四川省成都市第七中学2023-2024学年八年级下学期期中物理试卷

这是一份四川省成都市第七中学2023-2024学年八年级下学期期中物理试卷，共42页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图与计算，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）下列关于力的说法正确的是（ ）
A．没有接触的两个物体，一定没有力的作用
B．施力物体同时也是受力物体
C．相互接触的两个物体，一定有力的作用
D．力的作用效果与力的作用点无关
2．（2分）对下列物体的重力，估计正确的是（ ）
A．一个鸡蛋的重力大约是5N
B．一个苹果的重力大约是2N
C．一本初中物理书受到的重力大约是30N
D．一个初中生受到的重力大约是40N
3．（2分）重为1.8牛的苹果竖直下降时，受到0.2牛的空气阻力，它所受合力大小为（ ）
A．2牛B．1.8牛C．1.6牛D．0
4．（2分）下面几个说法中正确的是（ ）
A．静止或做匀速直线运动的物体，一定不受外力的作用
B．力是维持物体运动的原因
C．当物体的运动状态发生变化时，物体一定受到外力作用
D．物体的运动方向一定是物体所受合外力的方向
5．（2分）2024年2月17日，第十四届全国冬季运动会冰壶（公开组）混双循环赛结束第六轮较量，如图所示是冰壶比赛时的情境。下列说法正确的是（ ）
A．运动员推动冰壶滑行，某一时刻冰壶所受的一切外力消失，冰壶将静止不动
B．掷出后的冰壶能继续运动，是由于冰壶受到惯性的作用
C．冰壶运动越来越慢的过程中，惯性越来越小
D．投掷队员用力向后蹬起蹬器，人却向前运动是利用了物体间力的作用是相互的
6．（2分）关于液体压强，下面说法中正确的是（ ）
A．液体压强是由液体重力产生的，所以液体越重，产生的压强越大
B．由于重力的方向总是竖直向下的，因而液体内部只有向下的压强。
C．因为p＝，所以液体压强与容器底面积大小有关
D．液体压强只与液体的密度和深度有关
7．（2分）2024年3月23日，一列“和谐号”动车从重庆北站始发，抵达青城山站，这标志着成渝地区“双城经济圈”又添直通列车，关于直通列车的描述，下列说法错误的是（ ）
A．图甲，铁轨下铺设枕木是为了减小压强
B．图乙，候车时，乘客必须站在动车安全线以外的地方，因为流速大的位置压强小
C．图丙，动车车头设计成流线型，是为了减小空气阻力
D．图丁，动车车厢座椅用软质材料包裹，是为了增大压强
8．（2分）龙年春晚舞蹈《锦鲤》，展现了寓意“年年有余”的祥瑞画面。如图所示，此时演员悬停于空中，则下列分析正确的是（ ）
A．演员对绳索的拉力与绳索对演员的拉力是一对平衡力
B．演员受到的重力与绳索对演员的拉力是一对平衡力
C．演员受到的重力与绳索对演员的拉力是一对相互作用力
D．演员受到的重力与演员对绳索的拉力是一对相互作用力
9．（2分）如图为“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，关于该实验，下列说法正确的是（ ）
A．实验中若不匀速拉动木块，木块受到的摩擦力大小会发生变化
B．该实验中测量滑动摩擦力的原理是二力平衡
C．甲、乙两次实验是为了探究滑动摩擦力大小与质量的关系
D．甲、丙两次实验可得出滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关
10．（2分）济运闸，位于邓关梁子上游200米处，始建于1941年，是一座锁式梯级船闸，是自贡井盐出川的重要交通要津。船闸通过打开或关闭闸门，可以升高或降低航道水面高度，以调节船只通过。下列与船闸工作原理相同的是（ ）
A．拦河大坝
B．活塞式抽水机
C．液体压强计
D．锅炉水位计
11．（2分）关于浮力，下列说法中正确的是（ ）
A．浸在液体中的物体，上浮时受浮力，下沉时不受浮力
B．浮力的施力物体只能是液体
C．在不同的液体中，浮力的方向会不同
D．浮力是物体受到液体或气体向上托起的力
12．（2分）把盛有不满液体的试管由倾斜逐步竖直的过程中，液体对试管底的压强将（ ）
A．变小B．不变
C．变大D．先变大后变小
13．（2分）将同一长方体分别水平与竖直放置在水中，长方体都保持静止。下列说法正确的是（ ）
A．水对长方体上、下表面的压强差不相等，压力差相等
B．水对长方体上、下表面的压强差不相等，压力差不相等
C．水对长方体上、下表面的压强差相等，压力差不相等
D．水对长方体上、下表面的压强差相等，压力差相等
14．（2分）学生在观察某次演示实验时，看到了如图所示的情景，用细线吊着一个长方体铁块，铁块从下表面与液面刚刚接触开始，缓慢下放至图中虚线位置，此过程铁块下表面始终与液面平行，在图中能大致反映铁块下降过程中，容器底部所受液体压强p与铁块下表面浸入液体深度h关系的图像是（ ）（液体始终未从杯中溢出）
A．B．
C．D．
15．（2分）如图所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的几个实验情景。实验甲、丙和丁中，弹簧测力计的示数分别为4.0N、2.8N和2.5N．若盐水的密度为1.2×103kg/m3，则下列结论正确的是（ ）
①物体A的密度为4×103kg/m3
②实验乙中，物体A受到的拉力为3N
③实验丙中，弹簧测力计的示数比乙中小0.5N
④实验丁中，容器底部受到的压力大于0.3N
A．只有①②③B．只有①②④C．只有①③④D．只有②③④
二、填空题（每空2分，共38分）
16．（4分）如图所示，弹簧测力计的测量范围是 N，示数为 N。
17．（4分）如图所示，密闭的玻璃罩内放有三个小实验装置：充气的气球；装满水的杯子杯口用塑料薄片覆盖并倒悬着。在用抽气机不断抽去罩内空气的过程中，观察到的现象是：
（1）充气的气球体积会 （选填“变大”或“缩小”）。
（2）玻璃杯中的水和塑料片 （选填“掉落”或“不动”）。
18．（4分）如图所示，在跳台跳水这项运动中，运动员对跳台施力的同时，也受到跳台对她的作用力，这两个力的作用效果 （选填“相同”或“不相同”）。这两个力的三要素中相同的是力的 （选填“大小”“方向”或“作用点”）。
19．（4分）书法是中华民族文化的瑰宝。手执毛笔竖直悬空静止（如图甲所示），若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）；图乙是在纸上向右运笔写字过程中的情形，此时笔毫（毛笔尖）所受摩擦力的方向 （选填“向左”或“向右”）。
20．（4分）2024年世界乒乓球团体锦标赛于2月16日至25日在韩国釜山举行，中国国家队夺得女子团体冠军。乒乓球运动员发球时要用手将球几乎竖直地向上抛起，并且当球从抛起的最高点下降时运动员方可击球，当乒乓球在最高点时处于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态，因为只受到 力的作用。（不计空气阻力）
21．（6分）如图，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，右侧按笔尖的手指较疼。左侧手指对铅笔的压力 右侧手指对铅笔的压力，左侧手指所受的压强 右侧手指所受的压强（前两空均选填“大于”、“小于”或“等于”），说明压力的作用效果跟 有关。
22．（4分）如图，有一装满水的圆柱形薄桶，水的高度为20cm，水对桶底部的压强是 Pa（g取10N/kg）。现将一个铁球完全浸入水中，则放入球后，水对桶底的压强 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
23．（4分）将一合金块轻轻地放入盛满水的溢水杯中，当其静止后有144g水溢出，再将其捞出擦干后轻轻放入盛满酒精的溢水杯中，当其静止后有128g酒精溢出，则合金块在酒精中受到的浮力为 N，合金块在水中受到的浮力 （选填“＞”“＝”或“＜”）在酒精中受到的浮力。（ρ酒精＝0.8×103kg/m3，g取10N/kg）
