2025年中考数学第三次模拟考试卷：语文（武汉卷）（考试版）

这是一份2025年中考数学第三次模拟考试卷：语文（武汉卷）（考试版），共9页。
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
I 阅 读（共55分）
一、阅读下面的实用类文本，完成1~3题。（10 分）
深海探索：未知世界的奥秘与挑战
①海洋，占据了地球表面约71%的面积，而深海，这片广袤且神秘的领域，更是隐藏着无数的奥秘等待我们去揭开。随着科技的不断进步，人类对深海的探索逐渐从梦想走向现实，深海探索不仅为我们带来了关于地球的新知识，也为诸多领域的发展提供了新的机遇。但这一过程并非一帆风顺，充满着诸多挑战。
②从科学研究的角度来看，深海蕴含着丰富的生物多样性。在深海极端的环境下，水压巨大、温度极低、光线微弱，却依然存在着许多独特的生物。这些生物为了适应环境，进化出了奇特的形态和生存方式。例如，深海琵琶鱼，它拥有巨大的头部和锋利的牙齿，其背鳍特化为一个发光的“诱饵”，在黑暗中吸引猎物。还有深海热液区的生物，它们依靠热液中富含的化学物质进行化能合成，形成了独特的生态系统。对这些生物的研究，有助于我们深入了解生命的起源和演化，以及探索生物适应极端环境的机制，为生物科学的发展开辟新的方向。
③深海还蕴藏着大量的矿产资源。在深海的海底，分布着多金属结核、富钴结壳、热液硫化物等丰富的矿产。多金属结核含有锰、铁、镍、铜等多种金属元素，具有极高的经济价值。随着陆地矿产资源的逐渐减少，深海矿产资源的开发利用成为了许多国家关注的焦点。然而，深海矿产开发面临着技术难题，深海环境复杂，开采设备需要具备耐高压、耐腐蚀、高精度定位等性能，目前相关技术仍有待进一步突破。
④在海洋地质研究方面，深海为我们提供了研究地球板块运动和地质演化的重要窗口。深海中的海沟、洋中脊等地貌特征，记录了地球漫长的地质历史。例如，马里亚纳海沟，作为地球海洋的最深处，深度超过11000米，它是板块俯冲作用的结果。通过对海沟的研究，科学家们可以了解地球内部的物质循环和板块运动的规律，这对于预测地震、火山爆发等地质灾害具有重要意义。
⑤尽管深海探索意义重大，但面临的挑战也不容小觑。技术上，深海探测设备的研发是一大难题。深海的高压、低温、强腐蚀性等恶劣环境，对设备的材料、结构和能源供应提出了极高的要求。目前，深海探测器的续航能力有限，无法长时间在深海作业，而且信号传输也受到海水的严重干扰，导致数据传输不稳定。从经济角度看，深海探索成本高昂。无论是建造深海探测设备，还是开展深海科考活动，都需要巨额的资金投入。这使得深海探索的规模和频率受到限制，难以满足科学研究和资源开发的需求。此外，深海探索还涉及到国际海洋权益的问题。不同国家对深海资源的开发利用存在利益分歧，如何在国际规则下合理分配深海资源，保障各国的合法权益，是国际社会需要共同面对的问题。
⑥为了推动深海探索的发展，各国都在积极采取措施。加大科研投入，鼓励科研人员研发更先进的深海探测技术和设备，提高设备的性能和可靠性。加强国际合作，通过国际间的联合科考、技术交流等方式，共享资源和技术成果，共同应对深海探索中的难题。同时，制定合理的国际规则，规范深海资源的开发利用，保障海洋生态环境的可持续发展。
1．下列对“深海探索”的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A．深海探索能为生物科学、海洋地质研究等提供新知识，具有多方面的意义。
B．深海矿产资源丰富，多金属结核等具有极高经济价值，已被大规模开发利用。
C．深海存在独特生物，其特殊的形态和生存方式有助于研究生命起源和演化。
