2025年春九年级物理下册 期末测试卷（人教版）

这是一份2025年春九年级物理下册 期末测试卷（人教版），共12页。试卷主要包含了选择题，实验探究题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
1．响应节能理念，小明家使用如图所示的LED节能灯。请根据所学物理知识估测该节能灯发光时的电流约为( )
A．1 mA
B．100 mA
C．1 A
D．100 A
2．利用分子动理论可从微观角度认识宏观现象。以下现象能用分子热运动解释的是( )
A．水从高处往低处流 B．扫地时荡起灰尘
C．太空舱内物体悬浮 D．远处能闻到花香
3．小红发现，在干燥的冬季，羽绒服上容易吸附许多不带电的毛发，据此推测羽绒服( )
A．一定带正电 B．一定带负电
C．一定不带电 D．一定带电
4．近年来，我国科技创新突飞猛进，各种新技术、新能源、新材料等科技成果不断涌现。有关说法中正确的是( )
A．固态可燃冰属于二次能源
B．水能、风能、太阳能属于可再生能源
C．核聚变获得核能的方式与普通核电站一致
D．LED屏幕主要是由超导材料制成的
5．有一种电子计时器，具有倒计时功能。“定时开关”在电路刚连通时，处于“闭合状态”，达到设定时间后自行断开，铃声响起。下面选项中符合以上设计要求的电路是( )
6．在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片，即为番茄电池。将铜片、锌片与电压表相连，如图所示。下列说法正确的是( )
A．锌电极是番茄电池的正极
B．番茄电池可将化学能转化为电能
C．番茄电池形成通路后，电子将从铜电极流出
D．将电压表直接接在该番茄电池上，会损坏电压表
7．二氧化碳(CO2)爆破技术是现代工程建设中非常环保的技术。起爆前高压泵将CO2压缩成高压气体，液化后输入爆破筒内。如图所示，爆破时电加热管发热，使筒内的液态CO2迅速汽化，形成的高压气体从泄气孔中喷出，实施爆破。下列说法正确的是( )
A．高压泵压缩CO2，气体内能增大，温度降低
B．高压泵压缩CO2，气体内能减小，温度升高
C．高压CO2气体喷出时，内能增大，温度升高
D．高压CO2气体喷出时，内能减小，温度降低
8．小明拍到一张电能表照片，如图所示，他仔细观察照片后得到下列结论，正确的是( )
A．电能表工作时的最大电流为5 A
B．拍照片时，小明家已消耗的电能为9 316 kW·h
C．电能表上的转盘转过500转，消耗的电能为3．6×105 J
D．把此电能表接入家庭电路，电路消耗的总功率不能超过2 200 W
9．《事林广记》中记载了“指南龟”(如图所示)的制法：先以木刻龟，在龟体上沿首尾方向开一洞，放入条形磁石，以黄蜡填满，在龟尾部敲入一铁针与磁石一端相连，将木龟支于竹针之上，使木龟转动，静止后，针指南。关于“指南龟”，下列说法中正确的是( )
A．磁石靠近龟尾一端为磁石的南极
B．铁针指向地理的北极附近
C．铁针的指向不会受附近磁铁的干扰
D．“针指南”利用了同名磁极相互吸引
(第9题) (第10题)
10．如图甲所示的为某热敏电阻的R­t图象，图乙为用该热敏电阻R和电磁继电器组成的某恒温箱的温控电路，电磁继电器线圈的电阻为10 Ω，当线圈中的电流大于或等于20 mA时，衔铁被吸合。为电磁继电器线圈供电的电源电压为6 V，图中的“电源”是恒温箱加热器的电源，下列有关说法错误的是( )
A．当温度降低时，热敏电阻R的阻值增大
B．应该把恒温箱内的加热器接在C与D之间
C．要使恒温箱内的温度保持100 ℃，应将滑动变阻器R1接入电路的阻值调节为240 Ω
D．为使恒温箱内的温度保持在更高的数值，滑动变阻器R1连入电路的阻值增大
二、实验探究题(11题4分，12题3分，13题7分，14题4分，15题3分，共21分)
11．为了“比较豆浆和牛奶的吸热能力”，欣欣进行了如图所示的实验：在两个相同的塑料瓶中分别倒入初温相同的豆浆和牛奶，在两瓶中各插一支相同的温度计，然后将两个塑料瓶同时浸入热水中，每隔1 min记录一次豆浆和牛奶的温度。
(1)本实验是通过比较___________________________________________来比较两种物质吸热能力强弱的。
(2)实验中除了初温，还应使瓶中豆浆和牛奶的________相同。
(3)欣欣通过分析实验记录的数据，发现豆浆和牛奶加热相同的时间，豆浆的温度升高较多。由此得出结论：________的吸热能力较强。
(4)根据实验结论可以推测，若要使图中的豆浆和牛奶升高相同的温度，________需要的加热时间较长。
(第11题) (第12题)
12．小伟学习小组利用如图甲所示的实验器材进行“测量小灯泡电阻”的实验，小灯泡额定电压为2．5 V，电源电压为3 V且保持不变。
