山东省济南市东南片区2024-2025学年七年级下学期期末考试语文试题（PDF版，含答案）

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1.D
【评分意见】本题3分。
2.B
【评分意见】本题3分。
3.C
【评分意见】本题3分。
4.【甲】③；【乙】②；【丙】①
【评分意见】本题3分。
5.示例：它如同一股汹涌的浪潮，推动着人类社会的大变革。
【评分意见】本题4分。
6.A（“出名，有名”；“说出”）
【评分意见】本题3分。
7.C（宾语前置的标志，不译/结构助词，的）
【评分意见】本题3分。
8.D (乙文没有托物言志）
【评分意见】本题3分。
9.CD
【评分意见】本题2分。
10.（1）歌唱吟咏把领会意趣作为功绩，不用与闲人互相歌唱应和。（3分）
（2）姑且按照（这样度过）漫长的岁月，您认为如何呢？（3分）
【评分意见】本题6分。
11.（1）安贫乐道。甲文作者虽身处陋室却说“陋室不陋”；乙文作者在茅屋中生活，不以物质条件简陋为苦。
（2）淡泊名利，高洁傲岸。甲文描写了对陋室环境以及主人交友标准，乙文作者记叙自己游山垂钓、不与闲人唱和，独自弹琴读书的生活。
【评分意见】本题4分。
【乙文译文】我居住在河中央一小块地上，每逢天气晴朗（之时），（我总会）吟咏谢灵运的诗词，在缥缈间以尽湖泽山林之思，觉得瀛洲方丈茂然在眼前。有时（我）与船夫、渔人（在）方潭一起垂钓，时间短暂（却）极其快乐，头顶着星星回去。歌唱吟咏把领会意趣作为功绩，不用与闲人互相歌唱应和。烟雾、云霞、青山、绿水，（是我）性情所归向的。三月间进入晚春，登上北山，松柏涛声如人群的吟唱，（茂盛的）藤萝遮盖了美景，内心对此感到非常快乐。（在这）贫寒之家中，弹琴读书，（多）悠闲啊！（多）自在啊！姑且按照（这样度过）漫长的岁月，您认为如何呢？
12.C
【评分意见】本题3分。
13.《爱莲说》中写牡丹是“花之富贵者也”，借牡丹讽刺（批判）了追名逐利的世风，反衬出作者不慕名利的生活态度。皮日休评价牡丹“百花王”“独立人间第一香”，突出牡丹艳丽独特，表达对牡丹的喜爱和赞美，也暗含对起义军的歌颂，寄托对理想境界的追求。
【评分意见】本题4分。
14.（1）自缘身在最高层（2）独怆然而涕下（3）濯清涟而不妖（4）尚思为国戍轮台（5）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花（6）可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神
【评分意见】本题8分。
15.①吴承恩 ②取得真经，修成正果 ③成为钢铁般的无产阶级革命战士
【评分意见】本题3分。
④示例一：唐僧的软弱与坚定：唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢，如狮驼岭受阻时数次落泪，体现他的软弱；他取经之心从不动摇，如途经女儿国时不为美色所惑，不受蝎子精胁迫，体现他的坚定。
示例二：保尔•柯察金的脆弱与坚强：如长期伤病导致无法继续参加革命工作时，他产生了自杀的念头，体现他的脆弱；如全身瘫痪、双目失明时，他仍坚持文学创作，完成了《暴风雨所诞生的》，体现了他的坚强。
【评分意见】本题4分。
16.C
【评分意见】本题3分。
17.B
【评分意见】本题3分。
①博物馆的教育功能：能让我们直观感受世界多彩，体会时间变迁，丰富对文化和历史的理解。②博物馆文物持续“出圈”走红，展现出地方文化魅力。③博物馆陈列展示人类文化和自然遗存，是了解中华民族昨天的“时空隧道”。
【评分意见】本题6分。
19.D（是插叙不是倒叙）
【评分意见】本题3分。
20.运用拟人的修辞手法，生动形象地描绘了袁家村保留了带有地方特色的远古自然风貌，以及这种自然风光对袁家村村民的滋养；表达作者对袁家村原生态优美环境的赞美，对中华优秀传统文化得以保留的赞美。
【评分意见】本题4分。
奋斗：坚守根和魂，同时努力打造文旅IP，赋予传统事物以全新创意。悠闲：老街整体氛围是祥和闲适的，店家沉浸于演示，不急于招呼顾客，高雅脱俗；在袁家村，人们可以追梦童年，可以安放乡愁，可以以埙为伴，过一种中国式雅士生活。袁家村悠远与古朴，在新时代焕发出了新的生机与活力，作者对袁家村充满喜爱和赞美，也有对坚守文化传承与发扬、不断奋进的袁家村人的赞颂，故作此评价。
【评分意见】本题6分。
22.陶埙历史悠久，每一件埙器，都是黄土与火淬炼的结晶，是先民智慧与匠心的象征；袁家村历史悠久，一代代有追求的村民坚守着村庄的根与魂，保留了袁家村以埙为代表的传统文化以及原生态美景；同时他们还打造文旅IP，让古老的陶埙在后世的新创意中，有了多种变身，让村庄焕发新的生机与活力，让以埙为代表的袁家村传统文化得到进一步传承和创新。
【评分意见】本题6分。
23.作文
【评分意见】参照中考作文评分意见。