24．（4分）在弹簧测力计下挂圆柱体物块，如图甲所示，物块匀速下降直至浸没在水中并继续下降，弹簧测力计的示数与物块下降的高度的关系如图乙所示。物块的底面积为 cm2，物块的密度为 kg/m3。（，g取10N/kg）
三、作图与计算（共14分，25题每小题2分，26、27题每题5分）
25．（2分）如图，一小球漂浮在盛水的烧杯中，将烧杯放置在斜面上，各物体均处于静止状态，请作出小球所受浮力示意图和烧杯对斜面压力的示意图（小球的重心已标出）。
26．（2分）如图所示是冰壶脱手后在水平冰面上向右运动的情景，请画出冰壶受力示意图。（O点为力的作用点）
27．（5分）有一未装满水的密闭矿泉水瓶（瓶重不计），里面盛有400g水，倒立放置在水平桌面上，如图所示。水面高度为12cm，瓶盖的面积为5cm2。求：（已知，g取10N/kg）
（1）水对瓶盖的压力。
（2）矿泉水瓶对桌面的压强。
28．（5分）如图所示，一个棱长为10cm的正方体竖直悬浮在某液体中，上表面受到液体的压力F1为5N，下表面受到液体的压力F2为13N，求：（g取10N/kg）
（1）正方体受到的浮力。
（2）液体的密度。
四、实验探究题（每空2分，共18分）
29．（8分）如图所示甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景：
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码个数来改变拉力的大小；当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究二力平衡的两个力是否 ；
（2）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们都认为小华的实验优于小明的实验：其主要原因是 （填选项）；
A.减少摩擦力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转
（3）利用图丙装置 （选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。
30．（10分）静静同学在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
（1）压强计探头上的橡皮膜应该选用 （选填“薄”或“厚”）一些的较好；实验前静静发现，不论用手轻压还是重压探头上的橡皮膜，U形管两侧液面的高度差均没有明显变化，这说明该压强计的气密性 （选填“好”或“差”）。
（2）分析图乙A、B两图的实验现象，得出的结论是 。
（3）在图乙B中保持探头的位置不变，只改变探头的方向，U形管两液面的高度差将 （选填“变大”“不变”或“变小”）。
（4）聪明的静静想知道C图中的盐水密度是多少，于是设计了如图丙所示的实验装置。内外两个容器紧密粘合在一起，内部小容器的底部为一张弹性很好的橡皮膜。静静进行了如下操作：
①在内部小容器内装入适量待测盐水，发现橡皮膜向下突出；
②在外部大容器内装入清水，直到橡皮膜变平，测出盐水深度h以及清水与盐水的液面高度差Δh，请你写出盐水的密度表达式：ρ盐水＝ （用含有h、Δh和ρ水的式子表示）。
一、B卷选择题（每小题2分，共10分。有的小题只有一个选项符合题目要求；有的小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有选错的得0分）
31．（2分）下列关于力的说法正确的是（ ）
A．弹力是物体发生弹性形变而产生的力
B．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体
C．在弹性限度内，弹簧的长度与它受到的拉力成正比
D．摩擦力总是阻碍物体的相对运动，所以摩擦力总是充当阻力
32．（2分）如图所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系、物体的运动速度v与时间t的关系图象如图乙、丙所示，由图象可知t＝1s时和t＝3s时所受摩擦力大小分别为（ ）
A．2N，6NB．2N，4NC．0N，4ND．0N，0N
33．（2分）如图所示，是小明为家里的盆景设计的一个自动供水装置。他将一个塑料瓶装满水后倒放在盆景中，瓶口刚刚被水浸没，这样盆景中的水位可以保持一定的高度。下列说法正确的是（ ）
A．在自动供水过程中，大气压使得水不会全部流掉
B．刚开始瓶子里的水必须装满
C．如果瓶底突然破个小洞，水会从洞口喷出
D．瓶内气压始终等于外界大气压
（多选）34．（2分）两个质量分布均匀的正方体放在水平地面上如图甲所示，将A沿水平方向切去高为L的部分，并把切去部分叠放在B上，B对地面的压强为pB，A剩余部分对地面的压强为pA，pA、pB与L的变化关系如图乙所示。（g取10N/kg）以下说法错误的是（ ）
A．切除之前，A的重力为40N
B．A与B的密度之比为1：2
C．L＝5cm时，pA：pB＝4：7
D．若将B叠放在A上，A对地面的压强为2×104Pa
（多选）35．（2分）如图所示，水平地面上放有上下两部分均为柱形的薄壁容器，两部分的横截面积分别为S1、S2。质量为m的木球通过细线与容器底部相连，细线受到的拉力为T，此时容器中水深为h（水的密度为ρ0）。下列说法正确的是（ ）
A．木球的密度为
B．木球的密度为
C．剪断细线，待木球漂浮静止后水对容器底的压力变化量为
D．剪断细线，待木球漂浮静止后水对容器底的压力变化量为
二、综合题（第6题4分，第7题6分，共10分；第7题在解答时应写出公式和重要的演算步骤，只写出最后答案不能得分）
36．（4分）小明使用热水壶烧水时，发现晚饭后烧开一壶水总比早晨烧开一壶水所用的时间长，为什么晚饭后烧开一壶水所用时间长呢？小明猜想：可能是晚间的气压变高。为了验证猜想，小明在小瓶里装一些带颜色的水，取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，制成了一个简易气压计（如图所示）。
（1）他认为因气压变高而延长烧水时间的理论依据是 。
（2）小亮把这个气压计从一楼带到五楼的实验室进行实验，玻璃管内水柱的高度 （选填“变小”“不变”或“变大”）。
（3）如果观察到气压计玻璃管的水面晚间比早晨高，说明猜想是 （选填“正确”或“错误”）的。
（4）为了提高气压计的灵敏度，在制作过程中应注意哪些问题？（至少答一点） 。
37．（6分）如图所示，底面积为200cm2足够高的长方体容器中，放有实心质地均匀的A、B两个正方体物块，A、B正方体的棱长为10cm，A正方体密度为0.8×103kg/m3，且A下表面的中心与B上表面的中心用一根细线相连。向容器中加入10kg水，细绳拉直，A、B悬浮在水中（物块不吸水，不计细绳质量与体积，忽略细绳长度变化）。已知，g取10N/kg。
（1）求物块A、B整体受到的浮力。
（2）剪断细绳；当A上浮至漂浮、B下沉至沉底时，求水对容器底部的压强。
（3）剪断细绳后，从容器中抽出8kg的水，求容器底部所受液体的压力。
2023-2024学年四川省成都七中八年级（下）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共18小题）
二．多选题（共2小题）
一、选择题（每小题2分，共30分）
1．（2分）下列关于力的说法正确的是（ ）
A．没有接触的两个物体，一定没有力的作用
B．施力物体同时也是受力物体
C．相互接触的两个物体，一定有力的作用
D．力的作用效果与力的作用点无关
【分析】（1）一个对另一个物体施加力的作用有两种形式：一是物体直接接触作用，二是物体之间的间接作用；
（2）力是物体对物体的作用；
（3）力的三要素包括力的大小、方向和作用点，力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果。
【解答】解：AC、彼此不接触的物体之间也会有力的作用，例如磁铁对铁钉的吸引，空中飞翔的小鸟受到的重力等；相互接触的物体不一定有力的作用，比如并排放置，不相互挤压的桌子，故AC错误；
