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      九年级上册化学人教版(2024) 6.3二氧化碳的实验室制取课件

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      初中化学人教版(2024)九年级上册(2024)二氧化碳的实验室制取说课ppt课件

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      这是一份初中化学人教版(2024)九年级上册(2024)二氧化碳的实验室制取说课ppt课件,共25页。
      交流讨论:列举你所知道的能生成二氧化碳的反应:
      C+O2 点燃 CO2
      2HCl +Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑
      C+2CuO 高温 2Cu+CO2↑
      CaCO3 高温 CaO+CO2↑
      3C+2Fe2O3 高温 4Fe+3CO2↑
      实验室制取二氧化碳药品选取原则是: ①反应条件是否容易达到; ②产生气体的量是多少; ③收集的气体是否纯净; ④装置、操作是否简单; ⑤原料是否易得、价廉; ⑥反应速率是否适中;
      探究1 实验室制取二氧化碳的药品选择
      【查阅资料】含有CO32-(碳酸根离子)的物质,都能与酸反应生成CO2。如碳酸钠(Na2CO3)、大理石或石灰石主要成分CaCO3,都能与稀盐酸(HCl)或稀硫酸(H2SO4)反应生成CO2。
      可供选择的原料:石灰石(主要成分CaCO3)、碳酸钠(Na2CO3)、 稀盐酸(HCl)、稀硫酸(H2SO4) 可供选择的仪器:小试管、药匙。
      有大量气泡产生,反应剧烈
      反应速率太快,不易收集
      产生气泡速率比较适中
      适合实验室制取二氧化碳气体
      开始反应有气泡,一会儿就无气泡产生
      不能,因为浓盐酸具有挥发性,能挥发出HCl气体,使收集的CO2不纯。
      因为碳酸钠与稀盐酸反应时,速度过快,不利于气体收集。
      3. 实验室制取二氧化碳能不能用浓盐酸代替稀盐酸?
      2. 为什么不用稀硫酸和大理石反应制二氧化碳?
      1. 为什么不用碳酸钠粉末或碳酸钙粉末制二氧化碳?
      【查阅资料】原理:CaCO3 + H2SO4 = CaSO4 + CO2↑ + H2O信息:CaSO4是一种微溶于水的白色固体。
      因为稀硫酸与大理石反应生成微溶于水的硫酸钙,覆盖在大理石表面,阻止了大理石与稀硫酸继续反应。
      1.药品: 2.反应原理:_______________________________
      稀盐酸(主要成分HCl)
      大理石/石灰石(主要成分CaCO3)
      CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑
      反应过程: CaCO3 +2HCl === CaCl2 + H2CO3 (碳酸不稳定,易分解)
      固液常温型
      确定制取气体的发生装置主要考虑 和 。
      二氧化碳和氧气的实验室制取及相关性质比较
      结论:收集CO2只能用___________法。
      确定制取气体的收集装置主要考虑:(1)________;(2)__________________________
      气体是否溶于水、是否与水反应
      依据:反应物的状态和反应条件
      ①固液不加热型适用于:反应物为固态和液态,反应不需加热等条件制取气体。
      ②固固加热型适用于:反应物为固态,反应需加热,制取气体。
      依据:气体的溶解性、气体的密度
      a.排水法:不易溶于水或难溶于水的气体,且不与水反应。b.向上排空气法:密度比空气大的气体,且不与空气反应。c.向下排空气法:密度比空气小的气体,且不与空气反应。
      制取二氧化碳的药品的状态:固体+液体反应条件:常温
      二氧化碳的性质:密度比空气的大能与水反应。
      选用单孔塞,装置简单,但反应过程中无法添加药品
      制取气体较少,且需要铁架台
      制取气体较多,重心低,安全
      制取气体较多,重心高,不稳
      选用双孔塞,反应过程中可随时添加药品,
      长颈漏斗要伸到液面以下,以防气体从漏斗中逸出。
      长颈漏斗必须液封导管应在橡皮塞下少许导管应接近集气瓶底部
      防止气体从长颈漏斗口逸出
      能充分排走集气瓶中的空气
      ①锥形瓶  ②带导管的双孔橡皮塞③长颈漏斗 ④集气瓶 ⑤玻璃片
      请根据二氧化碳的性质讨论:(1)怎样检验生成的气体是二氧化碳?(2)用集气瓶收集二氧化碳时,怎样证明集气瓶中已充满了二氧化碳?
      二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
