生物：浙江省浙南名校2024-2025学年高二下学期4月期中考试（解析版）

这是一份生物：浙江省浙南名校2024-2025学年高二下学期4月期中考试（解析版），共25页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（共共20小小题，每小题题2分分，共共40分分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1. 下列关于人类与环境的叙述，正确的是（ ）
A. 人口激增能缓解荒漠化
B. 减少二氧化碳的排放可有效防治酸雨
C. 臭氧能保护地球生物免受长波辐射的伤害
D. 全球性的生态环境问题往往与人类活动有关
【答案】D
【分析】全球环境问题，也称国际环境问题或者地球环境问题，指超越主权国国界和管辖范围的全球性的环境污染和生态平衡破坏问题。主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。
【详解】A、人口激增会增加对森林等资源的利用，会加剧荒漠化，A错误；
B、减少二氧化碳的排放量能有效防治温室效应，酸雨主要是硫和氮的氧化物溶于雨水而降落至土壤或水体中形成的，B错误；
C、臭氧保护人类和其他生物免受短波紫外线辐射的伤害，C错误；
D、全球性的生态环境问题往往与人类活动有关，如全球气候变暖、水资源短缺、臭氧层破坏、土地荒漠化、生物多样性丧失、环境污染等，D正确。
故选D。
2. 通过比较甲、乙、丙三种地雀的DNA序列，分析它们之间的亲缘关系。这种研究生物进化的证据类型属于（ ）
A. 分子水平证据B. 细胞水平证据
C. 胚胎学证据D. 比较解剖学证据
【答案】A
【分析】核酸的基本组成单位是核苷酸，核苷酸由磷酸二酯键连接形成核苷酸链，核酸是遗传信息的携带者，核酸中核苷酸的排列顺序蕴含着大量遗传信息，不同生物的核酸中的核苷酸排列顺序不同，使核酸具有特异性，比较不同生物 RNA、DNA 的核苷酸序列可以研究不同生物之间的亲缘关系。
【详解】分子生物学是在分子水平上研究生命现象的科学。DNA是生物的遗传物质，属于生物大分子。通过比较不同生物的DNA序列来分析它们之间的亲缘关系，这是从分子层面获取的证据，属于分子水平证据，A符合题意。
故选A。
3. 研究森林群落中乌鸫的生态位时，需要多维度调查相关因素。通常需要研究的因素不包括（ ）
A. 栖息的森林层次B. 日活动节律
C. 生态价值D. 食物类型
【答案】C
【分析】生态位是指一个种群在生态系统中，在时间空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系与作用，通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他生物的关系等。
【详解】研究动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他生物的关系等，不包括生态价值，ABD正确，C错误。
故选C。
4. 大肠杆菌和酵母菌都是常见的发酵工程菌，下列叙述错误的是（ ）
A. 两者都以细胞膜作为边界
B. 两者都在核糖体合成蛋白质
C. 两者都以DNA作为遗传物质
D. 两者都以囊泡介导胞内蛋白运输
【答案】D
【分析】原核细胞：没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只有核糖体一种细胞器），只能进行二分裂生殖，属于无性生殖，不遵循孟德尔的遗传定律；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。
真核生物：有被核膜包被的成形的细胞核，有核膜、核仁和染色质；有复杂的细胞器（包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体等）；能进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。
【详解】A、大肠杆菌属于原核生物，酵母菌属于真核生物，二者都是细胞生物，都以细胞膜作为细胞的边界，A正确；
B、大肠杆菌属于原核生物，酵母菌属于真核生物，原核细胞和真核细胞中都含有核糖体，核糖体是合成蛋白质的场所，B正确；
C、大肠杆菌和酵母菌的遗传物质均为脱氧核糖核酸（DNA），C正确；
D、大肠杆菌属于原核生物，不具有具膜的细胞器，不会产生囊泡，D错误。
故选D。
5. 人体内环境保持相对稳定以维持正常生命活动。内环境中可能发生的变化是（ ）
A. 淀粉被氧化分解B. NaHCO3和乳酸反应
C. 血红蛋白运输O2D. 性激素与受体结合
【答案】B
【分析】内环境主要包括血浆、组织液和淋巴。内环境是组织细胞与外界环境进行物质交换的媒介，内环境直接通过消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统以及皮肤等器官的参与外界之间进行物质和气体的交换，如呼吸系统吸入氧气，排出二氧化碳，消化系统吸收食物等营养物质，为机体提供营养，泌尿系统和皮肤及时排出代谢废物等。
【详解】A、淀粉被分解成葡糖是在外部环境中进行的，A错误；
B、NaHCO3和乳酸反应发生在内环境，B正确；
C、血红蛋白运输O2在细胞内，C错误；
D、性激素的受体位于细胞内，性激素与受体结合发生在细胞内，D错误。
故选B。
6. 下列关于植物激素的生理作用，叙述错误的是（ ）
A. 细胞分裂素能延缓叶片衰老B. 赤霉素能促进细胞分裂
C. 生长素能促进种子发芽D. 乙烯能促进果实发育