B、力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在；因此有力必然涉及两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体，施力物体对受力物体施力的同时也受到受力物体对它的作用力，也就是说，物体间力的作用是相互的，故B正确；
D、力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关，故D错误。
故选：B。
【点评】本题考查了力的概念、力的作用效果、力作用的相互性和力的三要素等知识的了解和掌握，属于基础知识考查。
2．（2分）对下列物体的重力，估计正确的是（ ）
A．一个鸡蛋的重力大约是5N
B．一个苹果的重力大约是2N
C．一本初中物理书受到的重力大约是30N
D．一个初中生受到的重力大约是40N
【分析】先估出物体的质量，再根据G＝mg得到物体的重力。
【解答】解：A．由生活经验知一个鸡蛋的质量m＝50g＝0.05kg，其受到的重力G＝mg＝0.05kg×10N/kg＝0.5N，故A错误；
B．由生活经验知一个苹果的质量约为m2g＝150g＝0.15kg，其受到的重力G2＝m2g＝0.15kg×10N/kg＝1.5N，故B正确；
C．由生活经验知一本物理书的质量约为m3＝250g＝0.25kg，其受到的重力G3＝m3g＝0.25kg×10N/kg＝2.5N，故C错误；
D．由生活经验知一个初中生的质量大约50kg，其受到的重力G4＝m4g＝50kg×10N/kg＝500N，故D错误。
故选：B。
【点评】本题考查重力的估测，通常先估出物体的质量，再由重力公式得到物体的重力。
3．（2分）重为1.8牛的苹果竖直下降时，受到0.2牛的空气阻力，它所受合力大小为（ ）
A．2牛B．1.8牛C．1.6牛D．0
【分析】根据力的合成计算合力的大小，即同一直线上同方向二力的合力等于二力之和；同一直线反方向二力的合力等于二力之差。
【解答】解：重为1.8牛的苹果竖直下降时，受到的重力的方向是竖直向下，阻力是竖直向上。所以此时苹果受到的合力是1.8N﹣0.2N＝1.6N。
故选：C。
【点评】会对物体进行受力分析，会根据同一直线上的二力的合成进行计算合力的大小。
4．（2分）下面几个说法中正确的是（ ）
A．静止或做匀速直线运动的物体，一定不受外力的作用
B．力是维持物体运动的原因
C．当物体的运动状态发生变化时，物体一定受到外力作用
D．物体的运动方向一定是物体所受合外力的方向
【分析】物体不受力或受平衡力作用时，保持静止或做匀速直线运动状态。
力是改变物体运动状态的原因。
物体如果受到力的作用，且受到的力不平衡，物体的运动状态就会发生改变。
物体的运动方向不一定是物体所受合外力的方向。
【解答】解：A．物体不受力或受平衡力作用时，保持静止或做匀速直线运动状态，故A错误，不符合题意；
B．力是改变物体运动状态的原因，故B错误，不符合题意；
C．因为力可以改变物体的运动状态，当物体的运动状态发生改变时，一定受到了非平衡力的作用，故C正确，符合题意；
D．物体的运动方向不一定是物体所受合外力的方向，如在水平面上滚动的足球，所受合外力的方向与物体运动的方向相反，故D错误，不符合题意。
故选：C。
【点评】本题考查力与运动的关系。
5．（2分）2024年2月17日，第十四届全国冬季运动会冰壶（公开组）混双循环赛结束第六轮较量，如图所示是冰壶比赛时的情境。下列说法正确的是（ ）
A．运动员推动冰壶滑行，某一时刻冰壶所受的一切外力消失，冰壶将静止不动
B．掷出后的冰壶能继续运动，是由于冰壶受到惯性的作用
C．冰壶运动越来越慢的过程中，惯性越来越小
D．投掷队员用力向后蹬起蹬器，人却向前运动是利用了物体间力的作用是相互的
【分析】（1）根据牛顿第一定律分析；
（2）任何物体都具有惯性，惯性是物体保持原运动状态不变的性质，惯性不是力；
（3）惯性只与质量有关；
（4）物体间力的作用是相互的，相互作用力大小相等。
【解答】解：A．运动员推动冰壶滑行，冰壶运动，某一时刻冰壶所受的一切外力消失，冰壶将做匀速直线运动，故A错误；
B．掷出后的冰壶继续运动，是由于冰壶具有惯性，不能是受到惯性的作用，故B错误；
C．惯性只与质量有关，质量不变，所以惯性不变，冰壶运动越来越慢的过程中，运动状态发生改变，是受摩擦力的作用，故C错误；
D．投掷队员用力向后蹬起蹬器，起蹬器给人一个力的作用，人向前运动，是利用了物体间力的作用是相互的，故D正确。
故选：D。
【点评】本题以冬奥会为内容，考查了力作用的相互性、惯性、力与运动的关系等知识的掌握，属力学综合题，难度不大。
6．（2分）关于液体压强，下面说法中正确的是（ ）
A．液体压强是由液体重力产生的，所以液体越重，产生的压强越大
B．由于重力的方向总是竖直向下的，因而液体内部只有向下的压强。
C．因为p＝，所以液体压强与容器底面积大小有关
D．液体压强只与液体的密度和深度有关
【分析】由液体内部压强的特点知道：液体对容器底和侧壁都有压强，在同一深度向各个方向都有压强，并且相等，液体的压强与液体的密度和深度有关。
【解答】解：液体压强虽然由液体重力产生，但只与液体的密度和深度有关，而与液体重和容器形状无关，由于液体具有流动性，所以在液体内部向各个方向都有压强。
故选：D。
【点评】此题考查学生对于液体压强的理解。理解液体内部压强的特点，会应用分析。
7．（2分）2024年3月23日，一列“和谐号”动车从重庆北站始发，抵达青城山站，这标志着成渝地区“双城经济圈”又添直通列车，关于直通列车的描述，下列说法错误的是（ ）
A．图甲，铁轨下铺设枕木是为了减小压强
B．图乙，候车时，乘客必须站在动车安全线以外的地方，因为流速大的位置压强小
C．图丙，动车车头设计成流线型，是为了减小空气阻力
D．图丁，动车车厢座椅用软质材料包裹，是为了增大压强
【分析】（1）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
（2）流体流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大。
【解答】解：A、铁轨下铺设枕木是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A正确；
B、高速列车进站时的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故，所以站台处设置安全线，故B正确；
C、高速列车的车速较大，在空气中受到的空气阻力就比普通列车大，将车头设计成流线型就是为了减小空气阻力，故C正确；
D、车厢座椅用软质材料包裹，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D错误。
故选：D。
【点评】此题考查增大和减小压强的方法、流体压强和流速的关系，平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。
8．（2分）龙年春晚舞蹈《锦鲤》，展现了寓意“年年有余”的祥瑞画面。如图所示，此时演员悬停于空中，则下列分析正确的是（ ）
A．演员对绳索的拉力与绳索对演员的拉力是一对平衡力
B．演员受到的重力与绳索对演员的拉力是一对平衡力
C．演员受到的重力与绳索对演员的拉力是一对相互作用力
D．演员受到的重力与演员对绳索的拉力是一对相互作用力
【分析】（1）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上。
（2）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在不同的物体上。
【解答】解：A、演员对绳索的拉力与绳索对演员的拉力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故A错误；
BC、演员受到的重力与绳索对演员的拉力，大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，故B正确，C错误；
D、演员受到的重力与演员对绳索的拉力方向相同，不是一对相互作用力，故D错误。
故选：B。
【点评】知道二力平衡的条件和相互作用力的条件，并且会区分平衡力和相互作用力是解决本题的关键。
