初中语文人教部编版（2024）九年级上册岳阳楼记教案配套课件ppt

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同学们，我国的很多名胜古迹，都留下了文人骚客的诗词歌赋。比如我国古代江南三大名楼滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就铭刻了很多美文妙句。王勃《滕王阁序》“落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色”令人神往之至；崔灏《黄鹤楼》“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷；而岳阳楼上，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”传唱不衰，《岳阳楼记》成为写景状物抒发真情的名篇。今天，我们就来阅读这一名篇，看看它描写了什么样的景色，抒发了什么样的感情。
1.朗读和背诵全文。2.学习和积累文言词汇。3.体会古人那种旷达的胸襟，学习他们忧国忧民的高尚情操。
“记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。
范仲淹，字希文，谥号文正。北宋政治家、军事家、文学家。 范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有大志，以天下为己任。在母亲教育下发愤苦读，惫甚，辄以凉水沃面；食不给，啖粥而读。考取进土，镇守西北边疆，抵抗西夏，使西夏不敢进犯北宋。1043年任参知政事（副宰相） ，实行政治改革，失败。范仲淹、欧阳修、滕子京等改革官员先后被贬谪偏远之地。范仲淹被贬到邓州任太守。
《岳阳楼记》便是范仲淹在邓州任上应好友滕子京所请而作。滕子京被贬至岳州第二年，大规模重修岳阳楼。楼建成后，他将此楼的建筑结构、四周风光及唐代诗人的作品写下，连同一幅《洞庭晚秋图》寄给了他远在河南邓州的好友范仲淹。庆历六年，范仲淹写出了千古流传的散文《岳阳楼记》。
谪守（ ）衔（ ） 浩浩汤汤（ ）朝晖夕阴（ ）迁客骚人（ ）霪雨（ ）霏霏（ ）浊浪（ ）潜形（ ）樯倾楫摧（ ）（ ）薄暮冥冥（ ）虎啸（ ）谗（ ）岸芷汀兰（ ）（ ）皓月（ ）心旷神怡（ ）宠辱偕忘（ ）嗟夫（ ）噫（ ）
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 越明年， 政通人和， 百废具兴， 乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
滕子京被贬官到岳州做知州
庆历四年的春天，滕子京被贬官到岳州做知州。
各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它旧有的规模，
把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。
到了第二年，政事顺利，百姓安居乐业，
我看那巴陵郡的美景，全在洞庭一湖。它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，
这是岳阳楼壮丽的景象，前人的记述（已经）很详尽了。
浩浩荡荡，宽广无边；早晴晚阴，气象万千。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 衔远山， 吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也， 前人之述备矣。
然则北通巫峡， 南极潇湘， 迁客 骚人，多会于此， 览物之情， 得无异乎？
看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧
大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？
如此北面通向巫峡，南面直到潇湘，
那么被降职到外地的官员和文人，
若夫 淫雨 霏霏， 连月不开，阴风怒号， 浊浪排空， 日星隐曜， 山岳潜形，商旅不行， 樯倾楫摧， 薄暮冥冥，虎啸猿啼。
用在一段话开头，以引起下文。
商人旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折；傍晚天色昏暗，虎在咆哮猿在悲啼。
（有时） 阴雨连绵， 接连几个月不放晴，
阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空，太阳和星辰都隐藏起光辉，山岳也隐没在阴云中；
登斯楼也，则有去国怀乡， 忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责。
（这时）登上这座楼啊，就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责的情怀，（会觉得）满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。
至若春和景明， 波澜不惊， 上下天光， 一碧万顷， 沙鸥翔集， 锦鳞游泳， 岸芷汀兰， 郁郁青青。
到了春风和煦、日光明媚的时候，湖面平静，没有风浪，天色湖光相接，
