防灾知识进校园，安全技能伴成长课件

这是一份防灾知识进校园，安全技能伴成长课件，共60页。PPT课件主要包含了全国防灾减灾日简介，洪水篇，泥石流篇，地震篇等内容，欢迎下载使用。
同学们，当大地突然震颤，烈火无情蔓延，洪水汹涌来袭，这些灾难往往在瞬间打破生活的平静，将生命推向危险的边缘。生命如同绽放的花朵，脆弱而珍贵，只有把安全牢牢握在手中，才能让它持久芬芳。5 月 12 日全国防灾减灾日的钟声，每一次敲响都是对生命至上理念的深刻诠释。我们生活在一个充满未知的世界，自然灾害随时可能降临。但请记住，知识就是力量，技能就是希望。从今天的班会开始，让我们共同开启这场关乎生命的学习之旅。掌握防灾知识，就像为自己穿上坚固的铠甲；熟练运用防灾技能，如同握紧守护生命的利剑。愿我们都能以知识为盾，以技能为矛，在面对灾难时冷静应对，为自己、为身边的人筑牢安全防线，守护生命的每一分美好。
2008 年 5 月 12 日，中国四川汶川发生 8.0 级特大地震，造成重大人员伤亡和财产损失1。为了表达对地震中逝去生命的深切追思，增强全民的忧患意识，提高防灾减灾的能力，经国务院批准，从 2009 年开始，每年的 5 月 12 日定为 “全国防灾减灾日”。
今年5月12日是第17个全国防灾减灾日，防灾减灾日主题是“人人讲安全、个个会应急——排查身边灾害隐患”
全国防灾减灾日设立背景
体现国家重视：体现了国家对防灾减灾工作的高度重视，是落实科学发展观，推进经济社会平稳发展，构建和谐社会的重要举措。唤起社会关注：有利于进一步唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强全社会防灾减灾意识。普及知识技能：普及推广全民防灾减灾知识和避灾自救技能，提高各级综合减灾能力，最大限度地减轻自然灾害的损失。
全国防灾减灾日设立意义
增强安全意识：中小学生正处于身心发展的关键时期，对世界的认知和自我保护能力有待提高。通过参与全国防灾减灾日的相关活动，能让他们深刻认识到自然灾害和意外事故的危险性，从而在日常生活中时刻保持警惕，增强安全意识。普及知识技能：活动会向中小学生系统地传授各类防灾减灾知识，如地震来临时如何躲避、火灾发生时怎样逃生、洪水来袭怎样自救等，同时还会教授一些基本的急救技能，如心肺复苏、止血包扎等。这些知识和技能在关键时刻能帮助中小学生保护自己和他人的生命安全。培养应急能力：全国防灾减灾日通常会组织各种应急演练，如地震疏散演练、火灾逃生演练等。中小学生在参与演练的过程中，能够熟悉在紧急情况下的应对流程和方法，提高他们在突发事件发生时的应急反应能力、快速决策能力和实际行动能力，使他们在真正面对灾害时能够保持冷静，迅速采取正确的措施。
促进全面发展：学习防灾减灾知识和技能，有助于形成全面的综合素质。这不仅包括对自然科学知识的了解，还涉及到心理素质、道德品质的培养。面对灾害时的勇敢、冷静，以及帮助他人的意识，都有助于他们成长为有责任感、有担当、全面发展的人。形成社会效应：中小学生是家庭和社会的重要组成部分，他们将在学校学到的防灾减灾知识和技能传播到家庭和社区中，能够带动更多的人关注和参与防灾减灾工作，形成 “教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会” 的良好效应，提高全社会的防灾减灾意识和能力。传承精神文化：全国防灾减灾日源于对汶川地震遇难者的追思，中小学生参与相关活动，可以让他们铭记历史，传承在抗震救灾中展现出的团结互助、坚韧不拔等伟大精神，培养他们的民族自豪感和社会责任感。
2025 年 5 月 17 日凌晨至中午，广西玉林北流市部分乡镇出现强降雨天气过程，大伦镇出现洪涝。一名居民被洪水冲走，找到时已无生命体征。玉林于 17 日上午 9 时 30 分启动防汛四级应急响应。据北流市气象台监测，17 日凌晨 3 时起，大伦镇降雨量达 330 毫米，1 小时最大雨强高达 96.6 毫米，创下近年极值3。玉林水文中心数据显示，罗江大伦镇河段洪峰水位达 69.23 米，超警戒 1.23 米，为 2015 年建站以来最高水位3。强降雨还导致山体滑坡频发，河道被滑坡体堵塞，河水倒灌农田，低洼地区房屋一楼被洪水浸泡，村路多处被泥石流阻断。
广西北流强降雨引发洪涝
5 月 16 日至 17 日，广西隆林各族自治县受高空槽和低层切变线共同影响，部分乡镇出现大雨到暴雨、局地大暴雨天气。岩茶乡洪水爆发，造成在冷独村南怀屯山上搭建工棚暂住的 4 名种植桉树人员失联。截至 17 日 15 时，搜救发现 3 人，均无生命体征，1 名失联人员仍在搜救中。
