部编版五升六语文暑假讲义仿拟乐园（仿写句子、对联、拟写标语

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2.掌握与对联有关的知识点。
二 教学重难点：能按要求仿写句子、拟写标语。
三 教学过程：
【知识梳理 】
常见题型
1.按要求仿写句子。
2.根据材料拟写标语。
3.根据上联找出下联。
方法点拨——仿写句子
仿写是指参照题干所提供的句子，另外造一个或多个句式相同、内容相关的句子。最常见的题型是补全排比句。仿写着重考查学生对句式和修辞的掌握程度以及词汇量。
仿写的原则
1．结构上要与例句一致。例句有几个小句，仿句也要有几个；例句每个小句用什么句式，仿句的小句也要用什么句式。
2．字数要大致相等。
3．例句如果用了某种修辞，仿句也要用同种修辞。
4．仿句的用词尽量避免和例句重复，巧用近义词。
【小试身手】
每个人都有自己的理想。以下是一位六年级的学生对“理想”的感悟，请你帮助她再续写两组，使这段话形成句式整齐的排比句。
理想不是现成的粮食，而是一粒需要我去播种的种子；理想不是 ,
而是 ；理想不是 ，
而是 。
【答案】理想不是完成的画作，而是一支需要我去使用的画笔；理想不是建成的高楼，而是一堆需要垒砌的砖瓦。
【解析】句式上，例句使用“不是……而是……”连接的转折句式；修辞上，例句采用了比喻的修辞手法；逻辑关系上，例句的粮食和种子是成果和原材料的关系。符合题意的成对喻体有很多，比如画作和画笔、高楼和砖瓦、雕塑和泥巴……组织好语言，尽量不再使用“现成”等上文已经出现过的词。
方法点拨——对联
对联对仗工整，平仄协调，是汉语独特的艺术形式。对联分为工对和宽对，工对在形式上要求非常严格，宽对则要求宽松，只要句子结构相同，词性大体对应就可以。对下联在一定程度上也是仿写。
对联的要求
1．上下联字数相等
一般情况下，要避免上下联中出现同样的字。
2．平仄相对
汉语中的阴平和阳平是平声，其他声调是仄声。工对要求用字平仄交替，且上下联同一个位置的字平仄相对。上联的最末一个字是仄声，下联的最末一个字是平声。
3．词性相同，结构相同
上下联同一位置上的词要保持词性一致，名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，虚词对虚词。更进一步，颜色对颜色，数字对数字，方位对方位。结构上，主谓结构对主谓结构，动宾结构对动宾结构，偏正结构对偏正结构，并列结构对并列结构。
4．内容相关
一般情况下，上下联内容要有关系。
【小试身手】
下列和“风来花自舞”对仗最工整的一项是( )
A.云傍马头生 B.千树落花红 C.山高月上迟 D.春到鸟能言
【答案】D
【解析】上下联同一位置的字要词性相同，两句结构相同。上联第二个字“来”是动词，因此排除B和C。上联中“舞”的主语是“花”，而A项“生”的主语不是“马”，因此选D
方法点拨——拟写标语
标语口号就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话。拟写标语口号时，要做到语言简洁，具有鼓动性。
拟写标语口号的技巧
运用对偶、双关、比喻、对比、拟人等修辞手法，把词句修饰得生动形象，新颖有趣。例如“参加体育运动，争做阳光少年”“小草对您笑，请您绕一绕”“让书香飘满每个角落”“微笑，生活的润滑剂”。
如果可能，还可以让标语口号（尤其是对偶的标语口号）前后押韵，有节奏，有韵律，朗朗上口。比如“上网有利弊，少年要警惕”“为了明天，请您现在就戒烟”。
语言简洁。简洁可以使语言更有力量，更有鼓动性，比如“食品安全，人人有责”。
【小试身手】
有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生”“垃圾不落地，校园更美丽”。如果请你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗”的标语，你会怎么写？

