重庆市綦江区2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试卷

这是一份重庆市綦江区2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试卷，共8页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
(本卷共两个大题，满分50分)
一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出)
1.某校开展了“行走的思政课”研学活动，要求以6人小组为单位完成调研任务。小琳、小雅和小萱三位女生率先结成小组后，还需再寻找三位成员。小琳认为“应该再吸纳三位女生，女生之间更熟悉，沟通起来更顺畅，遇到事情也更容易达成一致”，小雅却提出反对，“加入男生能为我们带来新想法、新视角。”下列理由能作为支撑小雅观点的是
①男女生各具特点，各有优势
②男生和女生的生理性别特征是与生俱来的
③男女生可以相互学习、相互欣赏、取长补短，让我们变得更优秀
④在异性面前，渴望得到对方的肯定和欣赏，这是不正常的心理现象
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
下面是关于中学生小龙周一至周三的情绪变化的统计表，记录了他这三天的相关情况。请你阅读下列表格，据此回答2~3题。
2.上述表格反映了
①小龙的情绪是复杂多样的
②小龙的情绪受到多方面因素的影响
③小龙的情绪变幻无常，难以自我管理
④小龙不会合理表达情绪，产生了负面情绪
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
3.针对表格中周一的情绪表现和原因分析，下列调节情绪的方法不可取的是
A.向信任的朋友倾诉，获得同伴的支持和共情
B.改变对考试结果的认知，主动分析错因并制定改进计划
C.向父母谎报考试成绩，利用其他事情转移家长对考试的关注
D.进行深呼吸放松训练，通过身体放松带动心理平静，从而缓解焦虑
4.中学生小林参加了社区“暖夕行动”帮助独居老人做家务公益活动。从最初的略显拘谨到被老人的故事打动，活动结束时还获得老人赠送的平安绳，小林握着绳子感受到一种温暖的力量。此后他主动参与更多志愿服务，也变得开朗乐观，更热爱生活。小林通过公益活动
①获得了积极的情感体验，感受到了生活的美好
②学会承受和转化消极情感，避免了负面情绪的产生
③减少了消极情感的产生，消除了与老人之间的代沟
④提升了自己的内在修养，在实践中提升了情感境界
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
5.阅读下图漫画，从两名同学的对话中，我们明白了
A.自尊的人不必关注他人的评价
B.一个人懂自尊就会格外讲究穿戴
C.只有赢得他人的认可，才能有自尊
D.不爱慕虚荣和过分追求表面上的荣耀，做自尊的人
6.自信，是我们内心深处的火种，即便在至暗时刻，也能熊熊燃烧，驱散迷茫与恐惧，赋予我们挑战未知的勇气，助力我们突破困境，向着梦想奋勇攀登。这说明
①有了自信事业就能成功 ②自信能够助力我们实现目标
③自信让我们充满希望和力量 ④自信让我们面对困难和失败不轻言放弃
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
7.近日，知名舞蹈演员朱洁静携经典舞剧《朱鹮》重返舞台，她形容自己“经历了一场暴风雨”。患病期间，她无数次怀疑自己是否还能回到舞台，最终怀着极大的韧性，她选择与疾病和解，“这场病也许是老天给我的一份礼物，在我身体里，给我的舞台生涯增加了厚重的分量，是我艺术生命中的别样体验。”从朱洁静的经历可以看出，培养自强品质需要
①依赖他人的鼓励和支持
②依靠天赋和运气获得发展机会
③不断战胜自己的弱点，超越自我
④以乐观态度面对困难，善于将挫折转化为成长动力
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
