初中牛津译林版（2024）Unit 7 Be wise with money学案设计

这是一份初中牛津译林版（2024）Unit 7 Be wise with money学案设计，共13页。
1了解家庭理财;
2了解钱的历史;
3 描述我们的购物习惯和钱财管理;
4懂得如何妥善管理钱财。
钱在我们的生活中起着重要作用。让
我们来了解一下钱及如何妥善管理它。
Welcme t the unit
Gifts arund the wrld. 世界各地的礼物。
词组
1. Be wise with mney. 明智的理财。
It is wise ( f sb. ) t d sth. 某人做某事是明智的。
be wise t d sth.做某事是明智的
2. yuan 元
3. eur 欧元
4. pund 英镑
5. yen 日元
6. ruble 卢布
7. dllar 美元
8. key ring 钥匙圈
the key t…. 要的钥匙
a set f keys 一串钥匙
9. baseball cap 棒球帽
10. Russian dlls 俄罗斯套娃
speak a little Russian 说一点俄语
Russians 俄国人（复数）
11. They are a set f drs in different sizes. 他们是一套大小不同的娃娃。
a set f一套,一副,一组
讲其后跟可数名词复数。"a/数+set(s)f+复数名词"作主语时,谓语动词的单复数由set的单复数决定。
Linda gives me a set f stamps.
A set f keys is n the table.
There are tw sets f keys n the table.
12. Usually they cme ne inside anther frm the biggest t the smallest. 通常他们一个套一个从最大到最小。
13. They are clrful and full f surprises. 他们色彩丰富且充满了惊喜。
词缀学习-ful是形容词后缀,加在某些名词
后面,意为"充满的,有性质的"。
help- helpful 有帮助的
use-useful 有用的
thank-thankful 感激的
hpe-hpeful 抱有希望的
care--careful 小心的
beauty-+beautiful 美丽的
surprise /sэ prarz/ n.令人惊奇的事（可数名词）
14. Players wear them t prtect their eyes frm the sun and they are als a kind f fashin. 运动员们带着他们以保护眼睛免受太阳伤害。他们也是一种时尚。
prtect… against /frm 保护…免受…伤害
He wears sme glasses t prtect his eyes against/frm the strng sunlight.
翻译：
保护森林免遭火灾是我们的责任。
It is ur duty t prtect the frest against/frm the fires.
Reading
Family mney management. 家庭理财。
词组：
1. Des yur family make plans fr using mney?
你的家庭会制定用钱计划吗？
2. There is a new mall acrss the street. 街对面新开了一家购物商场。
3. That will cst a lt f mney. 那要花费一大笔钱。
四个"花费"的常考方向
(1)在语境中考查spend, cst, take 与 pay的辨析。
(2)在填空题、完成句子题中考查"spend+时间+ (in) ding sth. '和*
It takes ( sb.) + 时间 + t d sth."结构。
语境串记
I like sprt. I ften spend much time ding sprt. Ials spend sme mney n it. I bught a bat last week. It cst me fifty dlars. And I have t pay 5 dllars fr the gym time every day. It usualy takes me tw hurs t d sprt there.
4. Yur dad and I manage mney well. 我和你爸爸都很会理财。
manage 明智的使用金钱,时间,信息等
manage t d smething. 设法做成某事
5. We make a budget every year. 我们每年都做预算。
6. We need t cver yur educatin first. 我们首先要支付你的教育费。
7. Then we have t pay fr ur flight car fd and ther daily needs every mnth. 然后我们每个月还得支付我们的公寓，汽车实物和其他日常生活必需品。
day --- daily
8. All these cst abut fifty percent f ur budget. 所有这些大约花费我们预算的50%。
☆budget /'bAdgrt/n.预算
make a budget 微预算
in the budget 在预算里
under budget 低于预算
lver budget 超出预算
We make a budget every year. And in the budget, ur traveling csts a lt.
We finished the wrk under budget. But they went ver budget.
☆ per cent /pa 'sent/ 百分之…
(1)[名词]用来表示百分比。复数形式还是
per cent。
(2)"基数词+ per cent f +名词/代词"表示"的百分之",其作主语时,谓语动词
的数与该结构中的名词/代词的数保持一致。
Nearly 70 per cent f his mney was fr fd. 与 mney 保持一致
We fund that abut fifty per cent f ur students exercise every day.
