统编版（2024）四年级上册习作：我的心儿怦怦跳教课ppt课件

这是一份统编版（2024）四年级上册习作：我的心儿怦怦跳教课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了心理描写方法技巧介绍，写法有妙招等内容，欢迎下载使用。
选一件令你心儿砰砰跳的事写下来，按一定的顺序写清楚事情的经过和当时的感受。写完后先修改，再誊写清楚
从习作题目来看，这次作文是一篇 (写景、状物、记事）的作文，写作对象是 ，重点写 。
生活中哪些时刻，你的心儿会砰砰跳？
只要是和“心儿砰砰跳”有关的都可以写，如：
激动--登上领奖台时、在出站口等待出差久别的爸爸归来……紧张--参加百米赛跑、第一次当众讲故事、参加班干部竞选……害怕--一个人走夜路、坐过山车、停电时刻……担心--表妹不见了、妈妈进了手术室…………
我想分享的事情是：____________________
在心跳最厉害的那一刻停下来，写清楚当时的感受。
挑选出最让你心跳不已的经历，按照事情的发展顺序，描述每个阶段不同感受。
按照起因、经过、结果的顺序讲述，讲完整；既要讲清事情，也要说出自己当时的心情。写一件事，要有一定的顺序，一般按照事情发展的顺序写；不仅要写清事情的来龙去脉，还要在关键的地方适当停留，描述当时自己的心情怎样，发生了哪些变化，把事情和心情结合起来。
对照构思图表，围绕事情和心情的关键词，把事情的主体部分写成一段具体、生动的话，把事情讲清楚，把心情写细腻。
用动作描写来表现害怕的心理
例：写“害怕”◇我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。◇妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
在忙乱中我在忙着干什么？这一忙我乱了，什么乱了？当时是什么感受？
1.心儿乱了：不以为然——压力大——紧张——慌乱——羞愧 2.身体“变”了：头昏昏的——手脚冰凉——全身都在冒汗——一阵刺痛——失去知觉——恢复清醒 3.手脚动了：搓着双手——一会儿把手放进裤兜，一会儿放在胸前——慢慢向前移动——右脚使劲踩着脚下的小石子
惊弓之鸟、六神无主、心慌意乱、如坐针毡、心有余悸屏气敛息、惊慌失色、大惊失色、毛骨悚然、惶惶终日坐卧不安、忐忑不安、心神不定、七上八下、惶恐不安心惊肉跳、忧心忡忡、心急如焚、胆战心惊、提心吊胆手足无措、手忙脚乱、如履薄冰、战战兢兢、惴惴不安迫不急待、急急忙忙、焦急万分、急不可待、坐立不安
我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不看电视，不打游戏机了。唉！都要怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”
我接过试卷，啊，99分，心里顿时乐开了花，看着那红红的分数，像胜利的小旗在向我招手，我的心里像喝了蜜似的。
运用比喻、夸张、排比等修辞手法，让心理描写更生动
好开头◆往事像是一根根五彩缤纷的彩绳，编织了我美丽的童年，颜色最鲜艳的那根就是那令我难忘的第一次登台演出。◆时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已。
好结尾◆这根名叫“第一次”的彩绳既装点着我的美丽童年，又鞭策着我奔向未来。◆我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
这些生动有趣的句子，分别是从哪些角度写心跳的呢？
当我独自走在路上时，感到十分孤独和害怕——妈妈呀，妈妈，你明明知道我最胆小了，为什么偏偏要我自己回家呢？天这么黑，万一迷路了怎么办？万一遇到坏人，我又该怎么办呢？我提心吊胆地走着，后背不禁冒出了冷汗，心跳得像打鼓，就快蹦出嗓子眼儿了。我感觉自己不是走在大路上，而是走在悬崖边。突然从草丛里蹿出一道黑影，那“嗖”地一声，吓得我魂飞魄散。我赶紧闭上眼睛，倒吸了一口冷气，只觉得汗毛都一根根竖起来了。天呐！这是什么东西？我的脑子里不断浮现出各种可怕的野兽，浑身不自觉地颤抖起来，我加快步子，屏住呼吸，小跑着前进，心里不住地呐喊着：“加油，小柯，你是天不怕地不怕的男子汉！”
在一件事情中，心儿怦怦跳的时刻不止一处，我们也可以用同样的方法把所有的感受都写清楚，这样整个事情就很精彩了。在加上开头和结尾就是一篇好的文章。