【答案】D
【分析】生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。
赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高。此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。
细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。 脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。
乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用。植物体各部位都能合成乙烯。
【详解】A、细胞分裂素能抑制核酸酶、蛋白酶活性，减少叶绿素分解，从而延缓叶片衰老，A正确；
B、赤霉素可以促进细胞分裂，从而增加植物的细胞数量，促进植物的生长，B正确；
C、生长素是一种植物激素，主要作用是促进细胞分裂、伸长和分化，在适宜的浓度下，生长素可以促进种子的萌发‌，C正确；
D、细胞分裂素能促进果实发育，乙烯能促进果实成熟，D错误。
故选D。
7. 下列关于生物学实验材料、实验操作及实验分析，叙述正确的是（ ）
A. 利用蓝细菌的叶绿体为参照物观察细胞质的流动
B. 利用光合色素易溶于有机溶剂的原理，可用95%乙醇溶液分离色素
C. 烟草花叶病毒感染实验中，单用病毒的RNA能使烟草叶片出现感染病毒的症状
D. “探究DNA的复制过程”活动中运用了放射性同位素标记和密度梯度离心等技术
【答案】C
【分析】色素易溶于有机溶剂，用95%乙醇提取叶绿体中的多种光合作用色素后，可用纸层析法（依据不同色素的溶解度不同）将多种色素进行分离。
【详解】A、蓝细菌是原核生物，没有叶绿体，A错误；
B、利用光合色素易溶于有机溶剂的原理，可用95%乙醇溶液提取色素，分离色素应用层析液，B错误；
C、烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，故在烟草花叶病毒的感染实验中，单用烟草花叶病毒的RNA就可使烟草出现感染病毒的症状，C正确；
D、“探究DNA的复制过程”活动中运用了同位素标记和密度梯度离心等技术，该实验中所用的15N没有放射性，D错误。
故选C。
8. 过度运动会导致线粒体损伤，功能紊乱，影响细胞的正常功能。细胞通过自噬作用清除损伤的线粒体，以维持细胞内部的相对稳定，自噬作用如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A. 自噬体和溶酶体都由单层生物膜构成
B. 若细胞内自噬体大量堆集，可能是缺乏泛素引起的
C. 损伤的线粒体在溶酶体内被降解后，其产物的去向是被细胞利用
D. 在营养物质缺乏时，细胞通过自噬可获得生存所必需的物质和能量
【答案】D
【分析】分析图解可知，细胞内由内质网形成一个双膜的杯形结构，衰老的细胞器从杯口进入，杯形结构形成双膜的小泡，后其与溶酶体结合，自噬溶酶体内的物质被水解后，其产物的去向是排出细胞或在细胞内被利用。
【详解】A、据图可知，自噬体是由内质网形成一个双膜的杯形结构逐渐形成的双层膜结构，A错误；
B、据图可知，泛素与损伤的线粒体结合后与自噬受体结合，进而被吞噬泡吞噬，若细胞内自噬体大量堆集，可能是自噬泡难以与溶酶体融合，使其不能被及时分解，B错误；
C、损伤的线粒体在溶酶体内被降解后，其产物的去向是被细胞利用或没用的物质被排出细胞，C错误；
D、细胞自噬是指细胞利用溶酶体选择性清除自身受损、衰老的细胞器，或降解过剩的生物大分子，供细胞回收利用的正常生命过程。在营养物质缺乏时，细胞通过自噬可获得生存所必需的物质和能量，D正确。
故选D。
9. 为了探究酶的催化效率，某同学在适宜条件下采用如图1所示装置进行三组实验，甲管中盛放等量的体积分数为3%的H2O2溶液，乙管中分别盛放等量的新鲜的质量分数为20%的肝脏提取液、质量分数为3.5%的FeCl3溶液、蒸馏水。将甲、乙中的液体混合均匀后，每隔50s测定一次装置中的相对压强，实验结果如图2所示。下列相关叙述正确的是（ ）

A. 该实验的自变量是催化剂的种类
B. 50s后，I组相对压强改变不大是酶活性下降导致的
C. 250s时，I组和III组反应已结束而II组仍在进行
D. 该实验装置和材料也可用于探究pH对酶活性的影响
【答案】D
【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA；酶的特性：专一性、高效性、作用条件温和；酶促反应的原理：酶能降低化学反应所需的活化能。
【详解】A、在该实验中，乙管分别加入等量的新鲜的质量分数为20%的肝脏提取液、质量分数为3.5%的FeCl3 溶液、蒸馏水，即改变的是催化剂的种类，此外测定时间也属于自变量，故该实验的自变量是催化剂种类和测定时间，A错误；
B、I组(肝脏提取液)在约 50 s 后反应速率变慢主要是因为底物 H₂O₂ 浓度迅速下降甚至被耗尽所致，并非由于酶活性下降，B错误；
C、250s时，III组(蒸馏水)几乎不分解 H₂O₂，故曲线接近零并非反应结束，C错误；
D、通过改变溶液的pH值，可以探究pH对酶活性的影响，故实验装置和材料也可用于探究pH对酶活性的影响，D正确。
故选D。
10. 下图表示细胞内遗传信息的流动过程局部示意图，其中甲为模板链，下列叙述正确的是（ ）
A. 若该过程表示DNA复制，则需要有RNA聚合酶的催化
