小学语文枣核说课课件ppt

这是一份小学语文枣核说课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了初读课文，学认字，结构梳理等内容，欢迎下载使用。
读了课题“枣核”，你能想到什么？
枣核就是枣的核，枣核很小。
这个孩子为什么叫枣核，这个孩子身上有什么有趣的故事呢？
默读课文，读准字音，读通句子，了解故事的主要内容。
表示“翻转，倒腾”时，读zhē。表示“断”“亏损”“姓”时，读shé。其他情况一般读zhé。
你可真够折（zhē）腾的，硬是将这把折（zhé）尺给弄折（shé）了。
表示“水量增加，水面高起来”“价格提高”时，读zhǎng。表示“体积增大”“弥漫”“头部充血”“多出来”时，读zhàng。
他一听说自己手中的货物涨（ zhǎng ）价了，马上激动得脸涨（ zhàng ）得通红。
当两个“嚷”连用的时候，读rāng。其他情况一般读rǎng 。
他们一直在那里嚷（rāng）嚷着，吵嚷（rǎng）的声音影响了周围居民的休息。
回顾一下，前面几课我们用到了哪些复述的方法。
《慢性子裁缝和急性子顾客》借助表格，按照时间顺序复述课文。
《漏》以地点变化为顺序复述课文。
接下来请同学们练习复述“枣核救出牲口、智斗衙役”的内容。 讨论：可以用怎样的方法来复述？
枣核被衙役塞进钱褡里带走
一、以地点变化为顺序复述
枣核不但没被打，还惩治了县官，大摇大摆地走了
衙役们牵走了村里的牲口
枣核用计赶回牲口，后来被衙役塞进钱褡里带走了
二、以起因、经过、结果为线索，找关键词。
我们一起来总结一下复述方法：
先梳理出主要思路，然后设计表格，或根据地点转换，或把事情的起因、经过和结果作为线索，帮助自己复述。
最后把刚刚练习的救牲口的内容加进去。
然后讲枣核虽然长不大，但是很勤快。
先讲枣核的出生以及名字的由来。
根据提示，练习复述全文吧。
文中能表现人物特点或品质的内容不能遗漏，要详细复述。
同桌之间练习、交流，根据评价表评价。