(1)如图甲所示，请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整，要求电压表测量小灯泡两端的电压。
(2)正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，产生这一现象的原因可能是____________(填“小灯泡短路”或“小灯泡断路”)。
(3)排除故障后继续实验，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡此时的电阻是________Ω。
13．在探究“通过导体的电流与电阻的关系”的实验中：
(1)小明连接的部分实验电路如图甲所示，请用笔画线代替导线将图甲中的实验电路连接完整。(要求：滑片向左移动时，电流表示数变大)
(2)连接电路的过程中，开关必须__________。
(3)检查电路并将滑动变阻器的滑片移至最大阻值处，闭合开关，发现电流表无示数，电压表有示数，则电路故障可能是定值电阻__________(填“短路”或“断路”)。
(4)排除故障后闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1．5 V，此时电流表示数如图乙所示，则此时电路中的电流为________A；接着小明将原电路中的定值电阻换成阻值为15 Ω的定值电阻，闭合开关后发现电压表示数如图丙所示，接下来他应将滑动变阻器的滑片向________(填“左”或“右”)移动，当观察到电压表示数为________V时，再次记录电流表示数，此时电流表示数为0．1 A。
(5)小明分析两次实验得到的数据，得出初步结论：在其他条件一定时，通过导体的电流与导体的电阻成__________。
14．如图所示的是小磊探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置。
(1)小磊的实验探究中，没有产生感应电流，请你帮他找出其中的可能原因：____________________________________________________________________________________________________________________(写出一条即可)。
(2)闭合开关，若导体ab不动，左右移动磁体，电路中________(填“有”或“无”)感应电流。
(3)该实验的结论是：闭合电路的一部分导体，在磁场中做______________运动时，导体中就会产生感应电流。
(4)小磊受上面实验的启发，又设计了图乙所示的装置，将磁铁自由释放，磁铁竖直向下插入螺线管的过程中，电流表指针________(填“会”或“不会”)偏转。
(第14题) (第15题)
15．由于全球变暖，世界各地许多冰川开始快速消融。如图所示，为了保护全球海拔最低、蕴含丰富地质学信息的四川达古冰川，科学家正在探索为冰川盖“被子”来减小太阳辐射热对冰川消融的影响。市场上有同种规格的白色、灰色、黑色三种颜色的纳米纤维布，选谁做“被子”呢？请你设计一个可操作的选择方案。
(1)实验准备：___________________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)实验过程：___________________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)实验结论：___________________________________________________________________________________________________________________________________。
三、综合应用题(16题4分，17题3分，18题4分，19题3分，20题9分，21题6分，共29分)
16．小点在成长笔记中记录了如下错题，请你帮助他找出错误之处、分析错因并写出正确的解答过程。

17．阅读材料，回答问题。
探索太空
2024年4月，神舟十八号航天员乘组入驻“天宫”空间站，此次太空之旅的“闭环水生生态系统实验”和“太空漫步”两个项目研究十分引人注目。
“闭环水生生态系统实验”项目研究中，航天员把斑马鱼放在封闭的太空鱼缸里，用“金鱼藻”水生植物给鱼呼吸提供氧气，鱼呼吸产生的二氧化碳和LED灯的光照为水生植物进行光合作用提供条件。
在太空漫步可不像在地面上行走那么容易，航天员要穿上舱外航天服，穿航天服前还要穿上一个带有很多管子的“通风液冷服”，以便带走舱外行走时产生的大量热，它一般用水做输运能量的介质。即便如此，航天员在太空漫步还是会面临许多阻碍，需要他们想办法克服。此次的项目研究，或将开启人类太空长期生存的新纪元。