B. 若该过程表示转录，则乙的延伸方向是从右向左
C. 若该过程表示翻译，则需要核糖体认读甲上的启动部位
D. 若该过程表示逆转录，则甲只能由宿主细胞提供
【答案】B
【分析】DNA的复制：以DNA的两条链为模板，合成子代DNA，DNA子链合成的方向是5’→3'；DNA的转录是以DNA的1条链为模板合成RNA的过程，RNA聚合酶兼具解旋和催化磷酸二酯键的作用。
【详解】A、若该过程表示DNA复制，则需要有DNA聚合酶的催化，A错误；
B、若该过程表示转录，甲为模板链，（甲）从3’端向5’端移动，而合成的RNA链（乙）的延伸方向是从5’端向3’端，则乙的延伸方向是从右向左，B正确；
C、翻译过程中，核糖体认读的是mRNA上的启动部位，而不是DNA模板链（甲），DNA模板链在转录过程中被转录为mRNA，mRNA才是翻译的模板，C错误；
D、若该过程表示逆转录，则甲只能由病毒提供，D错误。
故选B。
11. 下列过程不涉及植物组织培养技术的是（ ）
A. 利用花药离体培养得到单倍体植株
B. 利用基因工程培育抗虫病植株
C. 利用秋水仙素处理植物幼苗得到多倍体植株
D. 利用体细胞杂交技术获得“白菜-甘蓝”植株
【答案】C
【分析】植物组织培养技术的主要用途：①植物体快速繁殖。②培养无病毒植株（植株脱病毒）。③花药离体培养（单倍体育种）。④制作“人工种子"。⑤利用愈伤组织生产植物细胞产品。
【详解】A、利用花药离体培养得到单倍体植株，是将花药（生殖细胞）在无菌、人工控制的条件下培养，使其发育成完整植株的过程。这一过程运用了植物组织培养技术，因为花药作为外植体，通过脱分化形成愈伤组织，再经过再分化形成单倍体植株，A正确；
B、利用基因工程培育抗虫病植株，在将目的基因导入受体细胞后，需要通过植物组织培养技术，将含有目的基因的受体细胞培养成完整的植株。例如，将抗虫基因导入植物细胞后，利用组织培养技术使该细胞发育成具有抗虫特性的植株，B正确；
C、利用秋水仙素处理植物幼苗得到多倍体植株，其原理是秋水仙素能抑制纺锤体的形成，导致染色体数目加倍，从而使植物幼苗细胞的染色体组加倍成为多倍体。此过程只是对植物幼苗的染色体进行处理，并没有涉及到植物组织培养过程中的脱分化和再分化等步骤，C错误；
D、利用体细胞杂交技术获得“白菜 - 甘蓝”植株，首先要将白菜和甘蓝的体细胞进行融合，形成杂种细胞，然后再利用植物组织培养技术，将杂种细胞培养成杂种植株。即通过脱分化和再分化等过程，使杂种细胞发育成完整的“白菜 - 甘蓝”植株，D正确。
故选C。
12. 某学生以黑藻叶片为实验材料，利用某一浓度的蔗糖溶液进行“质壁分离”实验，部分实验结果如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 与t1时刻相比，t2时刻的细胞液泡颜色变深
B. 与t1时刻相比，t2时刻的细胞吸水能力更强
C. 与t1时刻相比，t2时刻的细胞体积基本不变
D. t2时刻后，将细胞置于清水中会发生复原现象
【答案】ABD
【分析】实验中，临时装片制作好首先观察，以作为对照；而后滴加蔗糖溶液导致细胞发生质壁分离并观察；最后再滴加清水，使细胞发生质壁分离的复原．三者之间形成前后自身对照。
【详解】A、与t1时刻相比，t2时刻质壁分离严重，细胞失水，液泡体积缩小，细胞液浓度增加，因此液泡颜色可能会变深。 t2时刻的细胞液泡颜色变深，A正确；
B、与t1时刻相比，t2时刻细胞失水多，细胞液浓度增加，渗透压增大，因此吸水能力增强，B正确；
C、与t1时刻相比，t2时刻在质壁分离过程中，细胞失水多，细胞体积会缩小，C错误；
D、t2时刻后，将细胞置于清水中细胞会重新吸水，质壁分离现象会逐渐复原会发生复原现象，D正确。
故选ABD。
13. 研究人员经过诱变、筛选、纯化，选育出高产淀粉酶菌株并进行工业化生产，主要过程如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A. 采集的相关土壤经高压蒸汽灭菌后用无菌水进行梯度稀释
B. 分离①和分离②过程需要配制以淀粉为唯一碳源的培养基
C. 在平板上滴加碘液，出现蓝色透明圈的菌落即为高产菌株
D. 可采用过滤、沉淀等方法将α-淀粉酶从发酵液中分离出来
【答案】B
【分析】发酵工程生产的产品主要包括微生物的代谢产物、酶及菌体本身。产品不同，分离提纯的方法一般不同：（1）如果产品是菌体，可采用过滤，沉淀等方法将菌体从培养液中分离出来；（2）如果产品是代谢产物，可用萃取、蒸馏、离子交换等方法进行提取。
发酵过程中要严格控制温度、pH、溶氧、通气量与转速等发酵条件。
【详解】A、高压蒸汽灭菌会杀死土壤中的微生物，因此不能对土壤高压蒸汽灭菌，A错误；
B、分离①和分离②过程需要配制以淀粉为唯一碳源的培养基，B正确；
C、淀粉遇碘变蓝色，高产淀粉酶菌株会分泌淀粉酶使菌株周围淀粉被分解，不变蓝，C错误；
D、α-淀粉酶是代谢产物，可用萃取、蒸馏、离子交换等方法进行提取，D错误。
故选B。
14. 运动员在比赛时机体内体温、渗透压和血糖调节部分过程的示意图如下，甲、乙、丙表示有关的组织器官或细胞。下列叙述错误的是（ ）
A. 运动时血浆渗透压升高，甲合成并分泌的激素①增多，使尿量减少
B. 运动时体温升高，乙通过植物性神经调控血管扩张、汗腺分泌增多
C. 若丙是胰岛α细胞，可接受血糖升高的反馈调节
D. 若激素②是糖皮质激素，可促进氨基酸转化为葡萄糖来升高血糖
【答案】A
