2021-2022学年上海市浦东新区泥城镇小学三年级上册语文期末试题及答案

这是一份2021-2022学年上海市浦东新区泥城镇小学三年级上册语文期末试题及答案，共7页。试卷主要包含了 看拼音写词语， 比一比，再组词， 照样子，写词语， 照样子写句子， 积累， 在文中找出下列词语的反义词， 读读课文，选择正确的答案， 划去括号内错误字等内容，欢迎下载使用。
1. 看拼音写词语。
cū zhuàng lí míng yǎn zòu yóu yù yì běn zhèng jīng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xì jiá màn yàn chéng qún jié duì mì bù tòu fēng
（ ） （ ） （ ）
【答案】 ①. 粗壮 ②. 黎明 ③. 演奏 ④. 犹豫 ⑤. 一本正经 ⑥. 细嚼慢咽 ⑦. 成群结队 ⑧. 密不透风
【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语的能力。
解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“粗、黎、奏、豫、嚼、群、透”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
2. 比一比，再组词。
踩（ ） 洁（ ） 粽（ ） 稍（ ）
彩（ ） 结（ ） 棕（ ） 悄（ ）
【答案】 ①. 踩踏 ②. 清洁 ③. 粽子 ④. 稍微 ⑤. 彩色 ⑥. 结果 ⑦. 棕色 ⑧. 悄悄
【解析】
【详解】本题主要考形近字的辨析及组词能力。
首先要认清字形，找出每组字的相同和不同点，读准字音，理解字词意思，掌握音形义才能正确作答。
踩可组词：踩死、踩踏、踩点等。
洁可组词：洁白、清洁、洁净等。
粽可组词：粽子、粽叶、肉粽等。
稍可组词：稍微、稍后、稍高等。
彩可组词：彩色、彩虹、彩票等。
结可组词：结实、结绳、结果等。
棕可组词：棕榈、棕色、棕熊等。
悄可组词：悄悄、轻悄、悄无声等。
3. 照样子，写词语。
（1）懒洋洋：乱_________ 空_________ 静___________
（2）密密层层：__________ ___________ ____________
【答案】 ①. 糟糟 ②. 荡荡 ③. 悄悄 ④. 严严实实 ⑤. 急急忙忙 ⑥. 开开心心
【解析】
【详解】本题考查词语仿写。
（1）“懒洋洋”是ABB式的词语。
带“乱”字的ABB式词语：乱糟糟、乱哄哄、乱腾腾、乱纷纷。
带“空”字的ABB式词语：空荡荡、空落落、空洞洞。
带“静”字的ABB式词语：静悄悄、静幽幽。
（2）“密密层层”是AABB式的词语，AABB式的词语有：反反复复、安安静静、平平安安、明明白白、清清楚楚、高高兴兴、辛辛苦苦、干干净净、快快乐乐、慌慌张张……
4. 照样子写句子。
（1）例：小家伙摔得还挺重。
妈妈累得_______________。
（2）我估计他这道题目肯定做错了。（修改病句）
________________
【答案】 ①. 满头大汗 ②. 我估计他这道题做错了。##他这道题目肯定做错了。
【解析】
【详解】（1）本题考查补充句子。
根据例句可知，是对前面的动词的补充。本题中应对妈妈累得怎样，进行补充，只要合理即可。
如：妈妈累得腰酸背疼。
（2）本题考查修改病句。
病因：前后意思矛盾。故去掉“肯定”或“我估计”。
5. 积累。
（1）______________，孤帆一片日边来。
（2）朝辞白帝彩云间，________________。
（3）_________________，轻舟已过万重山。
（4）群儿__________，一儿登瓮，______________。众____________，光持石击瓮破之，_______，儿__________。