D．深海地貌特征可用于研究地球板块运动和地质演化，对地质灾害预测有帮助。
2．下列对“深海探索面临的挑战”的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A．深海探测设备受深海恶劣环境影响，续航能力和信号传输存在问题。
B．深海探索成本高昂，导致其规模和频率受限，无法满足各方面需求。
C．国际海洋权益问题使得各国在深海资源开发利用上难以达成利益共识。
D．深海探索面临的挑战主要集中在技术和经济方面，国际合作可解决所有问题。
3．请依据文章内容，概括推动深海探索发展的措施。（4分）
二、阅读下面的文学类文本，完成4~7题。（20 分）
花开白云间
①周末，来到一家照相馆拍照，一进门就看到了墙壁上挂着一个极大的相框，相框中一幅美不胜收的照片跃然眼前，让我瞬间心旷神怡。
②照片中，几束怒放的风信子置身于几朵蓬松的白云间，那蓝色的、红色的、紫色的花在洁白的云朵间静静伫立，分明让我听到了轻轻的风声，嗅到了淡淡的芬芳，心头的烦躁顿时便一扫而空了。
③细细看来，发现相框下面还手写着一行小楷：花开白云间。想必就是这张照片的名字吧。
④不知为何，看到了这张照片，我一下子就喜欢上了这家照相馆，本来只是想拍摄几张免冠照片就离开的，却不由自主留了下来。
⑤我找到馆主，和他攀谈起来。我问他：“这张相片是您拍摄的吗？拍得真好，名字也好！”
⑥馆主是个40多岁的中年人，戴着眼镜，头发梳得一丝不苟，他说：“是我拍的，而且就是在这馆里拍的，你看，那些风信子现在还开着呢！”
⑦馆主说着，用手指了指不远处的窗台。
⑧顺着他手指的方向，我这才发现不远处的窗台上摆着几盆风信子，只是，近在眼前的它们却显得有些不起眼，以至于我竟对它们视而不见了。
⑨我走到风信子面前，仔仔细细看了半晌，心中不禁失望起来：“真的是它们吗？很平常很普通的花啊，叶子不多，花蕊不艳，闻起来好像也不怎么香啊！”
⑩看到我的样子，馆主笑了起来，他走近窗前，蹲下身子对我招了招手：“来，请到这儿来看！”
⑪我迟疑了一下，也蹲下身子，学着他的样子看了过去。我惊奇地发现，一切竟都变了模样。
⑫仰望着这几盆小小的风信子，穿过那透明得近乎无的玻璃窗，它们竟与瓦蓝色的天空完美融合在一起，就像是绽放在蓝天上一样。
⑬我惊奇地瞪大了眼睛，竟定在了原地，馆主笑着挪了一下身子，又对我说：“再到这边来看一看。”
⑭我也挪动身子，顺着他的指引看去，瞬间便沉溺了进去。只见天空中有一朵大大的蓬松的白云，像一只洁白的蘑菇，又像一盏柔和的灯，那些风信子在白云之间，竟仿佛拥有了某种魔力，让我看得啧啧称奇，流连忘返。
⑮我看了半晌，一直到双腿有些酸麻才依依不舍地站起身来。我发现，馆主已经在我身边静静站立了许久。我突然有了一种感觉，我觉得馆主像极了那些风信子，看起来普普通通，却拥有着点石成金的魔法。我对馆主说：“谢谢你，让我看到了开在白云间的花，如果不是你的提示，我就错过这么美的事物了。”
⑯馆主笑着说：“别客气，其实，不只是你我，所有人都不想错过美好的事物，但是在现实中却总是一再错过，我觉得，问题还是在于自己。因为，如果你总是居高临下来看一件事，是很难发现它的美和与众不同的，也难以找到与它契合的背景与环境。它生长在泥土中，但也可以绽开在白云间。这取决于你，而不是它。”
⑰听了馆主的话，我顿生醍醐灌顶之感。是啊，人可以如此看一朵花，发现它的与众不同，也可以如此看一看自己吧。一朵花可以开在白云间，一个人也可以生活在辽阔与诗意之中，因为，人生不是追求什么才能得到什么，而是发现什么才能得到什么，一个人所能拥有的一切，其实都是自己给予自己的。
