自己所作诗的强烈否定，表明任何人为的诗句都难以表现自然界的天然变化；第二处表感叹语气，突出了小草在大雨冲刷下的生机勃勃、绿意盎然和作者与小草共情快乐的喜悦之情。
3．下面两段文字中画横线部分，都用到了破折号，说说二者在表达效果上有何不同。(4分)
(1)……宋庠仕宦显达，遣词造句典丽奥博，全诗意脉从“镜中像”指向“现实我”。镜中老态让他联想到现实官场——是致仕退隐，还是不负官位？他内心纠结。宋庠没有白居易的乐天顺命，镜中像刺激他要在现实和理想间选择，所以他最后欣羡汉代的疏广、疏受，能主动功成身退。我们可从中提炼出诗人的三层形象：“镜中像”——颓然老者(“坐况苍华不满梳”)；“现实我”——高位在身(“綟绶转惭龟钮印”)；“理想我”——致仕归田(“羡杀贤哉汉二疏”)。三者间理想与现实的冲突让作者“难决”，整首诗也因三层形象的复杂关系而充满张力。
(2)……大雁塔慈恩寺里浑厚的钟声传了过来，“卖——扇子啦！”此起彼伏的吆喝声仿佛带领我穿越到了大唐。两队身着唐装的宫女手抱琵琶，一曲《霓裳羽衣》引来阵阵惊叹；另一边，“不倒翁”小姐姐团扇轻摇，圆旋飘飞，令人浮想联翩，思接敦煌。
【答案】 示例：第一处表示解释说明，解释什么是“现实我”。第二处表示声音的延长，写出市井之中叫卖声的特点。
4．文学作品中的省略号用法丰富，有时极具表现力。请分析文中两处画横线句子中省略号的用意。(4分)
他大概的确有些特别，据舆论说，用药就与众不同。我不知道药品，所觉得的，就是“药引”的难得，新方一换，就得忙一大场。“生姜”两片，竹叶十片去尖，他是不用的了。起码是芦根，须到河边去掘；一到经霜三年的甘蔗，便至少也得搜寻两三天。可是说也奇怪，大约后来总没有购求不到的。
据舆论说，神妙就在这地方。先前有一个病人，百药无效；待到遇见了什么叶天士先生，只在旧方上加了一味药引：梧桐叶。只一服，便霍然而愈了。“医者，意也。”其时是秋天，而梧桐先知秋气。其先百药不投，今以秋气动之，以气感气，所以……我虽然并不了然，但也十分佩服。
父亲的水肿是逐日利害，将要不能起床；我对于经霜三年的甘蔗之流也逐渐失了信仰，采办药引似乎再没有先前一般踊跃了。正在这时候，他有一天来诊，问过病状，便极其诚恳地说：“我所有的学问，都用尽了。这里还有一位陈莲河先生，本领比我高。我荐他来看一看，我可以写一封信。可是，病是不要紧的，不过经他的手，可以格外好得快……”
【答案】 示例：第一处省略梧桐叶“以气感气”如何使得病人病愈的内容，既表现了舆论的含糊与不可信，也表现出作者对用药原理“并不了然”的事实；第二处表示医生说话语意未尽。此处省略表现出医生想要将责任推脱干净，又不知如何组织周全语言的窘态。
5．文中画横线的部分有一处标点符号使用错误以及两处表述不当，请指出其序号并进行修改。(3分)
一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。①有人说这蘸浆的手法有高招；有人说这调浆的配料有秘方。②曹小三哪里看得出来？③只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，④好像伴着鼓点，和着琴音，⑤每一摆刷，那带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响，极是好听。⑥“啪啪”声里，一道道浆，衔接得水乳交融，⑦刷过去的墙面，真好比非常雪白的屏风。曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
【答案】 ①“高招”后的分号改为逗号；⑥“水乳交融”改为“天衣无缝”；⑦“非常雪白”改为“雪白”或“非常白”。
6．文学作品中，标点的停顿有时很有表现力。请分析文中画波浪线的句子，说明逗号是怎样增强表现力的。(3分)
画展的主题经过一番讨论也定了下来：让孩子们画自己的家。孩子们长这么大，或许这是第一次有意识地梳理生命体验，思考什么是家，家意味着什么。
原以为这个主题有些大而无当，没想到孩子们却画得兴致盎然，灵感百出。写意画的皮毛加上儿童画的笔法，孩子们画出来的还挺有模有样。每个人都自有角度。他们画爸爸的脾气，头顶呼呼冒火。画妈妈的围裙，上面一团团乌云。也画山，画山路，画庄稼，画自家的宅院家具。有的很写意，大门口两棵树，一块绿茵茵的菜园子。有的很写实，几层楼，几只鸡，几只猫，几只狗，狗和猫喜欢在哪里出没。还画梯田，一层层的，直至把画纸边缘撑满。还画柿子树，核桃树，喜鹊窝。画着画着就苦恼了，说可画的东西太多，根本就画不下。肖睿和周宁在孩子们中间瞧着，看着，不时会感叹：孩子本就是天使附体，童心所绽皆为艺术之花。
