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      2025年广东省深圳市龙华区中考二模化学试题(中考模拟)

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      2025年广东省深圳市龙华区中考二模化学试题(中考模拟)

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      这是一份2025年广东省深圳市龙华区中考二模化学试题(中考模拟),共9页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
      第一部分 化学卷
      可能用到的相对原子质量:H 1 Li 7 C 12 O 16
      一、选择题(共10小题,每小题1.5分,共15分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
      1. 羊台山方柿,又称“龙华方柿”。下列处理方柿的过程属于化学变化的是
      A. 采摘方柿B. 洗涤方柿C. 切割方柿D. 发酵方柿
      2. 氧化钇陶瓷是半导体蚀刻设备的关键材料之一、下图为元素周期表中氧、钇元素的信息。下列有关说法中正确的是
      A. 1个氧原子中含有8个电子B. 两种元素都属于金属元素
      C. 钇的相对原子质量为88.91gD. 中钇元素的化合价:
      3. 牡丹花根制成的中药“丹皮”中含有丹皮酚,具有镇痛、抗炎等作用。下列有关丹皮酚的说法正确的是
      A. 丹皮酚属于氧化物B. 丹皮酚由三种元素组成
      C. 1个丹皮酚分子中含有5个氢分子D. 丹皮酚中碳、氧元素的质量比为
      4. 水是一种化学资源。下列有关实验的说法中,正确的是
      A. 实验Ⅰ,a管中收集的气体是
      B. 实验Ⅱ,红磷不燃烧是因为它不是可燃物
      C. 实验Ⅲ,对比②③可知铁生锈需要参加
      D. 实验Ⅱ和Ⅲ中,水只起到了隔绝空气的作用
      5. 下列劳动实践项目与化学知识没有直接关联的是
      A. AB. BC. CD. D
      6. 下图是的转化关系图(“→”表示物质间可转化)。其中说法正确的是
      A. ①可表示动植物呼吸作用B. ②中固体的质量保持不变
      C. ③可表示木炭的不充分燃烧D. ④中观察到有红色固体生成
      7. 汽车尾气催化处理装置可将尾气中的有毒气体进行转化,其中发生的某化学反应的物质种类变化示意图如图所示(未配平)。下列说法错误的是
      A. 反应中的最小微粒是原子B. 反应的产物均为无毒物质
      C. 反应前后催化剂的化学性质改变D. 参加反应的两种分子个数比为
      8. 可用于制作玻璃的澄清剂。的溶解度曲线如下图所示,下列说法正确的是
      A. 搅拌可以增大的溶解度
      B. 60℃时,可配制溶质质量分数为50%的溶液
      C. 将60℃的溶液降温至20℃,一定有晶体析出
      D. 20℃时,的饱和溶液中含有
      9. 下列实验方法不能达到实验目的的是
      A. AB. BC. CD. D
      10. 为探究碳酸钙与酸的反应速率,项目小组用粉末分别与盐酸、硫酸进行甲、乙两组实验,溶液的pH变化如图2所示。下列说法正确的是
      A. 乙中反应速率更快
      B. 200s时,甲中溶质含有、HCl
      C. 不能利用粉末与稀硫酸制取
      D. 甲中反应的化学方程式为
      二、非选择题(共4题,共30分)
      【科普阅读】
      11. 碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的4种主要途径。这4种途径对未来全球碳中和的贡献率如图1所示。
      在碳达峰、碳中和的大背景下,地质封存技术作为当前缓解排放的有效措施,将成为影响碳中和进度的关键。地质封存是通过管道将注入到油气田、咸水层或不可采煤层的密闭地质构造中,形成长时间或者永久性对的封存。三种碳封存途径中,煤层封存技术成本更低,同时可提高煤层气(主要含)采出率,增加经济效益,符合国家绿色发展理念。
      典型煤层封存过程如图2所示,主要包含注入和采出两大系统。烟气注入到煤层后,由于煤对气体的吸附能力,和逐渐被驱替并脱附,再通过采出井抽出。然而,煤层封存也涉及多种安全风险。如注入后,易引发地质体结构失稳,导致泄漏,使土壤、水酸化,破坏周围的生态环境,对人类健康产生影响。
      根据上文,回答问题:
      (1)对未来碳中和贡献最大的途径是___________。碳中和的“碳”指的是___________(填“碳元素”或“二氧化碳”)。
      (2)地质封存是将注入___________、咸水层或不可采煤层的密闭地质构造中。
      (3)煤属于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源。和被驱替并脱附,原因是___________。
      (4)使水体酸化的原因是___________(用化学方程式解释)。
      (5)写一条践行“碳减排”的具体措施:___________。
      12. 抗酸药是治疗胃酸(主要成分是盐酸)过多的一类药物,它能消耗过多的胃酸,来缓解胃部不适。化学小组以“探究抗酸药的成分与药效”为主题开展项目式学习。
      任务一:认识成分
      (1)盐酸的化学性质如下表。
      与盐酸反应的物质类别及示例(指示剂除外)
      【分析总结】
      (2)①金属单质不适宜作抗酸药,因为金属难以消化且会与胃酸产生氢气。
      ②CaO不适宜作抗酸药,原因是___________(写一条)。
      任务二:对比药效
      【查阅资料】若短时间内胃中产生较多气体,胃病患者有胃穿孔的风险。
      (3)小组同学选取常见的抗酸药碳酸氢钠片、铝碳酸镁片分别与盐酸进行模拟实验,并填写实验报告单。
      【建议】生活中,应根据具体病情,选择合适的抗酸药。
      13. 氧化锌常作新型药膏辅料的添加剂。用工业锌粉(含Zn、CuO)生产活性ZnO的主要流程如图所示。
      信息:碱式碳酸锌不溶于水,其化学式为。
      (1)为提高酸浸池中的反应速率,可采取的措施有___________(写一种)。
      (2)多步处理时,加入锌粉去除混合溶液中,该反应的化学方程式为___________,反应的基本类型为___________。
      (3)分离器作用相当于实验室中的___________操作。分离出的液体中含有,它在农业上可作___________。
      (4)焙烧,分解生成和ZnO,该反应的化学方程式为___________。
      (5)不同焙烧温度下,生成的活性ZnO的平均粒径如下表:
      若制备平均粒径为14nm的活性ZnO,焙烧的温度范围应为___________℃。
      14. 我国科学家致力于载人航天器中补充和处理的研究。
      (1)的补充
      ①利用太阳能电解水制取,该反应化学方程式为___________。与分离液态空气法对比,该方法的优点是___________(写一条)。
      ②携带氧气罐。从微观角度解释,被压缩到氧气罐中原因:___________。
      (2)的处理
      ①LiOH、NaOH均可作为处理的吸收剂。相同条件下,不同吸收剂处理的最大质量如图所示。对比分析,可得出的结论是___________。
      ②LiOH处理的原理为计算:消耗,理论上可处理多少克(根据化学方程式计算)。___________
      龙华区2024-2025学年第二学期九年级调研测试试题
      化学
      第一部分 化学卷
      可能用到的相对原子质量:H 1 Li 7 C 12 O 16
      一、选择题(共10小题,每小题1.5分,共15分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
      【1题答案】
      【答案】D
      【2题答案】
      【答案】A
      【3题答案】
      【答案】B
      【4题答案】
      【答案】A
      【5题答案】
      【答案】D
      【6题答案】
      【答案】C
      【7题答案】
      【答案】C
      【8题答案】
      【答案】B
      【9题答案】
      【答案】D
      【10题答案】
      【答案】B
      二、非选择题(共4题,共30分)
      【科普阅读】
      【11题答案】
      【答案】(1) ①. 碳替代 ②. 二氧化碳
      (2)油气田 (3) ①. 不可再生 ②. 煤对的吸附能力最强##煤对气体的吸附能力
      (4)H2O+CO2=H2CO3
      (5)不使用一次性餐具、绿色出行、节约用电、杜绝浪费等
      【12题答案】
      【答案】(1)盐##某盐
      (2)与水反应放热,生成有腐蚀性
      (3) ①. 向两支锥形瓶中分别加入等质量的碳酸氢钠片、铝碳酸镁片,再注入等体积的盐酸 ②. ③. 铝碳酸镁片 ④. 产生气体少,抗酸作用持久等
      【13题答案】
      【答案】(1)将工业锌粉粉碎##适当提高酸的浓度##适当升高温度(合理即可)
      (2) ①. ②. 置换反应
      (3) ①. 过滤 ②. 化肥##氮肥
      (4)
      (5)300~400
      【14题答案】
      【答案】(1) ①. ②. 能耗低、设备简单、操作简便等 ③. 氧分子间隔变小或分子间存在间隔
      (2) ①. 其他条件相同时,吸收等质量的,消耗LiOH的质量少;或其他条件相同时,等质量的NaOH和LiOH,LiOH吸收的多 ②. 设理论上可处理的质量为x,则