9．（2分）如图为“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，关于该实验，下列说法正确的是（ ）
A．实验中若不匀速拉动木块，木块受到的摩擦力大小会发生变化
B．该实验中测量滑动摩擦力的原理是二力平衡
C．甲、乙两次实验是为了探究滑动摩擦力大小与质量的关系
D．甲、丙两次实验可得出滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关
【分析】（1）三次实验弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动时，拉力与摩擦力是一对平衡力，二力大小相等；
（2）影响滑动摩擦力的因素是压力大小和接触面的粗糙程度，分析实验甲、乙丙的相同量和不同量，利用控制变量法得出结论。
【解答】解：A、滑动摩擦力与压力、接触面的粗糙程度有关，两者都不变，实验中若不匀速拉动木块，木块受到的摩擦力大小不变，故A错误；
B、三次实验中用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时，拉力与摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件可得出二者大小相等，故B正确；
C、由甲、乙两图知，接触面的粗糙程度相同，压力不同，且乙图的压力大，弹簧测力计的示数大，滑动摩擦力大，故可以得出的结论是：在接触面的粗糙程度相同时，接触面所受的压力越大，滑动摩擦力越大，故C错误；
D、由甲、丙两图知，压力的大小不相同，接触面的粗糙程度不同，根据控制变量法不能得出滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关，故D错误。
故选：B。
【点评】本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。
10．（2分）济运闸，位于邓关梁子上游200米处，始建于1941年，是一座锁式梯级船闸，是自贡井盐出川的重要交通要津。船闸通过打开或关闭闸门，可以升高或降低航道水面高度，以调节船只通过。下列与船闸工作原理相同的是（ ）
A．拦河大坝
B．活塞式抽水机
C．液体压强计
D．锅炉水位计
【分析】上端开口、下部连通的容器叫做连通器，连通器的特点是容器中的液体不流动时，各个容器中液面总是相平的，船闸是利用连通器原理工作的。
【解答】解：船闸是利用连通器原理工作的。
A．拦河大坝是利用液体压强的特点工作，液体深度越大，压强越大，所以大坝底部建得比上方宽，故A不正确；
B．活塞式抽水机是利用大气压将水压进抽水机的，故B不正确；
C．液体压强计上端有一端不是开口的，不是利用连通器工作的，故C不正确；
D．锅炉的上端开口，下端连通是利用连通器工作的，故D正确。
故选D。
【点评】本题考查连通器的原理以及液体压强、大气压强的相关知识，难度不大。
11．（2分）关于浮力，下列说法中正确的是（ ）
A．浸在液体中的物体，上浮时受浮力，下沉时不受浮力
B．浮力的施力物体只能是液体
C．在不同的液体中，浮力的方向会不同
D．浮力是物体受到液体或气体向上托起的力
【分析】放入液体或气体中的物体下表面受到的压力大于上表面，上下表面受到压力的合力即是浮力。
【解答】解：A．浸在液体中的物体，一般都要受到浮力作用，上浮时受浮力，下沉时也受浮力，故A错误；
B、物体浸在空气中也会受到浮力的作用，故B错误；
C、浮力的方向总是竖直向上的，不同的液体中所受浮力方向相同，故C错误；
D、浮力产生的原因是下表面受到向上压力和上表面受到的向下压力的压力差，即物体受到液体或气体向上托起的力，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查浮力的定义与产生原因，属于基础题。
12．（2分）把盛有不满液体的试管由倾斜逐步竖直的过程中，液体对试管底的压强将（ ）
A．变小B．不变
C．变大D．先变大后变小
【分析】根据液体压强公式p＝ρgh进行分析。判断水对试管底部的压强变不变，就看h变不变。要清楚h是指液面到试管底部的垂直距离。
【解答】解：当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，液面到试管底部的深度在变大，根据p＝ρgh即可得出水对试管底部的压强在变大。
故选：C。
【点评】此题考查学生对液体压强特点的掌握和理解，液体压强与液体的密度和深度有关。解题的关键是要清楚深度是指液面到底部的垂直距离。
13．（2分）将同一长方体分别水平与竖直放置在水中，长方体都保持静止。下列说法正确的是（ ）
A．水对长方体上、下表面的压强差不相等，压力差相等
B．水对长方体上、下表面的压强差不相等，压力差不相等
C．水对长方体上、下表面的压强差相等，压力差不相等
D．水对长方体上、下表面的压强差相等，压力差相等
【分析】物体浸没在水中受到的浮力等于物体上下表面受到水的压力差（浮力实质），根据p＝可求物体上下表面受到水的压强差。
【解答】解：长方体物块悬浮在水中，说明受到水的浮力不变，而浮力等于物体上下表面受到水的压力差，所以长方体物块上下表面受到水的压力差不变；
而长方体物块上下表面受到水的压强差：Δp＝，竖直放置比水平放置上下表面积小，所以长方体物块上下表面受到水的压强差不相等。
故选：A。
【点评】本题考查了学生对物体的浮沉条件的掌握和运用，本题关键是知道浮力的实质（物体上下表面受到水的压力差）。
14．（2分）学生在观察某次演示实验时，看到了如图所示的情景，用细线吊着一个长方体铁块，铁块从下表面与液面刚刚接触开始，缓慢下放至图中虚线位置，此过程铁块下表面始终与液面平行，在图中能大致反映铁块下降过程中，容器底部所受液体压强p与铁块下表面浸入液体深度h关系的图像是（ ）（液体始终未从杯中溢出）
A．B．
C．D．
【分析】密度不变时，液体内部的压强随深度的增大而增大，据此分析。
【解答】解：由图可知，铁块未浸入时，容器有中一定深度的液体，根据p＝ρgh可知压强不可能为零。长方体铁块按图所示，从下表面与液面刚刚接触时，在未全部浸入液体中时，所排开的液体体积会逐渐变大，即液面会上升，根据p＝ρgh可得，容器底部所受的压强会逐渐变大，当浸没后继续下沉时，其排开液体的体积不会再发生改变，即液面不会发生上升或下降，根据p＝ρgh可得容器底部受到的压强不再发生改变，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选：D。
【点评】本题考查液体内部压强的特点，要会分析图象。
15．（2分）如图所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的几个实验情景。实验甲、丙和丁中，弹簧测力计的示数分别为4.0N、2.8N和2.5N．若盐水的密度为1.2×103kg/m3，则下列结论正确的是（ ）
①物体A的密度为4×103kg/m3
②实验乙中，物体A受到的拉力为3N
③实验丙中，弹簧测力计的示数比乙中小0.5N
④实验丁中，容器底部受到的压力大于0.3N
A．只有①②③B．只有①②④C．只有①③④D．只有②③④
【分析】（1）根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论，然后分析答题。根据阿基米德原理和弹簧测力计的示数，利用F浮＝G﹣F拉列出方程可求得物体A的体积，然后可求得其密度；
（2）先求出在水中受到的浮力，再根据F浮＝G﹣F拉可得A在乙中的拉力；
（3）A在乙中的拉力与丙中比较可得结论；
（4）根据实验丁中物体A对烧杯底部的压力等于支持力，F＝G﹣F浮﹣F拉可求
【解答】解：
①实验甲、丙中，弹簧测力计的示数分别为4.0N、2.8N，
由F浮＝G﹣F拉可得，
F浮＝ρ盐水g V排，
物体A全部浸没，所以V排等于V物，则：
ρ盐水gV排＝G﹣F拉，
V排＝V物＝，
将ρ盐水＝1.2×103kg/m3、G＝4N、F拉＝2.8N代入上式可得：
V排＝V物＝1×10﹣4m3，
物体A的质量m＝＝＝0.4kg，
