人教版七年级下册语文期末试卷（提高难度版）及答案解析

这是一份人教版七年级下册语文期末试卷（提高难度版）及答案解析，共7页。试卷主要包含了积累与运用，阅读与理解，写作等内容，欢迎下载使用。
下列加点字的注音完全正确且每组读音都不同的一项是（ ）（3 分）
A. 殷红（yān）/ 殷切（yīn） 校补（jià）/ 学校（xià） 气冲斗牛（dǒu）/ 斗志昂扬（dòu）
B. 憎恶（zēng）/ 增加（zēng） 门框（kuàng）/ 眼眶（kuàng） 鲜为人知（xiǎn）/ 屡见不鲜（xiān）
C. 咀嚼（jué）/ 嚼舌（jiá） 默契（qì）/ 提纲挈领（qiè） 锋芒毕露（lù）/ 露马脚（lòu）
D. 晌午（shǎng）/ 响亮（xiǎng） 诘问（jié）/ 拮据（jié） 深恶痛绝（wù）/ 恶贯满盈（è）
下列词语书写完全正确且有两个词语出自本学期所学课文的一项是（ ）（3 分）
A. 谣言 妇儒皆知 深宵 鞠躬尽瘁
B. 愧怍 大庭广众 烦燥 至死不懈
C. 震悚 微不足道 取缔 沥尽心血
D. 烦锁 诲人不倦 拖沓 不耻下问
下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（3 分）
A. 面对扑朔迷离的案情，办案人员毫不懈怠，努力寻找蛛丝马迹。
B. 他在学习上总是不求甚解，对每个知识点都要追根究底，因此成绩优异。
C. 同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
D. 小明在运动会上夺冠后，激动得忘乎所以，在操场上手舞足蹈。
下列句子没有语病的一项是（ ）（3 分）
A. 通过这次主题班会，使同学们认识到了团结的重要性。
B. 能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。
C. 中国体育健儿正在积极备战 2024 年巴黎奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。
D. 为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了 “读经典作品，建书香校园”。
下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ）（3 分）
A. 《老王》的作者杨绛，她的代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉诃德》等。
B. “铭” 是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，一般都用韵。
C. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共 1362 年间的史事。
D. 古人称谓有谦称和尊称的区别，比如 “令尊”“令堂” 是对自己父母的谦称，“家君”“家母” 是对别人父母的尊称。
默写填空。（8 分）
（1），寒光照铁衣。（《木兰诗》）
（2），何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
（3）杨花榆荚无才思，。（韩愈《晚春》）
（4），一览众山小。（杜甫《望岳》）
（5）陆游在《游山西村》中写下的蕴含丰富人生哲理的千古名句是：，。
（6）刘禹锡在《陋室铭》中描写陋室环境清幽的句子是：，。
名著阅读。（5 分）
（1）《海底两万里》是法国作家____________________的 “海洋三部曲” 之一，小说讲述了一个神奇的故事：一位叫____________________的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇 “____________________”，在大海中自由航行。（3 分）
（2）在《骆驼祥子》中，祥子的车被大兵抢走后，他趁乱牵走了三匹骆驼并卖掉，后来人们就叫他 “骆驼祥子”，这一情节在小说中有什么作用？（2 分）
二、阅读与理解（42 分）
（一）古诗词阅读（6 分）
阅读下面这首诗，完成 8 - 9 题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
8. 请从修辞角度赏析 “飞来山上千寻塔” 一句。（3 分）
9. 这首诗揭示了怎样的人生哲理？请结合诗句简要分析。（3 分）
（二）文言文阅读（16 分）
阅读下面的文言文，完成 10 - 13 题。
【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？” 众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？” 如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（纪昀《河中石兽》）
【乙】伊犁城中无井，皆汲水于河。一佐领曰：“戈壁皆积沙无水，故草木不生。今城中多老树，苟其下无水，树安得活？” 乃拔木就根下凿井，果皆得泉，特汲水须修绠耳。知古称雍州土厚水深，不谬也。
（选自《阅微草堂笔记》，有删改）
【注释】①佐领：清朝官名。②绠：绳子。
10. 解释下列句中加点的词。（4 分）
（1）阅十余岁 阅：____________________
（2）竟不可得 竟：____________________
（3）苟其下无水 苟：____________________
（4）不谬也 谬：____________________
11. 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3 分）
A. 岂能为暴涨携之去 愿为市鞍马
B. 求二石兽于水中 乃拔木就根下凿井，果皆得泉，特汲水须修绠耳。知古称雍州土厚水深，不谬也。
C. 一老河兵闻之 何陋之有
D. 如其言，果得于数里外 屠自后断其股
12. 用现代汉语翻译下列句子。（4 分）
（1）尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？
（2）今城中多老树，苟其下无水，树安得活？
13. 【甲】【乙】两文分别阐述了什么道理？对你有何启发？（5 分）
（三）现代文阅读（20 分）
阅读下面的文章，完成 14 - 18 题。
生命的选择
雷抒雁
①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。