⑱花开白云间，人在天地中。其实，美好无处不在，只要你有一双清澈明亮的眼睛和一颗善于发现的心灵，就一定会发现那些身边的美好。所谓幸福，所谓幸运，便是如此吧。
（选自《思维与智慧》，有改动）
4．根据选文对风信子的观察内容，填写表格。（4分）
5．结合选文内容，分析第⑬段中加点词语的表达效果。（4分）
我惊奇地瞪大了眼睛，竟定在了原地，……
6．从描写的角度，赏析选文第⑮段中画横线的句子。（6分）
我看了半晌，一直到双腿有些酸麻才依依不舍地站起身来。
7．读完这篇文章，同学们纷纷谈起自己的感悟。（6分）
同学甲：花开白云间，是美好，风信子绽放于蓬松的白云间，蓝色、红色、紫色、白色相互映衬，让我们看到了美不胜收的风景。
同学乙：花开白云间，是哲思，许多看似简单的生活场景，其实蕴含着人们看世界的境界，花非花，云非云，一朵花可以开在白云间，一个人也可以生活在辽阔与诗意之中。
同学丙：……
请你仿照同学甲或同学乙的语言格式，结合选文内容和自己的体会，写出你的感悟。
三、阅读《经典常谈》节选部分，完成8、9题。（7分）
【材料一】
《经典常谈》目录
《说文解字》第一 《周易》第二 《尚书》第三
《诗经》第四 “三礼”第五 “春秋三传”第六
“四书”第七 《战国策》第八 《史记》《汉书》第九
诸子第十 辞赋第十一 诗第十二
文第十三
【材料二】
传说这部《春秋》是孔子所作，至少是他编的……孔子见仁兽麟被猎户打死，一面同情，一面伤感，发愿修一部《春秋》，要让人从具体的事例里得到善恶的教训……
这个故事虽然够感伤的，但我们从种种方面知道，它却不是真的。《春秋》只是鲁国史官的旧文，孔子不曾掺进手去。《春秋》可是一部信史，里面所记的鲁国日食，有三十次和西方科学家所推算的相合，这绝不是偶然的……
（《“春秋三传”第六》）
【材料三】
《九章》的各篇原是分立的，大约汉人才合在一起，给了“九章”的名字。这里面有些是屈原初次被放时作的，有些是二次被放时作的。差不多都是“上以讽谏，下以自慰”；引史事，用譬喻，也和《离骚》一样……
《离骚》各篇多用“兮”字足句，三百篇中已经不少……汉人称这种体制为“辞”，又称“楚辞”。
荀子的《赋篇》最早称“赋”……《赋篇》总题分咏，安排客主，问答成篇，开后来赋家之风气。
（《辞赋第十二》）
【材料四】
战国时代，游说之风大盛。游士立谈可以取卿相，所以最重说辞。他们的说辞却不像春秋的辞命那样从容婉转了。他们铺张局势，滔滔不绝，真像背书似的；他们的话，像天花乱坠，有时夸饰，有时诡曲，不问是非，只图激动人主的心。
（《文第十三》）
8．下面对以上材料所做的批注，不正确的一项是 （ ）（3分）
A．从材料一中可知，《经典常谈》是一部介绍我国传统文化经典的著作，全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。
B．在材料二中作者破除了“经书都是圣人所作”的传说，体现了现代学术摒弃一味“尊经”“崇古”的旧习，实事求是的精神。
C．从材料三的“大约”“有些”“差不多”等词语中，可见作者对待学术问题严谨、认真的态度。
D．材料四显示作者注意到大众接受的广度，所以语言生动精彩，甚至抛弃了学术的客观性和真实性。
9．读整本书，特别是内容涉及面较广的作品时，不妨选择自己感兴趣的部分作为切入点进行选择性阅读。小明他想了解中国古代诗词歌赋的发展，请你根据以上材料，为他推荐两篇以上的章节进行组合阅读并说明原因。（4分）
四、阅读下面的古诗，完成第10题。（3分）
清明日独酌
王禹偁
一郡官闲唯副使，一年冷节是清明。
春来春去何时尽，闲恨闲愁触处生。
漆燕黄鹂夸舌健，柳花榆荚斗身轻。