【答案】 ①. 两岸青山相对出 ②. 千里江陵一日还 ③. 两岸猿声啼不住 ④. 戏于庭 ⑤. 足跌没水中 ⑥. 皆弃去 ⑦. 水迸 ⑧. 得活
【解析】
【详解】本题考查文言文和古诗的默写。
（1）出自唐代诗人李白的《望天门山》，全诗：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
（2）出自唐代李白的《早发白帝城》，全诗：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
（3）出自唐代李白的《早发白帝城》，全诗：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
（4）选自课文《司马光》，全文： 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
阅读练习。
尾巴
①下午放学，韦老师把全班同学留下来，讨论谁担任大队长。同学们纷纷议论起来，教室里像炸开了锅似的，有的交头接耳，有的窃窃私语，有的低头深思，结果有一部分同学提出了中队长雷鸣的名字，也有一部分同学不赞成。赞成的意见不必说了，反对的意见归纳起来有几点：有的同学说他以前过分骄傲，自私;有的同学说他以前不团结同学，不肯帮助同学;有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走……韦老师听了这些言论，没有表态。同学们要韦老师说说自己的意见，韦老师慢条斯理地说：“我还是来讲一个故事吧——
②从前，有一个叫艾子的人。有一次乘船，船停在江边。半夜里，艾子听到江底一阵哀声，仔细一看，原来是一群水族在哭。艾子问：‘你们为什么哭?’水族们说：‘龙王有令，凡是长尾巴的，一律杀掉。我们都有尾巴，所以在这里哭。’艾子听了深表同情。忽然，江边的一只青蛙也哭了起来，他奇怪地问这只青蛙：‘你没有尾巴为什么哭?’青蛙说：‘我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿啊!’”
③同学们听了，恍然大悟：“老师，你的意见我们知道了。”
6. 在文中找出下列词语的反义词。
赞成——（ ） 谦虚——（ ） 分裂——（ ）
7. 文章题目“尾巴”具体指 。用“ ”在第1自然段中画出指代“尾巴”的有关句子。
8. 照样子，写词语。
窃窃私语：__________ __________ __________
9. 读读课文，选择正确的答案。
（1）文章省略号的作用是（ ）
A、表示说话未完或语意未尽。 B、表示声音断断续续。
C、表示列举的省略。 D、表示重复词语。
（2）“同学们听了，恍然大悟：‘老师，你的意见我们知道了。’”老师的意见是什么？（ ）
A．你们不能只看到同学的缺点，还要看同学的优点。
B．以前缺点、不足，不能说明现在，应同意雷鸣当大队长。
C．雷明身上有缺点、不足，不能担任大队长。
D．雷鸣虽然有缺点，但也有优点，我们应同意他当大队长。
【答案】6. ①. 反对 ②. 骄傲 ③. 团结
7. 过去的错事
有的同学说他以前过分骄傲，自私；有的同学说他以前不团结同学，不肯帮助同学；有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走……
8. ①. 津津有味 ②. 滔滔不绝 ③. 洋洋得意
9. ①. C ②. B
【解析】
【6题详解】
本题考查反义词。
赞成：对别人的主张或行为表示同意。
反对：不赞成；不同意。谦虚：虚心，不夸大自己的能力或价值；没有虚夸或自负。
骄傲：①自视高人一等，看不起别人。②自豪。③值得自豪的人或事物。
分裂：①整体的事物分开。②使整体的事物分开。
团结：①为了集中力量实现共同理想或完成共同任务而联合或结合。②和睦；友好。
“反对”在文中的第①段第二句；“骄傲”在文中的第①段第三句；“团结”在文中的第①段第三句。