【分析】人体体温调节：（1）体温调节中枢：下丘脑；（2）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等．（3）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。
【详解】A、运动时大量出汗导致血浆渗透压升高，乙（下丘脑）合成并分泌、甲（垂体）释放的激素①抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，使尿量减少，A错误；
B、运动时由于产热大于散热，体温升高，乙通过植物性神经调控血管扩张、汗腺分泌增多，使散热增加，体温下降，B正确；
C、血糖降低时，胰岛α细胞分泌胰高血糖素，促进肝糖原分解和非糖物质转化，从而使血糖升高，血糖升高后可抑制胰岛α细胞分泌胰高血糖素，因此若丙是胰岛α细胞，可接受血糖升高的反馈调节，C正确；
D、糖皮质激素通过调节有机物代谢，即促进肝细胞将氨基酸转化为葡萄糖来升高血糖，D正确。
故选A。
阅读下列资料，完成下面小题：
利用PCR和电泳技术对某单基因遗传病男性患者及其部分家庭成员的相关基因进行检测，电泳结果如图所示。（该致病基因不位于Y染色体）

15. 从遗传方式分析，下列与该遗传病可能相同是（ ）
A. 白化病B. 特纳综合征
C. 红绿色盲D. 高胆固醇血症
16. 结合电泳结果，下列有关该遗传病，叙述错误的是（ ）
A. 致病基因可能不含限制酶H的酶切位点
B. 正常基因的分子量小于致病基因的分子量
C. 若母亲表型正常，可能是致病基因发生了表观遗传修饰
D. 该男性与表型正常女性婚配，生育患病男孩的概率是1/4
【答案】15. D 16. B
【分析】根据健康人的电泳条带可知，父亲为携带正常基因的纯合子，母亲为杂合子，患者也是杂合子，因此该病为显性遗传病。
【15题详解】
根据图示可知，患者为男性，且为杂合子，即携带正常基因但患病，因此该病为单基因常染色体显性遗传病（由于该致病基因不位于Y染色体，因此若基因位于X上，男性不会出现杂合子），白化病和红绿色盲均为隐性遗传病，而特纳综合征属于染色体数目异常遗传病，高胆固醇血症为常染色体显性遗传病，因此D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
【16题详解】
A、图示健康人体内的基因被限制酶H切割后形成两个片段，因此正常基因上含有一个限制酶H的切割位点，患者比健康人多一条最上面的电泳条带，说明该条带为致病基因条带，因此可说明致病基因可能不含限制酶H的酶切位点，A正确；
B、电泳时跑的快的是分子量小的DNA，正常基因被限制酶H切割后的两个短的DNA片段跑的快，致病基因未被切割导致电泳时跑的慢，图示没有给出每个电泳条带的DNA分子大小数值，因此不能确定正常基因的分子量小于致病基因的分子量，B错误；
C、母亲携带致病基因，若表现正常，可能是致病基因没有表达，因此可推测是致病基因发生了表观遗传修饰，C正确；
D、该男性（设致病基因为A，则该患者男性基因型为Aa）与表型正常女性（aa）婚配，生育患病男孩的概率是1/2×1/2=1/4，D正确。
故选B。
17. 动物细胞工程通过细胞水平的操作，实现人类的需求。相关技术过程示意图如下，叙述正确的是（ ）
A. 若此图表示克隆动物的培育，则甲、乙应来自优良雌性动物
B. 若此图表示试管动物的培育，则甲、乙采集后直接进行①过程
C. 若此图表示单克隆抗体的制备，则③过程需进行克隆培养、抗体检测
D. 若戊为同期发情的代孕母畜，则还需注射免疫抑制剂避免对植入的丁发生免疫排斥
【答案】C
【分析】动物核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体。
单克隆抗体的制备（1）制备产生特异性抗体的B淋巴细胞：向免疫小鼠体内注射特定的抗原，然后从小鼠脾内获得相应的B淋巴细胞。（2）获得杂交瘤细胞。①将鼠的骨髓瘤细胞与脾细胞中形成的B淋巴细胞融合；②用特定的选择培养基筛选出杂交瘤细胞，该杂种细胞既能够增殖又能产生抗体。（3）克隆化培养和抗体检测（4）将杂交瘤细胞在体外培养或注射到小鼠腹腔内增殖。（5）提取单克隆抗体：从细胞培养液或小鼠的腹水中提取。
【详解】A、若此图表示克隆动物的培育，则甲和乙其中一方来自优良雌性动物提供卵母细胞，A错误；
B、若此图表示试管动物的培育，则甲、乙采集后，卵母细胞必须发育到减Ⅱ中期，精子必须具备受精能力，B错误；
C、若此图表示单克隆抗体的制备，丁是杂交瘤细胞，则③过程需进行克隆培养、抗体检测，C正确；
D、代孕母畜对植入胚胎不产生排斥反应，D错误。
故选C。
18. 能够活化B淋巴细胞的抗原有多种，根据其活化机理不同分为胸腺依赖性抗原（TD-Ag）和胸腺非依赖性抗原（TI-Ag）。其中，TD-Ag活化B淋巴细胞需要辅助性T淋巴细胞的辅助。下图为两类抗原引发的体液免疫过程示意图，有关叙述正确的是（ ）
A. TI-Ag引起的体液免疫不存在二次免疫
B. 浆细胞特异性识别抗原后合成相应的一种抗体
C. 辅助性T淋巴细胞表面存在与TD-Ag直接结合的受体
D. 给先天性无胸腺的小鼠注射TI-Ag，其体内不能发生免疫应答
【答案】A
【分析】免疫应答是机体对抗原性异物所发生的一系列生理反应, 包括抗原呈递细胞对抗原的加工、处理和呈递、抗原特异性淋巴细胞对抗原的识别、自身活化、增殖、分化及产生生物学效应的全过程。
【详解】A、据图可知，TI-Ag引起的体液免疫（虚线代表的过程）没有形成记忆细胞，因此其引起的体液免疫不存在二次免疫，A正确；
B、浆细胞不能识别抗原，B错误；