      二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧
      检验与验满(1)检验:将气体通入澄清石灰水中(如图4),若观察到___________________,证明生成的气体是二氧化碳。(2)验满:将燃着的木条放在____________(如图5),若观察到___________________,证明二氧化碳已经收集满。
      能否用燃着的木条检验二氧化碳气体?
      不行。能使燃着的木条熄灭的气体不仅有二氧化碳,还有氮气、稀有气体等。
      制取二氧化碳的实验步骤:
      (1)按要求连接好仪器
      (2)检查装置的气密性
      导气管伸入到接近集气瓶的底部
      连接仪器,关闭止水夹,从长颈漏斗处加水,若形成一段稳定的水柱,则气密性良好。
      把燃着的木条伸到集气瓶口,如果木条熄灭,就说明二氧化碳已经收集满。
      思考:利用下列反应原理和装置制取的CO2中可能混有______和________杂质。
      洗气要点:1.长进短出2.先除杂再干燥
      CO2(HCl、H2O)
      为了达到“随开随制,随关随停”的效果,常用如下装置制取二氧化碳
      大理石(或石灰石)和稀盐酸
      CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
      将燃着的木条伸到集气瓶口,木条熄灭,则收集满。
      将气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊,则是CO2。
      工业制法:(高温煅烧石灰石)
      1 实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的发生装置应选择______,收集装置应选择______。2 实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的发生装置应选择______,收集装置应选择______。3 实验室制取二氧化碳的发生装置应选择______,收集装置应选择______。
      4.硫化氢是没有颜色,有臭鸡蛋气味的有剧毒气体。它的密度比空气略大,能溶于水,1体积水能溶解2.6体积的硫化氢,溶于水形成氢硫酸。硫化氢是一种可燃性气体,2H2S+3O2===2H2O+2SO2 实验室里常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应来制取。(1)实验室制取硫化氢的发生装置可用 ;(填“用高锰酸钾制取氧气的发生装置”或“制取二氧化碳的发生装置”)(2)应用 法收集硫化氢;
      1.实验室制备并收集CO2,有以下操作步骤:①检查装置的气密性 ②连接装置 ③加入大理石 ④加入稀盐酸 ⑤收集 ⑥验满 其中排列顺序正确的是( )A.①②③④⑤⑥ B. ②①④③⑤⑥C.②①③④⑤⑥ D.②③④①⑤⑥
      2.下列气体只能用向上排空气法收集的是 (    ) A. H2 B.O2 C.CO2 D.O2和CO2 3.检验CO2气体是否收集满的方法是 (      ) A.将燃着的木条伸入集气瓶内 B.将带火星的木条放在集气瓶口 C.将少量澄清的石灰水倒入集气瓶中、振荡 D.将燃着的木条放在集气瓶口 4.你能举出几种鉴别O2、CO2气体的方法?
      5.实验室只用向上排空气法收集CO2 的原因( )A.常温下化学性质不活泼 B.CO2能溶于水C.CO2密度比空气的大 D.CO2能溶于水且密度比空气的大6.检验CO2的正确方法是( ) A.将燃着的木条伸入集气瓶中,火焰熄灭 B.使人感到气喘、头痛 C.将带火星的木条伸入集气瓶中,木条不复燃 D.将气体通入澄清的石灰水中
      7.实验室制取二氧化碳,可选择的最佳试剂组() A.大理石粉末和稀盐酸 B.碳和氧化铜C.石灰石和稀盐酸 D.碳酸钠和稀盐酸
      (1)用双氧水制氧气的化学方程式为_________________________。收集氧气的装置可选用_______(填字母),(2)实验室制取CO2时,选用的发生装置是____(填字母),用装置____收集一瓶CO2,将燃着的木条放在瓶口,若观察到_________,说明瓶中已充满二氧化碳。
      9.根据下图回答问题。
      8.实验室制取二氧化碳一定不用而实验室用KMnO4制取O2一定要用的仪器()A.试管 B.集气瓶 C.酒精灯 D.烧杯

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      初中化学人教版(2024)九年级上册(2024)电子课本新教材

      课题3 二氧化碳的实验室制取

      版本:人教版(2024)

      年级:九年级上册(2024)

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