洪水是由暴雨、急骤融冰化雪、风暴潮等自然因素引起的江河湖海水量迅速增加或水位迅猛上涨的水流现象。当流域内发生暴雨或融雪产生径流时，都依其远近先后汇集于河道的出口断面处。当近处的径流到达时，河水流量开始增加，水位相应上涨，这时称洪水起涨。及至大部分高强度的地表径流汇集到出口断面时，河水流量增至最大值称为洪峰流量，其相应的最高水位，称为洪峰水位。到暴雨停止以后的一定时间，流域地表径流及存蓄在地面、表土及河网中的水量均已流出出口断面时，河水流量及水位回落至原来状态。洪水从起涨至峰顶到回落的整个过程连接的曲线，称为洪水过程线，其流出的总水量称洪水总量。
生命威胁：洪水可能导致人员被困、溺水，或因建筑物倒塌、触电等意外受伤。财产损失：冲毁房屋、车辆、农作物，破坏学校、医院等公共设施。次生灾害：洪水退去后可能引发疫情、水源污染等问题。
夏季是我国暴雨高发期，尤其在南方地区，短时强降雨频繁。暴雨可能在山区、城市低洼地带迅速汇聚成洪水，甚至引发山洪（山区溪沟中发生的暴涨洪水，具有突发性、水量集中等特点）。为什么暴雨会引发洪水？地形因素：山区地势陡峭，雨水快速汇集形成山洪；城市排水系统超负荷，导致内涝。降雨强度：短时暴雨（如 1 小时降雨量超过 50 毫米）超出河道、管网的排水能力，水位急剧上涨。
暴雨期间如何防范洪水灾害？
（一）暴雨来临前：提前预防，做好准备1.关注天气预报每天查看天气预报，尤其注意暴雨预警信号（蓝色、黄色、橙色、红色，级别逐步升高）。收到暴雨预警后，避免前往山区、河道、低洼地带（如山谷、溪边、地下车库等）。2.准备应急物品在家中储备应急包：手电筒、电池、饮用水、压缩饼干、急救药品、充电宝、口哨等。检查房屋排水系统：清理阳台、屋顶排水沟，确保排水畅通；低洼处居民可用沙袋、防水挡板封堵门口，防止雨水倒灌。3.制定逃生计划了解所在区域的地形和逃生路线，确定高处避险点（如地势较高的山丘、楼房高层、学校操场等）。在校时，听从老师安排，熟悉学校的防洪应急预案和疏散路线。
暴雨期间：科学应对，确保安全
避免外出，远离危险区域严禁前往：河道、水库、山沟、涵洞等易发生洪水的地方；不要在高墙、广告牌、大树下避雨（可能因洪水冲垮或树木倒伏导致危险）。城市内涝应对：步行时，避开积水路段，尤其注意窨井盖缺失、电线漏电等隐患（可通过观察水面是否有漩涡、听取水流声音判断）。骑行或驾车时，遇到积水深度不明的路段，果断绕行，切勿强行通过（水深超过车轮一半时，车辆可能熄火被困）。
在校或在家如何避险在校期间：留在教室或教学楼内，避免前往操场、地下通道等低洼区域。听从老师指挥，若需转移至高处，按疏散路线有序撤离，避免推挤。在家期间：关闭门窗，防止雨水进入；切断低洼区域的电器电源，避免触电。若房屋进水，迅速转移至屋顶、高层房间或就近高处，等待救援。警惕山洪突发在山区或河边活动时，若发现溪水变浑浊、水位快速上涨、水流加急等迹象，立即向垂直于河道的高处（如山坡、山脊）逃生，切勿沿河道奔跑。
洪水发生时：冷静自救，等待救援
被困时的自救方法迅速转移至高处：如屋顶、大树、高墙等，避免逗留在洪水淹没的低洼处。制作漂浮物：若周边有木材、泡沫板、救生圈等，可将其捆绑成简易漂浮装置，防止溺水。保存体力，发出信号：白天用鲜艳衣物、镜子反光发出求救信号；夜晚用手电筒、手机灯光闪烁或点燃火把（注意防火）。大声呼喊 “救命”，或用口哨、金属物品敲击发出声响，吸引救援人员注意。避免危险行为不触摸被洪水浸泡的电线、电器，防止触电；不攀爬带电的电线杆、铁塔。远离河道中的漂浮物（如树木、杂物），避免被卷入漩涡或撞击受伤。
洪水退去后：防范次生灾害，注意卫生
不急于返回危险区域：洪水退去后，道路、房屋可能存在坍塌风险，山体可能发生滑坡，需等待官方通知后再返回。注意饮用水和食品安全：洪水可能污染水源，饮用前需煮沸或使用瓶装水；不吃被洪水浸泡过的食物。做好消毒防疫：清理家中淤泥、垃圾，对被洪水浸泡的物品进行消毒（可用含氯消毒剂擦拭）；及时接种疫苗，预防肠道传染病（如痢疾、霍乱）。
防洪 “六不要” 准则
夏季暴雨频繁，中小学生需牢记：提前预防：关注预警，备好应急物品，规划逃生路线。科学应对：暴雨期间远离危险区域，被困时冷静自救。安全第一：生命重于一切，不冒险、不逞强，听从指挥。