【7题详解】
本题考查分析字词的含义和找关键句。
从“忽然，江边的一只青蛙也哭了起来，他奇怪地问这只青蛙：‘你没有尾巴为什么哭？’青蛙说：‘我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿啊！’”可知文章题目“尾巴”具体指过去的错事。
第①段中画出指代“尾巴”的有关句子是：有的同学说他以前过分骄傲，自私；有的同学说他以前不团结同学，不肯帮助同学；有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走……
【8题详解】
本题考查词语仿写。
“窃窃私语”是AABC式的词语，AABC式的词语有：哈哈大笑、恋恋不舍、亭亭玉立、欣欣向荣、念念不忘、斤斤计较、历历在目、默默无闻、彬彬有礼、济济一堂、依依不舍……
【9题详解】
本题考查文章内容理解。
（1）文章出现省略号的句子：赞成的意见不必说了，反对的意见归纳起来有几点：有的同学说他以前过分骄傲，自私；有的同学说他以前不团结同学，不肯帮助同学；有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走……
这句话讲是同学们在列举不赞成雷鸣担任大队长的理由。因此，文章省略号的作用是表示列举的省略。故选C。
（2）有些同学不同意雷鸣担任大队长，韦老师通过一个故事来表达自己的意见。从故事中的“龙王有令，凡是长尾巴的，一律杀掉。”“你没有尾巴为什么哭？”“青蛙说：‘我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿啊！’”可以知道青蛙现在没有了尾巴，却在担心龙王会追究它还是小蝌蚪的事儿。“尾巴”具体指过去的错事。因此，老师借用故事来表达的意见是：以前的缺点、不足，不能说明现在，应同意雷鸣当大队长。
阅读。

①一天，农民的驴子掉到了一口枯井里。可怜的驴子在井里凄惨地叫了起来，农民在井口急得团团转。农民（招 召）集了数人出谋划策，可大伙儿实在想不出什么办法来搭救驴子。最后，大家决定：反正驴子已经老了，这口枯井也该填起来了，不值得花大精力去救驴子，就让它提前“离去”吧！
②于是，大家抓起铁锹（qiā），开始往井里填土。当一锹锹泥土落到枯井中时，驴在井里恐慌地大声喊叫——它显然明白了主人的意图。不一会儿，令大家都很不解的是，它居然出乎（义 意）料地安静了下来。农民又往枯井里填了几锹土后，终于忍不住朝井下看，眼前的情景让他惊呆了。
③每一锹泥土落到驴子背上的时候，驴子都会做同一件事：它努力抖落背上的泥土，把泥土踩在脚下，把自己垫高一点。就这样，没过多久，驴子竟把自己“升”到了井口。它纵身跳了出来，（潇 萧）洒地走出了枯井，快步跑开了。在场的每一个人都惊诧不已。
④驴子教会了在场的人：走出绝境的秘（决 诀）便是拼命抖去落在背上的泥土，将本来埋葬你的泥土，变成自救的台阶。
10. 划去括号内错误字。
11. 选择下列正确选项。
“它居然出乎意料地安静了下来。”一句中，驴安静下来的原因是（ ）
A. 它明白了，大声喊叫没有用，最后还是会被埋的，它绝望了。
B. 它明白了，大声喊叫没有用，不如保存体力，想办法解救自己。
C. 它明白了，大声喊叫没有用，说不定农民听到喊叫声会加快锹土的速度。
12. 给文章取一个标题：______________。
13. 填空。
（1）“出谋划策”一词中的“谋”和“策”的意思相同，指的是__________；“出谋划策”的意思是___________；大家“出谋划策”的最终决定是____________________。
（2）第③自然段中“每一铲泥土落到它背上的时候，驴子都会做同一件事”
“同一件事”在文中具体指：__________。驴子这样做是为了______________。
14. 读了这个故事，你懂得了什么？
