高考语文一轮专题复习讲义——文言文之虚词课件PPT

这是一份高考语文一轮专题复习讲义——文言文之虚词课件PPT，共59页。PPT课件主要包含了直击高考，虚词考点复习，模拟练习，虚词推断之法，高考文言虚词考情分析，文言虚词，把握虚词的位置，一助词，三复合虚词，一介词等内容，欢迎下载使用。
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2025届高考考情分析
2025新高考语文的两套试题文言文选材：【2025新课标I卷】材料一:《左传·昭公二十四年》 材料二：节选自刘向《列女传》卷三材料三：节选自韩婴《韩诗外传》卷二材料四：节选自崔述《考信录》）【2025新课标II卷】材料一：节选自《晋书·郗鉴传》 材料二：节选自苏轼《东坡志林·人物》
2025新高考语文的两套试题文言文选材：①命题稳定，文本素材广泛，继续以多文本组合的形式呈现。全国一卷文言文由四段材料组合而成，打破了传统的双材料或者三则材料的出题局势，②重视社会热点，重视立德树人，从人物事迹、历史事迹过渡为侧重议论说理。如全国一卷中“借物喻意”的故事，应着重理解故事所阐述的道理，不必强求其真实性，这指引考生将各种因素及其相互关系进行全面思考、分析、整合，导向鲜明。③关联教材，第11题增加了多音字和结构的辨识，充分体现教考衔接。
Det clita kuasd insd gubergren, nstrad seat the takimta sancem ipsusit drin fr the druamet.
（2025年新课标Ι卷）11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.如，往、去，与《屈原列传》“使使如秦受地”“臣请往如楚”的“如”意义相同。B.与，音 yù，参与，与《离骚》“恐年岁之不吾与”的“与”读音、意义均不相同。C.曷为，“曷”作“为”的前置宾语，与《短歌行》“何以解忧”的“何以”结构相同。D.若，连词，如果，与《烛之武退秦师》“若舍郑以为东道主”的“若”意义相同。
创新之处:1、加入了字音考查，综合考查文言文的方方面面:字音、字义、词性、句式。2、教考衔接方面:加入了诗歌中的词句，以及一个选项中包含两句课内句子，涉及的范围更大。
（2024年新课标Ι卷）11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.壮，认为……豪壮，意动用法，与《老子》“不贵难得之货”的“贵”用法相同。B.亲，父母，可偏指父或母，与《孔雀东南飞》“我有亲父兄”的“亲”意思不相同。C.“彼之不死”与《爱莲说》“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”用法不相同。D.迨，等到，与《项脊轩志》“迨诸父异爨”的“迨”字意思相同。
文言文的“词语部分”考查了虚词“之”，在“词语”部分考查虚词，这是高考第一次考查虚词。 “牵涉素材”均来自教材，但是有三篇是高中统编教材，《孔雀东南飞》和《项脊轩志》在选择性必修下册，《老子四章》在选择性必修上册；有一篇——《爱莲说》在部编教材七年级下册，是初中的课文。
根据语法功能和意义，把汉语的词分成两大类：一、实词——表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。（可以做句子主干成分） 二、虚词——不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词（不可以做句子主干成分）
高考常考的18个文言文虚词： 而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、以、因、于、与、也、则、者、之。
18个文言文虚词的作用：1.与实词一道组成某些结构。如“者”“所”“之”，介宾结构等。2.连结词、词组、句子，乃至段落。如连词、介词、语气词。3.表示语气。如语气助词、词气副词。4.表示修饰限制。如副词。5.称代。如之、而、其等。6.调整语序及固定语序。如宾语前置标志，“唯利是图”。7.表示衬音或使音节匀称。如“久之”。
1.句首： 主要是连词、代词、语气词。具有引发议论，表示测度、反问、期望，表明前后句关系等功能。如：其、盖、夫、且、唯、何、因、若、若夫、且夫、于是、是故、呜呼，……
2.句末语气词： 主要是语气助词、叹词等。如：也、矣、欤、哉、耶（邪）、焉、乎、耳、之、如何、而已等。3.句中： 主要是连词、介词、副词、助词等。如：以、而、于、为、则、乃、之、所、者等。
高考考的18个文言文虚词：
而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、以、因、于、与、也、则、者、之。 在这里，我们例举常考的文言虚词：而、何、其、所、为、以、因、于、之作详细解析。