2025 年 5 月 14 日 6 时，新疆克州乌鲁克恰提乡 Z661 路部分路段因强降雨引发泥石流灾害，造成道路阻塞。一辆载有待产孕妇的救护车被困其中，乌鲁克恰提边境派出所民警迅速响应，经过近两个小时的紧张救援，道路被打通，救护车成功脱困。
四川雅安市汉源县泥石流事件2024 年 7 月 17 日下午，雅安市汉源县小堡藏族彝族乡团结村 4 组的灾害风险隐患信息报送员发现上游河沟出水量远大于平常，且河道已出现侵蚀迹象，发生地质灾害的风险较高，于是立即上报。在当地乡政府组织下，40 户 92 人及时转移至安全地点。18 日凌晨，受强降雨影响，团结村发生泥石流灾害，造成 18 栋房屋不同程度受损，道路中断，因避险转移及时，无人员伤亡。
湖北神农架泥石流事件2024 年 4 月 15 日 21 时许，神农架林区新华镇龙口村受强降雨影响暴发泥石流，因提前预警，紧急转移受威胁 20 户 70 余名群众，成功避开灾害，未造成人员伤亡。
泥石流暴发突然、来势凶猛常常携带巨大的石块破坏力强、危害性大泥石流发生前有哪些迹象？遭遇泥石流我们要如何正确应对？
泥石流具有突然爆发、来势汹涌，速度快的特点，混杂着大量的泥砂、石块、杂物。常常会冲毁公路、铁路等交通设施甚至村镇，造成巨大损失。
突发性强：短时间内迅速形成，让人猝不及防。可能前一刻还是平静的山谷，突然一场暴雨，瞬间就引发了泥石流。流速快：泥石流的流速非常惊人，最快时每秒能达到数米甚至十几米，比我们奔跑的速度快多了。破坏力巨大：它能轻易冲毁房屋、桥梁，掩埋农田、道路，对生命和财产安全造成极大威胁。比如，泥石流可能会把整个村庄瞬间淹没，让人们失去家园。
陡峭的地形：山区地势起伏大，沟谷深且坡度陡，这样的地形有利于水流快速汇集和加速，为泥石流的形成提供了动力条件。大量松散物质：山体岩石破碎、土壤疏松，或者有大量的开山弃渣、滑坡堆积物等，这些松散物质在水流的作用下，很容易被带动起来，成为泥石流的 “原料”。充足的水源：暴雨是引发泥石流最常见的原因，短时间内大量降雨，使山坡上的水流迅速增加，能够推动和裹挟大量的泥沙石块。此外，冰雪融化、水库溃坝等也能为泥石流提供水源。
夏天暴雨与泥石流的紧密关联
夏天，天气炎热，空气对流强烈，很容易形成暴雨天气。而暴雨，恰恰是引发泥石流的 “罪魁祸首” 之一。在山区，大量的雨水迅速渗入地下，使得原本就松散的山体土壤变得更加松软，失去了稳定性。同时，雨水在地表形成强大的径流，裹挟着大量泥沙、石块，顺着山谷奔腾而下，一场可怕的泥石流就这样爆发了。据统计，在我国，大部分泥石流灾害都发生在夏季的多雨时段。所以，夏天的暴雨天气，中小学生们一定要格外警惕泥石流的威胁。
泥石流发生时，要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬，爬得越高越好，跑得越快越好，绝对不能往泥石流的下游走；
注意观察周围环境，特别留意是否听到远处山谷传来打雷般声响，如听到要高度警惕，这很可能是泥石流将至的征兆；
一定要设法从房屋里跑出来，到开阔地带，尽可能防止被埋压。
要选择平整的高地作为营地，尽可能避开有滚石和大量堆积物的山坡下面，不要在山谷和河沟底部扎营；
沿山谷徒步时，一旦遭遇大雨，要迅速转移到安全的高地，不要在谷底过多停留；
发生泥石流时该怎么做？
暴雨时如何防范突发的泥石流灾害？
暴雨来临前密切关注天气预报：每天养成看天气预报的好习惯，特别是在夏季。如果预报有暴雨，且所在地区是山区或者容易发生泥石流的区域，那就要提高警惕了。现在有很多天气预报的 APP，也可以通过电视、广播等获取准确的天气信息。一旦看到暴雨预警，尤其是黄色、橙色、红色等高等级预警，就要提前做好防范准备。熟悉周边环境和逃生路线：了解自己所在学校、家庭周边的地形，知道哪里是容易发生泥石流的山谷、沟道，哪里是安全的高地。比如，学校组织活动时，老师会提前告知同学们周边环境的安全情况。要牢记从家到学校、从学校到家的途中，哪些地方比较危险，哪些地方可以作为紧急避险的场所。最好和家长、老师一起制定一条或多条逃生路线，并且定期熟悉这些路线，就像记住自己的家门钥匙放在哪里一样熟悉逃生路径。准备应急物品：在家里和学校的书包里，准备一些必要的应急物品。比如，一个小小的急救包，里面装着创可贴、消毒药水、绷带等，万一受伤可以及时处理。还要有手电筒，在黑暗中它能帮我们照亮道路；口哨，遇到危险时吹响口哨，可以发出求救信号，让救援人员更容易找到我们。另外，准备一些密封好的饮用水和不易变质的食物，如压缩饼干，关键时刻能补充体力。
