中考英语语法综合练习8（情景运用）-【备战2024中考英语】中考英语语法专项突破（含答案与解析）

这是一份中考英语语法综合练习8（情景运用）-【备战2024中考英语】中考英语语法专项突破（含答案与解析），共23页。
（2024·山东济南·一模）根据所提供的图片，用一个完整的句子提问或应答。
1．
A:
B: They are 50 yuan.
2．
A:
B: Oh, it’s sunny.
3．
A: Can yu cme t my party n Saturday?
B: I’m afraid nt.
4．
A: What were yu ding at seven yesterday mrning?
B:
5．
A:
B: Yes, he did. But nw he desn’t need them.
（2024·山东济南·一模）根据所提供的图片，用一个完整的句子提问或应答。
6．
A: ?
B: It’s nly 30 yuan. Why nt try it n?
7．
A: ?
B: Twice a week. He really likes it.
8．
A: I heard yu went t Zib last week. Hw did yu g there?
B: .
9．
A: What were yu ding at seven last night?
B: .
10．
A: ?
B: Wd r bamb.
（2024·湖南永州·一模）根据图画场景和各题提示词及标点创写语法正确，符合语境的完整句子。（每题限写一个句子，提示词以外词语不超过3个，缩写算一个单词。）
11．Wh, in, picture ?

12．There, cuple, climb muntains

13．hw, beautiful, scene !

14．ne, traditin, the Duble Ninth Festival, it’s

15．there, ther activities, celebrate the festival

（2024·福建三明·二模）根据每小题所提供的图画情景和提示词，写出一个与图画情景相符的句子。
16．these

17．wrk

18．have, lng

19．want, visit

20．time, t

（2024·福建漳州·一模）根据每小题所提供的图画情景和提示词，写出一个与图画情景相符的句子。
21．taste

22．enjy

23． fr ne hur

24． there be

25． while

（2024·陕西宝鸡·一模）连词成句。请根据图画场景和各题提示词创写语法正确、符合语境的完整句子。(每题限写一个句子，提示词以外的词语不超过三个，缩写算一个词。)
（2024·陕西西安·三模）连词成句。请根据图片场景和各题提示词创写语法正确、符合语境的完整句子。每题限写一个句子，提示词以外的词语不超过三个，缩写算一个词。
（2024·福建福州·一模）根据每小题所提供的图画情景和提示词，写出一个与图画情景相符的句子。
36．rise, in the east

37．stick t

38．fr 2 years

39．praise, by, yesterday

40．althugh

（2024·福建龙岩·一模）根据每小题所提供的图画情景和提示词，写出一个与图画情景相符的句子。
41． like

42．lk up, nw

43．yesterday

44．shuld, mre

45．can’t wait t

（2024·福建泉州·一模）根据每小题所提供的图画情景和提示词，写出一个与图画情景相符的句子。
46．nw

47． gd, at

48． than

49．hme, last night

50．necessary, srt

51．（2024·福建三明·二模）你介绍妈妈给老师认识，可以这样说：
Miss Wang, .
52．（2024·福建三明·二模）你想知道现在几点钟，可以这样问：
nw?
53．（2024·福建三明·二模）你想让Maria 接电话， 可以这样问：
Maria?
54．（2024·福建三明·二模）你想招呼Lucy吃些水果，可以这样说：
t sme fruit, Lucy.
55．（2024·福建三明·二模）你要表达感谢，可以这样说：
.
56．（2024·福建漳州·一模）在图书馆看到有人大声喧哗，你应该这样劝告：
in the library.
57．（2024·福建漳州·一模）当你的同桌问你“Can yu play chess?”，你不会，可以这样应答：

58．（2024·福建漳州·一模）你想知道那个礼物是什么形状，可以这样问：
the gift?
59．（2024·福建漳州·一模）你想知道怎样才能到达城市博物馆，应该这样问：
City Museum?
60．（2024·福建漳州·一模）当对方把书递给你并对你说“Here yu are.”，你应该这样应答：