脱衣换得商山①酒，笑把离骚独自倾。
【注释】①商山：指商山四皓，泛指有名望的隐士。
10.下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A．首联点明了诗人官职清闲的境遇，暗含诗人身处节日却孤寂冷清的心境。
B．颔联抒发了对春光往复的无奈，道出诗人因无所事事而触景生愁的烦闷。
C．颈联描绘了明媚春景，表现出诗人对生机盎然的自然风光的陶醉与赞美。
D．尾联以洒脱之举反衬落寞，流露出诗人借酒消愁、孤寂难遣的复杂心绪。
五、阅读下面的文言语段，完成11～14题。（15分）
戴震难师
先生①是年②乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。就傅③读书，过目成诵，日数千言不肯休。授《大学章句》，至“右经一章”以下，问塾师：“此何以知为孔子之言而曾子述之？又何以知为曾子之意而门人记之？”师应之曰：“此朱文公所说。”即问：“朱文公何时人？”曰：“宋朝人。”“孔子、曾子何时人？”曰：“周朝人。”“周朝、宋朝相去几何时矣？”曰：“几二千年矣。”“然则朱文公何以知然？” 师无以应，曰：“此非常儿也。”
[注]①先生：即戴震，清朝著名的思想家、学者。②是年：指戴震十岁这一年。③就傅：跟随老师。
11．下列对句中划线词的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A．先生是年乃能言 乃：才
B．日数千言不肯休 日：每天
C．周朝、宋朝相去几何时矣 去：距离
D．此非常儿也 常：经常
12．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
此何以知为孔子之言而曾子述之
A．此何以知/为孔子之言而曾子述之
B．此何以知为/孔子之言而曾子述之
C．此何以知为孔子之言/而曾子述之
D．此/何以知为孔子之言而曾子述之
13．下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A．戴震十岁才会说话，但聪明才智早已蕴藏在他心中。
B．戴震读书过目成诵，每天背诵几千字还不满足。
C．塾师认为戴震提出的问题很不寻常，难以回答。
D．戴震通过追问，认为朱文公的说法是完全错误的。
14．将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
师无以应，曰：“此非常儿也。”
II 表 达（共65分)
六．阅读下面的材料，完成15～19题。（15分）
①我国是传统农业大国，乡村文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中华民族文化自信的基石。产业振兴是乡村全面振兴的重中之重，也是实际工作的切入点。以文化产业赋能乡村振兴，不仅可以让文化之光照亮更多乡村热土，也能发挥人文经济对乡村产业 的引领作用，为乡村发展注入内生的更强劲动能。
②（甲）与其他产业相比，文化产业自身特点决定了其赋能乡村振兴的优势。文化产业属于典型的创意经济、绿色经济、低碳经济，产业附加值高，经济效益明显，具有突出的创新性、前赡性、融合性，可以激发乡村其他产业的创新活力，带来文化引领与产业发展的双重效应。另外，乡村是生态涵养的主体区域，承担着维护生态环境、建设美丽乡村的使命， 文化产业作为低能耗低污染的产业，与乡村发展的生态逻辑相契合。