暴雨发生时避免前往危险区域：绝对不要在暴雨时去山区游玩、爬山，也不要靠近山谷、河沟等容易发生泥石流的地方。如果在放学回家的路上，看到天空突然下起暴雨，要立刻远离河道、山脚等危险地段，千万不能因为贪玩或者着急赶路就冒险前往。哪怕是平时看起来很安全的小溪流，在暴雨时也可能瞬间变成汹涌的洪流，引发泥石流。在户外的应对方法：如果在户外遇到暴雨，要尽快找到安全的地方躲避。比如，到坚固的建筑物内，像路边的商店、居民楼等，但不要在广告牌、电线杆下避雨，因为泥石流可能会导致这些物体倒塌，带来危险。如果周围没有建筑物，就向垂直于泥石流可能流动方向的山坡上跑，记住，一定是垂直方向，而不是顺着或逆着泥石流的方向跑。跑得越高越安全，但要注意选择稳固的山坡，避免跑到容易坍塌的地方。如果实在来不及跑到高处，就抱紧大树等坚固物体，等待洪水退去或者救援到来。在学校的应对方法：在学校里，要听从老师的指挥。老师会组织同学们到安全的教室或者空旷的操场上躲避。不要在教室外乱跑，更不能擅自离开学校。如果学校在山区，或者周围有容易发生泥石流的地形，学校一般会有相应的应急预案。同学们要熟悉这些预案，知道在紧急情况下该怎么做。比如，有些学校会定期组织防灾演练，在演练中认真学习，记住逃生的流程和集合的地点。
泥石流发生时保持冷静，迅速逃生：一旦发现泥石流来了，不要惊慌失措，大喊大叫只会浪费体力，让自己更加紧张。要迅速做出判断，朝着正确的方向逃生。逃生时，要抛弃身上所有沉重的东西，比如书包里的书本、多余的衣物等，轻装上阵，这样才能跑得更快。正确选择逃生方向：这一点非常关键。要向与泥石流流向成垂直方向的山坡上跑，比如泥石流是从左边山谷向右边山谷流动，那就要朝着正前方或者正后方的山坡跑。千万不要顺着泥石流的方向往下跑，因为泥石流的速度比我们跑得快得多，顺着跑很容易被追上；也不要逆着泥石流的方向跑，这样会消耗大量体力，而且也非常危险。避免危险行为：不要试图跨越泥石流，泥石流的力量非常强大，很容易把人冲走。也不要在泥石流中游泳，湍急的水流和夹杂的石块会让人无法控制自己，还可能被石块砸伤。如果不小心被泥石流卷入，要尽量抓住身边的树木、岩石等固定物体，避免被冲走。如果周围没有固定物体，要尽量让自己的身体保持漂浮状态，减少被泥沙掩埋的危险，等待救援人员的到来。
泥石流发生后不要急于返回危险区域：即使泥石流已经过去了，也不要马上回到刚才发生泥石流的地方。因为可能还会有后续的危险，比如山体可能还会继续滑坡，河流的水位可能还会变化。要等待政府相关部门或者老师、家长确认安全后，再返回。协助救援和报告情况：如果看到有人被泥石流困住，不要自己贸然去救援，因为你可能没有足够的能力和经验，反而会让自己陷入危险。要立刻拨打 110、119 等紧急救援电话，告诉他们具体的位置和情况。如果自己知道一些简单的急救知识，可以在专业救援人员到来之前，协助进行一些简单的救助，比如为受伤的人止血、包扎等。注意卫生和健康：泥石流过后，环境可能会变得很脏，有很多细菌和病毒。不要喝被污染的水，要喝干净的瓶装水或者经过煮沸的水。食物也要选择没有被泥石流污染的，避免吃变质、发霉的食物，防止生病。如果自己或者身边的人受伤了，要及时去医院治疗，不要拖延。
同学们，要记牢，防泥石流很重要。夏天暴雨常来到，危险信号要知道。沟谷轰鸣水变浑，动物乱跑要警觉。暴雨来临别乱跑，危险区域不能到。不在沟边去玩耍，不往山谷里面跑。若在户外遇暴雨，垂直山坡往上逃。抱紧大树等救援，别顺别逆泥石流。回到家中要洗手，生水食物不能要。防灾知识心中记，安全第一要做到。
火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。在各种灾害中，火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。火灾的发生必须同时具备三个条件，即可燃物、助燃物（氧化剂）和引火源。根据燃烧对象的不同，火灾可分为 A、B、C、D、E、F 六类。
1. 保持冷静，快速判断忌慌乱尖叫：火灾中恐慌是最大隐患，先深呼吸稳定情绪，观察火源位置、火势大小和疏散路线。优先逃生：如火势较小且有能力扑灭（如初期小火），可尝试用灭火器或灭火毯扑救；若火势已蔓延，立即放弃灭火，优先逃生。2. 及时报警求助拨打火警电话：立即拨打 119，清晰告知以下信息：具体地址；起火物品；有无人员被困；自己的姓名和联系方式。告知老师或成年人：在校内第一时间报告班主任或附近老师；在家中告知家长或监护人。
