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      广东省中山市2024--2025学年部编版九年级下学期历史中考模拟卷(中考模拟)

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      • 2025-06-14 10:40:05
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      广东省中山市2024--2025学年部编版九年级下学期历史中考模拟卷(中考模拟)

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      这是一份广东省中山市2024--2025学年部编版九年级下学期历史中考模拟卷(中考模拟),文件包含历史25届中山市九下期中考历史卷pdf、历史25届中山市九下期中考历史答案docx、历史25届中山市九下期中考历史答题卡pdf等3份试卷配套教学资源,其中试卷共10页, 欢迎下载使用。
      一.1-5 DAADB 6-10 CABDD 11-15 DAABA
      16-20 CBDCB 21-25 AABCB 26-30 ACCAB
      二.
      31、(16 分)(1)作用:丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,促进了东西方经济文化的交流。(或丝绸
      之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用);
      (2 分)
      目的:与沿线国家建立友好的联系,实现中国与沿线国家的共同发展,共同繁荣。(2 分)
      (2)原因:社会相对安定;经济重心南移,农业、手工业发展;统治者鼓励海外贸易并设立专门管理机构
      的市舶司;造船技术的提高;指南针应用于航海等。(任写 2 点;4 分)
      (3)政策:闭关锁国。(2 分)
      原因:西方殖民者的殖民侵扰;自然经济的影响;反清活动的推动;统治者的故步自封等。(任写 2 点 4
      分)
      (4) 认识:对外开放则国家繁荣富强,闭关锁国则国家衰落;实现中华民族的复兴,必须坚持改革开放的
      政策;加强国与国之间的交流合作,取长补短,发展自己。(言之成理即可,2 分)
      32、(15 分)
      (1) 不同:史料一认为工业革命带来了社会贫富分化、工人阶级贫困化等问题(2 分);史料二认为第二次
      工业革命推动了生产力发展,但也加剧了帝国主义国家之间的矛盾 (2 分)。看待:两种评价都有合理性,
      工业革命和第二次工业革命在推动生产力发展、促进社会进步的同时,也带来了一些负面影响,我们应该
      全面、客观地看待科技革命的影响 。(2 分)
      (2) 相同点:都推动了生产力的发展,改变了人们的生活和社会面貌 。不同点:DeepSeek - V3 属于人工
      智能技术,侧重于对信息的处理和应用;前两次工业革命主要是在动力、交通、通信等领域的创新 。(4
      分)
      (3) 示例:我赞同这一观点(1 分)。人工智能的发展,如 DeepSeek - V3 能够应用于多个领域,提高生产
      效率,改变人们的工作和生活方式;它可以推动相关产业的变革,创造新的经济增长点,就像前两次工业
      革命一样,将推动人类社会进入新阶段 。(一点 2 分,共 4 分)
      33.(9 分)【示例】
      选取的事件为:俄国农奴制改革与日本明治维新(1 分)
      观点:顺应历史潮流的改革推动了社会的进步(2 分)。
      论述:1861 年,面对农奴制危机和国内社会矛盾,俄国亚历山大二世实行改革,废除了农奴制,为资
      本主义发展提供了自由劳动力、资金等,推动俄国走上了发展资本主义的道路。1868 年,面对民族危
      机和社会危机,明治政府开始实行一系列改革,采取废藩置县、“殖产兴业”等措施,推动日本走上
      了发展资本主义的道路,实现了富国强兵,开始跻身资本主义强国之列。1933 年,面对经济大危机,
      罗斯福实行新政,采用国家干预经济手段,走出困局,对美国及资本主义世界产生了深远影响。(4
      分)
      结论:综上所述,统治者顺应历史发展潮流,采取针对性的改革措施,除旧布新,有力地推动了社会
      的发展。(2 分)

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