物体A的密度ρ＝＝＝4×103kg/m3，故①正确；
②物体A在水中受到的浮力，
F浮水＝ρ水gV排＝1×103kg/m3×10N/kg×1×10﹣4m3＝1N，
在乙中物体A受到的拉力：F＝G﹣F浮水＝4N﹣1N＝3N，故②正确；
③在实验丙中，弹簧测力计的示数：F丙拉＝2.8N，在乙中物体A受到的拉力：F＝3N，
弹簧测力计的示数比乙中小：3N﹣2.8N＝0.2N，故③错误；
④由甲、丙，F浮盐水＝G﹣F丙拉＝4N﹣2.8N＝1.2N，根据实验丁中物体A对烧杯底部的压力等于支持力，F支＝G﹣F浮﹣F丁拉＝4N﹣1.2N﹣2.5N＝0.3N，容器底部也受到盐水对它的压力，故压力大于0.3N，故④正确。
综合分析①②④正确。
故选：B。
【点评】本题考查了实验现象分析，应用控制变量法分析图示实验即可正确解题，同时考查了浮力的计算及阿基米德原理的应用，在熟练掌握公式的同时，要能够熟练变形应用。
二、填空题（每空2分，共38分）
16．（4分）如图所示，弹簧测力计的测量范围是 0～5 N，示数为 1.6 N。
【分析】在使用弹簧测力计测量力的大小时，要按照一定的顺序进行：先看量程和分度值，再看指针是否在零刻度；测量前试着拉几下，看弹簧是否被外壳卡住；在测量时，拉力方向与轴线一致；读数时，视线与刻度盘垂直。
【解答】解：如图所示，弹簧测力计的测量范围是0～5N，分度值是0.2N，读数为1.6N。
故答案为：0～5；1.6。
【点评】本题考查弹簧测力计的使用，是对基础知识的考查，难度不大。
17．（4分）如图所示，密闭的玻璃罩内放有三个小实验装置：充气的气球；装满水的杯子杯口用塑料薄片覆盖并倒悬着。在用抽气机不断抽去罩内空气的过程中，观察到的现象是：
（1）充气的气球体积会 变大 （选填“变大”或“缩小”）。
（2）玻璃杯中的水和塑料片 掉落 （选填“掉落”或“不动”）。
【分析】对物体进行受力分析，它们都受到了大气压强的影响；当用抽气机不断抽去罩内空气的过程中，罩内气压减小，据此分析。
【解答】解：（1）当不断抽去罩内空气时，罩内压强减小，气球内压强大于外部压强，气球会膨胀变大；
（2）塑料板受到水向下的压力与向上的大气压力保持平衡，当不断抽去罩内空气时，罩内压强减小，大气压力减小，塑料板会掉落下来，水会流出来。
故答案为：（1）变大；（2）掉落。
【点评】本题考查了大气压的存在，解决此类综合性的题目，要知道各种现象与大气压的关系，利用相关的物理知识去分析解答。
18．（4分）如图所示，在跳台跳水这项运动中，运动员对跳台施力的同时，也受到跳台对她的作用力，这两个力的作用效果 不相同 （选填“相同”或“不相同”）。这两个力的三要素中相同的是力的 大小 （选填“大小”“方向”或“作用点”）。
【分析】（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，相互作用力大小相等；（2）力的作用效果有两个：一是改变了物体的形状，二是改变了物体的运动状态。
【解答】解：跳台跳水这项运动中，运动员对跳台施力的同时，也受到跳台对她的作用力，这两个力的作用效果不相同，运动员受力的作用而向上运动，
跳台受力的作用而发生形变。这两个力是相互作用力，其大小相等、方向相反，作用在同一条直线上，两个受力物体。由此可知这两个力的三要素中相同的是力的大小。
故答案为：不相同；大小。
【点评】本题主要考查了物体间力的相互性以及力的作用效果。在分析过程中要把形状的变化和运动状态的变化区别开来。
19．（4分）书法是中华民族文化的瑰宝。手执毛笔竖直悬空静止（如图甲所示），若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力将 不变 （选填“增大”、“减小”或“不变”）；图乙是在纸上向右运笔写字过程中的情形，此时笔毫（毛笔尖）所受摩擦力的方向 向左 （选填“向左”或“向右”）。
【分析】（1）静摩擦力的大小不一定随着压力的改变而改变，通常随着与之平衡的力大小而改变；（2）力可以使物体发生形变，滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反；
【解答】解：（1）手执毛笔竖直悬空静止，笔受力平衡，竖直方向受到的重力与静摩擦力相平衡，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力仍与重力平衡，重力大小不变，则摩擦力大小不变；（2）当向右运笔写字时，笔相对于纸面向右运动，滑动摩擦力阻碍其运动，摩擦力的方向向左，摩擦力使得笔毛向左弯曲。答案为：不变；向左。
【点评】静摩擦是本题的易错点，滑动摩擦力通常随压力的增大而增大，静摩擦力不一定随压力增大而增大；需要从二力平衡的角度分析静摩擦力的大小。
20．（4分）2024年世界乒乓球团体锦标赛于2月16日至25日在韩国釜山举行，中国国家队夺得女子团体冠军。乒乓球运动员发球时要用手将球几乎竖直地向上抛起，并且当球从抛起的最高点下降时运动员方可击球，当乒乓球在最高点时处于 非平衡 （选填“平衡”或“非平衡”）状态，因为只受到 重 力的作用。（不计空气阻力）
【分析】处于平衡状态的物体受到的力是平衡力，对乒乓球在最高点时进行受力分析，结合力的平衡作出判断。
【解答】解：不计空气阻力，当乒乓球在最高点时，只受到重力的作用，受非平衡力，所以乒乓球处于非平衡状态。
故答案为：非平衡；重。
【点评】物体受到两个或两个以上的力的作用时，物体处于静止状态或匀速直线运动状态，我们说这几个力平衡。物体处于平衡状态时，它受到的力是平衡力，并且合力为零。
21．（6分）如图，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，右侧按笔尖的手指较疼。左侧手指对铅笔的压力 等于 右侧手指对铅笔的压力，左侧手指所受的压强 小于 右侧手指所受的压强（前两空均选填“大于”、“小于”或“等于”），说明压力的作用效果跟 受力面积 有关。
【分析】（1）从铅笔所处的平衡状态入手，分析两手指的受力大小关系；手指所受铅笔的压力等于手指对铅笔的压力，这是作用力与反作用力；
（2）压强的大小由压力的大小和受力面积的大小来确定；在压力相同的情况下，只需比较受力面积的大小即可。
【解答】解：铅笔处于静止状态，铅笔受到两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等；
由于手指对铅笔的压力与铅笔对手指的压力是一对相互作用力，所以这两力也相等，即两手指受到铅笔的压力相等；由于右边手指的受力面积小，由p＝可知，右边手指受到的压强较大，这说明压力的作用效果跟受力面积有关。
故答案为：等于；小于；受力面积。
【点评】本题考查了学生对压力的分析和对压强影响因素的掌握和运用，分析时要用好控制变量法。
22．（4分）如图，有一装满水的圆柱形薄桶，水的高度为20cm，水对桶底部的压强是 2000 Pa（g取10N/kg）。现将一个铁球完全浸入水中，则放入球后，水对桶底的压强 不变 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
【分析】（1）已知桶内水的深度，根据p＝ρgh可求出水对桶底部的压强；
（2）将一个铁球完全浸入水中，根据p＝ρgh分析解答。
【解答】解：水对容器底部的压强为：
p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×20×10﹣2m＝2000Pa；
将一个铁球完全浸入水中，放入球后，水溢出，水的深度不变，根据p＝ρ水gh可知，水对桶底的压强不变。
故答案为：2000；不变。
【点评】本题主要考查液体压强公式的应用，难度不大。
23．（4分）将一合金块轻轻地放入盛满水的溢水杯中，当其静止后有144g水溢出，再将其捞出擦干后轻轻放入盛满酒精的溢水杯中，当其静止后有128g酒精溢出，则合金块在酒精中受到的浮力为 1.28 N，合金块在水中受到的浮力 ＞ （选填“＞”“＝”或“＜”）在酒精中受到的浮力。（ρ酒精＝0.8×103kg/m3，g取10N/kg）
【分析】根据阿基米德原理分析浮力大小，结合浮力等于排开液体的重力进行比较。