（一）在校期间发生火灾1. 教室 / 教学楼内逃生迅速撤离：听从老师指挥，按预定疏散路线（如安全出口标识）有序撤离，避免推挤踩踏。低姿前行：用湿毛巾、衣物或手帕捂住口鼻（至少折叠 3 层），弯腰或匍匐前进，减少吸入有毒烟雾（烟雾中含一氧化碳和有毒气体，高度越低浓度越低）。避开电梯：坚决不乘坐电梯，选择楼梯逃生（电梯可能因火灾停电或失控）。特殊情况应对：通道堵塞：若逃生路线被烟火封锁，退回教室并关闭门窗，用湿布、胶带封堵门缝，减少烟雾进入。窗口求救：在窗边挥动鲜艳衣物（如红领巾、外套）或用手电筒闪烁发出求救信号，告知救援人员所在位置。切勿跳楼：教学楼楼层较高时，跳楼可能导致重伤或死亡，等待救援是更安全的选择。
2. 实验室火灾（化学药品起火）立即撤离：实验室可能存在易燃易爆化学品，切勿擅自扑救（如金属钠遇水会爆炸），迅速按疏散路线撤离。避免触碰危险物品：逃生时远离实验台、试剂柜，防止碰撞引发二次事故。3. 操场 / 室外区域火灾远离火源：向逆风方向快速跑动，避免火势随气流蔓延至逃生路线。寻找掩体：若附近有水源（如水池、水龙头），可用水浸湿衣物保护身体，或躲在空旷、无易燃物的区域。
（二）在家中发生火灾1. 判断火势与逃生路线开门前试探：用手触摸房门或门把手，若发烫说明门外火势较大，切勿开门；若温度正常，缓慢开门观察（门缝中有无烟雾）。选择逃生路径：优先从楼梯逃生，避免使用电梯。若居住楼层较低（如 1-2 楼），且无防盗网，可在确保安全的情况下从窗户逃生（用床单、窗帘打结制成简易绳索，固定在窗台或床架上，缓慢下滑）。
2. 被困房间的自救方法封闭门缝：用湿毛巾、床单等堵塞门缝，阻止烟雾进入。开辟 “避难所”：靠近水源（如卫生间）的房间更安全，可将浴缸、洗手池注满水，用湿毛巾捂住口鼻，随时准备泼水降温。发出求救信号：白天用鲜艳衣物、镜子反光；夜晚用手电筒、手机灯光闪烁，向窗外大声呼喊 “救命”，告知具体楼层和位置。（三）公共场所火灾（如商场、图书馆等）牢记安全出口：进入公共场所时，先观察安全出口、疏散通道位置及逃生路线图。跟随疏散指示：按照应急广播和工作人员引导，沿疏散标志撤离，避免盲目乱跑。避免拥挤：若人群密集，双手交叉护在胸前，防止窒息；若不慎摔倒，立即蜷缩身体，双手抱头，保护要害部位。
日常预防火灾的关键习惯
1.安全用电用火：不私拉乱接电线，不超负荷使用电器（如在宿舍使用热得快、电夹板）。远离明火源：不在教室、宿舍点燃蜡烛、蚊香，禁止携带打火机、火柴等火种进校园。2.了解消防设施位置：知道学校、家中灭火器、消火栓的存放位置，不随意损坏或遮挡消防设施。3.定期参加演练：积极参与学校组织的消防演练，熟悉逃生路线和应急流程，将演练当作真实场景对待。
三要：要冷静判断、要及时报警、要低姿逃生；三不要：不要乘坐电梯、不要返回火场、不要盲目救人。
冷静判断，及时报警保持冷静，迅速判断火灾情况和自己所处的位置。如果火灾较小，可尝试自行扑救；若火势较大，无法控制，应立即拨打当地的火警电话（如119）报警。报警时要清晰地告知火灾发生的具体地址、起火部位、燃烧物质、火势大小以及自己的姓名和联系方式等信息。
确保安全，选择正确逃生方式1.捂住口鼻，低姿前行。用湿毛巾或湿布捂住口鼻，以减少烟雾吸入。弯腰或匍匐前进，降低烟雾对人体的危害。2.寻找安全出口。按照疏散指示标志和安全出口标识的指示方向进行逃生。如果视线受阻看不清标志，可以通过触摸墙壁来寻找疏散方向。3.利用绳索或其他工具。如果楼层较低，可以利用绳索、床单等物品制成简易绳索，从窗口缓慢滑下逃生，但要注意安全，避免滑落。
1、右手拖着压把，左手拖着灭火器底部，轻轻取下灭火器；2、右手提着灭火器到现场；3、右手捂住喷嘴，左手执筒底边缘；4、把灭火器颠倒过来呈垂直状态，用劲上下晃动几下，然后放开喷嘴；5、右手抓筒耳，左手抓筒底边缘，把喷嘴朝向燃烧区，站在离火源八米的地方喷射，并不断前进，兜围着火焰喷射，直至把火扑灭；6、灭火后，把灭火器卧放在地上，喷嘴朝下。
1、使用前，先把灭火器摇动数次，使瓶内干粉松散；2、拔下保险销，对准火焰根部压下压把喷射；3、在灭火过程中，应始终保持直立状态，不得横卧或颠倒使用；4、灭火后防止复燃。
