人教版七年级生物下册期末复习练习题（含答案）

这是一份人教版七年级生物下册期末复习练习题（含答案），共10页。试卷主要包含了选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．滇金丝猴生活在海拔4500米左右的山林中，皮毛厚实，在刺骨的寒风中能保温。这说明了（ ）
A．生物能适应环境
B．环境能适应生物
C．生物能影响环境
D．生物与环境相互影响
2．在稻田中，影响水稻生活的非生物因素有（ ）
①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧青蛙
A．①②③⑧B．②⑤⑦⑧
C．①④⑦⑧D．①③④⑥
3．某一生态系统中的四种生物构成一条食物链，它们的相对数量如图所示，下列叙述不正确的是（ ）
A．该食物链中丙为生产者
B．该食物链的能量最终来源于非生物环境
C．该食物链中的甲、乙和丁是消费者
D．若有毒物质进入该食物链，则丙体内该物质积累得最多
4．动植物类群是生物圈的重要组分，同时也是人类生存的重要资源。下列有关对动植物类群认识的说法正确的是（ ）
A．植物类群不能为人类生存提供蛋白质
B．动物类群对生物圈的物质循环不起作用
C．在生物圈的水循环过程中，植物类群发挥着重要作用
D．在生态系统的能量流动过程中，动植物类群之间互不影响
5．一个生态系统中生活着莲、菱、沼虾和鲫鱼等生物。该生态系统属于（ ）
A．森林生态系统B．海洋生态系统
C．淡水生态系统D．草原生态系统
6．习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念。相关理解错误的是（ ）
A．“山水林田湖草沙”属于不同类型的生态系统
B．各种类型的生态系统是相互关联的
C．生命共同体是一个统一的整体
D．生命共同体中生物的种类和数量永远保持不变
7．下列关于生态系统的功能及稳定性的说法正确的是（ ）
A．农田生态系统的自我调节能力和森林生态系统一样
B．生态系统中生物的数量越多越稳定
C．海洋生态系统稳定性较强不会被破坏
D．一般来说，生态系统中生物的种类越多稳定性越强
8．据生物社团的同学调查，学校植物园内有红蜘蛛、蚜虫、七星瓢虫、麻雀、花喜鹊等5种动物，它们之间的关系如图所示。下列分析不正确的是（ ）

A．红蜘蛛和蚜虫是绿植害虫，不利于生态平衡
B．该学校绿植生态系统中有6条食物链
C．大量捕杀花喜雀会影响学校植物园的物质循环
D．麻雀捕食蚜虫后不能获得蚜虫体内的全部能量
9．“人与自然和谐发展”是科学、可持续发展的必然要求。下列叙述中，不利于人与自然和谐发展的是（ ）
A．推广生物防治方法，减少环境污染B．生活垃圾分类回收，垃圾资源化
C．将大片沼泽地开垦为农田D．使用太阳能等绿色能源
10．生态农业是一种低能耗农业，通过充分利用太阳能和生物资源，综合运用先进的科学技术手段作用于传统农业，实现经济效益和环境保护协调发展。下列措施不属于发展生态农业的是（ ）
A．核桃树下养殖林下鸡B．喷洒农药提升草莓产量
C．信息化手段节水灌溉D．推广生物防治消灭害虫
11．大豆和玉米是重要的粮食资源。如图为大豆种子（甲）和玉米种子（乙）的基本结构模式图，下列叙述不正确的是（ ）
A．在大豆种子和玉米种子的结构中，④的作用是一致的
B．大豆是双子叶植物，种子营养储藏在子叶中
C．大豆种子和玉米种子的胚都是由①②③④组成
D．在玉米种子的结构中，⑥是储存营养物质的结构
12．把大米种在松软、湿润的肥沃土壤中，它不能长出幼苗的主要原因是（ ）
A．没有充足的空气B．处于休眠期