61．（2024·福建福州·一模）你看到有人踩踏草坪时，可以这样劝阻：
Dn’t .
62．（2024·福建龙岩·一模）你欢迎朋友到长汀来，可以这样说：
!
63．（2024·福建龙岩·一模）看到游客需要帮忙，你可以这样问：
?
64．（2024·福建福州·一模）Sally表达了想成为工程师的愿望时，你可以这样祝福她：
, Sally!
65．（2024·福建福州·一模）Jhn问你“Have yu ever heard the sng Qiliubaliu WAIYA?”时，你可以这样回答：
.
66．（2024·福建福州·一模）Michael对你说“I’m leaving fr Shanghai Disneyland.” 时，你可以这样应答：
!
67．（2024·福建福州·一模）在丰富多彩的研学实践活动结束后，你可以这样感叹：
experience!
68．（2024·福建龙岩·一模）游客要去店头街，可以这样问：
the Diantu Ancient Street?
69．（2024·福建龙岩·一模）游客赞叹长汀真美, 可以这样说：
!
70．（2024·福建龙岩·一模）你祝愿朋友玩得开心，可以这样说：
I hpe yu .
71．（2024·福建泉州·一模）朋友的宠物狗走丢了，你这样表示遗憾：
!
72．（2024·福建泉州·一模）你赞同对方的观点，可以这样说：
.
73．（2024·福建泉州·一模）对方说“Many thanks. ”，你可以这样应答：
.
74．（2024·福建泉州·一模）你想知道那支钢笔的价格，可以这样问：
Excuse me, ?
75．（2024·福建泉州·一模）同学生病了，你可以这样提醒他：
see a dctr.
76．（2024·福建南平·一模）想走进老师的办公室，你可以这么问：
?
77．（2024·福建南平·一模）Carla要去参加校园诗歌朗诵大赛，你可以这么祝福她：
！
78．（2024·福建南平·一模）当Peter问“May I ask yu sme questins?”时，你可以这样应答：
.
79．（2024·福建南平·一模）同学错过竞选班长的机会，你表示遗憾，可以这样说：
!
80．（2024·福建南平·一模）你想知道同桌对影片《我本是高山》的看法，可以这样问：
Beynd the Cluds?
1. trip, a, Guangzhu, parents, my, I, tk
26
2. tasted, day, we, fd, delicius, first
27
3. secnd, clthes, bught, day, we
28
4. went, we, t, day, Baiyun Muntain, third
29
5. ur, trip, enjyed, very, we, much
30