②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是玫瑰了，花工们说。
③不多日子，油黑的玫瑰叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆地走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！”
④人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。
⑤人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。
⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。
⑦楼后？怎么可能呢？那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？
⑧拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。
⑨第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。”
⑩于是，这栋楼美丽了。楼前，阳光下，姹紫嫣红；楼后，月光下，洁白如雪。随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。
⑪对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。
14. 请从描写方法的角度赏析第⑦段中画横线的句子。（4 分）
那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。
15. 第④段中，“坚硬的生活，顿时变得柔软多了” 一句里，“坚硬” 和 “柔软” 分别指什么？（4 分）
16. 文中的白玉簪花究竟美在哪里？（4 分）
17. 文章第⑩段中说 “有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱”，请联系全文，谈谈你对这句话的理解。（4 分）
18. 结合全文，说说你对文题 “生命的选择” 的理解。（4 分）
三、写作（50 分）
生活中，总有一些瞬间，触动我们的心灵，让我们铭记于心。这些瞬间可能是一句话、一个眼神、一个动作…… 请以 “触动心灵的瞬间” 为题，写一篇文章。
要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于 600 字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
答案与解析
一、积累与运用
答案：A
解析：A 项，读音分别为 yān/yīn、jià/xià、dǒu/dòu；B 项，“憎恶” 和 “增加” 读音相同，都读 zēng；C 项，“默契（qì）” 与 “提纲挈领（qiè）” 读音不同，但 “咀嚼（jué）/ 嚼舌（jiá）”“锋芒毕露（lù）/ 露马脚（lòu）” 这两组并非每组读音都不同；D 项，“晌午（shǎng）/ 响亮（xiǎng）” 读音不同，“诘问（jié）/ 拮据（jié）” 读音相同。所以选 A。
答案：C
解析：A 项，“妇儒皆知” 应为 “妇孺皆知”；B 项，“烦燥” 应为 “烦躁”；C 项，“震悚” 出自《阿长与〈山海经〉》，“沥尽心血” 出自《说和做 —— 记闻一多先生言行片段》，书写正确且符合要求；D 项，“烦锁” 应为 “繁琐”。
答案：A
解析：B 项，“不求甚解” 意思是只求知道个大概，不求彻底了解，常指学习或研究不认真、不深入，与 “对每个知识点都要追根究底” 矛盾；C 项，“不耻下问” 指向地位比自己低、知识比自己少的人请教，不感到羞耻，同学们向老师请教不能用 “不耻下问”；D 项，“忘乎所以” 指由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸，是贬义词，此处语境不适合。A 项 “扑朔迷离” 形容事物错综复杂，不容易看清真相，使用恰当。
答案：C
解析：A 项，“通过…… 使……” 同时使用，导致句子缺少主语，可删去 “通过” 或 “使”；B 项，“能否” 两面与 “是我国中小学教学工作的当务之急” 一面搭配不当，可删去 “能否”；D 项，“开展” 缺少宾语中心语，应在句末加上 “的活动”。
答案：D
解析：“令尊”“令堂” 是对别人父母的尊称，“家君”“家母” 是对自己父母的谦称。
（1）朔气传金柝
（2）此夜曲中闻折柳
（3）惟解漫天作雪飞
（4）会当凌绝顶
（5）山重水复疑无路 柳暗花明又一村
（6）苔痕上阶绿 草色入帘青
（1）儒勒・凡尔纳 尼摩 诺第留斯号
（2）①交代了 “骆驼祥子” 这一绰号的由来；②暗示了祥子命运的悲惨，为下文祥子的堕落做铺垫；③体现了当时社会的黑暗和混乱，以及底层人民生活的艰难。
二、阅读与理解
（一）古诗词阅读
“飞来山上千寻塔” 运用了夸张的修辞手法，“千寻” 极言塔高，生动形象地写出了飞来峰上古塔的高耸，为下文 “闻说鸡鸣见日升” 以及表达诗人的情感做铺垫，也展现出诗人对前途充满信心的豪情和不畏艰难、立志革新的政治抱负。
这首诗揭示了 “站得高才能看得远，掌握了正确的观点和方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，不会被事物的假象所迷惑” 的人生哲理。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，诗人通过写自己在高塔上不畏惧浮云遮挡视线，因为自己处于最高层，表明只要站得高、看得远，就能不被眼前的困难和挫折所阻碍，保持清醒的头脑和坚定的信念。
（二）文言文阅读
（1）经过，经历
（2）终了，最后
（3）如果
（4）错误
答案：D
解析：A 项，“为” 分别是 “被”“替、给” 的意思；B 项，“于” 分别是 “在”“从” 的意思；C 项，“之” 分别是 “代词，代指众人寻找石兽这件事”“宾语前置的标志，无实义”；D 项，“其” 都是 “代词，他的” 的意思。所以选 D。
（1）你们这些人不能探求事物的道理。这不是木片，怎么能被大水带走呢？
（2）现在城中有许多老树，如果它们的根下面没有水，树怎么能存活？
【甲】文告诉我们：许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，仅仅根据自己的一知半解就作出主观的判断，而要