③（乙）就如何以文化产业赋能乡村振兴，各地近年来在摸索实践中积累了一定经验，取得了积极成果。 目前，首批已确定了63 个全国文化产业赋能乡村振兴试点地区。这些试点大多具有较好的文化资源和文化产业发展基础。在政策利好形势下，试点地区积极推动产业优化、文旅融合，扩大文化消费，在保护乡村历史文化资源、重塑乡村文化生态等方面 作出示范，增强了乡村文化影响力，为乡村全面振兴注入新的发展动能。
④（丙）所谓试点，强调的就是要在中央文件精神指导下先行先试，在观念思路、体制机制、 政策保障、业态模式上创新探索，形成可借鉴、可复制、可推广的经验。未来，应重点改善文化市场营商和消费环境，为文化产业赋能乡村振兴创造更好条件；应充分 县域文化及其周边资源的统筹、规划和配置作用， 乡村文化新业态， 乡村旅游特色化、 精品化、规范化水平，因地制宜 乡村文化产业发展新路径。
（丁）乡村文化是中华文明的底色，涵养了中华优秀传统文化。乡村全面振兴【A】既要 塑形【B】也要铸魂【C】文化产业就是乡村全面振兴塑形【D】铸魂的利器。
15．下列加点字的字音、字形有误的一项是（ ）（3分）
A．低碳B．前赡（zhān）C．融合D．契合（qì）
16．依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（ ）（3分）
应充分 县域文化及其周边资源的统筹、规划和配置作用， 乡村文化新业态， 乡村旅游特色化、精品化、规范化水平，因地制宜 乡村文化产业发展新路径。
A．发扬 培养 提升 探索
B．发挥 培育 提升 探索
C．发挥 培育 提高 探讨
D．发挥 培养 提高 探讨
17．依次填入文中方括号处的标点符号，不正确的一项是（ ）（3分）
乡村全面振兴【A】既要塑形【B】也要铸魂【C】文化产业就是乡村全面振兴塑形【D】 铸魂的利器。
A．，B．，C．，D．、
18．下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（ ）（3分）
不仅可以让文化之光照耀更多乡村热土，也能发挥人文经济对乡村产业的引领作用， 为乡村发展注入内生的更强劲动能。
A．不仅可以让文化之光照亮更多乡村热土，也能发挥人文经济对乡村产业的引领作用， 为乡村发展注入内生的更强劲动能。
B．不仅可以发挥人文经济对乡村产业的引领作用，也能让文化之光照耀更多乡村热土， 为乡村发展注入更强劲的内生动能。
C．不仅可以发挥人文经济对乡村产业的引领作用，也能让文化之光照亮更多乡村热土， 为乡村发展注入更强劲的内生动能。
D．不仅可以让文化之光照亮更多乡村热土，也能发挥人文经济对乡村产业的引领作用， 为乡村发展注入更强劲的内生动能。
19．将“乡村全面振兴是一项长期而艰巨的工程，没有经验可循，文化产业赋能乡村振兴也将是一个不断探索的过程。”这句话还原到文中，最恰当的一项是（ ）（3分）
A．甲B．乙C．丙D．丁
七、作文（50分）
20. 阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）
在校园文化节总结会上，同学们纷纷表达自己的感悟：
默默：明明好棒，会的真多！榜样的力量真强大，我这个不起眼的人，下次也要登台！
明明：能把自己擅长的技能分享给大家真开心。看到同学们收获满满，我好幸福哦！
丁丁：从活动筹备到正式开展，大家能好好沟通，及时解决分歧，这是成功的关键呀！
真真：能和同学们一起度过这么多欢乐时光，特别难忘，这样的美好值得好好珍惜！
……
从以上四位同学的感悟中，选择一个角度，自主立意，自定文体（诗歌除外），写一篇文章。可叙述经历，也可阐述观点，还可以用书信、演讲稿、发言稿等形式交流自己的认识和感悟，不少于600字。情节
A
B
学着馆主蹲下身子观察
顺着馆主指引再次看去
心理
烦躁一扫而空
失望
C
D