C．没有完整的胚D．没有果皮
13．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗中的“万千枝条”由以下哪个结构直接发育而来（ ）
A．胚芽B．花芽C．叶芽D．混合芽
14．水稻根尖吸收水分的主要部位是（ ）
A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区
15．蓝莓作为一种营养价值较高的水果，市场需求日益增长。为扩大种植规模，果农常将蓝莓的茎段插入土壤中，一段时间后长出新的幼苗。这种生殖方式是（ ）
A．嫁接B．杂交C．扦插D．组织培养
16．《诗经》有云：“桃之夭夭，灼灼其华……桃之夭夭，有蕡其实……”“灼灼”是指桃花盛开时鲜艳明亮的样子，“蕡”是指桃硕大的样子。桃花的主要结构和桃花中发育成桃的结构分别是（ ）
A．花瓣 胚珠B．雄蕊和雌蕊 子房
C．雌蕊 花药D．雄蕊和雌蕊 柱头
17．东东在家栽培番茄时，出现了叶片发黄、易倒伏的现象，应补充（ ）肥
A．氮、磷B．磷、钾C．氮、钾D．硼、磷
18．萌萌将一支白色的百合花插入加有红墨水的水中，置于光下，经过一段时间，将茎纵向切开，发现未浸入红墨水的部分也有一些结构变成红色，这部分结构是（ ）
A．茎的表皮B．形成层C．导管D．筛管
19．为创建文明城市，诏安县加大了环境绿化、美化力度，部分街道、公园新移栽了一些树木。下面有关树木移栽的说法，不正确的是（ ）
A．为提高移栽树木的成活率，最好在傍晚或阴天的时候移栽
B．去掉部分枝叶后移栽，可避免树木因蒸腾作用过度失水
C．若给移栽后的树木输入营养液，针头应插入其输导组织
D．为提高移栽树木的成活率，移栽时需要将根部的土清理干净
20．小刚在实验课上对某种植物进行如图所示的处理，并在量筒中滴了几滴油。经过一段时间光照后，观察到量筒A中的液面明显低于量筒B中的液面，出现这种现象主要是由于植物进行了（ ）
A．呼吸作用B．光合作用C．蒸腾作用D．无法确定
21．小育同学在复习“植物的光合和呼吸作用”章节时，绘制了如图所示的两作用关系概念图，图中①、②、④处应依次填写（ ）
A．叶绿体、线粒体、有机物和氧气
B．线粒体、叶绿体、有机物和氧气
C．线粒体、叶绿体、二氧化碳和水
D．叶绿体、线粒体、二氧化碳和水
22．如图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图，其中甲、乙代表生理过程，①、②代表细胞结构，字母代表物质。下列叙述不正确的是（ ）
A．过程甲在光下进行，过程乙在黑暗条件下进行
B．图中N可以表示有机物
C．甲过程中伴随着储存能量，乙过程中伴随着释放能量
D．①代表细胞中的叶绿体，②代表细胞中的线粒体
23．生活中常见放置过久的萝卜空心、未晒干的稻谷堆发烫的现象，这说明（ ）
A．植物能进行光合作用，合成有机物，贮存能量
B．植物能进行呼吸作用，分解有机物，释放能量
C．植物能进行光合作用，分解有机物，释放能量
D．植物能进行呼吸作用，合成有机物，贮存能量
24．中国政府努力争取2060年前实现“碳中和” （二氧化碳，净零排放量）目标。下列说法正确的是（ ）
A．实现碳中和与汽车使用量的多少无关
B．减少二氧化碳的排放，可降低温室效应
C．绿色植物是生产者，不产生二氧化碳
D．实现碳中和后，空气中没有二氧化碳
25．我国每年要消耗450亿双一次性木筷，相当于要砍伐600万棵成年大树。专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。下列对绿色植物的生态价值的叙述，错误的是（ ）
