广东省江门市新会第二中学2024-2025学年高二下学期第二次月考历史试题(含解析)

这是一份广东省江门市新会第二中学2024-2025学年高二下学期第二次月考历史试题(含解析)，共6页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分）
1．考古发现，良渚文化遗址出土了大量玉琮、玉璧等礼器，还发现了大型祭坛和贵族墓葬。这些文物可以佐证良渚文化时期（）
A.农业生产已达到较高水平 B.神权与王权实现高度结合
C.已形成成熟的国家形态 D.社会出现明显的等级分化
2．据《礼记·礼运》记载，“大道之行也，天下为公，选贤与能．．．．．．．是谓大同。今大道既隐，天下为家是谓小康”。这一变化反映了（）
A.禅让制取代世袭制 B.原始公有制向私有制转变
C.部落联盟向国家过渡 D.血缘政治向官僚政治转变
3．西周时期，“宗”原先握有的权力渐渐转移给了“君”，“君有合族之道”的观念得到广泛认同。这反映了西周（）
A.宗法制度逐渐瓦解 B.君主专制初步形成
C.家国同构观念强化 D.血缘政治地位下降
4．商鞅变法规定“民有二男以上不分异者，倍其赋”“令民父子兄弟同室内息者为禁”。这些措施旨在（）
A.革新传统家庭结构 B.强化对社会的控制
C.发展个体小农经济 D.打击贵族世袭特权
5．秦始皇统一六国后，“徙天下豪富于咸阳十二万户”，同时在咸阳附近建造了众多宫殿。这些举措的主要目的是（）
A.满足个人享乐需求 B.加强对地方的控制
C.促进区域经济交流 D.彰显秦朝大国风范
6．汉武帝时期，设立十三州部刺史，“以六条问事”，监察地方豪强和郡国高官。这一制度（）
A.标志着官僚政治取代贵族政治 B.有效解决了王国问题
C.有利于加强中央对地方的管理 D.削弱了丞相的权力
7．董仲舒主张“道之大原出于天，天不变，道亦不变”，又认为“屈民而伸君，屈君而伸天”。其思想的本质意图是（）
A.宣扬“天人感应” B.维护封建统治秩序
C.限制君主专制权力 D.继承先秦儒家思想
8．东汉时期，一些地方豪强大族“馆舍布于州郡，田亩连于方国”，拥有“奴婢千群，徒附万计”。这一现象导致（）
A.政府赋税收入增加 B.土地私有制确立
C.中央集权受到威胁 D.重农抑商政策松动
9．魏晋南北朝时期，北方少数民族统治者多以黄帝后裔自居，如鲜卑拓跋氏自称黄帝之子昌意少子的后裔。这一现象（）
A.体现了民族认同的加强 B.反映了华夏民族的起源
C.促进了南北经济的交流 D.导致了民族矛盾的激化
10北魏孝文帝改革规定，“迁洛之民，死葬河南，不得还北”。这一措施（）
A.有利于民族交融 B.缓解了人地矛盾
C.抑制了土地兼并 D.加速了人口南迁
11．北魏孝文帝改革规定：“诸男夫十五以上受露田四十亩，妇人二十亩．．．．．．老免及身没则还田。”这一措施是（）
A.均田制 B.租庸调制 C.两税法 D.摊丁入亩
12隋朝开通大运河，以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。大运河的开通（）
A.促进了南北经济文化交流 B.导致了隋朝的迅速灭亡
C.阻碍了沿岸城市的发展 D.加强了边疆地区的管理
13．唐太宗时期，轻徭薄赋，虚心纳谏，开创了“贞观之治”。这一盛世局面的出现得益于（）
A.实行重农抑商政策 B.完善三省六部制
C.推行均田制度 D.对外采取和亲政策
14．唐朝时期，科举考试科目繁多，其中以进士、明经两科最为重要。进士科主要考诗赋、策论等，明经科主要考儒家经典。这反映了唐朝科举制（）
A.注重选拔实用型人才 B.推动了文学艺术的繁荣