地震，又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。地震开始发生的地点称为震源，震源正上方的地面称为震中。破坏性地震的地面振动最烈处称为极震区，极震区往往也就是震中所在的地区。地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡、崩塌、地裂缝等次生灾害。据统计，地球上每年约发生500多万次地震，即每天要发生上万次的地震。其中绝大多数太小或太远，以至于人们感觉不到；真正能对人类造成严重危害的地震大约有十几二十次；能造成特别严重灾害的地震大约有一两次。人们感觉不到的地震，必须用地震仪才能记录下来；不同类型的地震仪能记录不同强度、不同远近的地震。世界上运转着数以千计的各种地震仪器日夜监测着地震的动向。当前的科技水平尚无法预测地震的到来，未来相当长的一段时间内，地震也是无法预测的。所谓成功预测地震的例子，基本都是巧合。对于地震，更应该做的是提高建筑抗震等级、做好防御，而不是预测地震。
地球分为三层：中心层是地核，中间是地幔，外层是地壳。地震剖析地球的平均半径为6370公里左右，地壳厚度为35公里左右，大多数破坏性地震就发生在地壳内。但地震不仅发生在地壳之中，也会发生在软流层当中。据地震部门测定，深源地震一般发生在地下300-700公里处。到目前为止，已知的最深的震源是720公里。从这一点来看，传统的板块挤压地层断裂学说并不能合理解释深源地震，因为720公里深处并不存在固态物质。科学家设想将地球岩石图画出来，这样对预测地震有很大帮助。
在地球内部传播的地震波称为体波，分为纵波和横波。地震波的传播振动方向与传播方向一致的波为纵波（P波）。来自地下的纵波引起地面上下颠簸振动。振动方向与传播方向垂直的波为横波（S波）。来自地下的横波能引起地面的水平晃动。由于纵波在地球内部传播速度大于横波，所以地震时，纵波总是先到达地表，而横波总落后一步。这样，发生较大的近震时，一般人们先感到上下颠簸，过数秒到十几秒后才感到有很强的水平晃动。横波是造成破坏的主要原因。沿地面传播的地震波称为面波，分为勒夫波和瑞利波。纵波：振动方向与波的传播方向一致的波，传播速度较快，到达地面时人感觉颠动，物体上下跳动。横波：振动方向与波的传播方向垂直，传播速度比纵波慢，到达地面时人感觉摇晃，物体会来回摆动。面波：当体波到达岩层界面或地表时，会产生沿界面或地表传播的幅度很大的波，称为面波。面波传播速度小于横波，所以跟在横波的后面。
震源地球内部直接产生破裂的地方称为震源，它是一个区域，但研究地震时常把它看成一个点。地面上正对着震源的那一点称为震中，它实际上也是一个区域。震中根据地震仪记录测定的震中称为微观震中，用经纬度表示；根据地震宏观调查所确定的震中称为宏观震中，它是极震区（震中附近破坏最严重的地区）的几何中心，也用经纬度表示。由于方法不同，宏观震中与微观震中往往并不重合。1900年以前没有仪器记录时，地震的震中位置都是按破坏范围而确定的宏观震中。震中距从震中到地面上任何一点的距离叫做震中距。同一个地震在不同的距离上观察，远近不同，叫法也不一样。震源深度从震源到地面的距离叫做震源深度。极震区震后破坏程度最严重的地区，极震区往往也就是震中所在的地区。
按震级大小可把地震划分为以下几类：
弱震震级小于3级。如果震源不是很浅，这种地震人们一般不易觉察。有感地震震级等于或大于3级、小于或等于4.5级。这种地震人们能够感觉到，但一般不会造成破坏。中强震震级大于4.5级、小于6级。属于可造成破坏的地震，但破坏轻重还与震源深度、震中距等多种因素有关。强震震级等于或大于6级。其中震级大于等于8级的又称为巨大地震。里氏规模4.5以上的地震可以在全球范围内监测到。
由于地壳运动引起地壳岩层断裂错动而发生的地壳震动，称为地震。由于地质构造活动引发的地震叫构造地震；由于火山活动造成的地震叫火山地震；固岩层（特别是石灰岩）塌陷引起的地震叫塌陷地震。地震是一种极其普通和常见的自然现象，但由于地壳构造的复杂性和震源区的不可直观性，关于地震特别构造地震，它是怎样孕育和发生的，其成因和机制是什么的问题，至今尚无完满的解答，但目前科学家比较公认的解释是构造地震是由地壳板块运动造成的。由于地球在无休止地自转和公转，其内部物质也在不停地进行分异，所以，围绕在地球表面的地壳，或者说岩石圈也在不断地生成、演变和运动，这便促成了全球性地壳构造运动。关于地壳构造和海陆变迁，科学家们经历了漫长的观察、描述和分析，先后形成了不同的假说、构想和学说。板块构造学说又称新全球构造学说，则是形成较晚（上世纪60年代），已为广大地学工作者所接受的一个关于地壳构造运动的学说。