(1)航天员在空间站通过________(填“电磁波”或“超声波”)与地面联系。
(2)为“金鱼藻”进行光合作用提供光照的LED灯是一种发光二极管，它是用____________(填“导体”“绝缘体”或“半导体”)材料制成的。
(3)舱外航天服内的“通风液冷服”通常用水做输运能量的介质，是利用了水的______________的特性。
18．问答题。
小晋在练习使用电流表时看到教材中有如图所示的图片，他请教同学小雯：“为什么不允许把电流表直接连接到电源的两极呢？”小雯回答：“那是因为电流表电阻很小，直接接到电源两极会将其烧坏。”小晋听完小雯的解释后还是不解，请你用所学的知识帮小晋作出更具体的解释。
19．画图题。
学校开展了一系列丰富多彩的安全教育活动，本期活动的主题是“安全用电，珍惜生命”。如图所示，在遵守安全用电原则的前提下，请你用笔画线代替导线，将插座、灯泡、控制灯泡的开关接入家庭电路中。
20．山西拥有丰富的历史文化遗产。暑假期间小明一家从平遥古城自驾前往五台山，进行古建筑研学旅行。平遥古城到五台山全程约360 km，驾车前往大约需要4 h。(汽油的热值q取4．5×107 J/kg，汽油的密度ρ取0．8×103 kg/m3)
(1)求汽车的平均速度。
(2)汽车全程消耗25 L汽油，求汽油完全燃烧放出的热量Q。
(3)若汽车发动机全程的平均功率为25 kW，求汽车发动机的效率。
21．小亮同学准备参加学校科技社团举办的“科技制作大赛”，特意从网上买来了1个电压为12 V的电源、2个阻值为6 Ω的加热电阻片、若干单刀单掷开关和若干导线，他想设计一个具有三挡(保温、加热与速热)调节的电加热器。
(1)参考已购买的器材，请你帮助小亮画出电路图。
(2)请你根据所设计的电路，计算电加热器三个不同挡位的功率。
答案
一、1.B 2.D 3.D 4.B 5.D 6.B 7.D 8.D
9．A 10.B
二、11.(1)加热相同时间，温度升高的多少 (2)质量
(3)牛奶 (4)牛奶
12．解：(1)如图所示。
(2)小灯泡短路 (3)5
13．解：(1)如图所示。
(2)断开 (3)断路 (4) 0.3；右；1.5 (5)反比
14．(1)开关没有闭合 (2)有 (3)切割磁感线 (4)会
15．(1)选取相同的三块冰，给其分别盖上大小相同的白色、灰色、黑色三种颜色的纳米纤维布
(2)将它们放在太阳底下，隔一段时间，观察冰的熔化情况
(3)熔化最慢的冰所盖的那个颜色的纳米纤维布最适合做“被子”
三、16.解：(2)问中电流错误；不知道导体两端电压变化时，通过导体的电流随之变化(或不知道影响导体电阻的因素)；电阻是物体本身的一种性质，与电路中的电流和电压变化无关，即R＝20 Ω。
17．(1)电磁波 (2)半导体 (3)比热容大
18．解：电流表的电阻很小，由I＝eq \f(U,R)可知，当电压一定时，通过电流表的电流很大，会烧坏电流表或电源，因此电流表不能直接接在电源的两极上。
19．解：如图所示。
20．解：(1)汽车的平均速度为v＝eq \f(s,t)＝eq \f(360 km,4 h)＝90 km/h。
(2)全程消耗汽油的体积为V＝25 L＝0.025 m3，
汽油的质量为
m＝ρV＝0.8×103 kg/m3×0.025 m3＝20 kg，
汽油完全燃烧放出的热量为
Q＝mq＝20 kg×4.5×107 J/kg＝9×108 J。
(3)汽车全程所做的有用功为
W＝Pt＝25×103 W×4×3 600 s＝3.6×108 J，
则汽车发动机的效率
η＝eq \f(W,Q)×100%＝eq \f(3.6×108 J,9×108 J)×100%＝40%。
21．解：(1)根据题意可知，要有保温、加热与速热三种功能，结合实验器材，需要这个电路有三种不同的电阻变化，且可以通过开关实现电路的串联和并联，设计电路如图所示。
(2)当仅闭合开关S3时，加热电阻R1与R2串联接入电路，处于保温挡，由P＝eq \f(U2,R)可知，保温功率
P保＝eq \f(（12 V）2,6 Ω＋6 Ω)＝12 W，
当仅闭合开关S2时，只有加热电阻R1接入电路，处于加热挡，由P＝eq \f(U2,R)可知，加热功率P加＝eq \f(（12 V）2,6 Ω)＝24 W，
当闭合开关S1和S2时，加热电阻R1与R2并联接入电路，处于速热挡，由P＝eq \f(U2,R)可知，速热功率
P速＝eq \f(（12 V）2,6 Ω)＋eq \f(（12 V）2,6 Ω)＝48 W。
题序
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案