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      重庆市巴渝学校2024-2025学年七年级上学期第二次定时作业数学试题

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      重庆市巴渝学校2024-2025学年七年级上学期第二次定时作业数学试题

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      这是一份重庆市巴渝学校2024-2025学年七年级上学期第二次定时作业数学试题,共6页。试卷主要包含了﹣5的绝对值是,下列各对数中不是互为倒数的是,下列说法不正确的是,当时,代数式的值是,下列调查中,适宜采用全面调查等内容,欢迎下载使用。
      一.选择题(共12小题,满分48分,每小题4分)
      1.﹣5的绝对值是( )
      A.B.C.+5D.﹣5
      2.如图,小明将“深圳敢为人先”分别写在一个正方体的展开图上,把展开图折叠成正方体后,与“深”字相对的汉字是( )
      A.圳B.敢C.为D.人
      3.下列各对数中不是互为倒数的是( )
      A.2与B.与C.与D.与
      4.下列说法不正确的是( )
      A.0既不是正数,也不是负数
      B.绝对值最小的数是0
      C.绝对值等于自身的数只有0和1
      D.平方等于自身的数只有0和1
      5.当时,代数式的值是( )
      A.B.1C.3D.
      6.下列调查中,适宜采用全面调查(普查)方式的是( )
      A.调查市场上老酸奶的质量情况 B.调查某品牌圆珠笔芯的使用寿命
      C.调查乘坐飞机的旅客是否携带了危禁物品 D.调查我市对伦敦吉祥物的知晓率
      7.如图,A地和B地都是海上观测站,A地在灯塔O的北偏东30°方向,∠AOB=100°,则B地在灯塔O的( )
      A.南偏东40°方向B.南偏东50°方向
      C.南偏西50°方向D.东偏南30°方向
      8.今年重庆市有5万名学生参加中考,为了了解这些考生的数学成绩,教育部门抽取了1500名考生的数学成绩进行统计分析,在这个问题中,下列说法正确的是( )
      A.1500名考生是总体的一个样本
      B.每个考生是个体
      C.这5万名学生的数学中考成绩的全体是总体
      D.样本容量是1500名学生
      9.点在数轴上运动,从原点开始先向右移动7个单位长度,再向左移动4个单位长度,则此时点表示的数是( )
      A.B.C.3D.11
      10.用正方形按如图所示的规律拼图案,其中第①个图案中有5个正方形,第②个图案中有9个正方形,第③个图案中有13个正方形,第④个图案中有17个正方形,此规律排列下去,则第⑨个图案中正方形的个数为( )
      A.32 B.34 C.37D.41
      11.按下列图示的程序计算,若开始输入的值为,则最后输出的结果是( )
      A.6B.21C.115D.231
      12.我们把不超过有理数的最大整数称为的整数部分,记作,又把称为的小数部分,记作,则有.如:,,.下列说法中正确的有( )个
      ①;②;③若,且,则或;
      A.0B.1C.2D.3
      二.填空题(共9小题,满分36分,每小题4分)
      13.第52次《中国互联网络发展状况统计报告》:截止2023年6月,我国网民规模达1079000000人,其中1079000000可用科学记数法表示为 .
      14.单项式的系数是 ,次数是 .
      15. 如图,,,若平分,则( )
      16. 若a2﹣3a=5,则代数式4a2﹣12a+2= .
      17. 16.对于有理数、,若满足,则式子 .
      18. 若单项式与的和仍是单项式,则的值为 .
      19. 已知方程(a-1)x﹣1=2是关于的一元一次方程,则a满足 .
      20. 关于x的方程的解为正整数,求满足条件的k之和为 .
      21. 一个四位正整数N,其各个位上数字均不相同且不为零.若其千位数字是十位数字的整数倍,百位数字是个位数字的整数倍,那么称这个四位正整数N叫“间倍数”,例如4621满足,,则4621是“间倍数”.最小的“间倍数”是 ; 已知“间倍数”且n,a,b均为整数,若无论两位数是什么数,“间倍数”N都能被3整除,当时,符合题意的最大“间倍数”N为 .三.解答题(共12小题,满分48分,每小题4分)
      22.计算:
      (1) (2)
      (3) (4)

      23. (1) (2)
      24. (1)4+2(3-x)=x (2)2x﹣1=3(x﹣1)
      25.先化简,再求值:,其中x=2,y=1.
      26.如图,在同一平面内有三个点A、B、C.
      (1)连接AC,画出直线AB,射线BC;
      (2)尺规作图(保留作图痕迹):在线段AC上作一点D,使得CD=AB.
      27.为积极响应教育部“停课不停学”的号召,某小学组织本校教师开展线上教学,为了解学生线上教学的学习效果,决定随机抽取六年级部分学生进行质量测评,以下是根据测试的数学成绩绘制的统计图表:
      成绩分组统计表
      成绩分布情况
      请根据以上信息,解答下列问题:
      (1)此次抽样的样本容量为 ,a= ;
      (2)扇形统计图中,第5段对应的圆心角度数为 °;
      (3)已知该年级有1000名学生参加测试,请估计该年级数学成绩为优秀(80分及以上)的人数.
      我校新进了一批课桌椅,七年级(5)班的学生利用活动课时间帮助学校搬运部分课桌椅,已知七年级(5)班共有学生45人,其中男生人数比女生人数的2倍少24人。
      请解答下列问题:
      (1)七年级(2)班男生、女生分别有多少人?
      (2)要求每个学生搬运6张桌子或者搬运15把椅子,一张桌子配两把椅子,为了使搬运的桌子和椅子刚好配套,应该分配多少个学生搬运桌子,多少个学生搬运椅子?
      如图,在数轴上点A,B,C表示的数分别为-2,1,6,点A与点B之间的距离表示为AB,点B与点C之间的距离表示为BC,点A与点C之间的距离表示为AC.
      (1)请直接写出AB,BC,AC的长度;
      (2)若点D从A点出发,以每秒1个单位长度的速度向左运动,点E从B点出发以每秒2个单位长度的速度向右运动,点F从C点出发以每秒5个单位长度的速度向右运动.设点D,E,F同时出发,运动时间为秒.试探索:EF﹣DE的值是否随着时间的变化而改变?请说明理由;
      (3)若点M以每秒4个单位的速度从A点出发,点N以每秒3个单位的速度运动从C点出发.设点M,N同时出发,运动时间为秒.试探究:经过多少秒后,点M,N两点间的距离为14个单位.
      28题图
      段数
      成绩x/分
      人数(频数)
      第1段
      x<60
      4
      第2段
      60≤x<70
      12
      第3段
      70≤x<80
      18
      第4段
      80≤x<90
      a
      第5段
      90≤x≤100
      30

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