一、2026届高考虚词考点--而
1、连词并列、递进、顺承、转折、假设、因果、修饰。2、代词 第二人称代词，今译为“你”、“你的”。与“尔”是同源字，在上古之时音近义通。 ①妪每谓予曰：“其所，而母立于兹。”《项脊轩志》3、动词：如同、像①军惊而坏都舍。《吕氏春秋》
4、复合虚词：【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。【而后】才，方才。【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。【既而】不久，一会儿。
①未几而摇头顿足者，得数十人而已（《虎丘记》）②闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》）③臣鞠躬尽瘁，死而后已。④今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！⑤既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝（《促织》）
下列句子中加点的“而”的意义和用法,与例句相同的一项是(　　)例句:黎民不饥不寒,然而不王者。A.渔父莞尔而笑B.拔剑切而啗之C.涂有饿莩而不知发D.君子博学而日参省乎己
[解析] C项与例句均为连词,表转折。A项,连词,表修饰。B项,连词,表承接。D项,连词,表递进。
二、2026届高考虚词考点--何
（一）用作疑问代词。 （1)单独作谓语，问原因，后面常有语气助词"哉""也"，可译为"为什么""什么原因"。①何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》）②予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》） （2）作宾语，主要代处所和事物，可译为"哪里""什么"。译时，"何"要后置。①豫州今欲何至？（《赤壁之战》）②大王来何操？（《鸿门宴》） （3）作定语，可译为"什么""哪"。 ①其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（《琵琶行》）
（二）用作疑问副词。 1、用在句首或动词前，常表示反问，可译为"为什么""怎么"。 ①何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》）②徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》） 2、用在形容词前，表示程度深，可译为"怎么""多么""怎么这样"。①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》） ②开国何茫然!(《蜀道难》)
（三）复合虚词 【何以】即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据“以”的不同用法，分别相当于“拿什么”“凭什么”等。【无何】译为“不久”“没多久”。【何乃】译为“怎能”。【何必】译为“不必”，表示反问语气。【何许】译为“何处，什么地方”。【何其】译为“多么，怎么这样”，用疑问口气表示程度。
选出与例句加点词意义和用法相同的一项(　　)例句:其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣A.吏呼一何怒B.何以战C.豫州今欲何至D.何者?严大国之威以修敬也
[解析] A项,副词,表程度深,“多么”。B项,疑问代词,“什么”。C项,疑问代词,“哪里”。D项,疑问代词,“为什么”。
三、2026届高考虚词考点--其
（一）代词1、第三人称代词。他（她、它），他（她、它）们，他（她、它）们的。 2、指示代词。那，那里，其中的。①臣从其计，大王亦幸赦臣。《廉颇蔺相如列传》②于乱石间择其一二扣之。《石钟山记》
（二）副词。 1、表揣测、测度语气。大概、恐怕。2、表劝勉、期望、命令、祈使语气。可要、还要。3、表反问语气。难道。
①其皆出于此乎？《师说》②尔其无忘乃父之志！《伶官传序》③其可怪也欤。《师说》
（三）连词。 1、表假设。假如、如果2、表选择。或者、还是。
①其若是，孰能御之？《孟子见梁襄王》②其真无马邪？其真不知马也？《马说》
（四）助词 起调节音节的作用，可不译
佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。《离骚》
（五）复合虚词 【何其】译为“多么”
【2023年新高考2卷】请略说一隅，而君子审其信否焉。
请允许我大体说说一隅之见，先生您细察一下它是否真实（可信）。