【答案】课堂之上书声琅琅，其他时候细语轻声。
【解析】题目要求标语“温馨美妙”，那么语气要柔和，表达要婉转，最好形式上也有美感，形成对偶或排比。
【巩固练习】
1．下列标语有悖常理，请你重新设计，使其合乎情理，容易被人接受。
（1）某山路旁：放火烧山，牢底坐穿。
改为： （2）普及义务教育：养娃不读书，不如养头猪。
改为：
【答案】（1）把青山留下，把火种带走。
（2）儿女都读书，聪明不糊涂。
2．请为“世界读书日”设计一条标语

【答案】与经典同行，塑造美好心灵；感受文字之美，尽享读书之乐；从阅读走向世界，用书籍沟通未来。
3.你分别以“一个好习惯”和“一位好朋友”为开头，仿写两个与例句句式相同的句子。
【例】一本好书像一艘船，载着我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。


【答案】一个好习惯像一盏灯，引着我们从黑暗的境地，走向无比光明的殿堂；一个好朋友如一列车，领着我们从无知的田头，赶往充满智慧的大道。
4．仿写。
母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱是 ；父爱是
【答案】父爱是一座高山，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；父爱是一片大海，让你的心灵即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。
5.将上下联连接起来。
春回大地千山秀 祖国无处不春风
绿柳舒眉辞旧岁 笑饮丰年酒一杯
神州有天皆丽日 红桃开口贺新年
喜看三春花千树 日照神州百业兴
【答案】春回大地千山秀——日照神州百业兴 绿柳舒眉辞旧岁—— 红桃开口贺新年
神州有天皆丽日——祖国无处不春风 喜看三春花千树——笑饮丰年酒一杯
6．读对联故事并按要求修改对联。
相传有个浪荡子弟，平日挥霍无度，过年时缺柴少米，便自欺欺人地贴了这么一副对联：“行节俭事，过淡泊年。”隔壁邻居有意揭他的老底，对他进行嘲讽，便在上下联前面各加一字，使原对联变成： ， 。
【答案】早行节俭事，不过淡泊年
【乘胜追击】
1.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( )
去年暑假，爸爸带我去潜山爬山。 山顶上，电视塔高高耸立，真是雄伟。
A.这里的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼粼；
B.那儿的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼；
C.这里的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼；
D.那儿的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼粼；
【答案】D
2.有人看了《西游记》后，出了一个上联。请你结合四大名著中其余三部名著的情节对出下联。
上联：化险为夷，师徒取得真佛经；
下联：
【答案】嫉恶如仇，鲁达拳打镇关西/杀富济贫，兄弟聚会忠义堂。
3．阅读以下两条标语，完成问题。
图书馆：禁止大声说话！
公园：严禁踩踏草地，违者罚款100元！
（1）以上两则标语你认为合适吗？为什么？


（2）请你替他们设计两条更好的标语吧。


【答案】（1）不合适，这两则标语过于生硬严肃。
图书馆：静以修身，学以育德
公园：小草青青，脚下留情
4.阅读下面的材料，按要求作答。
为了方便广大市民赏花，广州市有关部门透露：今年年底将完成60个赏花点的建设；每月的主题花分别是一月樱花，二月桃花，三月木棉，四月紫荆，五月杜鹃，六月凤凰木花，七月荷花，八月向日葵，九月小叶紫薇，十月玫瑰，十一月兰花，十二月白梅。
根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联，为主题花做宣传。
濯清涟 冬梅 出淤泥而不染 夏荷 远群芳以无争 傲霜雪
【答案】夏荷 濯清涟 出淤泥而不染；冬梅 傲霜雪 远群芳以无争。
【解析】本题考查对联，要注意对仗。
5.仿照例句，将下面句子补充完整。
例句：我喜欢蓝色，我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广；
我喜欢白色， ；
我喜欢红色， 。
【答案】示例：我愿我的心灵像白色的雪花一样纯洁；我愿我的情感像红色的火焰一样炽热。