小学数学人教版（2024）二年级上册（2024）2、3、4的乘法口诀教学ppt课件

这是一份小学数学人教版（2024）二年级上册（2024）2、3、4的乘法口诀教学ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了想二五一十，想五五二十五，想四五二十，想一五得五，想三五十五，教材第17页例2，×15，二四得，一四得四，二四得八等内容，欢迎下载使用。
1. 借助5的乘法口诀的学习经验，经历2、3、4的乘法口诀的编制过程，并独立完成1的乘法口诀的编制。2. 借助多种学习活动，记忆1~4的乘法口诀。3. 能利用1~4的乘法口诀解决生活实际问题，发展数感。
【难点】 理解每句乘法口诀的意义，并能 运用口诀解决问题。
【重点】 经历2、3、4的乘法口诀的编制过程，概括并记住1~4的乘法口诀。
汤圆盒里1排有4个汤圆，2排有多少个汤圆？3排、4排呢？
求几排有多少个汤圆，就是求几个4是多少，列式为4×几。
教材第17页“试一试”
根据点子图编制3和2的乘法口诀。
所以 1 × 3＝ 3。
所以 2 × 2＝ 4。
所以 3 × 2＝ 6。
所以 3 × 4＝ 12。
所以 4 × 4＝ 16。
教材第18页“做一做”第1题
教材第18页“做一做”第2题
教材第18页“做一做”第3题
第(5)组苹果会是多少个？你是怎样想的？
教材第19页“练一练”第1题
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根据下面的口诀各写出两个乘法算式。
教材第19页“练一练”第2题
教材第19页“练一练”第3题
教材第20页“练一练”第5题
在下图中先圈出3×1，再圈出3×2……圈到3×5。
教材第20页“练一练”第6题
如果△+△+△= 6，△×□= 6，那么△=( ),□=( )。
如果○=□+□+□+□，□=△+△,那么○=( )个△。
想: 因为△+△+△= 6, 所以△×3=6, (二)三得六, △=2；
因为△×□= 6, 所以 2×□=6, 二(三)得六, □=3。
想: 因为□=△+△, 所以一个□就是2个△；
○=□+□+□+□ ，即○等于4个□，也就是(2×4=)8个△。
教材第20页“练一练”第7题
李叔叔将一根木料锯成了3段，锯一次需要3分钟。锯完这根木料，他一共需要多长时间？
答：他一共需要6分钟。