C、抗原需要经过吞噬细胞处理后才能呈递给辅助性T细胞，因此辅助性T淋巴细胞表面不存在与TD-Ag直接结合的受体，C错误；
D、TI-Ag为胸腺非依赖性抗原，不需要经过辅助性T细胞的作用即可引起免疫，因此给先天性无胸腺的小鼠注射TI-Ag，其体内仍能发生免疫应答，D错误。
故选A。
19. 盐生杜氏藻（甲）和米氏凯伦藻（乙）是引发赤潮生物中常见的单细胞藻类。研究人员探究了两种CO2浓度下，甲和乙在单独培养及混合培养下的细胞密度变化，实验中确保养分充足，结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）
注：p1=390μL·L-1（当前空气中的CO2浓度），p2=1000μL·L-1
A. 培养液的pH值会随着藻细胞密度的增加而降低
B. 单独培养时，两种藻类的K值相等
C. 混合培养时，两种藻类发生竞争且甲处于优势
D. 推行绿色低碳生活更有利于减缓乙种群的数量增长
【答案】D
【分析】分析题图：单独培养时随着培养时间延长，盐生杜氏藻的细胞密度都增多，加了乙滤液（米氏凯伦藻）的实验组的细胞密度低于同等条件下的盐生杜氏藻的细胞密度；混合培养时，随着培养时间延长，米氏凯伦藻的细胞密度都增多，且加了甲滤液（盐生杜氏藻）的实验组细胞密度与同等条件下的在米氏凯伦藻的细胞密度接近。
【详解】A、由于藻类能进行光合作用，因此藻细胞密度增加，光合作用强度增大吸收培养液中的CO2增多，从而导致培养液的pH升高，A错误；
B、根据左图可知，单独培养时，乙/P2组的K值高于其它组，B错误；
C、根据右图可知，混合培养时，两种藻类存在种间竞争，从图中可以看出，随着培养时间延长，乙的细胞密度相对较大，乙在竞争中占优势，C错误；
D、推行绿色低碳生活使得大气中二氧化碳的浓度下降，而在低浓度的二氧化碳下，甲的生长受影响不大，乙的生长受影响较大，细胞密度更低，因此推行绿色低碳生活更有利于减缓乙种群的增长，D正确。
故选D。
20. 某昆虫（2N=6）雌体的性染色体组成为XX，雄体的性染色体组成为XO。某雄性昆虫的基因型为AaBb，基因A和b位于同一条染色体上。取该昆虫的一个精原细胞（DNA全部被32P标记）置于只含31P的培养基中培养一段时间，经过两次胞质分裂形成的其中一个细胞如图所示，图中细胞有3条染色体含有32P。若该精原细胞分裂过程中只发生一次变异，下列叙述正确的是（ ）
A. 图中细胞是含有2条X染色体次级精母细胞
B. 图中细胞形成过程中，可能发生了基因突变或交叉互换
C. 图中细胞的子细胞含有1个染色体组，其基因型为AB或Ab
D. 与图中细胞同时产生的另一个细胞中有3条染色体含有32P
【答案】D
【分析】题图分析，图示细胞着丝粒分裂，姐妹染色单体分离并移向细胞两极，且细胞内没有同源染色体，故该细胞处于减数第二次分裂后期。
【详解】A、图中细胞取自雄性昆虫体内（XO），该细胞中不含同源染色体，因此图示细胞处于减数第二次分裂后期，其中含有4条染色体，说明X染色体存在于与该细胞同时产生的次级精母细胞中，即图中细胞不含X染色体，A错误；
B、该细胞处于减数第二次分裂的后期，据题干可知该细胞经过两次胞质分裂形成的，那第一次细胞质分裂应为有丝分裂，第二次细胞质分裂应为减数第一次分裂，也就是说DNA进行了两次复制，四条染色体中，之前为姐妹染色体单体的两条染色体，一条染色体的DNA不含32P，一条染色体上的DNA的一条链含32P，也就是说正常只有两条染色体含有32P，现在细胞有3条染色体含有32P，又因为题干中说若该精原细胞分裂过程中只发生一次变异，故图中细胞形成过程中，发生了交叉互换，C错误；
C、该细胞中缺失性染色体，故子细胞中的染色体不能构成一个染色体组，C错误；
D、由B项分析可知，在形成该细胞的时候发生了交叉互换，所以该细胞以及与该细胞同时产生的另一个细胞中有3条染色体含有32P，D正确。
故选D。
非选择题部分
二、非选择题（共本大题共5小题，共60分分）
21. 在南麂岛海域上，养殖人员通过“上层筏式吊养海湾扇贝等贝类，中层养殖龙须菜等藻类，底层底播鲍鱼等杂食动物”的贝藻共生模式进行立体养殖，实现了资源高效利用与生态保护的双重目标。请回答下列问题：
（1）贝藻共生模式体现了群落的________结构在生产上的应用，充分利用海洋的空间和资源，从而获得较高的经济效益和________效益。
（2）海湾扇贝主要摄食浮游植物、有机碎屑和浮游动物幼体，从生态系统组成成分的角度分析，其属于________。微塑料等污染物可通过________作用在生物体内聚集，因此扇贝还被用于持久性环境污染物的监测。海星通过腕末端的感觉细胞探测扇贝释放的代谢物质，实施精准捕食，这体现了生态系统的________信息。为提高扇贝的产量，可采用________方法来控制海星的种群密度。
（3）龙须菜是典型的大型红藻，其藻体可以为小型鱼类、甲壳类提供________。龙须菜通过竞争可有效抑制赤潮藻的爆发，这体现了生物多样性的________使用价值。
（4）下图为鲍鱼的能量流动部分示意图，a～e表示能量值，其中乙表示________，鲍鱼流向分解者的能量为________（填字母）。
【答案】（1）①. 垂直 ②. 生态
（2）①. 消费者、分解者 ②. 生物富集##浓缩 ③. 化学 ④. 人工清除/捕捞或投放天敌/生物防治
（3）①. 食物和栖息场所 ②. 间接
（4）①. 净次级生产量/用于自身生长发育和繁殖的能量 ②. e
【分析】垂直结构：在垂直方向上，大多数群落（陆生群落、水生群落）具有明显的分层现象，植物主要受光照、温度等的影响，动物主要受食物的影响。