【解答】解：静止后有128g酒精溢出，根据阿基米德原理知，在酒精中受到的浮力为
F浮＝G排＝m排g＝0.128kg×10N/kg＝1.28N；
根据阿基米德原理F浮＝G排＝m排g；合金块排开水的质量大于排开酒精的质量，所以合金块在水中受到的浮力大于在酒精中受到的浮力。
故答案为：1.28；＞。
【点评】本题考查阿基米德原理的应用，属于基础题。
24．（4分）在弹簧测力计下挂圆柱体物块，如图甲所示，物块匀速下降直至浸没在水中并继续下降，弹簧测力计的示数与物块下降的高度的关系如图乙所示。物块的底面积为 200 cm2，物块的密度为 1.5×103 kg/m3。（，g取10N/kg）
【分析】由图可知，物块下降的高度为零时，弹簧测力计的示数等于物体的重力，物块的重力G＝12N；
根据称重法F浮＝G﹣F计算物块浸没时所受的浮力。
物块浸没时排开水的体积等于物块的体积，由阿基米德原理F浮＝ρ液gV排得，求物块的体积，
由图象可知，长方体物体在刚浸没时下表面所处的深度即圆柱体的高度h＝7cm﹣3cm＝4cm＝0.04m，求圆柱体的底面积。
由G＝mg得物块的质量，根据密度公式计算则此物块的密度。
【解答】解：由图可知，物块下降的高度为零时，弹簧测力计的示数等于物体的重力，物块的重力G＝12N；
物块浸没时所受的浮力F浮＝G﹣F＝12N﹣4N＝8N，
物块浸没时排开水的体积等于物块的体积，由阿基米德原理F浮＝ρ液V排g得，物块的体积
，
由图象可知，长方体物体在刚浸没时下表面所处的深度即圆柱体的高度h＝7cm﹣3cm＝4cm＝0.04m，
圆柱体的底面积
由G＝mg得物块的质量
则此物块的密度
。
故答案为：200；1.5×103。
【点评】本题考查识别图像的能力、称重法计算浮力和阿基米德原理的应用，密度公式的计算。
三、作图与计算（共14分，25题每小题2分，26、27题每题5分）
25．（2分）如图，一小球漂浮在盛水的烧杯中，将烧杯放置在斜面上，各物体均处于静止状态，请作出小球所受浮力示意图和烧杯对斜面压力的示意图（小球的重心已标出）。
【分析】小球漂浮时，处于静止状态，受力平衡，受到浮力的作用点为小球的重心，浮力的方向总是竖直向上的，压力的作用点在接触面上，压力的方向与接触面垂直向下。
【解答】解：过小球的重心沿竖直向上的方向画一条带箭头的线段，用符号F浮表示，过杯子与桌面接触的中心，沿垂直于斜面向下的方向画一条带箭头的线段，用符号F表示；如图所示：
【点评】画力的示意图，就是用一条带箭头的线段表示力的三要素，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点；有时还要结合物体所处的运动状态，如果处于静止或匀速直线运动状态，受到的力是平衡力。
26．（2分）如图所示是冰壶脱手后在水平冰面上向右运动的情景，请画出冰壶受力示意图。（O点为力的作用点）
【分析】画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力。
【解答】解：由题意可知，冰壶正在水平向右运动，在竖直方向上冰壶受力平衡，受竖直向下的重力和地面对其竖直向上的支持力是一对平衡力，二者大小相等，在水平方向，被推出去的冰壶由于惯性继续向前运动，不再受手的推力，只受到水平向左的摩擦力，如图所示：
【点评】力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点．
27．（5分）有一未装满水的密闭矿泉水瓶（瓶重不计），里面盛有400g水，倒立放置在水平桌面上，如图所示。水面高度为12cm，瓶盖的面积为5cm2。求：（已知，g取10N/kg）
（1）水对瓶盖的压力。
（2）矿泉水瓶对桌面的压强。
【分析】（1）根据p＝ρgh可求出此时水对瓶盖的压强，根据p＝求出水对瓶盖的压力；
（2）水瓶对桌面的压力等于水和瓶子的总重力，根据p＝求出矿泉水瓶对桌面的压强。
【解答】解：（1）水对瓶盖的压强为：
p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×12×10﹣2m＝1200Pa，
由可知，水对瓶盖的压力为：
F＝pS＝1200Pa×5×10﹣4m2＝0.6N；
（2）因为瓶重不计，所以矿泉水瓶倒立放置时对桌面的压力为：
F'＝G水＝m水g＝400×10﹣3kg×10N/kg＝4N，
矿泉水瓶对桌面的压强为：
p'＝＝＝8000Pa。
答：（1）水对瓶盖的压力为0.6N；
（2）矿泉水瓶对桌面的压强为8000Pa。
【点评】本题考查了液体压强公式、压强定义式的应用，难度不大。
28．（5分）如图所示，一个棱长为10cm的正方体竖直悬浮在某液体中，上表面受到液体的压力F1为5N，下表面受到液体的压力F2为13N，求：（g取10N/kg）
（1）正方体受到的浮力。
（2）液体的密度。
【分析】（1）利用浮力产生的原因来计算浮力的大小。
（2）根据阿基米德原理计算液体的体积。
【解答】解：（1）由浮力产生的原因可得，正方体受到的浮力为：F浮＝F2﹣F1＝13N﹣5N＝8N。
（2）根据题意可知，正方体的体积为：V＝L3＝（0.1m）3＝1×10﹣3m3；
正方体悬浮在液体中，则V排＝V，由阿基米德原理可知，液体的密度为：
。
答：（1）正方体受到的浮力为8N；
（2）该液体的密度为0.8×103kg/m3。
【点评】本题考查的浮力的计算；会根据压力差法和阿基米德原理进行计算。
四、实验探究题（每空2分，共18分）
29．（8分）如图所示甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景：
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码个数来改变拉力的大小；当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 不能 （选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究二力平衡的两个力是否 二力平衡的两个力是否在同一直线上 ；
（2）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们都认为小华的实验优于小明的实验：其主要原因是 A （填选项）；
A.减少摩擦力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转
（3）利用图丙装置 能 （选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。
【分析】（1）小卡片转过一个角度，小卡片上受到的两个拉力就不在一条直线上，是验证不在同一直线上两个力是否平衡。
（2）在研究二力平衡的条件时，要尽可能排除其它力（如摩擦力）对实验的干扰；
（3）将木块放在水平桌面上，木块在水平桌面上静止或运动都可能受到摩擦力的作用，就会影响实验效果。
【解答】解：（1）小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，纸片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡；设计此实验步骤的目的是为了探究二力平衡的两个力要在同一条直线上；
（2）小华的实验优于小明的实验的原因是：在小明的实验中，木块与桌面间的摩擦力会对实验结果产生影响；而小华的实验中，纸片被悬挂，就消除了摩擦力对实验的干扰。故BCD错误；A正确
故选：A。
（3）因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上时，小卡片还是处于静止状态，照样能完成实验。
故答案为：（1）不能；二力平衡的两个力是否在同一直线上；（2）A；（3）能。
【点评】此题探究的是二力平衡的条件，注意从二力平衡的四个条件进行分析；二力平衡是初中物理力学中的难点，也是一个重点需要掌握。
30．（10分）静静同学在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
