海南省部分中学2024-2025学年高二下学期期中模拟考试生物试卷（解析版）

这是一份海南省部分中学2024-2025学年高二下学期期中模拟考试生物试卷（解析版），共19页。试卷主要包含了选择题等内容，欢迎下载使用。
1. 种群密度是种群最基本的数量特征。下列种群密度的调查方法中，不合理的是（ ）
A. 用血细胞计数板在显微镜下直接计数酵母菌数量
B. 用标记重捕法调查油菜植株上蚜虫的种群密度
C. 用样方法调查草地上跳蝻的种群密度
D. 用逐个计数法调查某山坡上的珙桐的种群密度
【答案】B
【分析】种群密度的调查方法有：样方法和标记重捕法。对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标记重捕法；而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法。
【详解】A、估算酵母菌数量可用抽样检测法，即取少量菌液用血细胞计数板在显微镜下计数估算酵母菌数量，A正确；
B、蚜虫活动能力弱，可用样方法调查其种群密度，B错误；
C、跳蝻活动能力弱，可用样方法调查其种群密度，C正确；
D、珙桐物种数目少，用逐个计数法调查某山坡上的珙桐的种群密度，D正确。
故选B。
2. 多品种混养是我国池塘养鱼重要特点之一，下表为常见养殖鱼类的栖息位置和食物。
相关叙述错误的是（ ）
A. 在池塘中进行多品种混养有利于群落利用环境资源
B. 因为生态位重叠，主养鲤鱼的池塘一般不放养青鱼
C. 鲢鱼和草鱼均属于第二营养级，两者存在食物竞争关系
D. 水体富营养化时，通过放养鲢鱼和鳙鱼可减轻缺氧现象
【答案】C
【分析】种间关系主要有原始合作（互惠）、互利共生、种间竞争、捕食和寄生等。一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。
【详解】A、四大家鱼”的生态位不同，在池塘中进行多品种混养有利于群落利用环境资源，A 正确；
B、鲤鱼和青鱼生活的空间、食物等相似，生态位重叠，两者不能混养，B 正确；
C、虽然鲢鱼和草鱼均属 于第二营养级，但两者食物差异较大，不存在食物竞争关系，C 错误；
D、鲢鱼和鳙鱼以浮游生物为食，水体富营养化时，通过放养鲢鱼和鳙鱼捕食浮游生物可减轻缺氧现象，D 正确。
故选C。
3. 生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，下列有关生态系统中生物成分的叙述错误的是（ ）
A. 植物都是生产者，生产者不一定都是植物
B. 动物不都是消费者，消费者不一定是动物
C. 腐生生物一定都是分解者，分解者不一定都是细菌、真菌
D. 细菌既可以作为生产者，也可以作为消费者和分解者
【答案】A
【分析】生态系统的组成成分：(1)非生物的物质和能量(无机环境)；(2)生产者(自养型)：主要是绿色植物，还有少数化能合成型生物；(3)消费者(异养型)：主要是动物，还有营寄生生活的微生物；(4)分解者(异养型)：主要是指营腐生生活细菌和真菌，还有少数动物。
【详解】A、植物不都是生产者，如菟丝子不能进行光合作用，营寄生生活，属于消费者，A错误；
B、动物不都消费者，也有一些属于分解者，如蚯蚓；消费者不一定是动物，如菟丝子，B正确；
C、腐生生物一定是分解者，分解者主要包括细菌、真菌，此外还有一些营腐生生活的动物，C正确；
D、细菌既可以作为生产者，如蓝细菌，寄生细菌可以作为消费者，腐生细菌可以作为分解者，D正确。
故选A。
4. 生态足迹又叫生态占用，是指在现有技术条件下，维持某一人口单位生存所需要的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。下列会增大生态足迹的是（ ）
A. 围湖造田B. 开发新能源
C. 植树造林D. 绿色出行
【答案】A
【分析】生态足迹是指在现有技术条件下，维持某一人口单位生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。
【详解】A、生态足迹越大，代表单位人口带来的资源消耗和环境代价越大，污染物排放也越多，围湖造田会使湖泊面积减少，降低湖泊的生态调节功能，增大生态足迹，A正确；
B、开发新能源，减少对环境的污染，减小生态足迹，B错误；
C、植树造林能吸收二氧化碳，增大产出，增强森林生态系统的抵抗力稳定性，减小生态足迹，C错误；
D、绿色出行能够减少能源的消耗，减小生态足迹，D错误。
故选A。
5. 下列关于种群特征的叙述，正确的是（ ）
A. 种群密度预示着种群数量的未来变化趋势
B. 决定种群数量的直接因素是出生率和死亡率
C. 处于稳定状态的生态系统中各生物的种群密度不会发生变化
D. 种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率
【答案】D
