人教部编版（2024）八年级上册回忆我的母亲示范课课件ppt

这是一份人教部编版（2024）八年级上册回忆我的母亲示范课课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了任务一，任务二，爱怀念感激报答，回忆我的母亲，任务五等内容，欢迎下载使用。
当你回到家的第一时间，你会呼喊谁？
当你遭遇失败的痛苦、艰难的人生，你会想起谁？
当你饥肠辘辘、漂泊异地，最怀念的是什么？
当你学习、工作不顺心时，是谁一直在背后默默支持着你？
当你有一天成家立业，有了自己的家庭，谁又会为了你奔走操劳、尽心竭力？
基础闯关·获得拍摄资格
“完人母亲”的微电影协助拍摄资格审查，采取基础闯关（字词和常识）形式进行遴选。请你闯关获得协助拍摄资格。
（1）我的父母经常（ ）我们,使我们渡过了难关。（2）（ ）的话语如同一束光芒，让我在黑暗中找到了前进的方向。（3）他象巫婆一样神经过敏,像熊一样（ ）凶狠.（4）不停。（ ）（5）旧时农村中自己不占有土地，以租种土地为生的农民。（ ）（6）哥哥妻子和弟弟妻子的合称。（ ）（7）做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。（ ）（8）靠不正当手段发财致富的人没有好心肠。（ ）（9）没有办法；没有办法可想。（ ）
朱德（1886—1976） 字 ，四川仪陇人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级 家、政治家、 家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋。本文原以《 》为题，载于1944年4月5日延安《 》。
梳理事件·拍摄母亲勤劳一生
“完人母亲”的微电影第一组镜头准备拍摄朱德母亲勤劳的一生，请你协助影务组完成素材筛选。
母亲含辛茹苦地养育子女、支撑家庭
“我”帮助母亲劳作，母亲教“我”生产知识
母亲用自己的聪明勤劳，维系着一家人的吃穿用度
母亲在家庭中任劳任怨，待人和蔼，宽厚仁慈
母亲对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感
父母亲节衣缩食培养“我”读书
母亲支持“我”参加新军和同盟会
母亲离不开土地，习惯劳作
母亲支持“我”的事业，一直过着勤苦的农妇生活
母亲直到老年，仍热爱劳动
同情革命支持革命热爱劳作
围绕母亲“勤劳一生”，作者通过具体事例，表现出母亲勤劳吃苦、俭朴能干，任劳任怨、宽厚仁慈，爱憎分明，有远见、识大体，同情革命、支持革命等优秀品质。母亲既是一位普通的农妇，又是伟大人民中的一员。
为母当学民族英雄贤母，斯人无愧劳动阶级完人
赞美·平凡也伟大的形象
①②句的“还”字写出了母亲每天从早到晚需要许多农活；③④句的“还”字写母亲技能很多，如挑水挑粪、缝衣服等；体现了她勤劳能干的品质。
“还”字写出我从小受到母亲品质的影响之深，使我养成了热爱劳动的习惯，侧面衬托母亲教子有方。
请你用“母亲，您是这么的平凡，平凡在您___________（品质和事件）；您又是那么的伟大，伟大在您_______________（品质和事件）的格式”，为时光相册的第二部分总结母亲的形象。
我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。
言爱·一首真挚的感怀诗
这样一位平凡又伟大的母亲，作者对她充满怎样的感情？请有感情地朗读第1段，第12-17段，试着从字里行间去品味。
得到母亲去世的消息，我很悲痛。母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。
“很”“永不能”“无法”等词语，抒发了作者对母亲离世的深切悲痛之情。
母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样。去年收到侄儿的来信说:“祖母今年已有八十五岁，精神不如昨年之健康，饮食起居亦不如前，甚望见你一面，聊叙别后情景。”但我献身于民族抗战事业，竟未能报答母亲的希望。
“竟”字写出了作者未能报答母亲的无尽遗憾以及子欲养而亲不待的愧疚之情。
我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。
议论句，“感谢”一词直抒胸臆，抒发了作者对母亲的真诚感谢之情。
母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民。
抒发了作者尽忠人民，报答母亲的决心。作者把对母亲的歌颂之情升华到与歌颂劳动人民的感情完全融合在一起的崇高境界，从而进一步深化了文章的主题。
抒情句，用美好的祝愿直接抒发对母亲的感激怀念。
文章的一大写作特点就是夹叙夹议，以记叙为主，其间穿插着若干议论性语句。1.“这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊！”这句中饱含母亲的无限辛酸，更有作者对母亲的理解和体谅。2.“母亲是个好劳动。”总领第4段，强调母亲的勤劳能干，随后叙述了母亲日常要做的许多事情。3.“母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。”这是对母亲任劳任怨、宽厚仁慈的评价。4.“母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。”一句总括性的评价，呼应开头，也表明至此段结束了对往事的回忆。
5.“在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。”这一句议论，呼应前文的记叙——母亲教“我”生产的知识，同情革命、支持革命，让“我”养成革命的意志，是“我”为什么感谢母亲的重要原因。6.“母家是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”母亲勤苦一生，任劳任怨，反抗地主豪绅的欺压，坚强不屈，母亲就是一位普普通通的农妇，她是“平凡的”，但正是像母亲这样的千百万劳动人民，融汇成革命的洪流，推动着历史的发展，为我们的民族做出了不可磨灭的贡献，中国的现在、未来都将是劳动人民的。这句议论，将对母亲的深情与对民族、对广大劳动人民的深情融会在一起。
《回忆我的母亲》是朱德为感念母亲写的祭文。请你以朱德的口吻，创作一首写给母亲的感怀诗，完成时光相册第三部分的创作。
母亲，我想念您，____________________________________母亲，我感谢您，____________________________________母亲，我对不起您，____________________________________
母亲，我要报答您，____________________________________啊！母亲！__________________________
母亲，我想念您，想念您辛勤劳作的身影，想念您做得有滋有味的饭菜，母亲，我感谢您，感谢您给我强壮的身体，感谢您教会我与困难作斗争，母亲，我对不起您，无法在您身边尽孝让我懊悔，没能见到您最后一面使我悲痛，
母亲，我要报答您，我将继续尽忠党和人民，让和您一样的人幸福快乐，啊！母亲！我爱您，我的母亲！
朱德把这份小小的对母亲的爱升华到对中国千百万劳动人民的爱，升华到对整个民族的爱，升华到党的爱，于是这份爱便成了永恒的大爱。——这就是主旨的升华。
你准备怎么报答你的母亲？
民族英雄贤母劳动阶级完人
萱堂懿行永铭记 尽忠民族报深恩
拓展阅读·比较不同作家笔下的母亲
“完人母亲”的微电影第四组镜头准备拍摄不同作家笔下的母亲的不同，请你协助影务组完成相应任务。