水平结构：由于不同地区的环境条件不同，即空间的非均一性，使不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，形成了生物在水平方向上的配置状况。
【解析】（1）“上层筏式吊养海湾扇贝等贝类，中层养殖龙须菜等藻类，底层底播鲍鱼等杂食动物”的贝藻共生模式体现了群落的垂直结构在生产上的应用，该立体养殖能充分利用海洋的空间和资源，从而获得较高的经济效益和生态效益。
（2）海湾扇贝摄食浮游植物和浮游动物幼体时属于消费者，摄食有机碎屑时属于分解者；微塑料在生物体内难以被分解，因此可通过食物链在较高营养级富集，这叫做生物富集作用。扇贝释放的代谢物质属于化学信息，为提高扇贝的产量，可采用适量投放天敌等方法来控制海星的种群密度。
（3）龙须菜的藻体可以为小型鱼类、甲壳类提供食物和栖息场所。龙须菜通过竞争可有效抑制赤潮藻的爆发，从而维持生态平衡，这体现了生物多样性的间接使用价值。
（4）摄入量=同化量+粪便量，同化量=呼吸散失的能量+用于自身生长发育和繁殖的能量，因此甲表示鲍鱼同化量，乙表示用于自身生长发育和繁殖的能量，鲍鱼流向分解者的能量为e。b是鲍鱼粪便中能量流入分解者的部分。
22. 玉米是全球最重要的粮食之一，容易受到多种逆境胁迫。为了探究干旱、冷害胁迫对玉米幼苗光合作用的影响，某科研团队进行了如下实验：①准备期：将若干株玉米幼苗在适宜条件下培养25天；②胁迫期：玉米幼苗随机均分为4组：A组——对照组、B组——干旱组、C组——冷害组、D组——二者复合胁迫组，每组分别在对应的胁迫条件下培养7天（其他条件相同且适宜）；③恢复期：四组均在适宜条件下培养2天；测定苗期玉米的表观光合速率部分结果如图所示。请回答下列问题：
（1）干旱胁迫下，玉米植株缺水，叶片中的________浓度升高，引起气孔迅速关闭，从而削弱________作用，同时使碳反应速率减弱，为光反应提供的________减少。冷害胁迫会导致玉米叶片缺绿或黄化，可能的原因是________。
（2）实验中，各组均先设置“25天适宜条件下培养”的目的是________，排除玉米本身生理差异对实验结果的影响。
（3）据图分析，________（填“组别”）胁迫条件下植物的表观光合速率下降幅度最大，但恢复培养2天后，________（填“组别”）胁迫条件下植物的表观光合速率有较明显恢复。该研究显示，干旱能够缓解冷害胁迫对玉米光合作用和生长等造成的损伤，得出该结论的证据是________。
（4）进一步研究表明，用红光与远红光交替处理会影响玉米开花，这主要与叶片细胞的________接受光信号有关。
【答案】（1）①. 脱落酸 ②. 蒸腾 ③. ADP、（Pi）、NADP+ ④. 叶绿素合成速率变慢或停止/原有的叶绿素被破坏
（2）保证各组玉米在胁迫干预前的生理状态一致
（3）①. D组 ②. B组和D组 ③. 在胁迫期，相较于A组，C组和D组玉米的表观光合速率均下降；但在恢复期，C组的表观光合速率仍在较低水平而D组明显高于C组，说明表观光合速率较低的情况得已缓解
（4）光敏色素
【分析】光合作用，通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气的过程。光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段。光反应阶段的特征是在光驱动下生成氧气、ATP和NADPH的过程。暗反应阶段是利用光反应生成NADPH和ATP使气体二氧化碳还原为糖。由于这阶段基本上不直接依赖于光，而只是依赖于NADPH和ATP的提供，故称为暗反应阶段。
【解析】（1）脱落酸可以促进气孔关闭，干旱条件下分泌增多；气孔是水分子的通道，气孔关闭，蒸腾作用减弱；气孔也是CO2的通道，CO2作为碳反应的原料，CO2减少，碳反应减弱，碳反应可以为光反应提供ADP、（Pi）、NADP+；冷害胁迫使得叶绿素合成速率变慢或停止，会导致玉米叶片缺绿或黄化。
（2）为了探究干旱、冷害胁迫对玉米幼苗光合作用的影响，实验中，各组均先设置“25天适宜条件下培养”，目的是保证各组玉米在胁迫干预前的生理状态一致。
（3）与对照组（A组）相比，D组的胁迫期表观光合速率最低，说明下降幅度最大；恢复培养2天后，B组和D组的恢复期比胁迫期的比值较大，说明B组和D组的胁迫条件下植物的表观光合速率有较明显恢复；在胁迫期，相较于A组，C组和D组玉米的表观光合速率均下降；但在恢复期，C组的表观光合速率仍在较低水平而D组明显高于C组，说明表观光合速率较低的情况得已缓解。
（4）叶片细胞的光敏色素可以感受红光与远红光，影响植物开花。
23. 某昆虫的灰身、黑身是一对相对性状，分别由常染色体上的等位基因B、b控制。现有一只基因型为BBb的灰身雄虫甲，变异产生的原因可能有如下三种情况：
（1）三种变异类型属于染色体结构变异的是________（填序号），区分的最直接方法是________。
（2）某同学欲利用测交实验，________（填“能”或“不能”）确定甲的变异类型。若为变异类型①，则F1灰身中染色体组成正常的占________。请用遗传图解写出变异类型②的测交结果________。
（3）若甲与野生型黑身雌虫交配，F1雌虫中灰身：黑身=1：1，雄虫中灰身：黑身=2：0。由此推断，甲的变异类型为________（填具体变异种类），基因型为________。若将F1灰身个体进行随机交配，则F2灰身子代中雌性占________。
【答案】（1）①. ②③ ②. 制作该昆虫的染色体组型并进行观察（关键词“染色体组型”）
（2）①. 能 ②. 2/5 ③.
