河北省唐山市第五十四中学2024-2025学年七年级上学期期末考试生物试卷

这是一份河北省唐山市第五十四中学2024-2025学年七年级上学期期末考试生物试卷，共4页。试卷主要包含了观察是科学探究的基本方法之一等内容，欢迎下载使用。

注意事项：1.本试卷共4页，总分60分，考试时间60分钟。2.答题前请将装订线左侧的项目填写清楚。3.答案请用黑色钢笔或签字笔填写。
一、选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意)
1.下列属于生物的是 ( )
A.美丽的珊瑚 B.慢慢长大的钟乳石
C.堆叠在树下的枯叶 D.长在馒头上的“白毛”
2.观察是科学探究的基本方法之一。朱自清观察到春天小草的变化，写下了“小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”的文字。这句话主要体现了小草能( )
A.吸收有机物 B.生长发育 C.进行呼吸 D.排出废物
3.当显微镜的目镜为5×、物镜为10×时，在视野范围内看到一行相连的16个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的 ( )
A.2个 B.4个 C.16个 D.32个
4.如果我们要观察番茄的果肉，用解剖针挑取少许番茄果肉制成了玻片标本，这是制成了何种玻片标本 ( )
A.切片 B.装片 C.涂片 D.三种都可以
5.“杜鹃花落杜鹃啼”，花鸟同名，二者在细胞结构上的共同点是都有 ( )
A.细胞壁、细胞质、细胞核 B.细胞膜、细胞核、叶绿体
C.细胞壁、叶绿体、液泡 D.细胞膜、细胞质、细胞核
6.下列关于细胞中物质的说法，不正确的是 ( )
A.细胞的生活需要物质和能量 B.细胞中的物质包括有机物和无机物
C.蛋白质、糖类、脂质属于有机物
D.水、无机盐、核酸的分子比较小，属于无机物
7.植物细胞里能通过复杂的变化将储存的化学能释放出来，供细胞利用的结构是 ( )
A.细胞核 B.线粒体 C.液泡 D.叶绿体
8.细胞中那些被碱性染料染成深色的物质叫染色体，染色体的组成成分主要包括( )
A. DNA 和蛋白质 B.糖类和蛋白质 C.糖类和 DNA D.脂质和DNA
9.右图是植物细胞的相关概念图，A紧贴细胞壁，下列有关描述不正确的是( )
A. a是具有保护和支持功能
B.把新鲜菠菜叶放冷水中清洗，水不变绿与细胞壁有关题号
一
二
总分
等级
分数