根据发生的位置分类板缘地震（板块边界地震）：发生在板块边界上的地震，环太平洋地震带上绝大多数地震属于此类。板内地震：发生在板块内部的地震，如欧亚大陆内部（包括中国）的地震多属此类。板内地震除与板块运动有关，还要受局部地质环境的影响，其发震的原因与规律比板缘地震更复杂。火山地震：是由火山爆发时所引起的能量冲击，而产生的地壳振动。根据震动性质不同分类天然地震：指自然界发生的地震现象；人工地震：由爆破、核试验等人为因素引起的地面震动；脉动：由于大气活动、海浪冲击等原因引起的地球表层的经常性微动。
按地震形成的原因分类构造地震：是由于岩层断裂，发生变位错动，在地质构造上发生巨大变化而产生的地震，所以叫做构造地震，也叫断裂地震。火山地震：是由火山爆发时所引起的能量冲击，而产生的地壳振动。火山地震有时也相当强烈。但这种地震所波及的地区通常只限于火山附近的几十公里远的范围内，而且发生次数也较少，只占地震次数的7%左右，所造成的危害较轻。陷落地震：由于地层陷落引起的地震。这种地震发生的次数更少，只占地震总次数的3%左右，震级很小，影响范围有限，破坏也较小。诱发地震：在特定的地区因某种地壳外界因素诱发（如陨石坠落、水库蓄水、深井注水）而引起的地震。人工地震：地下核爆炸、炸药爆破等人为引起的地面振动称为人工地震。人工地震是由人为活动引起的地震。如工业爆破、地下核爆炸造成的振动；在深井中进行高压注水以及大水库蓄水后增加了地壳的压力，有时也会诱发地震。
根据震源深度进行分类浅源地震：震源深度小于70公里的地震，大多数破坏性地震是浅源地震。中源地震：震源深度为70～300公里。深源地震：震源深度在300公里以上的地震，到目前为止，世界上纪录到的最深地震的震源深度为786公里。一年中，全球所有地震释放的能量约有85%来自浅源地震，12%来自中源地震，3%来自深源地震。按地震的远近分类地方震：震中距小于100公里的地震。近震：震中距为100～1000公里。远震：震中距大于1000公里的地震。
按震级大小分类弱震：震级小于3级的地震；有感地震：震级等于或大于3级、小于或等于4.5级的地震；中强震：震级大于4.5级，小于6级的地震；强震：震级等于或大于6级的地震，其中震级大于或等于8级的叫巨大地震。按破坏程度分类一般破坏性地震：造成数人至数十人死亡，或直接经济损失在一亿元以下（含一亿元）的地震；中等破坏性地震：造成数十人至数百人死亡，或直接经济损失在一亿元以上（不含一亿元）、五亿元以下的地震；严重破坏性地震：人口稠密地区发生的七级以上地震、大中城市发生的六级以上地震，或者造成数百至数千人死亡，或直接经济损失在五亿元以上、三十亿元以下的地震；特大破坏性地震：大中城市发生的七级以上地震，或造成万人以上死亡，或直接经济损失在三十亿元以上的地震。
构造地震的分类孤立型地震：有突出的主震，余震次数少、强度低；主震所释放的能量占全序列的99.9%以上；主震震级和最大余震相差2.4级以上。主震——余震型地震：主震非常突出，余震十分丰富；最大地震所释放的能量占全序列的90%以上；主震震级和最大余震相差0.7～2.4级。双震型地震：一次地震活动序列中，90%以上的能量主要由发生时间接近，地点接近，大小接近的两次地震释放。震群型地震：有两个以上大小相近的主震，余震十分丰富；主要能量通过多次震级相近的地震释放，最大地震所释放的能量占全序列的90%以下；主震震级和最大余震相差0.7级以下。
室内1.躲在坚固家具下。迅速躲在桌子等坚固家具的下面，用坐垫、枕头等柔软物品保护好自己和家人的头部、颈部，避免被掉落的物品砸伤。2.寻找安全角落。如果没有坚固的家具可躲，也可以选择承重墙的墙角处，身体可紧贴墙根，头部尽量靠近墙面，用双手护住要害部位。3.远离危险物品。远离窗户、玻璃门、吊灯等可能掉落或破碎的物品。
室外1.远离建筑物。尽快跑到空旷的地方，如广场、操场等，远离高楼大厦、电线杆、广告牌等可能倒塌的物体。2.避开危险区域。避免靠近山体、河流、桥梁等容易发生危险的地方，地震可能引发山体滑坡、泥石流等地质灾害。3.注意周围环境。观察周围是否有其他危险，如火灾、漏电等，并及时采取相应的措施。
要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。
寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。
用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落；扩大活动空间，保持足够的空气。
尽量活动手、脚，清除脸上的灰土和压在身上的物件。
