小学语文统编版（2024）三年级上册（2024）23 司马光课前预习ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）三年级上册（2024）23 司马光课前预习ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了语言简洁含义丰富，群儿戏于庭，高兴开心，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，水迸儿得活等内容，欢迎下载使用。
俗话说“自古英雄出少年”
今天我们来认识一位聪明勇敢的古代小朋友，大家想知道他是谁吗？
司马光（1019—1086），北宋时期有名的史学家、文学家，他从小就很爱学习，也很聪明。主持编写了历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。
大家知道司马光姓什么吗？
1.听范读，注意生字的读音。
文言文版： 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之。水迸，儿得活。
现代文版： 一天，司马光和小伙伴们在庭院里玩耍。有个小伙伴不知怎的，向盛满水的大缸上爬去，结果缸沿窄小，他没站住脚，“扑通”一声就掉进了大缸中！瞬间，他被缸水淹没了！别的孩子一见出了事，头也不回，撒腿就跑；而司马光却急中生智：他从地上捡起一块大石头，拼尽全身的力气向大缸砸去。终于，水缸被他砸破，只听得“哗啦”一声，缸水从砸破的洞口喷涌而出。缸里的小孩得救了！
文言文和现代文有什么不同？
跟老师读，读准字音，注意节奏。
司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
文言文中，一些单个的字其实就是一个词语，我们可以把它扩充成现代文中的两个字的词语来理解。这叫“扩词法”。
群 儿 戏 于 庭，
试一试：用“扩词法”理解其它词语。
一群小孩子在庭院里做游戏。
把单个词语的意思串起来，就可以理解句子。
一群小孩子在庭院里做游戏。
想象一下：孩子们此时的心情如何？
可正在这时，意外发生了——
一儿登瓮，足跌没水中。
看图猜一猜：“登”是什么意思？
口小肚大的陶器,过去人们生活中经常会用瓮来装水、酒、米。
一儿 登 瓮，足 跌 没 水中。
一个小孩爬上水瓮，脚没有站稳，掉进了瓮里，被水淹没了。
试一试：用“扩词法”或者“换词法”理解词语 。
情况多危急啊！你能读出危急的感觉吗？
一儿/登瓮，足跌/没水中。
其它孩子们是如何表现的？
结合生活，想想其他小朋友吓跑后会做些什么，用上“有的……有的……有的……”句式说一说。
小朋友们有的 ，有的 ，有的 。
找出句中描写司马光动作的词语。
司马光搬起石头把瓮砸破了，
水涌出来，小孩得救了。
一天，司马光跟小伙伴们在庭院里玩耍。有个小朋友爬到瓮沿上玩，一不小心掉进了瓮里。瓮水太深，眼看那个小朋友就要被水淹没了。别的孩子吓得连哭带喊，跑到外面向大人求救。司马光却很镇定，他从地上搬起一块大石头，使尽全身力气向水瓮砸去，“砰！”水瓮破了，瓮里的水“哗”的一下子流了出来，掉进瓮里的小孩得救了。
在危急的情况下，我们只有冷静下来，理智地分析现实情况，积极思考解决的办法，才能够摆脱困境。
从《司马光》的故事里，你学到了什么？