初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级下册第一单元 坚持宪法至上第二课 保障宪法实施加强宪法监督教学设计

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级下册第一单元 坚持宪法至上第二课 保障宪法实施加强宪法监督教学设计，共5页。教案主要包含了 核心素养目标，教学重难点，教学方法，教学准备，教学过程，板书设计，教学反思等内容，欢迎下载使用。
第二节 《加强宪法监督》教学设计
一、 核心素养目标
政治认同：知道监督权力行使需要人大及其常委会依法行使监督宪法实施的职权，也需要国家加强和完善宪法监督制度。能够自觉增强宪法意识，树立宪法至上的理念，坚定维护宪法权威，认同全面依法治国需要健全宪法实施和监督制度。
道德修养：自觉树立宪法观念，增强守法意识，养成自觉恪守宪法原则、弘扬宪法精神、履行宪法使命的习惯。成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，以道德自律推动法治意识的提升。
法治观念：了解宪法监督的相关知识，包括我国的宪法监督制度、宪法监督的主体和主要内容等，明确宪法的地位与作用。正确认识宪法监督的重要性，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。
责任意识：积极参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量，主动承担起普及宪法知识、弘扬宪法精神的社会责任。培养热爱宪法的情感，增强对宪法的认同感，以实际行动践行宪法，维护宪法权威，推动宪法实施，肩负起建设社会主义法治国家的责任。
二、教学重难点
教学重点：宪法监督的主体；加强宪法监督的重要性；增强宪法意识的具体措施。
教学难点：我国宪法监督的主体，健全宪法实施和监督制度，如何在日常生活中切实增强宪法意识，将宪法精神转化为实际行动。
三、教学方法
讲授法、案例分析法、小组讨论法、情境教学法
四、教学准备
学生准备：
1、回顾上节课所学的知识点，预习《加强宪法监督》这一章节，标记出不理解的地方，比如宪法监督的具体机制等内容，带着问题进入课堂。
2、收集有关宪法监督的典型案例，分析案例中宪法监督发挥的作用，制作案例分析卡片，在课堂讨论环节中展示自己的分析成果。
3、思考作为一名公民，在加强宪法监督方面可以发挥怎样的作用，自己可以采取哪些具体行动来维护宪法权威，形成自己的观点和想法，准备在课堂上参与讨论和发言。
教师准备：
1、深入研究教材内容，结合课程标准和教学目标，梳理本节课的重点、难点知识，制定详细的教学计划和教学流程。制作精美的教学课件，课件中应包含丰富的图片、视频、案例等资料，以增强教学的直观性和趣味性。
2、收集与宪法监督相关的最新法律法规、政策文件以及时事新闻，将这些资料整合到教学内容中，使教学内容更具时效性和现实性。
3、准备一些与宪法监督相关的视频资料，在课堂上适时播放，帮助学生更好地理解抽象的宪法监督知识。
五、教学过程
（一）导入新课（5分钟）
展示一些社会热点事件，如某地方性法规因与宪法相抵触而被撤销的新闻报道。引导学生思考：为什么该地方性法规会被撤销？这体现了什么机制在发挥作用？从而引出本节课的主题——加强宪法监督。
（二）新课讲授（30分钟）
目标导学一：监督权力行使
1、宪法监督的主体：通过PPT展示宪法相关条文，讲解宪法规定全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律；地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。
2、宪法监督的内容：结合具体案例，分析宪法监督的主要内容包括审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不抵触；审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，追究其违宪责任，维护宪法权威。
3、加强宪法监督的意义：组织学生进行小组讨论，探讨加强宪法监督的必要性。引导学生从权力容易被滥用、保障公民权利、维护宪法权威等方面进行思考。每个小组推选代表发言，教师进行总结归纳。