C.打破了门第观念的限制 D.促进了儒学的官方化
15．唐朝时期，长安成为国际性大都市，来自中亚、西亚、欧洲等地的商人、使者、留学生云集于此。这一现象反映了唐朝（ ）
A.对外政策开放包容 B.经济重心完成南移
C.社会风气自由奔放 D.科技水平领先世界
16．唐代陆羽所著《茶经》系统总结了种茶、采茶、制茶、饮茶等方面的经验，推动了茶文化的传播。这反映了唐代（ ）
A.农业技术的进步 B.手工业的发展
C.商品经济的繁荣 D.社会生活的丰富
二、非选择题（本题共4小题，共52分。第17题14分，第18题12分，第19题14分，第20题12分）
17．（14分）阅读材料，完成下列要求。
材料一周公制礼作乐，将远古至殷商的原始礼仪加以整理、改造，发展成为一套以维护宗法等级制为核心的行为规范以及相应的典章制度、礼节仪式。“礼”强调“别贵贱，序尊卑”，以“尊尊”“亲亲”为基本原则，通过各种礼仪规范，使每个人明确自己在社会中的位置和角色。“乐”则是通过音乐舞蹈等艺术形式，营造和谐的氛围，以“和同”为目的，使不同等级的人在享受音乐的过程中，感受到社会的和谐与统一。-摘编自《中国通史》
材料二春秋战国时期，礼崩乐坏，各国纷纷变法图强。商鞅在秦国变法，“燔诗书而明法令”，强调以法治国，废除了旧的世卿世禄制，建立了新的军功爵制。韩非主张“以法为本”，“法不阿贵”，认为法律应该平等地约束所有人，不论贵贱。这些思想和实践对中国古代政治制度的发展产生了深远影响。
（1）根据材料一并结合所学知识，概括西周礼乐制度的特点和作用。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析春秋战国时期政治思想变革的原因，并说明其对中国古代政治制度的影响。（6分）
18．（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料一隋唐时期推行乡里制度，以百户为里，五里为乡，城内设坊，郊外设村，各置里正、坊正、村正等职。《唐律疏议》规定：“诸脱户者，家长徒三年”；“里正不觉脱漏增减者，一口笞四十，三口加一等；过杖一百，十口加一等，罪止徒三年”。乡里组织不仅负责户籍管理、赋役征发，还承担劝课农桑、调解纠纷等职能，基层耆老常参与民间教化与礼法宣讲。
材料二《唐律》继承“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”原则，将“十恶”（谋反、不孝等重罪）列为“常赦所不原”。法律明确维护尊卑等级秩序，如“诸谋杀期亲尊长皆斩”；同时鼓励民间调解，《唐令》记载“凡有冤滞不获申理者，听诣省、台投状，不得越诉”，但越诉者也要受笞四十的处罚。
根据材料一并结合所学知识，指出隋唐基层治理的制度构建特点，并分析其形成的历史背景。（6分）
（2）结合材料二，说明“礼法并用”原则在隋唐法律实践中的贯彻逻辑，并阐述其对当时社会治理的影响。（6分）
19．（14分）阅读材料，完成下列要求。
材料一北魏孝文帝迁都洛阳后，下诏禁止士民穿胡服，一律改穿汉服；又下令改鲜卑姓为汉姓，皇族拓跋氏改姓元。同时，鼓励鲜卑贵族与汉族高门通婚，促进了民族之间的融合。
-摘编自《中国历史纲要》
材料二唐朝时期，统治者推行开明的民族政策，与周边少数民族保持密切联系。唐太宗时期，文成公主入藏，带去了大量的生产技术和文化典籍，促进了吐蕃经济文化的发展。唐朝还在边疆地区设置都护府和都督府，加强对边疆的管理。
（1）根据材料一、二并结合所学知识，比较北魏孝文帝改革与唐朝民族政策的异同点。（8分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析这些政策对统一多民族国家发展的意义。（6分）
