冀教版（2024）六年级上册圆优秀教学ppt课件

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你能画出任意指定大小的圆吗？
用圆规画规定大小的圆。
你能想办法在白纸上画出一个圆吗？与同学交流。
方法一：用圆形物体直接描圆。
方法二：可以借助图钉、绳子、铅笔、尺子画圆。
方法三：可以用圆规画图。
在日常生活和学习中，我们经常用圆规画圆。
（1）把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径）。
（2）把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上。
（3）把装有铅笔尖的一 只脚旋转一周，就 画出一个圆。
和同学说说用圆规画圆时要注意什么？
把圆规两脚分开，定好两脚间的距离。
有针尖的脚要固定在一点上。
旋转圆规时两脚间的距离不能变。
小组合作要求：画一画：自己确定半径的长度，用圆规画一个圆并标出圆心和半径。剪一剪：把自己画的圆剪下来。动一动：移动剪下圆，圆的位置和什么有关系？比一比：组内比一比，看看圆的大小和什么有关系？
画一画：自己确定半径的长度，用圆规画一个圆并标出圆心和半径。
我画的圆半径是3厘米……
剪一剪：把自己画的圆剪下来。动一动：圆的位置和什么有关系？
比一比：看看圆的大小和什么有关系？
半径越小，圆就越小；半径越大，圆就越大。
(1)用圆规画一个半径是3 厘米的圆时, 先把圆规的两脚分开, 在直尺上量出( )厘米，即圆的( )；再把有针尖的一只脚固定在一点，即( )上；最后把装有铅笔尖的一只脚旋转( )，就画出了一个圆。(2)画圆时，( )决定圆的位置，( )决定圆的大小。
（1）r=3cm （2）r=2cm
以点O圆心，画出一个直径为6厘米的圆。
4．看图填空。（1）如左上图，圆的直径是(　　)cm，圆的半径是(　　)cm。（2）如右上图，梯形的高是(　　　)m，上底是(　　)m。
2．判断。 （1）用圆规画圆时，圆越大，它的直径越长。 （　　） （2）将一个圆的半径扩大到原来的2倍，这个圆的直径就扩大到原来的4倍。 （　　）