4、加强宪法监督的做法：引导学生阅读教材内容，思考并回答如何加强宪法监督这一问题。教师对学生的回答进行梳理和补充，从健全宪法实施和监督制度、完善全国人大及其常委会宪法监督制度、健全宪法解释程序机制等方面进行详细讲解。
目标导学二；增强宪法意识
1、国家公职人员的宪法宣誓制度：播放宪法宣誓的视频，让学生了解宪法宣誓的仪式和意义。讲解宪法宣誓制度的目的是为了强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为。
2、增强宪法意识意义：设计宪法知识竞赛环节。引导学生思考宪法与个人生活的关系，让学生明白宪法是公民权利的保障书，与每个人息息相关。加强宪法监督，既需要完备的制度措施，更需要人们增强宪法意识，维护宪法权威。只有增强宪法意识，才能自觉遵守宪法，维护宪法权威，保障自身合法权益。
3、增强宪法意识做法：组织学生进行角色扮演活动，模拟宪法宣传活动的场景。让学生分别扮演不同的角色，如宪法宣传员、普通市民等，通过对话和交流，探讨如何在日常生活中增强宪法意识。教师引导学生从学习宪法、认同宪法、践行宪法等方面进行总结。
（三）课堂小结（2分钟）
与学生一起回顾本节课的主要内容，包括宪法监督的主体和内容、加强宪法监督的重要性、增强宪法意识的途径和方法等。强调宪法是国家的根本法，加强宪法监督、增强宪法意识对于保障国家长治久安、维护公民权利具有重要意义。
（四）课堂练习（6分钟）
通过PPT展示一些与本节课内容相关的选择题和简答题，让学生进行课堂练习。教师巡视指导，及时解答学生的疑问。练习结束后，教师对答案进行详细讲解，帮助学生巩固所学知识。
（五）布置作业（2分钟）
1、让学生回家后向家人宣传宪法知识，讲解加强宪法监督和增强宪法意识的重要性。
2、要求学生撰写一篇关于“如何在日常生活中增强宪法意识”的小短文，字数不少于80字。
六、板书设计
加强宪法监督
（一）监督权力行使
1、加强宪法监督的意义
2、我国宪法监督的主体
3、健全宪法实施和监督的制度
（二）增强宪法意识
1、增强宪法意识的意义和举措
2、增强宪法意识的做法：学习、认同、践行宪法
七、教学反思
在完成部编版八年级下册道德与法治第二课第二节《加强宪法监督》的教学任务后，我对整个教学过程进行了深入反思，这有助于我发现教学中的优点与不足，为今后教学质量的提升提供有力依据。
（一）教学亮点
在“增强宪法意识”这部分内容的教学中，我采用了多样化的教学方法，获得了较好的教学效果。通过播放宪法宣传日的相关视频，让学生直观感受到宪法在社会生活中的重要地位，激发了学生的学习兴趣。组织学生开展“宪法监督的必要性”的主题讨论，引导学生结合自身生活实际，分享与宪法监督相关的经历和感受，学生们积极参与，课堂气氛活跃，不仅加深了对宪法监督理解，还增强了宪法意识。此外，我还设置了宪法知识竞赛环节，以小组为单位进行竞赛，学生们热情高涨，在竞争中巩固了所学知识，同时也培养了团队合作精神。通过这些教学活动，学生们能够深刻理解增强宪法意识的重要性以及如何在日常生活中践行宪法精神，达到了预期的教学目标。
（二）存在问题
在“监督权力行使”这部分内容的教学中，暴露出了一些问题。这部分内容理论性较强，较为抽象，与学生的实际生活距离较远，导致学生理解起来困难重重。在讲解“为什么要加强宪法监督”时，我主要以理论阐述为主，缺乏生动具体的案例支撑，学生难以将抽象的概念与实际生活联系起来，难以形成深刻的理解。在探讨“如何加强宪法监督”时，没有充分引导学生进行思考和讨论，学生缺乏自主探究的机会，很难提炼出自己的观点，只是被动地接受知识，课堂参与度不高，教学效果不佳。
（三）改进措施
针对“监督权力行使”部分存在的问题，我将在今后的教学中采取以下改进措施。在讲解抽象的理论知识时，引入更多贴合学生生活实际的案例，如一些热点新闻事件中涉及权力监督的案例，让学生通过分析案例，理解为什么要加强宪法监督以及如何加强宪法监督。同时，增加课堂互动环节，组织学生进行小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中深入思考问题，鼓励学生发表自己的观点和看法，培养学生的自主探究能力和创新思维。此外，利用多媒体资源，如制作生动有趣的课件、播放相关的纪录片等，丰富教学内容和形式，提高学生的学习兴趣和积极性。
在今后的教学中，我将不断反思和改进自己的教学方法，关注学生的学习需求和实际情况，努力提高教学质量，让学生在道德与法治课堂中不仅学到知识，更能培养良好的道德品质和法治观念。