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      湘教版(2024)数学七年级上册 2.3 整式的概念 第2课时 同类项课件

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      初中数学整式的概念课文内容课件ppt

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      这是一份初中数学整式的概念课文内容课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了学习目标,新课导入等内容,欢迎下载使用。
      1.在具体情境中感受合并同类项的必要性,理解合并同类项法则所依据的运算律.(重点)2.了解合并同类项的法则,能进行同类项的合并.(难点)
      在多项式x4-3x2y+5x3+7x2y+4中,项-3x2y与7x2y中含有的字母相同吗?相同字母的指数也相同吗?
      这两项都只含有相同的字母x,y,且x的指数都是2,y的指数都是1.
      在多项式x4-3x2y+5x3+7x2y+4中,-3x2y和7x2y是同类项.
      把所含字母相同并且相同字母的指数也相同的单项式称为同类项.
      由此受到启发,引出下述概念:
      从数的加法满足交换律和结合律,数的乘法满足对加法的分配律受到启发,可得
      x4-3x2y+5x3+7x2y+4=x4-3x2y+7x2y+5x3+4……加法交换律=x4+(-3x2y+7x2y)+5x3+4……加法结合律=x4+(-3+7)x2y+5x3+4=x4+4x2y+5x3+4.
      一般地,在多项式中,要把同类项的系数相加合并成一项,这叫作合并同类项.
      (1)两个相同:字母相同;相同字母的次数相同;
      (2)两个无关:与系数大小无关;与字母顺序无关;
      (3)所有的常数项都是同类项.
      同类项两相同,二者缺一不可.
      2.同类项与系数大小无关,与它们所含相同字母的顺序无关。
      同类项两无关,与系数和所含相同字母排列顺序无关.
      3.注意:几个单独的数也是同类项.
      “合并同类项”的方法: 一找,找出多项式中的同类项,不同类的同类项用不同的标记标出; 二移,利用加法的交换律,将不同类的同类项集中到不同的括号内; 三合,将同一括号内的同类项相加即可.
      系数相加,字母及其指数不变.
      把下列多项式合并同类项:(1)2x3-9x3+x2-7; (2)-3x2y2+5xy3- 7x2y2-8xy2-10.
      (1)2x3 - 9x3 + x2 - 7=(2 - 9)x3 + x2 - 7=- 7x3 + x2 - 7.
      1.将同类项在底下划线标出;
      2.运用加法的和结合律,把同类项放在一起;
      (1)-3x2y2 + 5xy3 - 7x2y2 - 8xy2 -10=(-3-7)x2y2 +(5-8)xy3 - 10=- 10x2y2 - 3xy3 - 10.
      注意:对于不同的同类项,分别用不同的线标出.
      像例2这样,在多项式中,先把同类项在底下画线标出,对于不同的同类项,分别用不同的线,然后再合并同类项,合并完后,多项式的次数和项数分别是几,则称此多项式为几次几项式.例如,称(1)的结果为三次三项式,称(2)的结果为四次三项式.
      在把多项式合并同类项后,一般要把它的各项按照一定的次序排列:把只有一个字母的多项式的各项按照该字母的指数由大到小(或由小到大)排列,称为降幕(或升幂)排列. 例如,-x4+5x3-3x2-7x+12是降幂排列,12-7x-3x2+ 5x3-x4是升幂排列. 习惯上,把只有一个字母的多项式按降幂排列;把含有多个字母的多项式按照其中某个字母进行降幂排列.
      习惯上,把只有一个字母的多项式按降幂排列;把含有多个字母的多项式按照其中某个字母进行降幂排列.
      例如,3x4y- 5x3y2+7x2y4- xy3+xy+y2-13是按x降幂排列.
      分别将多项式x3-4x2+7x2-2x-5与多项式x3+3x2-6x+4x-5合并同类项,你会发现什么?
      分别将两个多项式合并同类项后都等于x3+3x2-2x-5 .
      两个多项式分别合并同类项后,如果它们的对应项系数都相等,那么称这两个多项式相等.
      例如,若多项式ax2+ bxy2-cy与多项式dx2- exy2相等,其中a,b,c,d,e均为常数,则a=d,b=-e,-c=0.
      1.下列各组式子中是同类项的是( ) A.-2a 与 a2 B.2a2b 与 3ab2 C.5ab2c 与 -b2ac D.-ab2 和 4ab2c 2.下列运算中正确的是( ) A.3a2 - 2a2 = a2 B.3a2 - 2a2 = 1 C.3x2 - x2 = 3 D.3x2 - x = 2x
      3.如果 5x2y 与 xmyn 是同类项,那么 m = ,n =____.4.合并同类项: (1)-a - a - 2a =________; (2)-xy - 5xy + 6yx =______; (3)0.8ab2 - a2b + 0.2ab2 = ; (4)3a2b - 4ab2 - 4 + 5a2b + 2ab2 + 7 = .
      8a2b - 2ab2 + 3
      5.在下列各对单项式是同类项吗?为什么?
      6.合并下列各式中的同类项: (1)-7mn+mn+5nm; (2)3a2b-4ab2-4+5a2b+2ab2+7.
      解:(1)-7mn+mn+5nm =(-7+1+5)nm =-mn.
      (2)3a2b-4ab2-4+5a2b+2ab2+7 =(3+5)a2b+(-4+2)ab2+(-4+7) =8a2b-2ab2+3.
      解: 2a2b-3a+2-3a2b+2a-1 一找 = (2a2b-3a2b)+(-3a+2a)+(2-1) 二移 = -a2b-a+1. 三合 当a= - 2 ,b =4时, -a2b-a+1=- (- 2 )2× 4 -(-2)+1 代入求值 =-16+2+1 =-13.
      注意:求代数式值,能化简的,要先化简,再代入求值.
      7.已知a=-2,b=4,求代数式2a2b-3a+2-3a2b+2a-1的值.

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      2.3 整式的概念

      版本:湘教版(2024)

      年级:七年级上册(2024)

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