8.有网友发帖称：“春节时，亲戚来家里拜年给了我孩子1000元压岁钱红包，一直以来都是我在帮孩子保管压岁钱。上了初中后居然跟我闹了起来，说这是她的财产，还说我侵犯了她的财产权利，要去法院告我。”帖子发出后，许多网友“一边倒”地支持孩子的观点。网友支持孩子的原因是
①压岁钱是孩子的私人合法财产 ②父母侵犯了孩子的财产继承权
③国家法律保护孩子压岁钱的所有权 ④孩子懂得依法保护自己的合法财产
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
最高人民检察院发布的《刑事检察工作白皮书(2024)》显示，我国未成年人刑事犯罪数量上升，犯罪类型较为集中。2024年受理审查起诉未成年犯罪嫌疑人101526人，同比上升4.3%。犯罪类型方面，盗窃罪、诈骗罪、聚众斗殴罪、强奸罪、抢劫罪等五类犯罪受理审查起诉人数合计占69.5%，其中盗窃犯罪人数最多，占33%。据此回答9~10题。
9.未成年人刑事犯罪数量上升，这警示我们
A.未成年人的犯罪不具有严重社会危害性
B.未成年人犯罪已成为最严重的社会问题
C.未成年人因年龄小，无需承担刑事责任
D.未成年人要增强法治意识，学会依法自律
10.预防未成年人犯罪势在必行。以下关于预防未成年人犯罪的相关做法以及带来的影响，其中推导合理的是
①学校开设专门的法治课程→增强学生的法治观念→杜绝未成年人违法犯罪问题
②未成年人主动学习相关法律知识→增强明辨是非的能力→及时矫正不良行为，防患于未然
③国家打击教唆、引诱未成年人犯罪→创造健康、安全的社会环境→减少外界不良因素的影响
④父母或监护人加强对未成年人的教育→确保其远离一切违法犯罪→形成良好品德和行为习惯
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
二、非选择题(本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30分)
11.步入青春期，我们的内心世界悄然发生变化，情绪也如多变的天气。漫画中的少年小明，正经历着独属于这个阶段的“青春困扰”。请你阅读下面漫画，并回答问题。(6分)
运用珍惜青春时光的知识，为小明尽快走出“青春困扰”支招。(6分)
12.民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。阅读下列材料，并回答问题。(10分)
【与法同行】2025年5月是第五个“民法典宣传月”，其主题为“美好生活 民法典相伴”。下面是某地采用图解的形式宣传民法典的漫画素材。
【以案说法】某公司旗下运营一款手机换脸软件，用户可以挑选该软件里众多网红及明星的肖像视频，点击即可实现“换脸”效果，购买软件会员后还可以无水印导出该“换脸”视频。赵某(短视频博主)以该软件未经授权擅自使用其肖像视频进行“换脸”，侵害其肖像权并非法牟利为由诉至法院。法院认为某公司未经赵某同意利用信息技术手段使用赵某肖像制作了视频，判决某公司向赵某赔礼道歉，并赔偿赵某财产损失及合理维权费用。
(1)根据【与法同行】中的漫画，谈谈你对民法典的认识。(4分)
(2)结合【以案说法】的内容，你认为法院的判决结果合理吗?请说明理由。(6分)
13.2025年春节申遗成功，让全球看到中华文化的璀璨光芒。铜梁龙舞的腾跃、梁平年画的色彩……重庆非遗为春节申遗注入巴渝活力。阅读下列材料，并回答问题。(14分)
材料一 2024年12月4日，中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。重庆铜梁龙舞、梁平木版年画等非遗项目助力春节申遗成功。
铜梁龙舞是一种传统舞蹈，距今已有1400余年历史。它的表演程式丰富、律动谐趣，需数十人共同操控长达数十米的龙身，舞者需高度默契配合，通过“龙翻身” “龙摆尾”等动作展现磅礴气势。铜梁龙舞传承上千年的彩扎工艺，大部分依然保留传统的手工制作，如竹编龙架、彩绘龙身等工序，匠人需耗时数周完成。近年来，龙舞团队在保留传统技法的基础上，融入LED灯光、舞台特效，让古老龙舞在现代剧场中焕发光彩。