      答:消耗,理论上可处理的质量为44g。选项
      劳动实践项目
      化学知识
      A
      制作活性炭净水器净水
      活性炭具有吸附性
      B
      用熟石灰改良酸性土壤
      酸碱发生中和反应
      C
      用钢刀刻画铝片自制书签
      钢的硬度比铝大
      D
      配制16%的NaCl溶液选种
      氯化钠有咸味
      选项
      实验目的
      实验方法
      A
      鉴别棉纤维和羊毛纤维
      灼烧,闻气味
      B
      鉴别白醋和苏打水
      滴加无色酚酞溶液
      C
      除去KCl中的
      溶解、过滤、蒸发结晶
      D
      除去铁粉中的炭粉
      滴入足量的稀,过滤
      类别
      金属单质
      金属氧化物

      ___________
      示例
      Al、Fe
      MgO、CaO


      实验报告单
      实验目的
      测定不同抗酸药的抗酸能力与速率
      实验用品
      碳酸氢钠片、铝碳酸镁片、盐酸()、pH传感器、传感器、锥形瓶、注射器、导管、双孔橡胶塞、乳胶管、电脑
      实验步骤
      现象与数据
      Ⅰ.连接仪器,并检查气密性。
      Ⅱ.连接pH传感器,___________,测定溶液的pH变化。
      Ⅲ.将pH传感器更换为传感器,重复上述实验操作,测得浓度变化。
      实验结论
      碳酸氢钠片与盐酸反应的化学方程式为___________。
      抗酸能力更强的是___________,它的优点还有___________(写一条)。
      温度/℃
      200
      300
      400
      500
      600
      平均粒径/nm
      8.4
      12.7
      16.5
      19.8
      29.3

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