高中生物人教版 (新课标)必修3《稳态与环境》生态系统的物质循环备课ppt课件

这是一份高中生物人教版 (新课标)必修3《稳态与环境》生态系统的物质循环备课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了碳先生的旅行，全球性，生物地球化学循环，温室效应，倡导素食等内容，欢迎下载使用。
亿万年间，碳、氧、水等许多维持生态系统所需的物质，为什么没有被生命活动所耗尽？
每天我们都会呼出很多CO2分子，想象一下，此时此刻，一个CO2分子离开你后会在生态系统的各大成分间做怎样的旅行？
要求： 1.用“→”表示他的旅程，用“生命活动”表示他的游历。 2.以小组为单位，1人执笔，1人发言阐述，其他人出谋划策。 3.时间：5分钟
组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程，这就是生态系统的物质循环。 ——（课本P101）
判断：对任何一个自然生态系统而言，物质可以被生物群落反复利用而不依赖于系统外的供应。 （ ）
台风过后的厦门满目疮痍，同时也带来了海上的湿气，吹走了城市上空的热空气，给厦门人民带来了丝丝凉意。
1997年12月，149个国家和地区的代表在日本东京召开《联京都协定京都协定图册合国气候变化框架公约》缔约方第三次会议，经过紧张而艰难的谈判，会议通过了旨在限制发达国家温室气体排放量以抑制全球变暖的《京都议定书》。
组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程，这就是生态系统的物质循环。
特点：反复性、全球性
光合作用、化能合成作用
物质循环与能量流动的关系：
无机环境与生物群落之间
二者同时进行，相互依存，不可分割。1.物质是能量的载体；2.能量是推动物质循环的动力。
《温室气体公报》——世界气象组织（WMO）
太阳短波辐射可以透过大气射入地面，而地面增暖后放出的长波辐射却被大气中的二氧化碳等物质吸收。
二氧化碳持续增高的原因：
1.化石燃料的大量燃烧
3.改变生活方式，低碳生活
1.调整能源结构，开发新能源
1.气候变暖，冰川、雪山融化，海平面上升
2.改变降雨，造成旱涝不均，病虫害增加
近几年全球主要温室气体含量变化
甲烷的温室效应是二氧化碳的25倍
爱尔兰：每头牛需缴纳18美元的放屁税。丹 麦：缴税高达110美元。新西兰：每只羊约为9新西兰分，每头牛约为54～72新西兰分，鹿也在征税之列。
废弃物在自然界中降解的时间
目前国内外常用的垃圾处理方法有：卫生填埋、高温堆肥和焚烧。
2.合理处置，变废为宝，减少资源浪费
“落红不是无情物，化作春泥更护花” ——龚自珍《己亥杂诗•浩荡离愁白日斜》
3.关注和利用分解者，降低环境污染，加速物质循环