（3）①. 易位 ②. BbXYB ③. 5/13
【分析】染色体变异包括染色体结构的变异和染色体数目的变异，其结构变异包括缺失、重复、倒位、易位四种类型。
【解析】（1）据图可知，①中同源染色体多一条，属于染色体数目变异，②中B基因重复出现，属于染色体结构变异中重复，③中B基因易位到非同源染色体上，属于染色体结构变异中的易位，因此属于染色体结构变异的是②③。区分染色体变异类型最简单的方法是制作该昆虫的染色体组型并进行观察。
（2）若BBb变异类型为①，则其产生的配子类型和比例为BB∶b∶Bb∶B=1∶1∶2∶2，测交后代表型和比例应为灰身B-（1BBb、2Bbb、2Bb）∶黑身bb=5∶1，其中子一代灰身中染色体组成正常的占2/5。若BBb变异类型为②，则其产生的配子类型和比例为BB∶b=1∶1，测交后代表型和比例为灰身B-∶黑身bb=1∶1，若BBb变异类型为③，则其产生的配子类型和比例为BB∶b∶B∶Bb=1∶1∶1∶1，测交后代表型和比例为灰身B-∶黑身bb=3∶1，因此利用测交实验能确定甲的变异类型。变异类型②的测交遗传图解为
（3）若甲与野生型黑身雌虫交配，F1雌虫中灰身∶黑身=1∶1，雄虫中灰身∶黑身=2∶0，即表现出了雌雄性别差异，可推测控制体色的B基因一定存在Y染色体上，才会使子代雄性都为灰身，结合题意：昆虫的灰身、黑身是一对相对性状，分别由常染色体上的等位基因B、b控制，可知Y染色体上的B基因应为易位得到的，因此可判断甲的变异类型为③，基因型为BbXYB，与野生型黑身雌虫（bbXX）交配，子一代基因型为BbXX、bbXX、BbXYB、bbXYB，将F1灰身个体进行随机交配，雌性产生的配子为BX∶bX=1∶1，雄性产生的配子类型和比例为BX（1/2×1/4=1/8）∶bX（1/2×1/4+1/2×1/2=3/8）∶BYB（1/2×1/4=1/8）∶bYB（1/2×1/4+1/2×1/2=3/8）=1∶3∶1∶3，子二代雄性都是灰身，黑身雌性占3/8×1/2=3/16，则子二代灰身个体占13/16，灰身雌性占1/8×1/2×2+3/8×1/2=5/16。因此F2灰身子代中雌性占5/16÷13/16=5/13。
24. 经口免疫是幽门螺杆菌（Hp）疫苗免疫接种的合理途径。乳酸乳球菌在食品工业中应用广泛，是公认安全的食品级微生物。HpLpp20是一种高度保守的外膜脂蛋白，也是Hp抗原免疫血清识别的主要菌体抗原，且具有良好的免疫原性。我国科研者利用基因工程制备乳酸乳球菌重组菌株口服疫苗。请回答下列问题：
（1）提取Hp基因组DNA。菌体经破碎、过滤、离心后取上清液加入________，静置后析出白色的絮状物。将絮状物与二苯胺试剂加入试管混匀并________后会出现蓝色。
（2）扩增目的基因。检索基因数据库获得Lpp20基因序列，设计引物进行PCR扩增并进行电泳鉴定产物。电泳时，凝胶要浸没于________缓冲液中；电泳结果出现多条条带，可能的原因是________。
（3）Lpp20基因克隆和鉴定。
①基因克隆：为了只获得大量目基因，选择________（填“克隆”或“表达”）载体，用________酶将Lpp20基因和该载体连接形成重组DNA分子。在________条件下将重组DNA分子和感受态大肠杆菌混合，使重组DNA分子黏附于大肠杆菌表面，进行短暂的热刺激处理，使重组DNA分子转入细胞中进行扩增。
②蓝白斑法鉴定：选用的载体结构如图1所示，用涂布法将转化后的大肠杆菌接种在含有________的固体培养基上，形成的________色菌落为阳性菌落。
（4）Lpp20基因表达及检测。从阳性大肠杆菌中提取并纯化Lpp20基因，将其与另一种载体构建成新的重组DNA分子（部分结构如图2），导入乳酸乳球菌中进行持续高水平的表达。重组DNA分子上需含有________（填菌种名称）的启动子、终止子等。为了确定Lpp20基因已经正确连接到载体，需进行PCR检测，若仅用一对引物，应选择图2中的引物________。运用________技术在分子水平上检测Lpp20基因在受体细胞中是否成功表达。
（5）相较于以常用的减毒沙门氏菌（食源性致病菌）作为载体生物，以乳酸乳球菌作为口服疫苗载体，其优点有________。（答出1点即可）
【答案】（1）①. 95%冷酒精 ②. （95℃）加热/沸水浴加热
（2）①. 电泳/Tris-电泳 ②. 引物特异性不强、引物太短、退火温度太低等
（3）① 克隆 ②. 限制酶和DNA连接酶 ③. 低温 ④. 氨苄青霉素、X-gal ⑤. 白色
（4）①. 乳酸乳球菌 ②. 1和3或2和4 ③. 抗原-抗体杂交技术
（5）乳酸乳球菌为食品级微生物，安全性高；防止引起生物体对载体生物的免疫应答等
