小学语文统编版（2024）三年级上册（2024）1 大青树下的小学图片ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）三年级上册（2024）1 大青树下的小学图片ppt课件，共46页。PPT课件主要包含了探鲜1，上下结构，左窄右宽，独体结构，探鲜2，探鲜3等内容，欢迎下载使用。
阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。
任务一：游览校园品新鲜
任务二：争做演讲小达人
走进各色校园品味新鲜词句
活动：走进多彩的校园，感受多样的新鲜
任务三：猜“新鲜”人物
今天，我们来到了一所特别的学校——大青树下的小学，快跟随我的脚步，一起去探寻不一样的新鲜见闻吧！
交流新鲜感的词句，初步感知学校的特别
自由读课文，读准生字词，读通句子，难读的地方多读几遍。边读边标出自然段序号，画出自己认为有新鲜感的词语。
文中哪些词语让你觉得有新鲜感？
坪坝　　 绒球花　　 汉族　　 傣族景颇族 阿昌族　　 德昂族孔雀舞　　 摔跤　 边疆　 凤尾竹
熟悉的词语进行新的组合
结构：左右部首：王笔画：十一组词：地球 足球
结构：左右部首：米笔画：十一组词：粗壮 粗心
这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。同学们在这里学习、玩耍，在这里愉快成长。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……
我们一般都怎么形容一所学校的？作者用“可爱”形容这所学校，你有什么感受？
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
开着绒球花和太阳花的小路
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
1.朗读第1自然段，背诵、积累有新鲜感的词句。2.练写相关新词：绒球花、汉族、鲜艳、服装、打扮、安静、粗壮。3.拓展延伸：你对少数民族的哪些方面比较感兴趣？可以跟同学合作，进行专题性的研究。
对比话新鲜，深入体会学校的特别
“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。 上课了，大家在教室里一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
对比找特别，交流新鲜感
班上有许多不同民族的学生一起上课
教室外还有山林里的小动物来听课
上课铃声是电脑控制播放的一段音乐
我们教室里没有那么多民族的学生坐在一起上课
我们教室外面没有山林里的小动物
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。
大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤
同学们的活动引来了许多小动物来看热闹
我们会跳绳，踢毽子，很少有人跳舞，摔跤
这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……
本文描写了一所_______小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的_______和_______，表达了作者的_______和_______之情。
树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
傣族 景颇族 阿昌族 德昂族
大青树 坪坝 绒球花 铜钟 凤尾竹
从……从…… 向……向……
教室里 操场上 花坛边图书室里 教学楼前 大树下
明亮的图书室里，同学们端坐在桌前看书。图书室里很安静，偶尔能听见“唰唰”的翻书声。看书的同学神态各异，有的轻轻地皱着眉，好像有不解的地方；有的浅浅地微笑着，仿佛感受到了知识带来的快乐；还有的目光凝聚在字里行间，原来他已经沉浸在书中了。
教学楼前有一片小树林，树林里有几把长椅，每天清晨都会有早起的同学在这里晨读。阳光洒在树林里，洒在同学们的脸上，那场景真是美极了。
放眼看世界，了解更多特别的学校
眼观世界——奇特的学校
把跑道建到屋顶上，你见过这样奇特的学校吗？天台第二小学就是这样一所奇特的学校，它将200米环形跑道置于多层建筑屋顶。这一充满智慧的概念源于场地极为有限的用地面积：将200米的标准跑道放置在屋顶上，从而为学校在地面上赢得了额外的3000平方米的公共空间。
楼顶操场跑道的边护栏一共有三层，最外层是1.8米高的强化玻璃防护墙，中间层为50厘米的绿化隔离带，第三道防护是1.2米高的不锈钢防护栏，确保学生安全。天台第二小学的这套设计方案代表中国参加了有“艺术的奥林匹克”之称的“第14届威尼斯国际建筑双年展”。
《大青树下的小学》:作者吴然描写的是一所位于祖国_____的小学。这里的同学有_____族的，有____族的，有_____族的，还有_____族和_____族的。不同民族的小学生上课在同一间教室里学习，下课一起跳孔雀舞，摔跤，做游戏，表现了_______________________________。
早晨，从稻田边，从小溪旁，从开满鲜花的小路上，走来了许多小学生。