小学语文统编版（2024）四年级上册爬山虎的脚教案配套ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）四年级上册爬山虎的脚教案配套ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了初读课文，第一课时，消灭爬山虎，第二课时等内容，欢迎下载使用。
自读课文，注意读好字音，读通句子思考：课文每个自然段分别写了爬山虎的什么？再汇报
爬山虎 操场 占据 嫩红 顺序 均匀 重叠 根茎 叶柄 蜗牛 弯曲 蛟龙 枯萎 瞧不起 牢固
第二画短横像老虎炯炯有神的眼睛，这一横下面的横钩就像老虎尖尖的牙齿。
上面的“小”，竖勾变成短竖，两个小之间透出日光，所以中间的日要写扁。
自读要求： 自读第一段，想象爬山虎生长在哪些地方，又给你留下了怎样的印象？再交流
默读第二段，抓住关键句，哪里体现了作者的观察很仔细？再交流
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
一顺儿 ：同一个方向或顺序。
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
突出微风的轻柔和叶子微弱的震颤。
观察细致 描写准确
通过上节课的学习，同学们有哪些收获？
上节课，我们明白了爬山虎生长的位置和生长的特点，更明白作者细致的观察。这节课，我们来了解爬山虎脚的位置和它是如何往上爬的！
长在茎上，茎上长叶柄的反面
细丝枝状，像蜗牛的触角细丝上的小圆片，像图画上蛟龙的爪子
跟新叶子一样，也是嫩红的；触着墙的逐渐变成灰色
默读课文第三到五自然段，用_____画出表现作者细致观察的句子。想想下面表格应该填什么
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
请同学们认真默读写"脚"的句子，注意要读懂每一句话的意思。读完之后，想一想哪一幅图就是文中所描写的呢？
　　茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。
你们看，叶圣陶爷爷写得多清楚啊!这一段，通过同学们认真读书，自己就读懂了爬山虎脚的位置、形状、颜色。那第四自然段呢?也请同学们这样认真去读，看看这一段，你们能知道什么?
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
“巴”可以换成“粘、挨”等词吗？你觉得哪一个更好呢？
为什么用"一脚一脚"而不用"一步一步"?换成"一步一步"行不行?
在学习的过程中，我们感受到作者不仅观察得十分细致，而且进行了连续的观察。其实生活处处皆学问，如果我们也能这样连续细致地观察，一定会有新的发现。
课文中还有哪些词语，能够体现作者的连续观察？
选择一种观察对象进行持续观察，并做好观察记录。
食量变大，吃较嫩的桑叶。
食量很大，吃较老的桑叶。
较长时间的观察；发现状态、颜色等方面的变化；简洁的语言记录