一片青绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿（在水中）畅游；
岸上与小洲上的花草，茂盛且青绿。
静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣哪有尽头！
而或长烟一空， 皓月千里， 浮光跃金，静影沉璧， 渔歌互答， 此乐何极！
静静的月影像沉入水中的玉璧
有时候大片的烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光像跳动的金子，
登斯楼也， 则有心旷神怡， 宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（这时）登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，荣耀和屈辱一并忘掉，
端着酒，迎着风，那是喜洋洋的欢乐啊。
淫雨 阴风 浊浪 日星 山岳 商旅樯楫 虎猿
去国怀乡忧谗畏讥满目萧然感极而悲
春风 日光波澜 湖光天色 沙鸥鱼儿 芷兰月影 渔夫
心旷神怡宠辱偕忘把酒临风其喜洋洋
嗟夫！予尝求 古仁人之心， 或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲， 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
或许不同于以上两种表现
不因外物和自己处境的变化而喜悲
唉！我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许不同于（以上）这两种表现，为什么呢？
处在高高的朝堂上，意思是在朝廷做官。
处在僻远的江湖间，意思是被贬谪到边远地区做地方官。
（是由于）不因外物和自己处境的变化而喜悲。
处在高高的庙堂上（在朝），则为平民百姓忧虑；处在僻远的江湖间（被贬），则替君主担忧。
是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
他们大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。
如果没有这种人，我同谁一道呢？
这样（他们）进朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。那么什么时候才快乐呢？
啊！（如果）没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。
“微斯人，吾谁与归”表达了作者怎样的情感？
1.表达了作者对“古仁人”的敬佩之情。2.与滕子京共勉，希望滕子京能有古仁人之心，心存高远。3.如“古仁人”之人越来越少，没有知己因而感到落寞，同时含蓄表达作者的阔达胸襟和远大抱负。
第一部分（1 段）第二部分（2～4段）第三部分（5段）
记叙重修岳阳楼的背景及作记的缘由。
写“迁客骚人”或悲或喜的“览物之情”。
写洞庭湖雄伟壮丽的景象并提出“览物之情，得无异乎”一问。
分别写出“迁客骚人”的“览物之情” 一喜一悲，形成鲜明对比。
抒发作者的阔大胸襟和政治抱负。
我国古代早有“与民同乐”的思想。孟子之：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”这里说的“乐以天下，忧以天下”来源于民本思想。 范仲淹在本文中把它发展成为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，并以此作为对待仕途进退的原则，表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍有着借鉴和教育的意义。
如何理解”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“这句话?
先天下之忧而忧后天下之乐而乐
1.多种表达方式的运用。
第2段概述岳阳楼的风光。
第3、4两段分别写阴雨天和晴好天登楼所见的景色。
第4段紧跟着写景抒发迁客骚人登楼的感受。
融情入景情景交融相互映衬
第5段议论兼有抒情，表达了作者的旷达胸襟和政治抱负
第5段“噫！微斯人，吾谁与归？”归于单纯而强烈的抒情。
2.繁简得宜，层层蓄势。
文章略写“巴陵胜状”，详写“览物之情”；从“岳阳楼之大观”转而描写“迁客骚人”的“览物之情”，最后发表议论，提出文章“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。
“淫雨霏霏”“阴风怒号，浊浪排空，日星隐耀，山岳潜形”
（1）用词生动，炼字精准。
“排空”的“排”形象地写出了混浊的波浪借助怒吼的风势直向天空冲去的奔腾之势，使人有身临其境之感。
“阴风怒号，浊浪排空”“沙鸥翔集，锦鳞游泳”
“日星隐耀，山岳潜形”“岸芷汀兰，郁郁青青”
（2）动静结合，运用修辞。
“上下天光，一碧万顷”“岸芷汀兰，郁郁青青”“渔歌互答，此乐何极”
1、赞美滕子京政绩的文字是？政通人和，百废具兴。2、表明作者写作缘由的句子是？ 属予作文以记之。3、“前人之述”指的是？唐贤今人诗赋。4、从空间上写洞庭湖胜境的语句是？衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。5、从时间上写洞庭湖气象万千的语句是？朝晖夕阴，气象万千。