【分析】种群的数量特征包括出生率和死亡率、迁入率和迁出率、种群密度、年龄组成（年龄结构）、性别比例，其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小，性别比例直接影响种群的出生率，年龄组成（年龄结构）预测种群密度变化。
【详解】A、年龄结构预示着种群数量的未来变化趋势，A错误；
B、出生率和死亡率以及迁入率和迁出率是决定种群数量的直接因素，B错误；
C、处于稳定状态的生态系统中各生物的种群密度也会在一定范围内波动，C错误；
D、性别比例是种群中雌雄个体比例，在一定程度上影响种群的出生率，D正确。
故选D。
6. 大、小鲈鱼混养，大小两种草履虫混养，冬虫夏草中幼虫和真菌（蝙蝠蛾的幼虫被真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体，变为菌核使虫体的组织破环，残留外皮，夏季菌核萌发，从幼虫的口或头部长出有柄的子座，似直立小草），这些生物之间的关系依次为（ ）
A. 种内竞争、种内竞争、共生
B. 种内竞争、捕食、寄生
C. 捕食、种间竞争、共生
D. 种内竞争、种间竞争、寄生
【答案】D
【分析】生物的种间关系有共生、寄生、竞争、捕食等。
【详解】大、小鲈鱼属于同种生物，两者之间的关系为种内竞争，大小两种草履虫属于种间竞争关系，冬虫夏草中幼虫和真菌为寄生关系，D正确，ABC错误。
故选D。
7. 废弃电池、废水银温度计等有害垃圾和杀虫剂DDT 若进入土壤或水体中，其中的一些有害物质通过某些途径进入生物体内会形成难以降解的化合物，对生态环境和人类健康造成危害，下列相关叙述正确的是（ ）
①动物不能从环境中直接摄入铅、汞等有害物质②汞的循环过程与碳、氮等元素的循环过程相同③进入生物体内的铅等有害物质不易被生物体排出④汞、镉等有害物质会沿着食物链逐渐在生物体内聚集⑤在南极企鹅体内发现了DDT，说明物质循环具有全球性
A. ③④⑤B. ①②③④
C. ①②③④⑤D. ①③④⑤
【答案】A
【分析】一、生物富集指生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物，使其在机体内浓度超过环境浓度的现象。
二、物质循环是指组成生物体的元素不断地从无机环境进入生物群落，又不断地从生物群落回到无机环境的过程，物质循环具有全球性、循环往复等特点。
【详解】①动物可以通过直接接触环境（如饮水、呼吸）摄入铅、汞等有害物质，并非完全不能直接摄入，①错误；
②汞的循环过程与碳、氮等元素的循环过程不同：碳、氮可通过分解者返回环境，而汞在生物体内积累，难以降解，主要通过食物链传递，②错误；
③进入生物体内的铅等有害物质容易积累，不易被生物体排出，③正确；
④汞、镉等有害物质会沿着食物链逐渐在生物体内聚集，最终积累在食物链的顶端，④正确；
⑤DDT可通过大气、水和生物迁移等途径扩散到世界各地，说明物质循环具有全球性，⑤正确。
故选A。
8. “无废弃物农业”是我国利用生态工程的原理进行农业生产的一种模式。某地区发展生态果园的模式如图所示。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 该生态果园实现了物质和能量的循环利用
B. 该生态果园遵循生态工程中的循环等原理
C. 碳在图中生物间主要以的形式流动
D. 去除害虫，鸡、鸭的食物减少，人类获得的收益减少
【答案】B
【分析】题图分析：图示表示某地区发展生态果园模式，其中该生态系统的生产者是果树、杂草，消费者是鸡鸭和害虫，分解者是食用菌。
【详解】AB、该生态果园中，各种废弃物如菌渣、沼渣、粪便等中的能量被加工后再次利用，故实现了能量的多级利用和物质的循环利用（循环原理），A错误、B正确；
C、碳在图中生物间主要以含碳有机物的形式流动，碳在生物群落和无机环境之间以二氧化碳的形式进行循环，C错误；
D、去除害虫可缩短食物链，鸡、鸭直接以生产者为食，减少能量的损耗，人类获得的收益会增多，D错误。
故选B。
9. 如图表示在理想状态下和自然环境中生物的种群数量增长的两种模式，下列相关叙述正确的是（ ）

A. 某地蝗虫的数量呈B曲线状态，则种内斗争在K/2时最小
B. 在自然环境中种群的数量变动中，不会出现A模式增长
C. 图中是通过建立物理模型来研究种群数量的变化规律
D. 改善空间和资源条件有望使K值提高
【答案】D
【分析】分析题图可知：A表示“J”形增长曲线，B表示“S”形增长曲线，两者之间的阴影部分表示环境压力淘汰的个体数。
【详解】A、B曲线有最大值，为S形增长曲线，某地蝗虫的数量呈现“S”形曲线增长，种群数量越小，种内斗争越弱，因此种内斗争在K/2值时不是最小，A错误；
B、A表示“J”形增长曲线，在自然环境中种群的数量变动中，会出现A增长模式，如外来物种（如某岛屿环颈雉）在一定时期内的种群数量的增长曲线符合“J”形，B错误；
C、图中是通过建立数学模型来研究种群数量的变化规律，C错误；