C. B中的“能量转换器”一定包括线粒体
D.根据图示，C指的结构是细胞核
10.下列人体的结构与其主要构成组织搭配正确的是 ( )
A.心肌—神经组织 B.血液—结缔组织 C.皮肤—保护组织 D.脑一结缔组织
11.如图A~D表示植物体不同层次的相应结构：按照由简单到复杂的结构层次，正确的排序方式是( )
A. A→B→C→D B. D→B→C→A
C. B→C→D→A D. D→C→B→A
12.关于单细胞生物的描述，不正确的是 ( )
A.不能独立生活 B.大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中
C.海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮，危害渔业
D.能对外界刺激作出适当的反应
13.海带是多细胞藻类。下列有关海带的叙述中，错误的是 ( )
A.海带依靠种子繁殖 B.海带没有根、茎、叶的分化
C.海带结构简单 D.生活在海水中
14.星期天，柯柯的妈妈买了一盆波士顿蕨回家，可她不知道应该把这个盆栽植物放在什么地方养。请你给出建议( )
A.摆放在背阴处，保持干燥 B.摆放在背阴处，经常浇水
C.摆放在阳光下，保持干燥 D.摆放在阳光下，经常浇水
15.某同学做“观察种子的结构”实验时做了如下记录，其中错误的是 ( )
A.玉米种子有胚乳，菜豆种子没有胚乳 B.菜豆种子有子叶，玉米种子没有子叶
C.菜豆种子去掉种皮后，剩下的整个是胚 D.胚均由胚芽、胚根、胚轴和子叶构成
16.萌萌同学去旅游时看到很多漂亮的蝴蝶，下列和蝴蝶属于同一类群的生物是 ( )
A.蜗牛、蜈蚣 B.果蝇、沙蚕 C.蚊、蛭 D.蜘蛛、虾
17.丞丞的妈妈能迅速判断出菜市场中已死的鱼是否新鲜的依据是 ( )
A.鱼体表湿润 B.鱼鳃丝颜色鲜红 C.鱼鳞片完整 D.鱼体表无伤
18.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因不包括 ( )
A.完全用肺呼吸 B.生殖发育离开了水
C.幼体用鳃呼吸 D.体表覆盖角质的鳞片或甲
19.《海错图》由我国清代画家兼生物爱好者聂璜绘制，其中记载了一种名为“海㹠”(如图)的动物。经考证，海纯是生活于长江流域的江豚，其特征中最能说明它属于哺乳动物的是 ( )
A.体温恒定 B.体内具有脊柱
C.用乳汁哺育后代 D.尾部扁平，无背鳍
20.在下列环境中，霉菌最容易生长的环境是 ( )
A.冰箱中的葡萄 B.煮沸但密封的牛肉汤
C.潮湿的粮食堆 D.潮湿的沙土地
21.使用公筷公勺能有效预防幽门螺杆菌感染，减少胃癌的发病率。下列有关幽门螺杆菌的叙述，错误的是 ( )
A.细胞内有叶绿体 B.没有成形的细胞核
C.形成的菌落较小 D.通过分裂的方式产生后代22.用碘液给酵母菌进行染色以便观察其形态、结构，其中染色最明显的是( )
A.细胞壁和细胞膜 B.细胞壁和细胞质 C.细胞膜和细胞核 D.细胞核和淀粉粒
23.下列关于微生物的叙述不正确的是 ( )
A.细菌、真菌、病毒都有遗传物质，都能繁殖后代
B.病毒没有细胞结构，只能寄生在其他生物的细胞中
C.细菌、病毒都是对人体有害的 D.酵母菌和霉菌都有细胞核，属于真菌
24.发酵食品的制作离不开微生物。下列食品制作主要利用的微生物不正确的是 ( )
A.酸奶——乳酸菌 B.面包——霉菌 C.泡菜——乳酸菌 D.酿酒——酵母菌
25.下列关于分类单位等级的叙述正确的是 ( )
A.分类单位越小，共同特征越少 B.分类单位越小，共同特征越多
C.分类单位越小，亲缘关系越远 D.分类单位越小，生物种类越多
二、非选择题 (本大题共5小题，共35分)
26.(8分)显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具，其结构模式图如右所示，请据图回答问题：
(1)在显微镜结构中，有放大作用的结构是[ ]目镜和[②] 。
(2)使用单目显微镜对光时，选用 (填“低”或“高”)倍物镜对准 。
(3)双目显微镜使用底光源、开关及光源调节旋钮等来调节视野亮度，单目显微镜则使用③和 。
(4)在使用单目显微镜时，转动图甲中的④使镜筒大幅度下降；在使用双目显微镜时，转动粗准焦螺旋，使 缓慢上升或下降。
(5)单目显微镜与双目显微镜的成像原理是一样的，从目镜中看到的物像都是 (填“正”或“倒”) 像。
(6)在用显微镜观察过程中发现有个污点，转动目镜和移动玻片标本，视野中的污点都没有被移走，污点可能是在 上。
27.(7分)旅居日本东京都恩赐上野动物园大熊猫“比力”(雄性，2005年8月生)、“仙女”(雌性，2005年7月生)于9月29日平安抵达成都。如图所示，A~F代表大熊猫的不同结构层次，请据图回答：([ ]内填字母，横线上填文字)
(1)图中①表示细胞 (填“分裂”或“分化”)，此过程中，产生的新细胞与原细胞中遗传物质 (填“相同”或“不同”)。
(2)B通过②细胞 形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和生理功能产生了差异性的变化。
(3)图中D在结构层次上属于 ，它是由不同的 (填“组织”或“器官”)按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构。
(4)与竹子相比，大熊猫特有的结构层次是[ ] 。
28.(7分)下图所示是常见的几种植物，请据图回答问题：
(1)图中属于陆地上分布最为广泛、种类最多、最高等的一类植物的是 (填字母)。
(2)图中植物，有根、茎、叶并具有输导组织的是 。(填字母)
(3)油松和向日葵的区别是 。
(4)对二氧化硫等有毒气体非常敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物的是 (填字母)，它具有类似茎和叶的分化，“根”非常简单，称为 。
(5)图中的葫芦藓、肾蕨等不能产生种子，它们是用 繁殖后代。
(6)单子叶植物和双子叶植物种子中都有的结构是 。
29.(7分)下图是人们常见的几种动物，请分析回答：
(1)①属于 动物，依靠肌肉和刚毛的配合完成运动。
(2)②的体表有坚韧的 ，可以保护内部结构并防止体内水分蒸发。
(3)③这一类动物在水中生活，体表常有 覆盖，用 呼吸。
(4)④的幼体生活在水中；成体湿润的皮肤里密布毛细血管，也可以进行 交换。
(5)与⑤相比，⑥在生殖和发育方面的特点是 。
(6)属于恒温动物的是 (填序号)。
30.(6分)从小到大老师和家长一直告诉我们，勤洗手可以减少细菌的滋生，在学习了细菌和真菌后，某生物兴趣小组的两位同学决定用实验来验证一下这个理论是否属实，他们利用盛有无菌培养基的装置，分别设计了“洗手能否减少手上细菌数量”的探究实验方案，请分析回答：
(1)你认为 同学实验设计不合理，理由是该同学没有设置 组。
(2)在培养基上按手印相当于“培养细菌、真菌的一般方法”中的步骤 。
(3)当实验培养48小时后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖，根据实验结果可以推测出：洗手可以 (填“增加”或“减少”)手上细菌的个数；但此时他尚不能得出科学严谨的结论，为减少实验误差，还需要设置 。
(4)由此实验可知，勤洗手可以减少细菌的滋生，那我们在日常生活中还可以养成其他哪些卫生习惯呢?(至少写两点)