A．为生物圈中其他生物提供基本的食物来源
B．引起地球温室效应
C．维持大气中二氧化碳和氧气的平衡
D．防风固沙、消除噪声
二、综合题
26．下图表示某生态系统中的食物网，请据图回答下列问题：
(1)图中兔子体内的能量最终来自 ，蛇和鹰之间的关系是 和 。
(2)该食物网中共有 条食物链，最长的一条食物链可表示为 。
(3)若要构成一个完整的生态系统，图中除了缺少非生物部分，还缺少 等生物部分，缺少的这些生物在生态系统中通常被称为 。
27．一棵正在打“吊瓶”的大树引起了同学们的关注，他们查阅资料、采访专业人员，开展了大树移植项目的研究，总结了移植后提高移栽大树成活率的几项关键措施，依据植物生理作用相关知识回答问题：
(1)控水。土壤保持湿润但避免积水，不可过量浇水，这是因为土壤含水量过大时，影响透气性，抑制根的 作用。
(2)遮荫。移植初期或高温季节，要搭设遮光率为70%左右的棚遮荫，目的是 ；保留30%左右光照的目的是 ，为植株生长提供有机物。
(3)施肥。要求薄肥勤施，防止伤根，也可给树打针输液，以补充植物需要较多的含 （填3种）的无机盐，这些无机盐通过 （填“导管”或“筛管”）运输到植物各器官。
(4)在北方，移栽树木一般不选择夏季，请从植物生理作用角度分析原因 。
28．如图甲所示的是榕树根尖的结构，图乙和图丙所示的分别是榕树叶芽的结构及其发育而成的枝条。请据图回答下列问题:
(1)图甲中，根毛集中生长在[ A] 。一般情况下，土壤溶液的浓度 （填“大于”或“小于”）榕树根毛细胞内溶液的浓度，根毛细胞吸收土壤里的水。
(2)榕树植物幼根的生长是通过图甲中[B] 细胞体积的增大和[ C ] 细胞数量的增多实现的。
(3)图丙中枝条的叶和茎分别是由图乙中的[ 1 ] 和[2 ] 发育而来的。
29．甘蔗属于热带、亚热带作物，喜高温和强光照，是制作蔗糖的主要原料。其生长过程分为：萌芽期、幼苗期、分期、伸长期和成熟期五个阶段。下图为甘蔗种植场景图，回答下列问题。

(1)1～3月，蔗农用甘蔗茎繁殖新植株（图甲），5～6月为甘蔗分藥期，此阶段需进行中耕松土（图乙），增加土壤中氧气含量，有利于甘蔗根系进行 促进根的生长。
(2)6～10月是甘蔗伸长期，此阶段植株光合作用旺盛，空气中的二氧化碳经叶片表皮的 进入植株体内，成为光合作用的原料。广西属亚热带季风气候，能较好满足甘蔗进行光合作用所需要的温度、水分和 条件。
(3)在甘蔗伸长期和成熟期，蔗农会将枯黄的叶片剥掉（图丙），减少其对 的消耗。
(4)图丁为甘蔗在某晴天的二氧化碳吸收量和释放量变化示意图，在b点时光合作用强度 （填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用强度；一天中积累有机物最多的是点 （填字母）。
参考答案
1．A
2．D
3．D
4．C
5．C
6．D
7．D
8．A
9．C
10．B
11．A
12．C
13．C
14．D
15．C
16．B
17．C
18．C
19．D
20．C
21．A
22．A
23．B
24．B
25．B
26．(1) 太阳的能量/太阳能 竞争/捕食 捕食/竞争
(2) 5 草→鼠→蛇→鹰
(3) 细菌和真菌 分解者
27．(1)呼吸作用
(2) 降低蒸腾作用 让植物进行光合作用
(3) 氮、磷、钾 导管
(4)夏季蒸腾作用强，移栽易导致水分流失过多，成活率低
28．(1) 成熟区 小于
(2) 伸长区 分生区
(3) 幼叶 芽轴
29．(1)呼吸作用
(2) 气孔 光照
(3)有机物
(4) 等于 f