1. it, easy, make, card
31 .
2. prepare, the, paper
32 .
3. cut, the, paper, smething, it
33 .
4. then, write, sme, wrd
34 .
5. hw, beautiful, it
35 !
参考答案：
1．Hw much are the flwers? 2．What’s the weather like in Jinan?/Hw’s the weather in Jinan? 3．I have/had a flu./I have/had a cld./I have/had a fever./I’m ill/sick./I gt an illness. 4．I was waiting fr a bus. 5．Did Bert use t wear glasses?/Did Bert wear glasses in the past?
【解析】1．根据图片和“They are 50 yuan.”可知，此处问的是这些鲜花的价格，应用hw much引导特殊疑问句，时态为一般现在时。故填Hw much are the flwers?
2．根据图片和“ Oh, it’s sunny.”可知，可知此处问的是济南的天气，应用what或hw引导特殊疑问句，时态为一般现在时，可以用句型What’s the weather like或Hw’s the weather。What’s the weather like in Jinan?/Hw’s the weather in Jinan?
3．根据图片和“Can yu cme t my party n Saturday?”可知，我不能去聚会，因为我生病了。本句为肯定陈述句，时态用一般现在时或一般过去时均可。have a cld/fever“感冒/发烧”；ill和sick均可表示“生病的”。故填I have/had a flu./I have/had a cld./I have/had a fever./I’m ill/sick./I gt an illness.
4．根据图片和“What were yu ding at seven yesterday mrning?”可知，昨天早上我在等公共汽车。本句为肯定陈述句，时态为过去进行时，主语是I，be动词用was。wait fr“等待”。故填I was waiting fr a bus.
5．根据图片和“Yes, he did. But nw he desn’t need them.”可知，此处问的是Bert以前戴眼镜吗，时态为一般过去时，应用did引导一般疑问句。used t d sth“过去常常做某事”；wear glasses“戴眼镜”；in the past“在过去”。故填Did Bert use t wear glasses?/Did Bert wear glasses in the past?
6．Hw much is this/that/the jacket 7．Hw ften des he play basketball 8．I went there by train/I tk the train (t g there) 9．I was ding/washing the dishes 10．What are these/the chpsticks made f
【解析】6．根据“It’s nly 30 yuan.”以及图片提示可知，此处询问夹克衫多少钱，hw much多少钱；this/that/the jacket作主语；系动词用is。故填Hw much is this/that/the jacket。
7．根据“Twice a week.”以及图片提示可知，此处询问他多久打一次篮球，hw ften多久一次；he作主语；句子为一般现在时，借助助动词des，置于主语之前；play basketball动词短语。故填Hw ften des he play basketball。
8．根据“Hw did yu g there?”以及图片提示可知，此处回答坐火车去那儿，I作主语；句子为一般过去时，谓语动词用过去式，went there by train (by train作状语)；tk the train (t g there动词不定式作目的状语)。故填I went there by train./I tk the train (t g there)。
9．根据“What were yu ding at seven last night?”以及图片提示可知，此处回答我那时候正在洗餐具，时态为过去进行时，d/wash the dish洗盘子；结合主语I，应用was ding。故填I was ding/washing the dishes。
10．根据“Wd r bamb.”以及图片提示可知，此处询问筷子是由什么制成的，what为特殊疑问词，主语为these/the chpsticks，be made f由……制成（看得出原材料）；句子为一般现在时，主语为复数，be动词用are。故填What are these/the chpsticks made f。
11．Wh are in the picture 12．There is a cuple climbing muntains 13．Hw beautiful the scene is/Hw beautiful a scene it is 14．It’s ne f the traditins n the Duble Ninth Festival 15．There are als ther activities t celebrate the festival
【解析】11．根据所给图片和单词可知，本句应表达为“谁在照片里？”，时态是一般现在时，构成：主语+am/is/are+动词现在分词，主语特殊疑问词，当单数对待，所以be动词用is，疑问词wh“谁”，疑问句中be动词要放在主语前，故填Wh are in the picture?
12．根据所给图片和单词可知，本句应表达为“有一对夫妻正在爬山”，时态是现在进行时，there be句型，a cuple，be动词用is，动词climb用现在分词climbing。故填There is a cuple climbing muntains。