【答案】 ①逗号让画线处成为三个独立语句，强调绘画内容的丰富，增强画面感；②逗号将“画”的对象独立出来，舒缓语气，以孩子的口吻进行叙述，突出表现孩子们童话般的内心世界。(答“舒缓语气”或从孩子视角回答皆可)
7．你认为文中括号处应该使用破折号还是冒号？请说明理由。(4分)
疟疾与艾滋病、癌症一起，被世卫组织列为世界三大死亡疾病。20世纪60年代，在原有抗疟药物氯喹已经失效的背景下，屠呦呦接受了抗疟研究的艰巨任务，从此与中药抗疟结下了不解之缘。通过整理中医药典籍、走访知名老中医，屠呦呦汇集了640余种治疗疟疾的中医药方。在青蒿提取物实验药效不稳定的情况下，东晋葛洪著《肘后备急方》中对青蒿截疟的记载( )“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”，给了屠呦呦新的灵感。
【答案】 破折号。因为“青蒿一握……尽服之”是对“记载”的解释说明；冒号须管到句末，而“给了屠呦呦新的灵感”不属于“记载”的内容。
【解析】 破折号，表示话题或语气的转变，声音的延续等的符号。冒号，用于提示性话语之后，表示提起下文。由原文“《肘后备急方》中对青蒿截疟的记载”可知，下文应该是书中记载的内容；“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”即为古籍的原文；“给了屠呦呦新的灵感”是古籍对屠呦呦的作用，不属于古籍的原文。故选破折号，是对“记载”的解释说明；冒号用于提起下文，须管到句末，而“给了屠呦呦新的灵感”不属于“记载”的内容。
二、综合练习
(2025·八省适应性测试)阅读下面的文字，完成8～12题。
彗星，也称“帚星”，是由冰、尘埃和其他挥发性物质组成的一类小天体，因形状如扫帚而得名。大多数彗星比较暗弱，通常需要借助天文望远镜或其他专业设备才能观测和拍摄到，因而肉眼可见的彗星__①__。近来引发观星热潮的紫金山—阿特拉斯彗星，正是一颗肉眼可见的大彗星，它是中国科学院紫金山天文台首先发现的。这颗彗星在一个近抛物线的椭圆轨道上运行，环绕太阳运行一周需要61 751年，即每过六万多年才有机会见到。该彗星亮度很高，2024年10月中下旬是最佳观测期，在此期间人们裸眼就能看到壮观的彗尾。
在网友们分享的众多照片和视频中，还出现了紫金山—阿特拉斯彗星与北京西郊玉峰塔、颐和园十七孔桥、西藏的雪山“同框”的作品，天文景观与地理景观__②__，美不胜收。有“追星人”表示，能够亲眼目堵这六万年一遇的星际邂后，堪称宇宙级的浪漫体验。10月下旬之后，这位天外来客托着修长的大尾巴渐行渐远，从人们的视野中消失。
8．下列词语与文中加点的“帚星”得名方式最接近的一项是(3分)( )
A．汤勺 B．云鬓
C．草堂 D．花车
【答案】 B
【解析】 “帚星”，因形状如扫帚而得名。A项，“汤勺”因勺子用来盛汤而得名；B项，“云鬓”指头发形状如云而得名；C项，“草堂”因房顶覆盖草而得名；D项，“花车”因用花装饰车子而得名。
9．文中第二段有多处错别字，请找出两处并加以改正。(4分)
【答案】 “堵”改为“睹”，“托”改为“拖”，“后”改为“逅”。(答出两处即可)
10．请在文中横线处填入恰当的成语。(4分)
【答案】 示例：①寥寥无几/屈指可数 ②交相辉映/相映成趣
【解析】 ①处，前文提到大多数彗星需借助专业设备才能观测到，所以肉眼可见的彗星数量是很少的，此处指数量稀少，故可填“寥寥无几”“屈指可数”等。“寥寥无几”形容稀少，没有几个。“屈指可数”意思是扳着手指就可以数清楚，形容数量稀少。 ②处，根据文段第二段可知，文中说天文景观(彗星)与地理景观(玉峰塔、十七孔桥、雪山等) 共同出现在画面中，相互映衬，显得很有意思、很美妙，故可填“交相辉映”“相映成趣”等。“交相辉映”指各种光亮、色彩等互相映照，常用来形容美好的景象。“相映成趣”指恰好能体现出这种相互映衬且充满趣味、美感的状态。
11．文中画波浪线的“追星人”指什么？为什么要加引号？(3分)
【答案】 第一问：“追星人”指跟踪观测和拍摄紫金山—阿特拉斯彗星的人。(1分)
第二问：加引号是为了表明此处“追星人”不同于通常所说的崇拜当红明星的追星的人。(2分)
12．某少儿科普栏目计划在最佳观测期前夕，推出紫金山—阿特拉斯彗星的卡通形象。请根据以上材料，替紫金山—阿特拉斯彗星写一段自我介绍，要求信息准确、语言流畅，不超过80个字。(6分)
【答案】 示例：我叫紫金山—阿特拉斯，是一颗彗星。中国科学院紫金山天文台最先发现了我，我绕太阳转一圈要六万多年呢！2024年10月我们就要见面了，不要错过我美丽的大尾巴哦！