统编版（2024）七年级下册道德与法治期中模拟试卷（含答案）

这是一份统编版（2024）七年级下册道德与法治期中模拟试卷（含答案），共7页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1．为引导青少年正确对待青春期的身体变化，掌握青春期生理健康知识，近日，某中学开展了一次别开生面的生理健康讲座活动。本次讲座包含的内容有（ ）
A．思维反应的敏捷 B．体内机能的增强 C．情感世界的丰富 D．认知能力得到提高
2．七年级的小蕊在日记中写道：“有时我具有‘初生牛犊不怕虎’的特点，但有时却非常胆小。有时我不愿意对别人讲心里话，但其实，我还是希有人能理解我。”小蕊的日记体现出青春期的矛盾心理依次是（ ）
A.勇敢与怯懦、独立与依赖 B.勇敢与独立、闭锁与依赖
C.勇敢与怯懦、闭锁与开放 D.独立与依赖、闭锁与开放
3．学校卫生大扫除时，七年级（1）班的劳动委员这样分工：女生主要负责擦玻璃、扫地等细活儿，男生主要负责打水、拖地等体力活儿。对于这一分工，同学们纷纷发表了自己的看法。其中，你赞同的是（ ）
A．小亮：是缺乏性别平等观念的失当之举
B．小平：会影响男生女生之间的和谐交往
C．小玲：有利于发挥男生女生的性别优势
D．小莉：表明异性同学交往需要尊重对方
4．《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，我们应该（ ）
①对异性好奇，没必要大惊小怪 ②遭遇性侵害、性骚扰时，善于用法律维权
③远离异性成年人，避免任何接触 ④正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．同样是描写长江，思念朋友、情绪低落时，可能会产生“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的感受；心情平静、流连山水的人可能会写出“江流天地外，山色有无中”的优美景象。这说明（ ）
A．情绪相对稳定，不难琢磨 B．情绪能反映人的内心状态
C．正面情绪让生活更绚丽多彩 D．个人成长不需要负面情绪
6．美国心理学家耶克斯和多德森研究证实，动机强度(焦虑水平)与工作效率(绩效)，呈倒U形的线性关系。如图所示，这说明了（ ）
A．压力越大，心理越焦虑，效率越高
B．情绪影响着我们的行动效率
C．情绪是决定行动成败的关键
D．随着周围情况的变化，情绪也发生变化
7．作家李娟出生于新疆，长期生活在阿勒泰地区。当地的自然风光让她感受到了大自然的美妙绝伦。同时，与哈萨克族邻居们的彼此关心、相互帮助，更让她体会到了这片土地上人们的温暖与美好。于是，她将自己对阿勒泰地区的深厚情感和生活体验转化为文字，创作了散文集《我的阿勒泰》。该散文集以真挚质朴的情感引发了读者的共鸣，并赢得了一致好评。这表明（ ）
①情感会随着周围情境的改变而发生变化
②情感有利于激发我们的想象力、创造力
③情感是在人的社会交往、互动中引发的
④阅读文学作品有利于我们获得美好情感
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8．小枫学习完七下第三课《人贵自尊》后，对自尊有了自己的理解，做自尊的人要学会尊重他人，下列行为属于尊重他人的做法是（ ）
A．不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养
B．面对他人的侮辱和诋毁，我们应当于以回击，必要时运用法律武器保护自己
C．恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事
D．上课认真听讲，完成老师设计的作业，父母晚自习前送来的晚饭不挑食，会吃完
9．“45°人生”在不同人的眼里有不同的状态，陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，而对生活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式。面对激烈的竞争环境，青少年应（ ）
①保持乐观情绪，理性做出选择
②自信面对挑战，珍爱生命价值
③参与规则制定，激发自我潜能
④坚定理想信念，绽放生命之光
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
10．某校为了帮助同学们了解和认识民族精神，决定开展民族精神系列教育活动。以下是同学们在教育活动中搜集到的几组关于民族精神的名言警句：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“自古男儿当自强”“为中华之崛起而读书”。下列最适合做这次活动主题的是（ ）
A．自尊自强 B．自信自尊 C．自立自尊 D．自强不息
11．中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念，有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪。我们应传承的思想理念有（ ）
①道法自然、天人合一的思想 ②脚踏实地、实事求是的思想
③革故鼎新、与时俱进的思想 ④惠民利民，小富即安的思想
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
12．七年级（1）班的板报上展示了下面的内容，它们体现的核心思想理念是（ ）
A.脚踏实地、实事求是 B.道法自然、天人合一 C.惠民利民、安民富民 D.革故鼎新、与时俱进
二、非选择题(共56分，5小题)
【自信自强 青春活力】
13.（6分）青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想……踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。我们既能直面成长的挑战，积极探索，也可能冒失冲动、迷失自我。自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。
请你结合所学，选择其中一位同学的观点，说出你的认识和理解。（6分）
【自尊者 人尊之】
14.（10分）阅读材料，回答问题。
材料一：同学们学习了“人须有自尊”这一内容后，开始自我反省，相互探讨，都在为做一个自尊的人而努力。下面是他们开展的活动，请你一起来参加吧！
（1）参考上面示例，写两句关于自己的话，表达对自己的肯定和喜爱。（4分）
材料二：自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。自尊的青春有光彩……