13．根据所给图片和单词可知，本句应表达为“景色真美啊”，时态是一般现在时，构成：Hw+形容词+主语+谓语！主语是the scene单数，所以be动词用is，故填Hw beautiful the scene is/Hw beautiful a scene it is。
14．根据所给图片和单词可知，本句应表达为“它是重阳节的传统之一” 时态是一般现在时，ne f +名词复数表示“……之一”，故用ne f the traditins，the Duble Ninth Festival是具体的某一天，其前用介词n，主语it，谓语is。故填It’s ne f the traditins n the Duble Ninth Festival。
15．根据所给图片和单词可知，本句应表达为“因为有一些其他庆祝节日的活动”，时态是一般现在时，there be句型，ther activities ，be动词用are，不定式短语t celebrate the festival作定语。故填There are als ther activities t celebrate the festival。
16．These are (tw) buses. 17．He/The farmer wrks n a/the farm. 18．She/The girl has lng hair. 19．I/We want t visit Beijing. 20．It’s time t g t schl.
【解析】16．根据所给词以及图片可知，此处可表达为“这是（两辆）公共汽车”。句子用一般现在时，these“这些”，(tw) buses“（两辆）公共汽车”，be动词用are。故填These are (tw) buses.
17．根据所给词以及图片可知，此处可表达为“他/这个农民在农场工作”。句子用一般现在时，主语是He/The farmer，谓语动词用单三；在农场工作：wrk n a/the farm。故填He/The farmer wrks n a/the farm.
18．根据所给词以及图片可知，此处可表达为“她/这个女孩留着长发”。句子用一般现在时，主语是She/The girl，谓语动词用单三has，宾语是lng hair。故填She/The girl has lng hair.
19．根据所给词以及图片可知，此处可表达为“我/我们想参观北京”。句子用一般现在时，主语是I/We，谓语动词用原形；想要做某事：want t d sth.；参观北京：visit Beijing。故填I/We want t visit Beijing.
20．根据所给词以及图片可知，此处可表达为“该上学了”。此处是结构it’s time t d sth.“该做某事了”，上学：g t schl。故填It’s time t g t schl.
21．The grapes taste delicius. 22．They enjy flying a kite. 23．He has dne his hmewrk fr ne hur. 24．There are sme apples n the tree. 25．Bb was playing the guitar while they were singing.
【解析】21．根据图片及所给词“taste”可知，本句子可表达为“葡萄尝起来很好吃”，时态是一般现在时，主语是the grapes“葡萄”，谓语动词用taste原形，delicius“好吃的”，故填The grapes taste delicius.
22．根据图片及所给词“enjy”可知，本句子可表达为“他们喜欢放风筝”，时态是一般现在时，they“他们”作主语，谓语动词enjy用原形，enjy ding sth“喜欢做某事”，fly a kite“放风筝”，故填They enjy flying a kite.
23．根据图片及所给词“fr ne hur”可知，本句子可表达为“他做作业已经一个小时了”，时态是现在完成时。主语是he，助动词用has，d ne’s hmewrk“做作业”。因为主语是he，所以用his替代ne’s；fr ne hur“长达一个小时”。故填He has dne his hmewrk fr ne hur.
24．根据图片及所给词“there be”可知，本句子可表达为 “树上有一些苹果”。there be“有”；sme apples“一些苹果”，作主语，be动词用are；n the tree“在树上”。故填There are sme apples n the tree.
25．根据图片及所给词“while”可知，本句子可表达为 “他们唱歌时Bb在弹吉他”，主从句时态都用过去进行时。Bb作主语时，be动词用was；play the guitar“弹吉他”；they作主语，be动词用were；sing“唱歌”。故填Bb was playing the guitar while they were singing.
26．I tk a trip t Guangzhu with my parents. 27．On the first day, we tasted sme delicius fd./We tasted sme delicius fd n the first day. 28．On the secnd day, we bught sme clthes./We bught sme clthes n the secnd day. 29．On the third day, we went t Baiyun Muntain./We went t Baiyun Muntain n the third day. 30．We enjyed ur trip very much.
【解析】26．根据单词可判断此句表示“我和父母去广州旅游了”。tk a trip t Guangzhu“去广州旅游了”，with my parents“和我的父母”，故填I tk a trip t Guangzhu with my parents.