20．（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料隋唐时期是中国封建社会的繁荣时期，在政治、经济、文化等方面都取得了辉煌成就。政治上，三省六部制完善了中央官制；经济上，曲辕犁等生产工具的改进推动了农业发展；文化上，诗歌艺术达到鼎盛。这些成就不仅对中国历史发展产生了深远影响，也对世界文明的进步作出了重要贡献。
从上述材料中提取一个观点，并结合所学知识进行论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）
2024-2025学年第二学期高二级第二次月考试题（历史科）
班别： 姓名： 学号： 成绩：
一、单项选择，每题只有一个正确选项，每题3分，共48分。
二、非选择题，合计52分
17．（1）根据材料一并结合所学知识，概括西周礼乐制度的特点和作用。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析春秋战国时期政治思想变革的原因，并说明其对中国古代政治制度的影响。（6分）
18．（1）根据材料一并结合所学知识，指出隋唐基层治理的制度构建特点，并分析其形成的历史背景。（6分）
（2）结合材料二，说明“礼法并用”原则在隋唐法律实践中的贯彻逻辑，并阐述其对当时社会治理的影响。（6分）
19．（1）根据材料一、二并结合所学知识，比较北魏孝文帝改革与唐朝民族政策的异同点。8分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析这些政策对统一多民族国家发展的意义。（6分）
20.
广东省2025年普通高中学业水平选择性考试历史模拟试卷（中国古代史先秦一隋唐部分）
答案详解
1．答案：D
解析：良渚文化出土的礼器、祭坛和贵族墓葬，反映出当时存在祭祀等礼仪活动和社会阶层差异，说明社会出现明显等级分化。A 选项农业水平材料未体现；B选项“神权与王权高度结合”在夏商周时期更明显；C选项“成熟国家形态”需具备文字、官僚体系等要素，材料不足。故答案选D。
2．答案：C
解析：材料描述了从“天下为公”的禅让制向“天下为家”的世袭制转变，体现了部落联盟向早期国家的过渡。A 选项表述错误，应为世袭制取代禅让制；B选项私有制转变在材料中未体现；D 选项官僚政治在秦朝形成。故答案选C。
3．答案：C
解析：“宗”权力转移给“君”，且“君有合族之道”被认同，说明宗族关系与君主统治结合
更紧密，强化了家国同构观念。A 选项宗法制度未瓦解，仍为社会基础；B选项君主专制形成于秦朝；D选项血缘政治仍是重要统治基础。故答案选C。
4．答案：C
解析：商鞅变法强制分家，增加户籍数量，推动个体小农经济发展，扩大国家赋税和兵源。A 选项革新家庭结构非根本目的；B选项强化社会控制是间接影响；D选项与打击贵族无关。故答案选C。
5．答案：B
解析：秦始皇迁徙豪富至咸阳，削弱地方豪强势力，加强中央对地方的控制；建造宫殿是为彰显权威，但根本目的是巩固统治。A 选项享乐需求非主要目的；C 选项促进经济交流是客观影响；D选项彰显风范是表象。故答案选B。
6．答案：C
解析：刺史制度加强中央对地方豪强和高官的监察，有利于中央集权。A 选项官僚政治取代贵族政治的标志是郡县制推行；B选项解决王国问题主要靠推恩令；D选项刺史与丞相权力无关。故答案选C。
7．答案：B
解析：董仲舒的“天人感应”思想既强调君权神授，又以“天”限制君主，本质是维护封建统治秩序。A 选项“天人感应”是手段；C 选项限制君权是表象；D选项继承儒家思想是形式，核心是改造儒学适应统治。故答案选B。