→与students保持一致
9. Like taking hlidays. 比如度假。
10. Hlidays can be expensive. 度假会很贵的。
☆东西有贵贱，用expensive或者cheap.
The price f this kind f tea is high and that kind is lw.这种茶叶的价格高,那种的价格低。
☆表示价格高低要用 high 或lw。
11. D we save any mney? 我们存钱吗？
12. We leave abut twenty percent in ur bank accunt. 我们存大约20%在我们的银行账户里。
leave sb./ sth. + 介词短语 把某人/某物留在
13. It's a gd idea t save fr a rainy day. 未雨绸缪是一个好主意。
save fr 攒钱买…
save fr a rainy day 未雨绸缪;存钱以备不时之需
rainy / rerni/ adj.阴雨的
讲由"rain(n.雨)+-y(后缀)"构成。在句中
可作定语或表语。
Dn't drive t fast n a rainy day. (作定语)
The weather reprt says it is rainy tmrrw.(作表语)
词缀学习很多名词都可以通过在词尾加-y
转化为形容词,个别名词要双写词尾的辅音字母或去e再加-y。如:
snw(雪)→snwy(积雪的;多雪的)
clud(元)-cludy(多去的)
wind(风)→windy(风大的;多风的)
sun(阳光)-→sunny(阳光充足的)
fg(雾)一→fggy(有雾的)
ice(冰)--- icy(结满冰的;冰冷的)
14. What cmes first in Simn's family budget. 在西蒙的家庭预算中，什么是排在第1位的？
15. What des the Simn's mum mean by saying "t save fr a rainy day".西蒙妈妈说的未雨绸缪是什么意思？
16. Mney matters in every family. 钱在每个家庭中都很重要。
17. My parents try t manage ur mney well. 我的父母会努力管理好我们的钱。
18. They keep t their budget. 他们遵守预算。
19. I usually ask my mum t help me put sme in the budget. 让妈妈帮我把钱存到账户里。
语篇研读
语篇分析
What:本对话主要介绍了西蒙家的财务预算构成。
Why:了解家庭花钱要有计划性,懂得未雨绸缪，培养存钱的意识,同时认识到父母持家的不易。
Hw:本文是对话,以家庭预算为主线 通过一系列百分比呈现了预算的构成,同时运
用举例和图片,更直观地展现了预算各部分的具体内容。
从教材语篇挖中考设问
读上面对话并完成下题。
What csts the mst in Sim's family budget?
Grammar
sme /any的用法。
提示
当我们提出建议或请求时,可以在问句中使用 sme。当我们希望得到肯定答复时也会使用它。你想喝点茶吗? 我能吃点橘子吗?
找出规则:
我们用sme或any来谈论事物的数量
1我们经常在肯定句中使用sme。
2我们经常在否定和疑问句中使用any。
there be 结构常用来表示"某地有某物或某人"。there 没有实际意义,动词be的形式要与其后的名词保持一致。
there be结构的用法（就近原则。）
there be 结构有特点,主语跟在be后面;
单数、不可数用is,复数用are 要记全;
多个主语来并列,"邻近原则"记心间;
否定be后nt添,疑问就把be 提前。
There be结构不可与have/has同时使用。
词组：
1. pcket mney 零花钱
2. d with yur mney 支配你的钱
3. ntebks 笔记本
4. D yu have any ideas fr the rest f yur mney? 你对剩下的钱有什么想法？
the rest f. … …的剩余部分
the rest作主语时，其后为动词的数根据the rest指定的内容而定。
The first part f the bk is easy, but the rest is difficult.
Sme students are in the playgrund and the rest are in the classrm.
5. strawberry --- strawberries. 草莓（复数）
6. bkshp
7. eraser -- erasers
8. We can buy them as presents fr ur friends. 我们可以买他们当做礼物给我们的朋友们。
9. Nt far away frm my schl, 在离我的学校不远处
Prnunciatin
Integratin
All abut mney. 关于钱的一切。
词组：
1. shell -- shells 贝壳
2. That's a deal. 成交。
3. 45 cins. 45文钱。
4. I can buy a cmputer nline. 我可以在网上买一台电脑。
5. D yu usually get lucky mney at the Spring Festival? 你通常会在春节收到压岁钱吗？
6. My grandparents give me the mst. 我祖父母给我的最多。
7. Sme f my ther relatives d t. 我的一些其他亲戚也给我。
8. My uncle lives far away in Shenzhen, s he smetimes sends me nline red packets. 我的叔叔远在深圳，所以他有时会给我发网上红包。
send sb. sth. = send sth. t sb. 把某物发给某人。
Dn't frget t send me an Email ( = send an Email t me.)
