吉林省四平市铁西区2024-2025学年七年级下学期期末语文试卷

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开放性试题答案仅供参考，批阅时需灵活处理。 一．积累与运用
1.①罩 ②cuán 2.C 3.A A 4.示例：如果说青春是一首昂扬的乐曲，初中便是其中色彩斑斓的一章。
5.（1）惟吾德馨 （2）赚得行人错喜欢 （3）造化钟神秀
（4）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 （5）商女不知亡国恨，隔江犹唱后廷花 二．阅读
课内文言文：
6.D 7.B 8. C B A
9.“莲”的味道越远越是清芬 1 分，“兰”的味道是似有似无、似远似近、似断似续。1 分
10.A 句要读出疑问和失望、迷茫、无奈的语气，B 句要读出批评、不满、讽刺的语气（1 分）；理由是对像
自己一样洁身自好和不慕名利的人太少而感到惋惜，对世人追名逐利的否定和讽刺。（2 分）
11.围绕“周敦颐做到了“文”和“人”的统一 1 分，在选文中，他通过对“莲”的描写并称之为“君子”
表达了他洁身自好、不慕名利的品质 1 分；从链接材料中写他自己依然守着读书人的寒酸，厌弃美酒的
滋味、饮食清淡等可以体现二者的统一 2 分”回答即可
（二）现代文
材料一
12.围绕“儿时坐在父亲的脖子上看划龙舟比赛 1 分；有一年，父亲用自行车带着我追着龙舟看划龙舟 1 分；
去年，我和父母在江边的茶楼边饮茶边看龙舟比赛 1 分”回答即可。
13.①隐隐的鼓声 ②彩色小点 ③人们的表现 ④开始骚动（各 1 分）
14.疼爱孩子，我坐在父亲的脖子上赛龙舟，父亲拼命地扯着我的两条腿可见（我屁股颠簸的疼痛，父亲终
止看龙舟比赛，不然还会带我美美地吃一顿吃红烧肉）；对看赛龙舟有极大的热情，从父亲骑着家里唯一
的自行车带着我另辟路径看龙舟可见各 2 分，形象 1 分，内容 1 分
15.围绕“写出了这些看划龙舟的片段在我心中的印象多么深刻、难忘，表达了我对这些看龙舟热的闹的片
段的赞美、怀念，对父亲不辞辛苦带我看龙舟的怀念和感激，对故乡端午节的风俗的怀念，对故乡和童
年生活的怀念”回答即可
乙文
16.我救助为了保护孩子被大黄牛踩断翅膀的丘鹬 1 分，我精心喂养、呵护三只小丘鹬，并放归自然 1 分。
17.特点都是贬义词 1 分，作用一方面真实地描写了丘鹬的生活习性和动作特点 1 分，另一面也突出了丘
鹬虽然笨拙滑稽，但是他们有自己的生存智慧，他们为了生存而努力的品质，表达了作者因为他们的笨
拙对他们的同情和喜爱。黑体字部分写出任一点都可 1 分
18.共性是它们的动作具有与生俱来的笨拙、滑稽特点 1 分，从生物学的角度看，他们的特征来自遗传 1 分。
19.我想笑是因为他们终于如我所愿能回归自然，让我感到而欣慰 1 分，眼睛湿润是因为对三只小丘鹬的不
舍 1 分，也被它们努力成长最终回归自然的勇气所感动 1 分
（三）名著阅读（5 分） 20.（1）D
（2）这里的环境描写突出了筑路过程中自然环境极端恶劣 1 分，保尔他们要忍受着寒冷和缺衣少食的
重重困难，体现了筑路的难度之大 1 分，从而突出了保尔坚定的信念、顽强的意志、和乐观的精神 1 分。
三.综合性学习与作文（60 分）
21.（1）“孝”字的起源，“孝”字的组成部分及其代表含义（或“孝”的造字法），“孝”的象征意义 ，《说
文解字》中“孝” 的解读答出三点即可
（2）敬 1 分 写犬马是为了和对待父母形成类比 1 分，如果对父母仅限于“养”，那么对犬马也做到了
“养”，二者有什么区别呢？从而突出孝不在于“养”，而在于对父母的尊敬态度 2 分
（3）答案除了做家务、劳动的内容，还要有陪伴和倾听方面的内容，且表达连贯。
22.参考中考作文评分标准（略）