8．答案：C
解析：东汉豪强地主势力膨胀，土地兼并严重，拥有大量依附人口，削弱中央对地方的控制。A选项豪强隐匿人口导致政府赋税减少；B选项土地私有制确立于战国；D选项重农抑商政策未松动。故答案选C。
9．答案：A
解析：少数民族统治者自称黄帝后裔，体现对华夏文化的认同，有利于民族交融。B 选项与华夏起
源无关；C 选项材料未涉及南北经济交流；D选项民族认同应缓和矛盾而非激化。故答案选A。10．答案：A
解析：孝文帝规定南迁鲜卑人葬于河南，减少返回北方的可能，促进鲜卑人融入中原文化，推动民族交融。B 选项与缓解人地矛盾无关；C 选项无法抑制土地兼并；D选项人口南迁已完成。故答案选A。
11．答案：A
解析：人均授田多少，即为均田制。故选A。B、C是唐朝的赋税制度，D是清朝的赋税制度。
12．答案：A
解析：大运河贯通南北，加强南北经济文化交流，促进沿岸城市繁荣B选项隋朝灭亡主因是暴政；
C 选项大运河推动城市发展；D选项大运河主要作用是沟通内河，非管理边疆。故答案选A。
13．答案：B
解析：贞观之治得益于完善三省六部制，提高行政效率，加强中央集权。选项重农抑商长期存在，非贞观之治主因；C 选项均田制始于北魏；D 选项和亲是民族政策，非盛世关键。故答案选B。
14．答案：B
解析：进士科以诗赋取士，推动唐代文学艺术繁荣。A 选项诗赋与实用型人才不符；C选项打破门第限制表述正确，但与材料强调的文学发展无关；D选项儒学官方化始于汉武帝。故答案选B。
15．答案：A
解析：长安成为国际都市，外国人士云集，反映唐朝对外政策开放包容。B 选项经济重心南移完成于南宋；C 选项社会风气与材料无关；D选项科技领先未体现。故答案选A。
16．答案：D
解析：《茶经》反映唐代茶文化兴起，体现社会生活丰富多元A选项农业技术侧重种植，未体现；B 选项茶文化非手工业；C 选项商品经济繁荣未直接关联。故答案选D。
17．（1）特点：以宗法等级制为核心；“礼”“乐”结合，相辅相成；注重礼仪规范和社会秩序。
（4分，答出两点即可）
作用：维护西周统治秩序；强化等级观念；促进社会和谐；奠定中国古代礼仪制度基础。（4分，答出两点即可）
（2）原因：周王室衰微，诸侯争霸；井田制瓦解，土地私有制发展；士阶层崛起，学术下移。（3分）
影响：推动中央集权制度形成；促进官僚政治取代贵族政治；为后世治国思想提供多元选择3分）
18．（1）特点：层级分明；职能综合；法律保障。（3分）
背景：国家统一；经济制度需求；儒家思想影响。（3分）
（2）逻辑：以礼入法；礼刑结合；程序规范。（4分）
影响：巩固统治；提升效率；提供范式；限制民权。（4分）19．
19．（1）相同点：都重视民族交融；都采取措施促进文化交流；都推动统一多民族国家发展。4（分，答出两点即可）
不同点：北魏孝文帝以汉化改革为主，侧重制度和风俗变革；唐朝推行开明政策，通过和亲、设置机构等方式管理边疆。（4分）
（2）意义：促进民族间经济文化交流；增强民族认同感和凝聚力；扩大中原文化影响力；巩固统一多民族国家基础。（6分，答出三点即可）
20示例：
观点：隋唐政治制度创新推动封建社会繁荣。（2分）
论述：三省六部制分割相权，提高行政效率，加强中央集权；科举制打破门第限制，选拔人才，扩大统治基础；府兵制与募兵制结合，保障军事力量。这些制度创新为隋唐经济发展、文化繁荣提供制度保障，对后世政治制度产生深远影响。（10分，史论结合，逻辑清晰即可）1
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