（2）结合所学知识，请你分析自尊的表现有哪些？（6分）
【悦纳生理变化 调节心理矛盾】
15.（12分）阅读材料，回答问题。
材料一：进入青春期之后，有的同学长高长壮了；有的同学喉结突出，音色也变了；有的同学肺活量比去年提升了很多，而且在学校运动会跑步比赛中的成绩也实现了突破……同学们都感觉身体发生的变化给自己带来了不一样的感觉。
（1）结合所学知识，请你谈谈青春期生理变化带来了哪些“不一样的感觉”。（4分）
（2）请你说明如何正确看待青春期生理变化。（4分）
材料二：在“倾诉烦恼”环节，小荷对同学们讲述了自己最近的烦恼。进入初中以来，我很少向父母吐露心声了，许多事情不愿意与父母讲了，常常感到孤独和寂寞，希望得到父母的关心和理解；另一方面，当在学校遇到知心的朋友时，我就会敞开心扉、毫无保留。
（3）小荷知道自己产生了青春期心理矛盾，但是不知道如何进行调节。请结合材料，运用所学知识，帮助小荷调节青春期的心理矛盾。（4分）
【学会异性交往 懂得自我保护】
16.（12分）阅读材料，回答问题。
材料一：小茜：“以前我不太愿意和男生打交道。从这学期开始，我不仅主动和男生说话，而且在有男生参加的活动中还会变得格外活跃，我觉得男生女生交往有利于……”
（1）依据材料，结合所学，请将小茜的话续写完整。（4分）
材料二：小雯的朋友很多，女生喜欢跟她聊天，男生打球也邀请她。同桌小雅不好意思和男生说话，当班级有活动要与男生沟通时，她都要请小雯帮忙。
（2）请你告诉小雅与异性同学交往需要注意哪些问题。（4分）
材料三：在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么?再这样我就报警!”男青年灰溜溜地下车走了。
（3）小倩的做法启示我们遇到类似的情况，该如何保护自己？（4分）
【感悟青春情绪 创造积极情感】
17.（16分）随着身体逐渐发育成熟，我们的情绪和情感体验愈加丰富。对于情绪和情感，我们是那么熟悉，有时却又迷惑不解。某班同学在道德与法治老师的带领下，开展探究性学习活动，请你参与其中并完成下列任务。
【情绪面面观】
成语是中华文化的累积和沉淀，包罗万象、蕴涵丰富。课堂上，老师引用了以下成语。
（1）请你根据常见的基本情绪类型对上面成语进行分类（写出对应的序号即可）。（4分）
喜： 。怒： 。哀： 。惧： 。
【情绪调色板】
课堂上，小林展示了自己绘制的情绪曲线图。
（2）小林的曲线图还有两处没有完成，请根据你的体验在①②处补充上实例。（4分）
【情感体验站】
为了体会古诗中蕴含的情感，同学们搜集了以下诗句。
（3）请你将表格中的内容补充完整。（4分）
【情感践行站】
道德与法治老师对同学们的精彩表现给予了肯定，并在活动即将结束时对同学们说：“生活中，我们需要通过各种方式养护、创造、提炼各种积极情感，并在品味情感中获得成长。”
请你为同学们提供几种创造积极情感体验的具体做法。（4分）
参考答案
一、选择题
1—5：BCCDB 6—10：BDDAD 11、12：BA
二、非选择题
13.（6分）
选择甲同学：①找准定位，扬长避短。②专注当下，积极行动。③勇于探索，增强底气。④我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。（6分）
选择乙同学：①自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。②自强，使人自主自立。③自强，使人奋发向上。④自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。（6分）
14.（10分）
（1）示例：我普通话标准，每天带领同学们朗读课文，很有成就感；我乐观开朗、与人为善，经常帮助身边的同学，得到了同学们的好评。（4分）
（2）①自尊的人能认可自己。②自尊的人知廉耻、明是非。③自尊的人不爱慕虚荣。（6分）
15.（12分）
（1）这些生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量；我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望等。（4分）
（2）我们要正确对待生理变化，在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。（4分）
（3）我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（4分）
16.（12分）
（1）①有利于增进对异性的了解，消除神秘感。②有利于扩大交往范围，提高交往能力。③有利于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。（4分）
（2）①与异性交往要把握好尺度。②我们应注意交往的方式、场合、时间和频率。③既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。（4分）
（3）①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。②我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。③在日常生活中，我们要学会辦别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。（4分）
17.（16分）
（1）喜： ③ ；怒： ① ；哀： ② ；惧： ④ 。（4分）
（2）示例：①受到了老师的表扬、中午吃到了可口的饭菜等。
②和同桌发生了小矛盾、被老师误解了等。（4分）
（3）①思乡之情、孤独感、疲惫感等。
②人生自古谁无死，留取丹心照汗青；王师北定中原日，家祭无忘告乃翁等。（4分）
（4）①我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。②我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。③完成一项自己喜欢的活动，帮助他人，走进博物馆，欣赏艺术作品等。（4分）
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。
示例：
☆我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友。
☆我热爱运动，身体健康。
☆① 。
☆② 。
①怒目而视 ②泪流满面 ③手舞足蹈 ④心惊胆战
诗句
蕴含的情感
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
①
②
爱国感