27．根据单词可判断此句表示“第一天，我们品尝了一些美味的食物/第一天我们品尝了一些美味的食物”。tasted“品尝”，sme delicius fd“一些美味的事物”，n the first day“第一天”，时间状语可以放在句末也可以放在句首，故填On the first day, we tasted sme delicius fd./We tasted sme delicius fd n the first day.
28．根据单词可判断此句表示“第二天，我们买了一些衣服/第二天我们买了一些衣服”。bught sme clthes“买了一些衣服”，n the secnd day“第二天”，时间状语可以放在句末也可以放在句首，故填On the secnd day, we bught sme clthes./We bught sme clthes n the secnd day.
29．根据单词可判断此句表示“第三天，我们去了白云山/第三天我们去了白云山”。went t Baiyun Muntain“去了白云山”，n the third day“第三天”，时间状语可以放在句末也可以放在句首，故填On the third day, we went t Baiyun Muntain./We went t Baiyun Muntain n the third day.
30．根据单词可判断此句表示“我们非常喜欢我们的旅行”。enjyed ur trip“喜欢我们的旅行”，very much“非常”，故填We enjyed ur trip very much.
31．It’s easy t make a birthday card 32．Prepare the scissrs and paper 33．Cut the paper and draw smething n it 34．Then write dwn sme gd wrds 35．Hw beautiful it is
【解析】31．根据标点、图片及所给词可知，该句可表达为“制作生日卡很容易”。句型结构为：it is adj. t d sth.“做某事是……的”，it作形式主语；easy“容易的”，形容词作表语；t make“制作”，动词不定式作主语；birthday card“生日卡片”。故填It’s easy t make a birthday card。
32．根据标点、图片及所给词可知，该句可表达为“准备好剪刀和纸”。此句为祈使句，prepare“准备”，动词原形开头；scissrs“剪刀”；paper“纸”。故填Prepare the scissrs and paper。
33．根据标点、图片及所给词可知，该句可表达为“把纸剪下来，在上面画点什么”。此句为祈使句，cut“裁剪”，动词原形开头，宾语是the paper“纸”；draw“画画”，此处与cut并列，应该用动词原形，宾语是smething“某物”；n it“在它上面”，作状语。故填Cut the paper and draw smething n it。
34．根据标点、图片及所给词可知，该句可表达为“然后写下一些好的词”。then“然后”；write dwn“写下”；sme“一些”；gd wrds“好的词”，作宾语。故填Then write dwn sme gd wrds。
35．根据标点、图片及所给词可知，该句可表达为“多美啊”。此句为感叹句，结构为hw+adj.+主语+谓语，beautiful“美丽的”；主语是it；谓语是is。故填Hw beautiful it is。
36．The sun rises in the east. 37．He sticks t running. 38．He has wrked in the hspital fr 2 years. 39．The by was praised by his mther yesterday. 40．Althugh it’s very late, she is still wrking n the cmputer.
【解析】36．根据所给单词和图片可知，此处为“太阳从东方升起。”the sun作主语；rise“升起”，作谓语；in the east作状语。句子是客观事实，应用一般现在时，主语是第三人称单数，动词用三单。故填The sun rises in the east.
37．根据所给单词和图片可知，此处为“他坚持跑步。”he“他”作主语；stick t ding“坚持做”；run“跑”。句子是一般现在时，主语是第三人称单数，动词用三单。故填He sticks t running.
38．根据所给单词和图片可知，此处为“他在这家医院工作两年了。”he“他”作主语；wrk“工作”；in the hspital“在医院里”；fr 2 years“持续两年”。句子是现在完成时，主语是第三人称单数，助动词用has。故填He has wrked in the hspital fr 2 years.
39．根据所给单词和图片可知，此处为“这个男孩昨天受到了他母亲的表扬。”the by“男孩”作主语；praise“表扬”，这主语之间是被动关系，句子是一般过去时，所以应一般过去时的被动语态；by“被”；his mther“他的妈妈”；yesterday“昨天”。故填The by was praised by his mther yesterday.
40．根据所给单词和图片可知，此处为“虽然很晚了，但她仍在电脑上工作。”althugh“尽管”，引导让步状语从句；very late“很晚”；she“她”；still“仍然”；wrk“工作”；n the cmputer“在电脑上”。根据语境可知，主句应用现在进行时，主语是单数，be动词用is。故填Althugh it’s very late, she is still wrking n the cmputer.
41．What’s the girl like? 42．The girl is lking up the new wrds in the dictinary. 43．The by went fishing with his friends yesterday. 44．We shuld plant mre trees t prtect ur envirnment. 45．We can’t wait t fly t Shanghai!