________________
【答案】10. 招 义 萧 决 11. B
12. 走出绝境的秘诀
13. ①. 计谋 ②. 制定计谋策略 ③. 填了枯井，放弃驴子了 ④. 努力抖落背上的泥土，把泥土踩在脚下，把自己垫高一点 ⑤. 逃出枯井
14. 当我们身处绝境中，应该沉着冷静想办法，帮助自己走出绝境。
【解析】
【10题详解】
本题考查的是对汉字的积累，需要在日常学习中不断的积累认真的书写。
召集（zhà jí）：使人们集合起来。
出乎意料（chū hū yì lià）：出人意外。
潇洒（xiā sǎ）：神情举止等自然大方，不呆板，不拘束。
秘诀（mì jué）：能产生良好效果而不让人知道的巧妙方法或技术。
【11题详解】
本题考查的是对句意的理解嫩里，需要结合上下句更好的理解。
根据阅读短文“它显然明白了主人的意图。”驴知道需要保存体力走出困境。故而选择B。
【12题详解】
本题考查的是对整体文章的概括，需要认真的阅读短文。
通过阅读文章可知是一头驴掉井里主人打算让它提前“离去”，但是驴用自己的方法走出绝境的故事。所以可以拟定题目为：走出绝境的秘诀。
【13题详解】
本题考查的是对内容的理解能力，需要不断地阅读短文完成填空。
（1）出谋划策（chū móu huà cè）：出主意，定计策。根据词义可知其中“谋”和“策”的意思是：计谋。
而根据阅读短文可知大家“出谋划策”的决定是“让它提前“离去”。填了枯井，放弃驴子。
（2）根据阅读短文可知驴子都会做同一件事，而同一件事就是“它努力抖落背上的泥土，把泥土踩在脚下，把自己垫高一点。”。而驴子这样做的目的是为了靠自己的力量走出困境逃出井底。
【14题详解】
本题考查的是对思想感情的体会，需要认真的品读短文，体会其中的道理。
根据阅读文章，可以得到的道理是：当我们身处绝境中，应该沉着冷静想办法，帮助自己走出绝境。
其实人生中困难、挫折也如驴子身上的尘土一样，不迅速抖落、踩在脚下，就会被其掩埋。只有把困难踩在脚下，才能通往成功。换而言之，人生中的每一个困难都是通往成功的垫脚石。
身陷绝境，不能一味的哀求和寄托希望与其他人的帮助，要对自己充满信心，依靠自己说的智慧和力量化险为夷。
15. 习作。
题目：那次玩得真高兴
提示：回忆你曾经玩得特别开心，印象特别深刻的一件事情，按照一定的顺序叙述出来。语句要通顺，内容要具体，要表达出当时快乐的心情。
要求：句子通顺连贯，工整书写，不写错别字，正确使用标点，250字左右。
【答案】范文：
那次玩得真高兴
一个夏天的上午，天气非常炎热，我和爸爸早早地前往金溪水上乐园。一路上，路旁的大树无精打采地站立着，树上的知了懒洋洋地鸣叫着。
到了水上乐园，爸爸买好了票和我一起进入了水上乐园。爸爸带着我去了一家租游泳圈的商店，租了一个游泳圈。我戴着游泳圈下了游泳池。
爸爸让我去玩水上滑梯，可是我刚上去就吓得浑身发抖：这个水上滑梯差不多就像一层楼一样高！可是不知道谁忽然推了我一把，我一子飞也似的往下滑。这时我不觉得害怕，反而觉得很刺激。大概过了十秒钟，“扑通”一声响，我像一块石头一样落到了水里，溅起了一股大大的水花。吓得旁边的小朋友急忙躲开。
我一直玩到了午饭时间，才跟着爸爸回饭店吃饭。
吃完午饭，我决定去游泳池游泳。我戴着游泳圈下了游泳池，我刚下去不久，由于游泳圈没戴好，我立刻翻过来了。幸亏爸爸及时拉住了我，不然我就要喝好几口水呢！
就这样，不知不觉到了回家的时间，我依依不舍地回家了。
这次玩得真高兴，让人难以忘记，下次我一定再来。
【解析】
【详解】本题考查书面表达。
本次为命题作文，要求以“那次玩得真高兴”为题写一篇作文。回忆自己曾经玩得特别开心的、印象特别深刻的一件事情，描写时要按照一定的顺序来写，突出当时高兴的心情。
开头：把事情发生的时间、地点、人物交代清楚。
中间：具体写这件事情的经过，注意体现“高兴”二字，写时要注意细节描写，重点场面或过程要详写。
结尾：要点题，写出自己游玩的感受。