【分析】基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DNA重组和转基因技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品；基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，又叫做DNA重组技术。
【解析】（1）提取 Hp基因 DNA，经处理后加入95% 冷酒精，DNA 不溶于酒精，可析出白色絮状物。将絮状物与二苯胺试剂混合后 （95℃）加热（或沸水浴加热），会出现蓝色（二苯胺与 DNA 在加热条件下显蓝色）。
（2）扩增 Hp基因后进行电泳，凝胶需浸于 Tris - 硼酸 缓冲液中，以维持适宜的离子环境和 pH，保证电泳顺利进行。电泳出现多条带，可能原因如下： 引物特异性不强：引物与非目标 DNA 序列结合，引发非特异性扩增，产生多余条带。 引物太短：短引物与模板 DNA 结合的特异性差，可能结合到多个相似序列位置，导致扩增出多条带。 退火温度太低：引物与模板 DNA 结合的严谨性下降，引物可能与非目标区域结合并扩增，形成多条带。
（3） 基因克隆 的目的是获得大量目的基因，此时选择 克隆 载体（克隆载体侧重于目的基因的复制扩增）。用 限制酶 切割 Lpp20 基因和载体，使二者产生相同黏性末端或平末端，再用 DNA 连接酶 将二者连接形成重组 DNA 分子。在适宜温度下混合，确保限制酶和 DNA 连接酶活性正常，促进反应进行。在低温条件下将重组DNA分子和感受态大肠杆菌混合，使重组DNA分子黏附于大肠杆菌表面，进行短暂的热刺激处理，使重组DNA分子转入细胞中进行扩增。 蓝白斑法鉴定：载体含氨苄青霉素抗性基因（用于筛选含载体的菌落） 和 X - gal（与显色反应相关）。重组菌中，目的基因插入导致显色相关基因被破坏，在含相应物质的固体培养基上，形成白色菌落（未重组的菌显色为蓝色，重组菌因破坏显色基因而显白色）。
（4）重组 DNA 分子需含启动子（如乳球菌的启动子），启动子是RNA 聚合酶结合位点，启动目的基因转录。结合图2可知，为了确定Lpp20基因已经正确连接到载体，需进行PCR检测，若仅用一对引物，应选择图2中的引物1和3或2和4。 分子水平检测 Lpp20 基因是否表达，即检测是否合成相应蛋白质，用 抗原 - 抗体杂交技术（提取蛋白质，与特异性抗体杂交，若出现杂交带则表达）。
（5）以乳酸乳球菌作为口服疫苗载体，优点：安全性高：乳酸乳球菌是食品级微生物，长期用于食品工业，对人体无毒害。 减少免疫应答：避免引起机体对载体生物的免疫应答，若载体是陌生微生物，可能引发免疫反应，而乳酸乳球菌作为常见微生物，可降低此风险，使疫苗更安全有效。
25. 研究发现，巨噬细胞受到细菌脂多糖刺激后，会释放TNF-α（肿瘤坏死因子）等炎症因子，引起炎症反应。在中医上，利用针灸对人体特定部位进行刺激，可以在一定程度上缓解炎症。科研人员以小鼠为实验材料，开展了相关探究实验：用低强度电刺激小鼠“足三里（ST36）”穴位，可激活迷走神经-肾上腺系统，发挥抗炎作用。请结合有关知识回答下列问题：
（1）巨噬细胞可参与机体免疫的第________道防线。
（2）低强度电刺激足三里时，感觉神经元产生兴奋传至________产生痛觉，这________（填“属于”或“不属于”）反射。
（3）迷走神经属于________（“中枢”或“周围”）神经系统，通过________结构与肾上腺相连。肾上腺分泌的去甲肾上腺素和肾上腺素作用于巨噬细胞膜上的受体，进而________（填“促进”或“抑制”）TNF-α的释放，该过程属于________（填“神经”、“体液”或“神经-体液”）调节。
（4）为了进一步揭示针灸疗法缓解炎症反应的生理机制，研究人员构建巨噬细胞膜上N受体缺失的模型小鼠P。请结合相关信息，完善实验思路。
a、完善实验思路：
①将正常小鼠随机均分成两组编号为甲、乙，将P小鼠随机均分成两组编号为丙、丁，其中乙和丁为对照组。
②实验分组处理：设计一张表格用于记录实验分组。________。
③一段时间后检测每组小鼠TNF-α的含量。
b、实验结果表明，针灸疗法缓解炎症反应与巨噬细胞膜上N受体有关。请预测甲、乙、丙和丁四组小鼠体内TNF-α的含量高低：________。
c、分析与讨论：
①研究人员利用同等强度的电针刺激位于小鼠腹部的天枢穴，并没有引起相同的抗炎反应。从反射弧结构的角度分析，原因是________，这也为针灸抗炎需要刺激特定穴位才有效提供了解释。
②研究人员进行针灸时测量针刺部位神经末梢的电位变化，发现单一粗针治疗可引发动作电位，而单一细针治疗不能引起动作电位，可能的原因是________。故针灸治疗需要对针的粗细进行选择。
【答案】（1）二、三 （2）①. 大脑皮层 ②. 不属于
（3）①. 周围 ②. 突触 ③. 抑制 ④. 体液
（4）①.
②. 甲