梁平木版年画是一种已有300多年历史的民间绘画艺术，它题材丰富，既有《三国演义》中的“关羽义释曹操”、《二十四孝》中的“卧冰求鲤”，也有《灶王图》《门神秦琼尉迟恭》等内容。这些图像通过夸张的造型、鲜艳的色彩，将抽象的道德规范转化为百姓易懂的视觉语言，潜移默化地引导人们追求更高道德境界，年画中也常见“五谷丰登” “四季平安”等主题，如《春牛图》寓意要顺应农时，反映了古人对人与自然和谐共生的向往。
(1)结合材料一，分析重庆非遗项目是如何体现中华优秀传统文化中的核心思想理念、人文精神和传统美德的。(10分)
材料二 非物质文化遗产是中华优秀传统文化的鲜活载体，每一项非遗都镌刻着民族的文化基因，见证着中华文明的延续与升华，是传统文化中最具生命力的组成部分。对于中学生而言，传承弘扬中华优秀传统文化是时代赋予的使命。我们要从中华优秀传统文化中汲取成长养分，筑牢文化自信之基，让古老文化在新时代绽放光彩，为民族复兴助力。
(2)请结合生活实际和所学知识，谈谈中学生应该如何传承中华优秀传统文化。(4分)
参考答案
一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
1-5 BACBD 6-10 DDBDC
二、非选择题(本大题共3小题，共30分)
11.①接纳自己的生理变化，正视身体的变化，不因自己的生理状况而自卑。②可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。(每点2分，共6分)
12.(1)①民法典是“社会生活的百科全书”，与我们的生活息息相关。②民法典规定了公民的权利和义务，如父母对未成年子女的抚养义务，成年子女对父母的赡养义务等。③民法典保护公民的合法权益，如禁止饲养的烈性犬等危险动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任。④民法典体现了男女平等的原则，如继承权男女平等。(每点1分，共4分)
(2)合理。理由：①某公司未经赵某同意，利用信息技术手段使用赵某肖像制作视频并进行牟利，侵犯了赵某的肖像权。②《民法典》第一千零一十九条规定，未经肖像权人同意，肖像作品权利人不得以发表、复制、发行、出租、展览等方式使用或者公开肖像权人的肖像。③法院的判决维护了赵某的合法权益，体现了法律的公平正义。(每点2分，共6分)
13.(1)①核心思想理念：梁平木版年画中的《春牛图》寓意要顺应农时，反映了古人对人与自然和谐共生的向往，体现了“天人合一”的核心思想理念。②人文精神：铜梁龙舞需要数十人共同操控长达数十米的龙身，舞者需高度默契配合，通过“龙翻身”“龙摆尾”等动作展现磅礴气势，体现了“和而不同”“团结协作”的人文精神；梁平木版年画将抽象的道德规范转化为百姓易懂的视觉语言，潜移默化地引导人们追求更高道德境界，体现了“以文化人”的人文精神。③传统美德：梁平木版年画中的《二十四孝》中的“卧冰求鲤”，体现了“孝老爱亲”的传统美德；铜梁龙舞传承上千年的彩扎工艺，大部分依然保留传统的手工制作，匠人需耗时数周完成，体现了“精益求精”“敬业奉献”的传统美德。(每点2分，共10分)
(2)①学习和了解中华优秀传统文化，如通过阅读书籍、观看视频等方式了解重庆非遗项目等中华优秀传统文化。②积极参与中华优秀传统文化的传承活动，如参加学校组织的传统文化讲座、体验活动等。③宣传中华优秀传统文化，如通过社交媒体、班会等方式向身边的人宣传中华优秀传统文化。④在生活中践行中华优秀传统文化，如弘扬“孝老爱亲”“团结协作”等传统美德。(每点1分，共4分)日期
主要事件
情绪表现
原因分析
周一
数学考试失利，被老师批评
焦虑、沮丧、尴尬
成绩不理想、担心家长责备
周二
小组合作获班级表扬
自豪、开心
团队认可、成就感
周三
与好朋友因误会吵架
愤怒、难过、后悔
沟通不畅、情绪冲动
※法律链接※
《民法典》第一千零一十九条 未经肖像权人同意，肖像作品权利人不得以发表、复制、发行、出租、展览等方式使用或者公开肖像权人的肖像。