要尽量节省气力，计划着节约使用食物，尽量延长生存时间，等待获救。保存体力，不要盲目大声呼救。在周围十分安静，向外界传递消息。
几个人同时被压埋时，要互相鼓励，共同计划，团结配合，必要时采取脱险行动。
台风，热带气旋（发生在热带或亚热带洋面上的具有暖心结构的低压空气涡旋），强大而深厚的“热带天气系统”。按其底层中心最大风力，中国把西北太平洋的热带气旋，其中心附近风力达12级或以上的，统称为台风，分为6个等级。演变而来的“台风”一词，一说是由广东话“大风”，另一说是由闽南话“风台”。根据定义，一般，中心风力达到十二级以上、风速达到每秒32.7米的热带气旋均可称为台风（或飓风）。当热带风暴强度被热带气旋达到，便给予其具体名称。由世界气象组织台风委员会的14个国家和地区提供。每个成员提供10个名字，形成了包括140个台风名字的命名表，名字循环使用。台风常带来狂风、暴雨和风暴潮，给人类带来灾害的同时，也给人类带来益处。台风给人类送来了丰沛的淡水资源，意义重大，对改善水供应和生态环境的。另外，台风还使世界各地冷热保持相对均衡；赤道地区气候炎热，若不是台风驱散这些热量，热带会更热，寒带会更冷，温带也会从地球上消失。
热带气旋按中心附近地面最大风力划分为六个等级：超强台风（Super TY）: 底层中心附近最大平均风速≥51.0 米/秒，也即16级或以上强台风（STY）: 底层中心附近最大平均风速41.5-50.9 米/秒，也即14-15 级台风（TY）: 底层中心附近最大平均风速32.7-41.4 米/秒，也即12-13 级强热带风暴(STS): 底层中心附近最大平均风速24.5-32.6 米/秒，也即风力10-11 级热带风暴(TS) : 底层中心附近最大平均风速17.2-24.4 米/秒，也即风力8-9 级热带低压(TD) : 底层中心附近最大平均风速10.8-17.1 米/秒，也即风力为6-7 级。
发生原因台风发源于热带海洋面上最强的热带气旋。中心附近最大风力在12级或以上。台风登陆后，强度逐渐减弱、消失。影响中国东南沿海地区的台风，以7—9月最为频繁。台风经过的地区常有狂风暴雨，沿海有高潮巨浪。从全球各地历年热带风暴发生的情况看，在南北两个半球上，北半球发生的次数多于南半球；在东西两个半球上，东半球又多于西半球；在各大洋东西两岸上，大洋的西岸又多于大洋的东岸。全球平均每年发生台风82个，北半球则占了3/4，而台风最多的海区为西北太平洋，占全球台风总数的1/3，平均每年有28个左右，是全球台风的多发区。
发生原因西北太平洋热带气旋主要出现在北纬5-25℃之间，其中以北纬10 -20度为最多，也就是赤道以北、菲律宾以东的西太平洋海区。 [25]在西北太平洋地区，全年每个月，都可能有热带气旋出现。热带气旋出现最多的月份为公历7-10月，近50年资料统计，在这几个月出现的总数占全年总数的68％，也就是说有一半以上台风是发生在7-l0月，其中尤以8月为最盛期，其次是9月，1-4月出现次数较少，2月为最少。此外在南海生成或从太平洋移进南海的热带气旋，9-10月是其旺季。西北太平洋海区出现的台风，有1/4左右会在我国登陆，也就是每年平均有7个，最多年份可达12个，最少年份为3个；登陆时间多在7-9月，在这3个月中登陆的台风占3/4，最早登陆可出现在5月初，最晚为12月初；登陆的地区几乎遍及我国整个沿海地区，主要集中在浙江以南沿海，其中登陆次数最多的是广东沿海，约占1/3，依次是台、海南、福建、浙。 台风在危害人类的同时，也在保护人类。台风给人类送来了淡水资源，大大缓解了全球水荒。一次直径不算太大的台风，登陆时可带来30亿吨降水。另外，台风还使世界各地冷热保持相对均衡。赤道地区气候炎热，若不是台风驱散这些热量，热带会更热，寒带会更冷，温带也会从地球上消失。一句话，台风太大太多不行，没有也不行。
‌1.信息获取与物资储备‌。通过气象台、政府官网等渠道实时追踪台风动态；‌储备至少3天的食物、饮用水、常用药品，并备好手电筒、充电宝等应急工具。‌2.环境安全加固‌。关闭门窗，用胶带在玻璃上贴“米”字图形防止破裂；‌移除阳台、窗台的盆栽、杂物等易坠物，加固空调外机等高空设施。
1.安全评估与防疫‌。确认政府发布的撤离区域安全后再返回，检查房屋结构及电路安全；及时清理积水并消毒，避免饮用生水或食用受潮食物。‌‌2.出行风险防范‌。绕行积水路段，警惕山体滑坡、塌方等次生灾害。‌关键提示‌：台风眼过境时可能出现短暂平静，切勿误判为危险解除，需持续关注预警信息。若遇险情，立即拨打紧急救援电话并告知具体位置。‌