（1）压强计探头上的橡皮膜应该选用 薄 （选填“薄”或“厚”）一些的较好；实验前静静发现，不论用手轻压还是重压探头上的橡皮膜，U形管两侧液面的高度差均没有明显变化，这说明该压强计的气密性 差 （选填“好”或“差”）。
（2）分析图乙A、B两图的实验现象，得出的结论是 同种液体中，液体深度越大，液体压强越大 。
（3）在图乙B中保持探头的位置不变，只改变探头的方向，U形管两液面的高度差将 不变 （选填“变大”“不变”或“变小”）。
（4）聪明的静静想知道C图中的盐水密度是多少，于是设计了如图丙所示的实验装置。内外两个容器紧密粘合在一起，内部小容器的底部为一张弹性很好的橡皮膜。静静进行了如下操作：
①在内部小容器内装入适量待测盐水，发现橡皮膜向下突出；
②在外部大容器内装入清水，直到橡皮膜变平，测出盐水深度h以及清水与盐水的液面高度差Δh，请你写出盐水的密度表达式：ρ盐水＝ （用含有h、Δh和ρ水的式子表示）。
【分析】（1）实验中，金属盒上的橡皮膜越薄越容易发生形变，因此，应选用较薄的橡皮膜；若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化都会很小；
（2）（3）影响液体内部压强的因素有液体密度和深度，找出相同的量和变化的量，分析得出液体内部压强与变化量的关系；
（4）根据p＝ρgh分析。
【解答】解：（1）实验所用的压强计的金属盒上的橡皮膜应该选用薄一些的较好，这样橡皮膜的形变会明显；若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两侧液面高度差几乎没有变化，说明该压强计气密性差；
（2）通过比较乙A、B两图，橡皮膜的方向一致，液体的密度一定，深度越深，两侧液面的高度差越大，液体的压强越大，所以，可得出结论：同一种液体的压强随深度的增加而增大；
（3）在同种液体中，探头所处的深度相同时，只改变探头的方向，液体的密度相同，橡皮膜的方向不同，U形管液面的高度差相同，说明同种液体在相同深度向各个方向的压强相等；
（4）当橡皮膜变平时，盐水对其向下的压强与水对其向下的压强相等，则p盐水＝ρ盐水gh，p水＝ρ水g（h+Δh），即ρ盐水gh＝ρ水g（h+Δh），故
。
故答案为：（1）薄；差；（2）同种液体中，液体深度越大，液体压强越大；（3）不变；（4）。
【点评】本题主要考查液体压强的特点，解题的关键是熟记液体压强的公式，充分利用图象中提供的信息，寻找等量关系，判断出相应的物理量之间的关系，难度适中。
一、B卷选择题（每小题2分，共10分。有的小题只有一个选项符合题目要求；有的小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有选错的得0分）
31．（2分）下列关于力的说法正确的是（ ）
A．弹力是物体发生弹性形变而产生的力
B．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体
C．在弹性限度内，弹簧的长度与它受到的拉力成正比
D．摩擦力总是阻碍物体的相对运动，所以摩擦力总是充当阻力
【分析】（1）发生弹性形变的物体产生弹力，弹力作用在与其接触的物体上。
（2）由于地球的吸引而产生的力是重力，重力的施力物体是地球；
（3）在弹性限度内，弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比；
（4）摩擦力的性质是阻碍相互接触的两个物体间的相对运动或相对运动趋势，与物体实际运动方向是没有任何关系的。
【解答】解：A．弹力是物体发生弹性形变要恢复原状而产生的力，故A正确；
B．重力是由于地球的吸引而产生的力，施力物体是地球，不是没有施力物体的，故B错误；
C．在弹性限度内，弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比，不是弹簧的长度，故C错误；
D．摩擦力总是阻碍物体的相对运动或相对运动趋势，可分为有害摩擦与有益摩擦，可以是阻力，也可以是动力，比如人走路的摩擦力向前，故D错误。
故选：A。
【点评】本题考查各种力的分析，属于基础题。
32．（2分）如图所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系、物体的运动速度v与时间t的关系图象如图乙、丙所示，由图象可知t＝1s时和t＝3s时所受摩擦力大小分别为（ ）
A．2N，6NB．2N，4NC．0N，4ND．0N，0N
【分析】由图丙的v﹣t图象可以判断物体在不同时刻的运动情况；由图乙的F﹣t图象可以得出物体在不同时刻所受到的推力大小。
由图丙v﹣t图象找出物体什么时候处于平衡状态，然后由平衡条件求出物体所受摩擦力大小；滑动摩擦力的大小只与压力的大小、接触面的粗糙程度有关。
【解答】解：由图丙的v﹣t图象可知，在0～2s内，物体处于静止状态，即处于平衡状态；由图乙的F﹣t图象可知，在0～2s内推力F＝2N，由二力平衡条件得，t＝2s时，物体受到的摩擦力f＝F＝2N；
由图丙的v﹣t图象可知，在4～6s内物体做匀速直线运动，处于平衡状态，此时物体受到的滑动摩擦力与推力是一对平衡力，由二力平衡条件可知f滑＝F′；由图乙的F﹣t图象可知，在4s～6s内，推力F′＝4N，则物体所受到的滑动摩擦力f滑＝F′＝4N；
由v﹣t图象可知，t＝3s时物体做加速运动，此时的压力大小、接触面的粗糙程度均不变，则物体受到的滑动摩擦力大小不变，仍然为4N。
故选：B。
【点评】此题考查了学生对图象问题的分析能力，能从图象中得出相关的信息是解题的关键。
33．（2分）如图所示，是小明为家里的盆景设计的一个自动供水装置。他将一个塑料瓶装满水后倒放在盆景中，瓶口刚刚被水浸没，这样盆景中的水位可以保持一定的高度。下列说法正确的是（ ）
A．在自动供水过程中，大气压使得水不会全部流掉
B．刚开始瓶子里的水必须装满
C．如果瓶底突然破个小洞，水会从洞口喷出
D．瓶内气压始终等于外界大气压
【分析】从大气压与瓶内压强的关系角度进行考虑，一开始瓶内封闭部分气体的压强+瓶内水的压强＝大气压。
随着水的蒸发，盆景内水减少，当瓶口刚露出水面时，会有少量空气进入瓶中，瓶内气压增大，瓶子的水会下降流出一部分，使水位重新升高，瓶口继续没入水中，空气不再进入，如此反复。
【解答】解：AD、开始由于大气压的作用，瓶内的水不会流出来，当水面下降露出瓶口时，有一部分空气进入瓶中，使一部分水流出瓶口来浸没瓶口，瓶内的水又会在大气压的作用下不再流出；当水再蒸发露出瓶口时，又会重复上面的过程，故A正确、D错误；
B、刚开始时，如果瓶子里有空气，水不满不影响自动供水，故B错误；
C、若在瓶底开一孔，则瓶内外气压相平衡，则瓶中水就会流出直至瓶中水面与盆景中水面相平，故C错误。
故选：A。
【点评】本题考查学生运用所学知识分析解决实际问题的能力，对学生的要求较高，是中考重点考查的内容。
（多选）34．（2分）两个质量分布均匀的正方体放在水平地面上如图甲所示，将A沿水平方向切去高为L的部分，并把切去部分叠放在B上，B对地面的压强为pB，A剩余部分对地面的压强为pA，pA、pB与L的变化关系如图乙所示。（g取10N/kg）以下说法错误的是（ ）
A．切除之前，A的重力为40N
B．A与B的密度之比为1：2
C．L＝5cm时，pA：pB＝4：7
D．若将B叠放在A上，A对地面的压强为2×104Pa
【分析】A.由图乙知，A和B原来对地面的压强相同，均为p0＝4000Pa，A的边长hA＝10cm＝0.1m，可知A的底面积，A对地面的压力F＝pS，A的重力等于A对地面的压力；
B.由图乙可知当把A全部放在B上时，B压强的变化量可求出正方体B的底面积，根据L＝0cm时，A、B对地面的压强相等，由压强p＝ρgh列等式，求出A、B的密度之比；
C.L＝5cm时，由压强p＝ρgh可知，压强与高度成正比，故此时pA＝2000Pa，pB等于p0与A切去部分引起的B对地面压强的变化量，由于A全部放在B上引起的B对地面压强的变化量Δp＝1000Pa，可知当L＝5cm时，引起的B对地面压强的变化量为500Pa，从而可求出pA：pB的值；