四、2026届高考虚词考点--所
①道之所存，师之所存也。《师说》②为国者无使为积威之所劫。《六国论》
（二）名词，处所，地方①得无教我猎虫所耶？《促织》②某所,而母立于兹。(《项脊轩志》)
道之所存，师之所存也。《师说》
①放在动词前,同动词组成“所”字结构,表示“所……的人”“所……的事物”“所……的情况”等
②“为”和“所”连用，组成“……为所……”或“为……所……”的格式，表示被动
而为秦人积威之所劫。(《六国论》)　若属皆且为所虏!(《鸿门宴》)
①此所谓战胜于朝廷。（《邹忌讽齐王纳谏》）②非吾所谓传其道解其惑者也。（《师说》）
【所以】表示行为所凭借的方式、方法或依据，相当于“用来……的方法”、“是用来……的”等。/表示原因。【所谓】所说的。【所在】到处。/所在之处，处所。
与“过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀”中的“所”意义和用法相同的一项是(　　)A.师者,所以传道受业解惑也B.又间令吴广之次所旁丛祠中C.道之所存,师之所存也D.若属皆且为所虏
[解析] A项,“所+以+动词”,表示“用来……的”。B项,名词,处所。C项,“所+动词”构成名词性短语。D项,“为所……”结构,表被动。选 C
五、2026届高考虚词考点--为
①请以赵十五城为秦王寿。②如姬为公子泣。（《信陵君窃符救赵》③慎勿为妇死，贵贱轻何薄 （《孔雀东南飞》）
1、替、给2、对、向3、为了、因为4、被(wéi)
何辞为？（《鸿门宴》）
用在疑问句末，表反问或感叹
谁为大王为此计者？（《鸿门宴》）
动词 出、成为、担任 、是(wéi)、认为
或以为死，或以为亡《陈涉世家》
【何为】可译为“为什么”、“因为什么”、“为了什么”。【以为】动词“为”与动词“以”，组成动词性固定结构，表示让人做某事或担任某个职务
下列各句中,与“不者,若属皆且为所虏”中“为”的意义和用法相同的一项是(　　)A.君为我呼入,吾得兄事之B.俯仰之间,已为陈迹C.而为秦人积威之所劫D.奚以之九万里而南为
[解析] C项,介词,与“所”搭配,表被动,与例句相同。A项,介词,“替”;B项,动词,“成为”;D项,语气助词,表反问,译为“呢”。
六、2026届高考虚词考点--以
1、表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他，可视情况译为"用""拿""凭借""依据""按照""用（凭）什么身份"等。例如：以故法为其国与此同。（《察今》）①愿以十五城请易璧。（《廉颇蔺相如列传》）2、起提宾作用，可译为"把"。例如：①秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。（《廉颇蔺相如列传》） 3、表示动作、行为产生的原因，可译为"因""由于"。例如：洎牧以谗诛。 不赂者以赂者丧。(《六国论》)
4、引进动作、行为发生的时间和处所，用法同"于"，可译为"在""从"。例如：①余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，……至于泰安。（《登泰山记》）5、表示动作、行为的对象，用法同"与"，可译为"和""跟"；有时可译为"率领""带领"。①天下有变，王割汉中以楚和。（《战国策•周策》）6、依据、按照、根据 斧斤以时入山林。(《寡人之于国也》)
1、表示并列或递进关系①夫夷以近，则游者众……（《游褒禅山记》） 2、表示承接关系，"以"前的动作行为，往往是后一动作行为的手段或方式。可译为"而"或省去。例如：①余与四人拥火以入……（《游褒禅山记》） 3、表示目的关系①作《师说》以贻之。（《师说》）4、表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为"因为"。例如：①古人……以其求思之深而无不在也。（《游褒禅山记》） 5、表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为"而"，或省去。例如：①木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（陶渊明《归去来辞》）
以是人多以书假余……（《送东阳马生序》）余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。（《石钟山记》）是以十九年而刀刃若新发于硎。（《庖丁解牛》）
复音虚词"以是""是以"，相当"因此"，引出事理发展或推断的结果。例如：
【2023年新高考1卷】吾群臣无有不骄侮之意者，唯赫子不失君臣之礼，是以先之。（4分）
我的群臣没有不对我有骄傲轻慢之意的，只有高赫没有失去君臣之间的礼节，因此把他放在前面。
七、2026届高考虚词考点--因
