统编版（2024）一年级下册动物王国开大会授课ppt课件

这是一份统编版（2024）一年级下册动物王国开大会授课ppt课件，共42页。PPT课件主要包含了动物王国，物牛字旁，开大会，猜测结局，初读课文，氵+主注，立+日+心意，月+佥脸，白+一百，指导书写等内容，欢迎下载使用。
教学策略1.识字写字（1）识字指导学生借助拼音，读准字音，可让学生互相认读、正音。本课要求识记的生字，部分可以借助生字和熟字的关系，帮助学生记住字形。如熟字加一笔：白—百，古—舌。熟字加偏旁：能—熊，主—注，音—意，弟—第。（2）写字本课要书写6个字，继续巩固走之的写法，指导写好四点底。根据字形特点可以归类指导书写，重点突出。如“百、舌”笔画较少，可以引导学生自己观察笔画在田字格中的位置，自主书写；“连、还”两个左下包右上的字，继续掌握“先里后外”的笔顺书写规则，巩固走之的写法。2.朗读指导：一是读好长课文。第1自然段生字比较集中，有7个生字，教师要多花时间重点指导。引导学生在读正确的基础上，理清故事的四个情节，最后图文结合，边看图边读课文，读懂故事内容。二是读出疑问句和祈使句的语气。课文出现了四处疑问句，三处是狗熊说的，可以引导学生联系上文来读出疑问、思考的语气。还有一处是梅花鹿说的，朗读时语速可以稍快。祈使句主要集中在狗熊和老虎说的话中，狗熊的四次通知带有号召、命令的语气，随着发布的内容越来越具体、清楚，语气也越来越强烈。三是分角色朗读课文。教师指导时要由扶到放，同桌可以选择其中一组对话，分角色朗读。3.理解运用：抓住童话故事情节反复的特点，教学时利用这个特点较快地读懂故事内容。课文第18自然段有一个小泡泡提示：“看来，把时间、地点说清楚很重要！”这揭示了本课的阅读能力训练点，即了解发布通知时要把时间、地点、参加人、事情等几个要素说清楚。▶教学准备：1.预习提纲：完成课文预习作业。 2.准备资料：词语卡片、多媒体课件。▶教学课时 2课时
课时目标1.认识11个生字，认识牛字旁1个偏旁，会写“要、连”2个字。2.正确朗读第1～6自然段。3.引导学生边听故事边利用文中信息进行简单推理。
根据老师刚才讲的内容，猜一猜： ①狗熊是怎样通知大家的？ ②这次大家能去参加大会吗？
《动物王国开大会》这篇文章生动有趣，同学们自己朗读课文，遇到不认识的字，可以借助拼音识字，可以向他人请教。
这个字大家还认识吗？快看看，有哪些动物出场了？
这个字你是怎么记住的？
大家睁大眼睛仔细看这3个字，有什么发现？
都是由走之底加上一部分构成的。
还有哪几个字可以用“加一加”的方法来识记呢？
理解“注意”这个词语的意思。
上课时我们要注意（听讲）。过马路时我们要注意（车辆）。吃东西前我们要注意（洗手）。
总结：“注意”就是引起人们的重视，难怪狗熊每次通知前都要说“大家注意”呢！
谁能把它们加上一笔变成新字呢？
朗读课文第1—6自然段。 （1）生字回到了课文中，第1自然段生字最多，你能读准确吗？自由读，指名读，同桌读。 （2）同桌练读第2—6自然段。 （3）举手读第2—6自然段。
上窄下宽，上面的“西”将撇和竖弯改成竖。
先写内，再写外。要注意车和辶的笔顺。
课时目标1.认识“准、第”2个生字，会写“百、还、知、点”4个字。2.能正确、流利地朗读课文，借助图画、角色体验读好对话，读出疑问句和感叹句的语气，能分角色朗读课文。3.了解发布通知时要把时间、地点、参加人、事情等几个要素说清楚。
动物 老虎 狗熊 通知　　注意 一百遍 舌头 鬼脸
你能用上面的词语简单说说课文的主要内容吗？
孩子们，动物王国要开大会了，老虎让狗熊去通知大家开会，这是狗熊发布的第一次通知，谁来读一读？
大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！
再读这句话，注意标点符号的停顿！
聪明的小狐狸和你们一样，发现了这则通知的问题，快读读1—6自然段，看看小狐狸是怎么说的吧！
分角色表演朗读小狐狸和狗熊之间的对话。
大会就在明天开，你快去通知大家吧！
怎样读好老虎的命令，谁来试着读一读。
要求： 狗熊接下来又发布了三则通知。请你先读一读第7—18自然段，再用横线画一画狗熊接下来发布的三则通知，想一想哪一次通知小动物们会来参加大会呢？
大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！请注意啦！明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！
哪一次通知，小动物们都会来参加大会呢？
再读这四则通知，跟同桌讨论讨论：为什么第四次通知发布后，小动物们才准时参加大会呢？
大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！
通知的时间越来越具体。
大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！请注意啦！明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！
这一次，大家都明白了。第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。
看来，把时间、地点说清楚很重要哦！课本后面的小泡泡给了我们多么重要的学习提示啊！
通知包括标题、正文、落款。标题：写在第一行正中间，所以只写“通知”二字。正文：另起一行，空两格写正文，要写清楚通知什么人、什么时间、在什么地方做什么事，有时还要写清楚通知事件的目的、意义及具体要求和作法。落款：分两行写在正文右下方，一行署名、一行写日期。
今天，我们在动物王国收获很多，同学们也总结了说清通知的好方法，下面让我们来看一则通知，完成练习。
通 知 4月22日上午8点，请各班参加运动会入场式的同学，在教学楼门前集合。少先队大队部4月20日时间：（ ） 地点：（ ）参加人：（ ） 事情：（ ）通知人：（ ） 通知时间：（ ）
同学们分组合作，佩戴头饰分角色朗读。以小组为单位演一演故事。说一说：你认为谁表演的最好，为什么。
第一笔是主笔，要写得舒展。第三笔起笔位于横中线，“日”的形状方正，居中。横画间距要匀称。
“不”字位置稍靠右，第三笔竖略微往竖中线右边移。
第二笔横为主笔，要写得舒展。第三笔竖不宜长，下部“口”呈上宽下窄之势，形体较小。
上收下放。“口”字形体略扁，呈上宽下窄之势。四点底形体宽又扁，要注意区别第一点与另外三个点的方向不同，第一点与第四点稍长，四个点间距均匀，高低一致。
课堂识字游戏——打地鼠
要（不要）（只要）（主要）连（相连）（连日）（连接）百（百万）（百米）（百姓）还（还有）（还是）（还书）舌（舌头）（口舌）（火舌）点（点头）（点心）（地点）
1.抄写今天学习的生字词。2.回家跟爸爸妈妈讲述今天学习的故事。3.学习写一篇完整的通知。