语文二年级下册神州谣教学课件ppt

这是一份语文二年级下册神州谣教学课件ppt，共46页。PPT课件主要包含了课前导入，助学资料，珠穆朗玛峰，字词乐园，结构独体结构，部首丶，结构半包围结构，部首山，结构左右结构，部首方等内容，欢迎下载使用。
组词：神州 州县 杭州
造句：神州大地，一片生机盎然的景象。
书写指导：第一笔是点，第二笔是撇，中间的竖稍短，右竖要长，三个点的朝向有差异。
组词：孤岛 小岛 半岛
造句：离城市的海岸线不远的地方，有一个小岛。
书写指导：半包围结构，第四笔竖折折钩要写得宽而扁，包围住左下方的“山”。
组词：峡谷 海峡 山峡
造句：江水在峡谷中奔腾。
书写指导：左窄右宽，最后的撇、捺写舒展。
组词：汉族 民族 家族
造句：尊老爱幼是中华民族的传统美德。
书写指导：左窄右宽，左部分“方”稍窄，右上部的撇、横要短小，右下部撇、捺要舒展。
组词：友谊 情谊 联谊
造句：患难之中我们建立了亲密无间的友谊。
书写指导：左窄右宽，右边“宀”稍扁，盖住下面的“且”，最后一笔横较长。
山字旁：峰 峡 岛
繁荣 繁杂繁华 繁多
甲骨文的“州”像一条河流（川字），中间的小圆圈表示一小块陆地。所以“州”的造字本义是“水中的陆地”。
字谜：木上戴草（艹）帽（冖）。
（chēng） 称赞 名称
（chèn） 称心 称职
涌：水或云气冒出。本课形容长江的水势很大。
造句：海浪一阵阵涌向岸边。
海峡：两块陆地之间连接两个海或两个洋的狭窄水道。
造句：海峡两岸的同胞期盼团圆。
奋发：精神振作，情绪高涨。
造句：我们一定要奋发图强。
繁荣：（经济或事业）蓬勃发展，兴旺。
造句：我们期望祖国繁荣昌盛。
情谊：人与人相互关切、爱护的感情。
造句：这种山高水长的情谊真让人感动啊！
初读课文，找出文中写的壮美的山川。
我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸
课文一共可以分为几个小节？你从中感受到了什么？
感受到了祖国山川的壮美和中华儿女盼望祖国统一、为祖国繁荣昌盛共同奋斗的愿望。
同学们，为什么说祖国“山川美，可入画”呢？今天，我们继续学习《神州谣》，一起感受祖国山川的壮观与雄伟。
神州谣我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
朗读课文，试着给课文划分节奏。
我神州，称中华,山川美，可入画。
你知道“中国”还有哪些别称吗？
你还能再说出几个“山川美，可入画”的景点吗？
第一小节节解：总写神州大地山川壮美，风景如画。
第二小节节解：列举黄河、长江、长城、珠穆朗玛峰四个代表性的事物，具体描绘了神州大地之美。
台湾岛，隔海峡,与大陆，是一家。
第三小节节解：台湾与大陆隔海相望，是不可分割的一家人。
第四小节节解：写我国各族人民情谊深厚，精诚团结，为实现中华民族的伟大复兴共同奋斗。
我国各族人民，团结起来，为祖国的繁荣昌盛而奋斗。
你从每一小节中分别读出了什么？
祖国山河壮美、风景如画
黄河、长江、长城、珠峰壮美
各族人民齐心协力、奋发图强，振兴中华
作为一名小学生，我们可以怎样表达对祖国的爱呢？
这是一首短小而内涵丰富的歌谣，气势恢宏，赞美了中华民族（ ），表达了（ ）的愿望。
望祖国统一、为祖国繁荣昌盛共同奋斗
1624年，荷兰殖民者派兵侵占了我国领土台湾，并在那里实行了极端野蛮残酷的统治。1661年，郑成功率领将士25000多人，乘数百艘战船，从金门出发，他们冒着风浪，越过台湾海峡，在澎湖休整几天后准备直取台湾。经过数月的激战，荷兰侵略者被迫签订投降书。至此，宝岛台湾又回到了祖国的怀抱。