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      湖北省孝感市大悟县2024-2025学年五年级下学期7月期末语文试题(PDF版,有答案)

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      湖北省孝感市大悟县2024-2025学年五年级下学期7月期末语文试题(PDF版,有答案)

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      这是一份湖北省孝感市大悟县2024-2025学年五年级下学期7月期末语文试题(PDF版,有答案),文件包含五下语文pdf、五年级期末参考答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共10页, 欢迎下载使用。
      一、看拼音写词语。(每字 0.5 分,共 8 分)
      1.武艺、肃然起敬、骏马、辽阔、簇拥、情不自禁
      二、选择题(每题 2 分,共 12 分)
      2--7:B A D C B B
      三、补充词语,并按要求完成练习。(共 8 分)
      8.自相矛盾 手疾眼快 摩拳擦掌 出谋划策 养尊处优 跃跃欲试 ;
      (每空 0.5 分,共 6 分)
      9.自相矛盾 示例:叶公好龙(画蛇添足)答案不唯一,符合题意即
      可(每空 1 分,共 2 分)
      四、按要求写句子。(每题 2 分,共 8 分)
      10.诸葛亮对鲁肃说,三天之内要造十万支箭,得请鲁肃(他)帮帮
      他(诸葛亮)的忙。
      11.时间过得真快,一眨眼我们就读完五年级了。(符合题意即可)
      12.用你的矛去刺你的盾,结果如何?
      13.示例:水真清,清得连小虾的胡须都看得见,清得一眼能望到底,
      清得映衬出蓝天白云。(答案不唯一,符合题意即可)
      五、根据课文内容填空。(每空 1 分,共 10 分)
      14.三万里河东入海;不破楼兰终不还;牧童归去横牛背
      15.则能有所不为;多行不义
      16.思维敏捷;技艺高超;金文;七十;调换马的出场顺序
      六、口语交际。(4 分)
      17.示例:我的家乡大悟县,是一个山美水美的地方。那里盛产茶叶,
      当你第一次品尝大悟绿茶时,那股清新而浓郁的茶香弥漫,就像一阵
      春风,瞬间吹走了所有的疲惫和烦恼。(答案不唯一,合理即可)
      阅读与鉴赏(20 分)
      七、(一)课内阅读。(8 分)
      18.只要就 即使也(2 分)
      19.AB(2 分)
      20.不矛盾。一般而言,四十秒钟是短暂的。可是,当孩子落入大海
      之后,他随时都会有生命危险,所以大家觉得时间太长了。这句话突
      出了孩子当时处境的危险,也表现了人们对孩子担心和不安的心情。
      (符合题意即可 2 分)
      21.在危急时刻,船长用枪逼着孩子跳入大海。我认为船长是个机智、
      沉着、果断、勇敢的人。(符合题意即可 2 分)
      (二)课外阅读。(12 分)
      22.老太太 老太太八十多岁了,还能在纸上画出很美的花儿来。
      老太太虽然年纪大了,可是心态很好,她在心理上很年轻。(符合题
      意即可 每空格 1 分,共 3 分)
      23.(1)外貌 心态的健康、活泼 (每空 1 分,共 2 分)
      (2)动作、语言 你能画成这样,还不错,可是我也不差,我
      也很会画画呢 (符合题意即可 每空 1 分,共 2 分)
      24.两方面的意思:一是这么漂亮的牡丹花是一位八十八岁高龄的老
      太太画出来的令人惊叹;二是老太太这么大年纪了,心态却很年轻。
      (符合题意即可 2 分)
      25.示例:我的奶奶已经六十多岁了,说话做事依旧很利索,身体健
      康。她每天晚上都要去跟一群年轻人跳动感十足的广场舞,非常有活
      力。(言之有理即可 3 分)
      习作芳草地(30 分)
      八、习作表达。
      26.评分标准:
      一类文(27——30) :
      1.字迹工整、美观,正确使用标点符号;
      2.语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能恰当地运用
      学过的写作方法,叙事生动具体,会多角度来描写人物;
      3.精心选材,内容具体,能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚,能进
      行生动而细致的描述;
      4. 段落层次分明,有一定的逻辑性和思想内涵,字数在 400 字以上。
      二类文(24——26) :
      1.字迹相对工整、美观;,能正确使用常用的标点符号;
      2.语句较通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能运用学过
      的写作方法叙事,会用常用的细节描写;
      3.内容相对具体,能围绕一个中心把意思表达得较清楚,描述相对生
      动;
      4.能合理地分段写作,达到规定字数。
      三类文(18——23):
      1.字迹欠工整,标点使用大体正确,错别字多;
      2.语句基本通顺流畅,基本能用完整的句子表达出自己的意思;
      3.内容欠具体,中心基本明确,缺乏生动的描写;
      4.层次不够清楚,达到规定字数。
      四类文(12——17) :
      1.书写不够认真,标点符号使用不当;
      2.语句的完整性和通顺程度不够,句子的表达不完整,有语病,错别
      字较多;
      3.内容相对简单,中心不明确,文章的意思表达不清楚;
      4.层次不够清楚,字数略少。
      五类文(0-11) :
      1.字迹潦草辨识困难,标点符号错误明显;
      2.语句不通顺、不完整,病句多,错别字多;
      3.内容很简单,没有中心,记流水帐,重复哕嗦,不知所云;
      4.跑题,字数在 300 字以下、只写一个作文题目,或者干脆空白。

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