人教版（2024）八年级下册（2024）物体的浮沉条件及应用课文课件ppt

这是一份人教版（2024）八年级下册（2024）物体的浮沉条件及应用课文课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了浮力的应用，想想做做，实心与空心，潜水艇，气球和飞艇，密度计等内容，欢迎下载使用。
我国海军潜艇正在某海域执行任务。潜艇为什么既可以上浮在海面，又可以沉入海底？
橡皮泥的密度比水大，它在水中会下沉。根据阿基米德原理，怎样把橡皮泥做成一条小船，使它能漂浮在水面，并能承载重物？
把一小块橡皮泥搓圆放到水中，就沉入水底；若将相同质量橡皮泥做成小船模样，却能浮在水面上，你能解释原因吗？
将橡皮泥捏成瓢状放在水面，虽然它所受的重力没有改变，但它排开的水的体积变大，因而受到较大的浮力，所以能漂浮在水面上。
设计原理： 物体所受重力不变的前提下，通过增大物体排开水的体积使物体受到更大的浮力。
轮船的大小通常用排水量（m排）表示：排水量即轮船装满货物时排开水的质量：F浮= m排g ∵船只漂浮 ∴F浮=G m船+m货= m排
我国首艘航空母舰辽宁舰的排水量约为6万吨，表示辽宁舰满载时，舰载机和舰身的质量之和约为6万吨。
潜水艇能潜入水下航行。它的舰身内有水舱。向水舱充水时，潜水艇变重，逐渐潜入水中。当水舱充水后潜水艇所受的重力等于浮力时，它可以悬浮在水中。当用压缩空气将水舱里的水排出一部分时，潜水艇变轻，从而上浮。
实际航行时，上浮和下潜的过程中潜水艇要开动推进器加快上浮或下潜的速度。
如果气球里充的是密度小于空气的气体，那么气球就可以飘在空中。例如节日放飞的气球，携带气象仪器的高空探测气球，充的是氦气。
体育、娱乐活动用的热气球，充的是被燃烧器加热而体积膨胀的热空气。
为了能定向航行，人们还制成了飞艇：在大气囊下面装了带螺旋桨的发动机和载人、装货的吊篮。
20世纪20-30年代，飞艇曾盛极一时，用来进行军事侦查、轰炸地方目标或作为空中交通工具。后来连续发生了几次气囊中氢气爆炸的事故，飞艇的飞行速度又不及飞机，飞艇便逐渐被飞机取代。近年来由于能源危机，且可以用不会爆炸的氦气代替氢气，人们对装载量大的飞艇又重新重视起来。
结构：密度计中间通常中间有一个体积较大的玻璃泡。密度计下方装着金属颗粒作为配重，使密度计漂浮时能保持竖直姿态。密度计上方是细玻璃管，它的内部标有刻度，测量时可以根据液面所处的位置直接读出液体的密度值。
密度计的工作原理： 物体漂浮在液面上的条件F浮＝G密度计的刻度特点： 上小下大，上稀下密密度计的用途： 测量液体密度密度计的读数方法： 静止时液面所对刻度乘以水的密度
1．下列不属于利用浮沉条件工作的是（　　）A．轮船B．潜水艇C．飞机D．热气球
2．体积为120 cm3的一块固体，重为1.8 N，放在足量的水中。（已知：ρ水=1.0×103 kg/m3，g=10N/kg）（1）求固体浸没在水中时所受浮力多大？（2）说明在水中的固体为什么会下沉？（3）求固体最终静止在容器底部时，它所受的支持力多大？
解：（1）∵固体浸没，∴V排=V物=120 cm3=1.2×10-4m3F浮=ρ水gV排=1.0×103 kg/m3×1.2×10-4m3×10N/kg=1.2N （2）∵G=1.8 N根据物体浮沉条件F浮＜G， ∴物体下沉
解：（3）固体最终静止在容器底部时，受到三个力平衡， F浮+ F支=G ∴F支= G- F浮=1.8N-1.2N=0.6N