【解析】41．根据图片以及所给词可知，此处可表达为“这个女孩是怎么样的”。询问某人怎么样用结构what be sb. like，句子用一般现在时，主语是the girl，be动词用is。故填What’s the girl like?
42．根据图片以及所给词可知，此处可表达为“这个女孩正在字典里查新词”。句子用现在进行时，主语是the girl，be动词用is；查新词：lk up the new wrds；在字典里：in the dictinary。故填The girl is lking up the new wrds in the dictinary.
43．根据图片以及所给词可知，此处可表达为“这个男孩昨天和他的朋友去钓鱼了”。句子用一般过去时，主语是the by，谓语动词用过去式；钓鱼：went fishing；和他的朋友：with his friends。故填The by went fishing with his friends yesterday.
44．根据图片以及所给词可知，此处可表达为“我们应该多种树来保护我们的环境”。主语是we；应该：shuld，后加动词原形；种植更多的树：plant mre trees；保护我们的环境：prtect ur envirnment，此处用动词不定式作目的状语。故填We shuld plant mre trees t prtect ur envirnment.
45．根据图片以及所给词可知，此处可表达为“我们等不及要飞上海了”。主语是we；can’t wait t d sth.“等不及做某事”，飞往上海：fly t Shanghai。故填We can’t wait t fly t Shanghai!
46．The by is washing hands nw. 47．She is gd at (playing) sccer. 48．The apple is bigger than the range./The range is smaller than the apple. 49．He tk the subway hme last night./He went hme by subway last night. 50．It’s necessary (fr us) t srt rubbish/litter/waste.
【解析】46．图中男孩在洗手，结合“nw”可知此处表示“这个男孩现在正在洗手”。“洗手”wash hands；结合“nw”可知用现在进行时。故填The by is washing hands nw.
47．图中女孩在踢足球，结合“gd, at”可知此处表示“她擅长踢足球”。“擅长”be gd at；“足球”sccer。故填She is gd at (playing) sccer.
48．图中苹果大橙子小，结合“than”可知此处表示“苹果比橙子大”或“橙子比苹果小”；“苹果”apple；“橙子”range；“更大的”bigger；“更小的”smaller。故填The apple is bigger than the range./The range is smaller than the apple.
49．图中男孩乘地铁，结合“hme, last night”可知此处要表示“他昨晚乘地铁回家了”。结合“last night”可知用一般过去时，take the subway=by subway“乘地铁”；“回家”g hme。故填He tk the subway hme last night./He went hme by subway last night.
50．图中是垃圾分类，结合“necessary, srt”可知此处表示“(我们)有必要把垃圾分类”。此处用it’s adj. fr sb. t d sth.结构，“必要的”necessary；“给垃圾分类”srt rubbish/litter/waste。故填It’s necessary (fr us) t srt rubbish/litter/waste.
51．this is my mm
【详解】根据题干可知，本句可表达为“王老师，这是我的妈妈”，介绍某人用句型this is ...；my mm“我的妈妈”。故填this is my mm。
52．What time is it/What’s the time
【详解】根据题干可知，本句可表达为“现在几点了”，其英文表达为What time is it nw/What’s the time nw。故填What time is it/What’s the time。
53．May I speak t
【详解】根据语境可知，此处可询问“我可以和Maria说话吗”，即May I speak t...。故填May I speak t。
54．Help yurself
【详解】结合提示，表达可以为“Lucy，请随便吃点水果”，help yurself t“随便吃，随便用”，句子是祈使句，以动词原形开头。故填Help yurself。
55．Thanks./ Thank yu./ Thank yu very much.
【详解】本题考查“感谢”的表达，对应的英文为Thanks./ Thank yu./ Thank yu very much。故填Thanks./ Thank yu./ Thank yu very much。
56．Dn’t talk ludly
【详解】根据语境可知，此处可表达为“在图书馆不要大声喧哗”，是祈使句的否定形式dn’t+动词原形；大声喧哗：talk ludly。故填Dn’t talk ludly。
57．N, I can’t.
【详解】根据语境可知，此处可表达为“不，我不会”，即N, I can’t。故填N, I can’t.
58．What shape is
【详解】询问礼物是什么形状，需用固定句型What shape“什么形状”，句子是一般现在时，主语是名词单数gift，be动词用is。故填What shape is。
59．Hw can I get t
【详解】询问如何到达城市博物馆，需用固定句型Hw can I get t... “我如何到达……”，且位于开头的单词hw的首字母需大写。故填Hw can I get t。
60．Thank yu.