D.若B叠放在A上，B对A的压力FB＝p0SB，由压强p＝求出B放在A上后，引起的A对地面压强的变化量ΔpB，此时A对地面的压强等于p0与ΔpB之和。
【解答】解：A．由图乙知，A和B原来对地面的压强相同，均为p0＝4000Pa，A的边长
hA＝10cm＝0.1m则A的底面积
SA＝（hA）2＝（0.1m）2＝0.01m2A的体积
VA＝（hA）3＝（0.1m）3＝0.001m3，
物体A单独放置在水平面上时，物体的重力与物体对地面的压力相等，GA＝FA＝P0SA＝4000Pa×0.01m2＝40N；
故A正确，不符合题意；
B.由图乙可知当把A全部放在B上时，B对地面压强的变化量Δp＝p1﹣p0＝5000Pa﹣4000Pa＝1000Pa，
B的底面积＝＝4×10﹣2m2
所以B的边长为hB＝0.2m，
L＝0cm时，pA＝pB，
ρAhAg＝ρBhBg，
所以ρA：ρB＝hB：hA＝0.2m：0.1m＝2：1，
故B错误，符合题意；
C..L＝5cm时，由压强p＝ρgh可知，压强与高度成正比，故此时＝＝2000Pa；
＝4000Pa＝4500Pa，
pA：pB＝2000Pa：4500Pa＝4：9；
故C错误，符合题意；
D.若B叠放在A上，B对A的压力FB＝p0SB，B对A的压力引起的压强的变化量为，
A对地面的压强pA′＝p0+Δp′＝4000Pa+16000Pa＝2×104Pa；
故D正确，不符合题意。
故选：BC。
【点评】本题考查了正方体切割后，压强的变化，固体压强的计算。
（多选）35．（2分）如图所示，水平地面上放有上下两部分均为柱形的薄壁容器，两部分的横截面积分别为S1、S2。质量为m的木球通过细线与容器底部相连，细线受到的拉力为T，此时容器中水深为h（水的密度为ρ0）。下列说法正确的是（ ）
A．木球的密度为
B．木球的密度为
C．剪断细线，待木球漂浮静止后水对容器底的压力变化量为
D．剪断细线，待木球漂浮静止后水对容器底的压力变化量为
【分析】（1）木球浸没时，此时受到竖直向上的浮力、竖直向下的重力和绳子的拉力，根据力的平衡条件，利用阿基米德原理F浮＝ρ水gV排和G＝mg＝ρVg即可求出木块的密度。
（2）剪断细线，木块漂浮，根据漂浮条件求出木球所受浮力的变化量，由于浮力减小，排开水的体积减小，求出水面下降的高度，然后利用F＝pS求出压力的变化量。
【解答】解：（1）木球浸没时，其受到竖直向上的浮力、竖直向下的重力和绳子的拉力，
由于木球处于静止状态，受力平衡，根据力的平衡条件可得：
F浮＝G+T＝mg+T，
木球浸没时，V排＝V木，则根据阿基米德原理F浮＝ρ液gV排可得：
ρ0gV排＝mg+T，
由ρ＝可得木球的体积：V木＝，
所以，ρ0g×＝mg+T，
解得ρ木＝ρ0；故A错误，B正确；
（2）剪断细线，木块漂浮，F浮′＝G＝mg，
则待木球静止后浮力变化量为：ΔF浮＝F浮﹣F浮′＝mg+T﹣mg＝T，
根据阿基米德原理F浮＝ρ液gV排可得水面下降的高度（容器上部的水面下降）：
Δh＝＝＝
则由Δp＝可得，水对容器底的压力变化量：
ΔF＝ΔpS2＝ρ0gΔhS2＝ρ0g×S2＝T，故C正确，D错误。
故选：BC。
【点评】本题综合考查受力平衡和阿基米德原理的应用，关键是从图像上读出水面的下降高度的判断，注意底部所受压力一定利用F＝pS计算，有一定的难度。
二、综合题（第6题4分，第7题6分，共10分；第7题在解答时应写出公式和重要的演算步骤，只写出最后答案不能得分）
36．（4分）小明使用热水壶烧水时，发现晚饭后烧开一壶水总比早晨烧开一壶水所用的时间长，为什么晚饭后烧开一壶水所用时间长呢？小明猜想：可能是晚间的气压变高。为了验证猜想，小明在小瓶里装一些带颜色的水，取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，制成了一个简易气压计（如图所示）。
（1）他认为因气压变高而延长烧水时间的理论依据是 气压越高，水的沸点越高 。
（2）小亮把这个气压计从一楼带到五楼的实验室进行实验，玻璃管内水柱的高度 变大 （选填“变小”“不变”或“变大”）。
（3）如果观察到气压计玻璃管的水面晚间比早晨高，说明猜想是 错误 （选填“正确”或“错误”）的。
（4）为了提高气压计的灵敏度，在制作过程中应注意哪些问题？（至少答一点） 使用细的玻璃管 。
【分析】（1）液体沸点与气压有关，随大气压的增大而增大；
（2）大气压与高度，高度越大，气压越低；
（3）气压计玻璃管的水面的高低反映了气压的大小，据此分析；
（4）在液体膨胀体积相同的情况下，管子越细，液柱的长度变化越明显。
【解答】解（1）由于水的沸点与气压有关，随大气压的增大而增大，当气压变大时，水的沸点也变高，可能需要吸收更多的热量，晚饭后烧开一壶水所用时间长，由此猜想晚间的气压变高。
（2）小亮把这个气压计从一楼带到五楼的实验室进行实验，外界大气压减小，瓶内气压把水进一步压出，则玻璃管内水柱的高度变大。
（3）晚上液柱比早晨高，说明说明晚上气压比早上的低，故猜想错误。
（4）为了提高气压计的灵敏度，在制作过程中应使用细的玻璃管，这样当水被压出时，高度变化更明显。
故答案为：（1）气压越高，水的沸点越高；（2）变大；（3）错误；（4）使用细的玻璃管。
【点评】本题考查了大气压强与高度有关系、气压计，属于基础题。
37．（6分）如图所示，底面积为200cm2足够高的长方体容器中，放有实心质地均匀的A、B两个正方体物块，A、B正方体的棱长为10cm，A正方体密度为0.8×103kg/m3，且A下表面的中心与B上表面的中心用一根细线相连。向容器中加入10kg水，细绳拉直，A、B悬浮在水中（物块不吸水，不计细绳质量与体积，忽略细绳长度变化）。已知，g取10N/kg。
（1）求物块A、B整体受到的浮力。
（2）剪断细绳；当A上浮至漂浮、B下沉至沉底时，求水对容器底部的压强。
（3）剪断细绳后，从容器中抽出8kg的水，求容器底部所受液体的压力。
【分析】（1）根据边长计算AB总体积，结合阿基米德原理计算浮力；
（2）根据密度公式计算水的体积，结合AB体积计算深度，根据A漂浮计算排开液体的体积，得出减小的深度，根据压强公式p＝ρ液gh计算；
（3）根据F＝pS计算抽水前的压力，由于柱形容器的压力等于液体的重力，减去抽出的重力即可。
【解答】解：（1）A、B正方体的棱长为10cm，则物块AB整体的总体积为
根据阿基米德原理知，则物块AB整体受到的浮力为
（2）根据密度公式ρ＝知，水的体积为
根据体积公式V＝Sh知，则剪断细绳前，水深为
剪断细绳后，当A上浮至漂浮时，A受到的浮力等于重力，则A受到的浮力为
；
根据阿基米德原理知，则A排开水的体积为
则排开水的体积减少量为
则水位减少量为
则剪断细绳后水深为
h2＝h1﹣Δh＝0.6m﹣0.01m＝0.59m
则剪断细绳，当A上浮至漂浮、B下沉至沉底时，水对容器底部的压强为
（3）抽水前，根据p＝知，水对容器底部的压力为
F＝pS＝5900Pa×200×10﹣4m2＝118N；
抽出的8kg的水重力为
G水'＝m水'g＝8kg×10N/kg＝80N；
则剪断细绳后，从容器中抽出8kg的水，由于柱形容器的压力等于液体的重力，容器底部所受液体的压力为
F0＝F﹣G水＝118N﹣80N＝38N；
答：（1）物块AB整体受到的浮力为20N；
（2）剪断细绳，当A上浮至漂浮、B下沉至沉底时，水对容器底部的压强为5900Pa；
（3）剪断细绳后，从容器中抽出8kg的水，容器底部所受液体的压力为38N。
【点评】本题考查浮沉条件与阿基米德原理以及压强公式的应用，属于中档题。题号
1
2
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4
5
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9
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11
答案
B
B
C
C
D
D
D
B
B
D
D
题号
12
13
14
15
31
32
33
答案
C
A
D
B
A
B
A
题号
34
35
答案
BC
BC