人教版（2024）八年级下册功率教课内容课件ppt

这是一份人教版（2024）八年级下册功率教课内容课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了导入新课，学习目标，探究新知，Jmin，③公式，④单位，比值定义法，V排V物，小强做功的平均功率，骑车功率约70W等内容，欢迎下载使用。
做功除了有多少之外,还有快慢的区别,那么在物理学中,怎样描述机械做功的快慢呢?
第十一章 功和机械能 第2节 功率
1.知道功率。能说出功率的物理意义，并能写出功率的定义式P=W/t及其单位。2.能结合生活中的实例说明功率的含义。
3.能应用功率的定义式进行简单的计算，并能利用功率的概念设计测量生活中功率的大小。
甲、乙、丙三位同学分别搬砖到二楼，楼高为 3 m，他们搬砖的数量和所用的时间如下表：
甲、乙、丙做功分别是多少？甲、乙、丙做功谁最快？
应选取同一标准进行比较。
若时间和功都不相同，怎样比较做功的快慢呢?
甲和乙做功相同，甲用时短，所以甲做功快；乙和丙用时相同，乙做功多，所以乙做功快;所以甲做功最快，丙做功最慢。
分别计算三位同学所做的功和所用时间的比值，该比值越大，做功越快。
选取时间为标准进行比较
功与做功时间的比表示物体做功的快慢。
①物理意义：表示物体做功的快慢。
②定义：功与做功所用时间之比叫做功率，它在数值上等于单位时间内所做的功。
国际单位：焦/秒，符号J/s
常用单位：千瓦(kW)、兆瓦(MW)；1kW=103W，1MW=103kW
专门名称：瓦特 ，符号 W。 1W=1J/s
物体在1s内所做的功为1J，则其功率为1W。
用已知物理量的比值定义新的物理量，是建立物理概念常用的方法。使用该方法能够进一步揭示和表述被探究对象的某些物理性质及变化规律。
   在瓦特之前，已经有纽科门发明的蒸汽机，但是消耗大而效率低，瓦特花了10年时间，研制出精巧实用的新型蒸汽机，由此把英国带入了工业革命。无论是冶金、矿山、纺织还是交通运输，都开始使用蒸汽机来替代人和牲畜，为了纪念瓦特这位伟大的发明家，人们把常用的功率单位定为瓦特，简称瓦。
瓦特 James Watt英国 1736—1819年
一般机器上都有一个小牌子叫做铭牌，上面标有一些数据，功率是其中的一项。
功率1.2kW表示什么物理意义？
表示物体在1s内做功1200J。
例1 大石头质量为6 t，起重机的吊钩在15 s 内将大石头匀速提升了 1 m，起重机提升大石头的功率是多少？
解 ：因为起重机匀速，大石头的拉力与大石头所受的重力相等， F = G = mg = 6×103 kg×10 N/kg = 6×104 N 拉力做的功是：W = Fs = 6×104N ×1 m = 6×104 J 起重机提升大石头的功率是
例题2　在体能竞赛中，小强同学在20s内就完成了10个引体向上动作，已知小强的体重为500N，每个动作身体向上移动的距离约为50cm，则小强在整个过程中做功的功率约为多少？
解：小强体重为G=500N ，向上移动的距离s=50cm=0.5m 一个动作做功为 W=Fs=Gh=500N×0.5m=250J
完成10个引体向上动作做的总功为：W′=250J×10=2500J
百米飞人的功率可达1 kW
蓝鲸游动时功率约350 kW
轿车的功率可达200 kW
物体受拉力F，沿拉力方向做匀速直线运动时，则拉力F的功率:
想一想：汽车爬坡、拖拉机耕地，为了增大牵引力，车辆的运动速度都很小。你能解释吗？
根据P=Fv可知，在发动机的功率一定时，要增大牵引力，就必须降低行车速度。
探究点二 功率计算公式的推导式
F表示物体受的力，v表示物体的运动速度。适用条件：物体做匀速直线运动，F与v在同一条直线上。
例题3 在平直公路上匀速行驶的汽车，发动机的实际输出功率为60kW，速度为30m/s，则下列说法中错误的是（ ） A.汽车受到的牵引力是2000NB.汽车受到的阻力是2000NC.牵引力做功是60000JD.行驶10s牵引力做功6×105J
故阻力与牵引力二力平衡
W = P t =60000W×10s=6×105J