【详解】当别人帮忙把书递给自己的时候，需要表示“感谢”，可以说“Thank yu”，故填Thank yu.
61．step n the grass
【详解】可以这样劝阻：“不要踩踏草地”。step“踩踏”，n the grass“在草地上”，此句是否定祈使句，结构为dn’t+动词原形，故填step n the grass。
62．Welcme t Changting
【详解】Welcme t sp欢迎来某地，故填Welcme t Changting。
63．D yu need sme help/Can I help yu
【详解】主动提供帮助可以说“你需要帮忙吗/我能帮你吗”，故填D yu need sme help/Can I help yu。
64．I wish yu success
【详解】根据题干可知，应说“我祝你成功”。用英语来说就是I wish yu success。故填I wish yu success。
65．Yes (, I have)/N (, I haven’t)
【详解】根据题干可知，可以说自己听过，也可以说自己没有听过，作肯定回答Yes (, I have)，或否定回答N (, I haven’t)。故填Yes (, I have)/N (, I haven’t)。
66．Have a gd trip
【详解】根据“I’m leaving fr Shanghai Disneyland”可知对方要去上海迪士尼，所以应祝福对方旅途愉快。故填Have a gd trip。
67．What a wnderful
【详解】根据题干要求，认为是研学实践活动是非常精彩的体验，应说“多么精彩的一次体验啊！”感叹句的结构为：What a/an+形容词+单数名词+（主语+谓语）！wnderful“精彩的”，是辅音音素开头，因此用不定冠词a修饰。故填What a wnderful。
68．Can yu tell me hw t get t/Which is the way t/Where is
【详解】询问地点，应用固定句式：Can yu tell me hw t get t/Which is the way t/Where is“你能告诉我怎么去/哪条路是去/在哪吗”，位于句首首字母需大写。故填Can yu tell me hw t get t/Which is the way t/Where is。
69．Hw beautiful Changting is
【详解】观察汉语提示，这是一个感叹句，可用固定结构“Hw + 形容词或副词 + 主语 + 动词！” 。结合题意，主语是Changting，动词是is，美beautiful是形容词。故填Hw beautiful Changting is。
70．will have a gd time/enjy yurself
【详解】根据题干可知，可以说“我希望你玩得开心”，hpe后的宾语从句用一般将来时（will d）；have a gd time/enjy yurself“玩得开心”，故填will have a gd time/enjy yurself。
71．What a pity/a shame
【详解】表示遗憾，应用固定句式：what a pity/a shame，且位于句首的单词首字母要大写，故填What a pity/a shame。
72．I agree (with yu)/Yu’re right/Gd idea
【详解】赞同对方的观点，常用I agree (with yu)/Yu’re right/Gd idea“我同意你/你说的对/好主意”。故填I agree (with yu)/Yu’re right/Gd idea。
73．Yu’re welcme/That’s OK/My pleasure
【详解】根据情景可知，应回答“不客气/没关系/我的荣幸”，英文表达分别为Yu’re welcme/That’s OK/My pleasure。故填Yu’re welcme/That’s OK/My pleasure。
74．what’s the price f the pen/hw much is the pen
【详解】对那支钢笔的价格进行提问可以用“what’s the price f”或者“hw much is”；the pen“那支钢笔”。故填what’s the price f the pen/hw much is the pen。
75．Yu shuld (g and)/Yu’d better
【详解】同学生病了要提醒他“你应该去看医生/你最好去看医生”，此处用shuld d结构或had better d结构。故填Yu shuld (g and)/Yu’d better。
76．May I cme in
【详解】根据语境可知，此处询问“我可以进来吗”，即May I cme in。故填May I cme in。
77．Gd luck/Wish/May yu success
【详解】根据语境可知，此处可表达为“祝你好运/祝你成功”，即Gd luck/Wish/May yu success。故填Gd luck/Wish/May yu success。
78．Yes/Sure/Of curse/G ahead/Certainly
【详解】当Peter问“May I ask yu sme questins?”时，一般我们要肯定回答，应用固定句式：Yes“是的”/Sure“当然”/Of curse“当然”/G ahead“说吧”/Certainly“当然”。故填Yes/Sure/Of curse/G ahead/Certainly。
79．What a pity/shame
【详解】同学错过竞选班长的机会，你可以说：“真遗憾呀！”，其英文表达是“What a pity/shame!”。故填What a pity/shame。
80．Hw d yu like (the film)/What d yu think f (the film)
【详解】根据语境可知，此处可询问“你认为电影《我本是高山》怎么样”，即Hw d yu like (the film)/What d yu think f (the film)。故填Hw d yu like (the film)/What d yu think f (the film)。