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      高中语文人教统编版 必修 下册 古诗词诵读念奴娇·过洞庭 课件

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      高中语文人教统编版必修 下册古诗词诵读念奴娇·过洞庭多媒体教学ppt课件

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      这是一份高中语文人教统编版必修 下册古诗词诵读念奴娇·过洞庭多媒体教学ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了诗韵洞庭共赏佳作,杜甫笔下的洞庭,刘禹锡眼中的洞庭,孟浩然心中的洞庭,范仲淹笔下的洞庭,全文翻译,修辞的基本类型,含蓄加深语意,妙在何处,欲说何事等内容,欢迎下载使用。
      “昔闻洞庭水,今上岳阳楼”
      “遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”
      “八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城”
      《岳阳楼记》中“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯”
      走近张孝祥:一位传奇词人的一生
      张孝祥是南宋著名词人、书法家,自幼资质过人。他曾为岳飞辩冤,仕途坎坷。其词风早期清丽婉约,南渡后慷慨悲凉、豪迈奔放。
      《念奴娇·过洞庭》背后的创作秘辛
      公元1166年,张孝祥受政敌谗害被免职,北归途经洞庭湖时,即景生情写下此词,隐含悲凉又显豁达。
      《念奴娇·过洞庭》 洞庭/青草,近/中秋,更无/一点/风色。玉鉴/琼田/三万顷,着我/扁舟/一叶。素月/分辉,明河/共影,表里/俱/澄澈。悠然/心会,妙处/难与/君说。 应念/岭海/经年,孤光/自照,肝肺/皆/冰雪。短发/萧骚/襟袖冷,稳泛/沧浪/空阔。尽挹/西江,细斟/北斗,万象/为/宾客。扣舷/独啸,不知/今夕/何夕!
      甲和乙必须是性质不同的事物,且必须有相似点
      种类:特征代本体:墙角的驼背突然站了起来材料代本体:把名字刻入石头,名字比石头烂的更早专有名词代泛称:你们杀死一个李公朴,会有千百个李公朴站起来具体代抽象:无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。部分代整体:千帆竞发。结果代原因:专弄文墨为壮士捧腹
      作用:烘托气氛,产生联想,创造意境
      “至今商女,时时犹唱,后庭遗曲”化用于杜牧《泊秦淮》“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”
      “想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。”使用了历史中南朝宋刘裕北伐的典故。
      读《念奴娇·过洞庭》,试找出本词中常用修辞手法,并思考其妙用。
      解析:①比喻,将湖水比作玉鉴和琼田;夸张,“更无一点风色”与“三万顷”夸张的展现了当时湖面的广阔和平静;双关,“表里俱澄澈”不仅指洞庭湖澄净明亮,更指诗人内心历经风雨仍然坚守内心的澄澈。②从而可以体现出作者高洁忠贞的心志、豪迈开阔的胸怀。
      玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶
      洞庭湖的湖面有什么特点,请找出相应诗句加以概括。
      “玉鉴琼田”指的是什么?
      “表里俱澄澈”,仅仅只是写景吗?
      词人巧妙地将月夜洞庭洁净清朗的景色,与作者澄澈纯净的内心世界有机结合。 (双关、借景抒情)
      “肝肺皆冰雪”与上阕的“表里俱澄澈”互为呼应,表明词人胸襟坦白,如同冰雪一样晶莹,这也是词人高洁人格的象征。

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      念奴娇·过洞庭

      版本:人教统编版

      年级:必修 下册

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