无因而至前也。《狱中上梁王》
①批大郤，导大窾，因其固然。《庖丁解牛》②周因于殷礼。《论语·为政》
（二）动词： ①顺着 ②沿袭
①因出己虫,纳比笼中。《促织》②而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者《石钟山记》
1、顺承关系相当于“于是”、“便”2、因果关系可以为“因而”、由于
依靠、凭借①因人之力而敝之,不仁。(《烛之武退秦师》)②或因寄所托，放浪形骸之外。（《兰亭集序》）通过、经由 因宾客至蔺相如门谢罪。(《廉颇蔺相如列传》)
趁机、趁着 因击沛公于坐。(《鸿门宴》) 不如因而厚遇之。(《廉颇蔺相如列传》)
下列各句中,“因”的意义和用法与“不如因而厚遇之”中的“因”相同的一项是(　　)A.因宾客至蔺相如门谢罪B.因人之力而敝之C.蒙故业,因遗策 D.因跪请秦王
[解析] 例句中“因”为副词,可译为“趁机”。A项,介词,可译为“通过、经由”。B项,介词,可译为“依靠”。C项,动词,可译为“沿袭”。D项,副词,可译为“趁机”。故选D。
八、2026届高考虚词考点--于
①于其身也，则耻师焉 （《师说》）②青，取之于蓝 （《师说》）③冰，水为之，而寒于水 （《劝学》）④业精于勤,荒于嬉。(《进学解》)
介词：引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等
【于是】在这时【于，见……于】表示被动。
吾长见笑于大方之家（《秋水》）此非孟德之困于周郎者乎?(《赤壁赋》)六艺经传皆通习之，不拘于时。（《师说》）
九、2026届高考虚词考点--之
佯狂不知所之者 （《五人墓碑记》）
巫医乐师百工之人 （《师说》）
重点探讨：定语后置和宾语前置的标志
①蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》）②句读之不知，惑之不解（《师说》）
PART three
2026届高考文言文虚词练习
真题练习——虚词
(1)(2024全国甲卷)霸所以能自立者，以不为此也。(2)(2020全国卷)轼师父洵为文，既而得之于天。(3)(2024新I卷)李陵曰“思一得当以报汉”，愧苏武而为之辞也。
参考答案：1.动词，做2.动词，作，写3.介词，替，给
1. (2021新Ⅰ卷)（祖）逖不报书，而听其互市，收利十倍。2. (2022全国乙卷)今请求老弱之不养，鳏寡之不室者，论而供秩焉。        3. (2023新Ⅱ卷)仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎！
参考答案：1. 表示转折,但是2. 表示顺承3. 表示修饰
1.(2018全国Ⅲ卷)草湿则生火,何足怪。2.(2022新Ⅱ卷)军师在外，吏士不足，何多买田宅乎！”3.(2025新Ⅰ卷)其偶曰：“何谓而泣也？” 4.(2023新Ⅱ卷)吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何?     
参考答案：1.表示疑问或诘问,什么2.疑问代词，为什么3.疑问代词，为什么4.用于反问或否定式，表示没有办法
1. (2019北京卷)其孰能知之？2. (2021新Ⅰ卷)君恶闻其过则忠化为佞3.（2021全国乙卷）而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。4. (2016·山东卷)居圣王之室,如此,则诸侯其至乎。
参考答案：1. 难道2.第三人称代词,他的3.指示代词,这，这样4. 指代第三人称,他们
1.（2019全国卷Ⅲ)妾不知其死所矣。2. (2018全国卷Ⅰ)父为郭氾所害。3. (2023全国甲卷)纭至邑，不复他察，第以所闻荐之。4. (2017天津卷)会世扰乱,恐为怨仇所擒。5. (2024全国甲卷)霸所以能自立者，以不为此也。
参考答案：1. 哪里2. 表被动3. 放在动词前,构成名词性短语,“交往的人”4. 助词,用在被动句中,“为”和“所”呼应,组成“为……所……”的格式5. 复音虚词,表示原因,译为“……的原因”
1.(2020全国卷Ⅱ)蔡京引方士王仔昔以妖术见。2.(2020全国卷Ⅲ)选官欲以汝为尚书郎，汝幸可作诸王佐邪！　3.(2020全国卷Ⅰ)轼自元祐以来，未尝以岁课乞迁。　4.（2024新I卷）到兰干山南以分单于兵，毋令专乡贰师军。
参考答案：1. 介词，表示凭借，译为“凭、靠”2. 介词，“把”3. 介词，表示原因，译为“因为、由于”4. 目的连词，来
1.(2020·全国卷Ⅰ)每因法以便民，民赖以安。　2.(2020·新高考Ⅱ卷)主事因附耳语。　3.(2019·全国卷Ⅱ)乃遂西入秦，因孝公宠臣景监以求见孝公。　
参考答案：1.介词，依靠，凭借2.介词，趁着，趁此3.介词，经由，通过