9. I als use sme mney t help children in need every year. 每年我还会用一些压岁钱去帮助生活困难的孩子。
10. As mum always tells me, it is imprtant t save fr a rainy day. 正如妈妈总是告诉我的那样, 未雨绸缪很重要。
11. At the beginning f the year I make a budget fr my lucky mney. 每年年初我都会为我的压岁钱做一个预算。
at the beginning f. … 在…的开头
in the beginning 在开始（ in the begining 后不接f）
12. It helps me plan what t d with it and have a gd spending habits. 这有助于我计划如何使用这笔钱并养成良好的消费习惯。
12-01 18:09:19
Further study
精准译文
君子以诚赚钱并明智地使用它。
如果你买不需要的东西,很快你就不得不卖掉你需要的东西。
查找更多有关金钱的格言或引语。
与同学分享。
文化探究
☆A penny saved is a peny earned.省一分就是赚一分。
☆Live within yur means. 量人为出。
☆Dn't put all yur eggs in ne basket. 不要把一切希望寄託于ー件事。
☆Gld will nt buy anything. 黄金不能要尽ー切。
☆ It's nt abut hw much mney yu make ; it's abut hw much yu keep. 重要的不是你赚了多少钱、而是你留
下了多少。
单元提升。
写作方法指导
如何写与理财相关的文章
写作维度分析
本单元的话题是"理财",围绕家庭财务预算、钱币的发展、合理花钱展开。与此相关的写作主要有:1根据图示描述某人的金钱花费;2介绍自己的家庭财务预算;3介绍自己压岁钱或零花钱的支配情况。
在介绍自己压岁钱或零花钱的使用情况时,通常包含以下要点:1压岁钱或零花钱的获得时间及方式;2压岁钱或零花钱的使用情况;3对自己花费情况的看法。
写作典例指导
为引导学生树立正确的消费观,你校开展了以"学会生活、理性消费"为主题的征文活动。请你结合下面的提示信息,以"My pcket mney"为题,写一篇英语作文进行投稿。
审主题:合理支配零花钱
审时态:以一般现在时为主
审体裁:说明文
审人称:以第一人称为主
→审要点:零花钱的获得方式和数量、如何合理支配零花钱、怎样更好地理财。
1. Hw d yu get pcket mney?
2. Hw much pcket mney d yu have every mnth?
3. Hw d yu usualy spend yur pcket mney?
4. Hw can yu manage yur pcket mney better?
要求:1.包含以上要点提示,可适当发挥;
90词左右。
思路导引
段落布局
第一段开头:点明零花钱的来源
- I usualy get my pcket mney frm ..
第二段 中间:详细介绍零花钱的使用情况
1金额 Every mnth, my parents give me.. . yuan.
2使用情況 I spend half f the mney n...
I als use. . . t...
The.. . cst abut. ..
I save the rest.…
第三段结尾:对零花钱的使用提出建议
I shuld spend mre mney n.. . because. . .
I shuld make a budget t manage my mney well.
范文
Hw can we use ur pcket mney wisely?
Nwadays, many f us have ur wn pcket mney. Hw d yu spend yur pcket mney?
Fr me, I ften divide my pcket mney int three parts. The first part is fr my daily life. The secnd part is
fr the gifts t my parents, teachers and friends. It can be quite useful at festivals. I ften save the third part in the bank because I wil use it t supprt my future studies. I'm sure my future life wil be mre meaningful.
Hw can we use ur pcket mney mre wisely? First, make a list. We had better start with the thing we
want mst. Secnd, help thers. We can use ur pcket mney t help thers in need. Last but nt least, save as much as we can. A mney bx might be a gd chice because we can easily put ur mney in it.
If yu fllw these suggestins, I think yu can use yur pcket mney mre
wisely.
从范文学布局：
如何使用零花钱，第2段介绍自己是如何使用零花钱的。第3段给出更明智的使用零花钱的建议。第4段表达个人希望。