2025年吉林省长春市宽城区中考二模语文试卷（中考模拟）

这是一份2025年吉林省长春市宽城区中考二模语文试卷（中考模拟），文件包含KC初三年语文pdf、202505九年质测语文参考答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共6页， 欢迎下载使用。
2.A（2 分）
3.C（2 分）
4.造福社会，利益苍生。（1 分，意思对即可）
5.⑴山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
⑵海日生残夜，江春入旧年。
⑶几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
⑷天与云与山与水，上下一白。（8 分，有错字无分）
6.⑴荣耀 ⑵大概是（2 分）
7.不同之处：前者展现出一种开阔的意境，给人心情舒畅之感；后者写月色如水，疏影摇曳，
呈现出一种空灵之美。（2 分）
8.苏轼当时虽处贬境，心有苦闷与无奈，但仍不失闲情逸致，与友人月夜漫步，善于发现生
活中的美好，于逆境中保有一份豁达与洒脱。写《岳阳楼记》时的范仲淹虽被贬谪，但没有
意志消沉，仍然积极面对人生，并劝勉友人同向古仁人学习。古仁人的人生态度，激励着我
们在逆境中不要丧失生活的勇气，引领着我们从容地面对生活的馈赠与挑战。（苏轼 1 分，
范仲淹 1 分，意义 1 分。）
9.不一会儿，又有拐杖拄地的声音从山中传来，是老僧怀远抱着诗集来请我作序。（3 分）
10.不图观瀑之娱/一至于斯/亭之功大矣（2 分）
11.示例，①飞泉亭建在瀑布边，八扇窗开合自如，与瀑布之景巧妙相容，人在躺卧间，观
泉听泉，怡然自乐。
②水声、松声、鸟声、棋声、拄杖声参差错落，相互交融，一派生机。（3 分，写出一处，
意思对即可）
12.互联网带来便利的同时也带来冲击，很多人很少动笔，碎片化阅读削弱了人们对汉字的
敏感程度，人们对提笔忘字和写错字的问题不够重视。（2 分，需要学生对材料信息进行简
单的整合。） 13.D（3 分）
14.示例，①多阅读，多积累。②多看与汉字相关的文化节目，进一步激发对语言文字的热
爱。③遇到不认识的字，积极查字典，不要让互联网（输入法）代替字典。④上好语文课，
真正理解词语的含义，扎实记忆。（2 分，写出两点，合理即可）
15.交代了故事发生的季节，大雪封山，掩埋了鸟儿的食物，也成了母亲喂鸟的契机。奇寒
的雪日，母亲坚持不懈地喂鸟，更显出人与动物之间的温情。（4 分）
16.①善良，爱护动物，乐此不疲地给小鸟准备充足的小米，虚拟着鸟儿们的对话；②热爱
生活，养了一窗台的花，为生活创造出诗意；③慈爱，关心儿女，兴致勃勃地与我分享故乡
的事，雪下得大了体谅儿女上班行路的艰难。（3 分）
17.蹦蹦跶跶，生动形象地写出了小鸟的活泼可爱，小鸟也感受到了我家的友好，体现了人
与动物和谐相处的美好场面。（4 分。）
18. 运用比喻的修辞手法，生动还原了小鸟用自己的爪子清理粪便时的可爱画面，小鸟的知
恩与母亲喂鸟，展现了一幅人与自然和平共处的美好画卷，寄托了作者对人与动物和谐相处
的殷切希望，深化了文章主旨。与标题相呼应。（4 分。）
19.示例，《西游记》中，师徒四人同心协力，对抗重重磨难，用理解、包容化解矛盾。三
打白骨精后，唐僧误以为悟空滥杀无辜，将其逐走。随后唐僧遭遇危险，小白龙化身侍女刺
杀黄袍怪，八戒用激将法请回悟空救下师父，师徒重归于好。（4 分）
20.（1）简爱 （2）《简爱》
（3）名著中的这段话，体现了作为女性的简爱对自尊和平等的追求，激励了无数的女性，
有其社会意义。（4 分）
21.
（1）示例：仁义礼智绘春秋/诗词歌赋咏春秋/煎炒蒸煮品古今/丝帛锦绣绘山河（2 分）
（2）示例：
①非遗手工体验活动，通过动手操作直观感受非遗技艺的精妙
②创意歌词大赛，用诗歌或典籍中的文字，改编流行歌曲的歌词，在创作中感受古代诗歌和
谐美好的韵律和优美凝练的语言（4 分）
（3）示例，这种观点是狭隘的，中国味的核心在于“守正创新”。河南卫视《唐宫夜宴》用
AR 技术复原唐代仕女形象，舞蹈中融入现代编曲；各大博物馆纷纷推出的文物冰箱贴；短
视频博主用方言演绎古诗词，用说唱的方式赋予典籍中的文字新的活力……这些都证明了中
国味绝非简单的模仿、复刻，而是将传统文化通过创新表达融入现代生活，使其焕发新的生
机。（4 分）
22.（50 分）
作文评阅说明：
（1）内容分评阅说明（47 分）：
①评阅前，要进行试评，确立各等次的样例文；评阅时，要求教师独立评阅，分数取平
均值，保留小数点后一位。
②评阅全部试卷时，请以二等、三等之间的 35 分为基准，根据作文实际上下浮动。
③评阅每份试卷时，首先确定等次，然后根据所评等次的基准分，上下浮动。
④作文中出现无标题或写错标题，写真实姓名等情况，要在相应等次的基准分上扣 1-2
分。
⑤作文中出现低俗的、不规范的语言以及使用外语表达等情况，要在相应等次的基准分
上扣 1-2 分。
⑥标点符号错误每两个扣 1 分，扣至 3 分为止；错字、别字每个扣 0.5 分扣至 3 分为止。
⑦评阅有争议的作文时，要慎重对待，要集体讨论、评定其等次和分数，要鼓励考生自
由、有创意地表达。 （2）书写分评阅说明（3 分）：
正确 1 分，工整 2 分，美观 3 分。
注：凡主观性试题，所答内容意思合理即可。