D、K指是指一定空间长时间所能维持的种群最大数量，K值的大小受环境条件的影响，因此改善空间和资源条件有望使K值提高，D正确。
故选D。
10. 研究发现，拟南芥、小麦和三浅裂野牵牛的多倍体耐盐性均高于二倍体。多倍体形成后还会快速发展出新的特征，使其能够入侵新的生态位，并在不利的环境条件下存活。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 长期的地理隔离不是形成多倍体新品种的必要条件
B. 自然形成的多倍体具有稳定遗传的特性，可通过种子繁殖后代
C. 秋水仙素通过影响复制后染色体的分离实现细胞中染色体数的加倍
D. 多倍体入侵新的生态位后，与原二倍体在种内竞争中更容易获得生存优势
【答案】C
【分析】人为因素和物种入侵都可能会改变生物进化的速度和方向，甚至导致物种的灭亡，影响至生物的多样性；秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成，使分开后的姐妹染色单体不能移向两极，细胞不分裂，导致染色体数目加倍而形成多倍体。新物种形成的标志是产生生殖隔离。单倍体育种中不需要对花粉进行筛选。
【详解】A、多倍体形成过程中不一定需要经过长期的地理隔离，形成的是新物种，A错误；
B、自然形成的多倍体不一定具有稳定遗传的特性，如基因型为 Aa的个体，形成的多倍体基因型为AAaa，不能稳定遗传，B错误；
C、秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而使细胞中染色体数目加倍，C正确；
D、多倍体入侵新的生态位后，与原二倍体不属于同一物种，两者之间是种间竞争的关系，D错误。
故选C。
11. 磷（P）是导致水体富营养化的重要元素之一。湖水中P会随生物遗体残骸、排泄物等沉入底泥。当遇到风浪扰动时，浅水型湖泊底泥中的P会进入上层水体而被生物重新利用；深水型湖泊中因水体过深，底泥中的P无法被风浪扰动进入上层水体。若仅考虑P循环，下列叙述正确的是（ ）
A. 水中P在生物体内形成难以降解的有机物，无法参与生态系统物质循环
B. 定期清淤对缓解两种类型湖泊富营养化具有同等效果
C. 减少外源性P的输入是控制深水型湖泊富营养化的关键措施
D. 相同条件下，深水型湖泊比浅水型湖泊更易发生富营养化
【答案】C
【分析】生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物，使其在机体内浓度超过环境浓度的现象，称作生物富集，生物链越顶端，该元素或化合物浓度越高。
【详解】A、含P化合物在生物体内可被循环利用，不是难以降解的有机物，不会沿食物链在生物体内聚集，A错误；
B、结合题干“当遇到风浪扰动时，浅水型湖泊底泥中的P会进入上层水体而被生物重新利用；深水型湖泊因水体过深，底泥中的P无法被风浪扰动进入上层水体”可知，定期清除底泥对减缓浅水型湖泊富营养化具有较好的效果，对深水型湖泊富营养化效果不大，B错误；
C、深水型湖泊因水体过深，底泥中的P无法被风浪扰动进入上层水体，减少外源P的输入是控制深水型湖泊富营养化的关键措施，C正确；
D、磷（P）是导致水体富营养化的重要营养元素之一、湖水中P会随生物遗体残骸、排泄物等沉入底泥，而当遇到风浪扰动时，浅水型湖泊底泥中的P会进入上层水体而被生物重新利用，深水型湖泊因水体过深，底泥中的P无法被风浪扰动进入上层水体，故相同条件下，浅水型湖泊比深水型湖泊更易发生富营养化，D错误。
故选C。
12. 稻田养蟹是我国稻作区重要的生态农业模式。图中的X、Y、Z代表稻作区“水稻→稻飞虱→河蟹”这条食物链中的三种生物。下列叙述错误的是（ ）
A. 图中的X、Y、Z分别代表河蟹、稻飞虱、水稻
B. 稻田养蟹生态农业模式可体现循环原理、整体原理
C. 稻飞虱同化的能量可以通过自身的遗体残骸和粪便流向分解者
D. 该图体现了该生态系统负反馈调节的特点
【答案】C
【分析】生态系统的成分：
1、非生物的物质和能量，①物质：水分、无机盐、空气；②能量：热能、光能；
2、生产者：①范围：主要是绿色植物，属于自养型生物；自养型的菌类，比如硝化细菌也是生产者；②地位：生态系统的主要成分；③作用：通过光合作用或化能合成作用将无机物转化为有机物；
3、消费者：①范围：主要是动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生生物等、病毒也是；②作用：消费者能够加快生态系统的物质循环，此外消费者对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用；
4、分解者：①范围：主要是细菌和真菌；②作用：将动植物遗传残骸中的有机物分解成无机物。
【详解】A、当X增加时，Y减少，因此Y的营养级比X低，当Z增加时，Y增加，因此Y比Z的营养级高，由此可知Z→Y→X，由此可知图中的X、Y、Z分别代表河蟹、稻飞虱、水稻，A正确；
B、稻田养蟹生态农业模式，螃蟹可以吃掉稻田中的杂草、残秸秆和腐败有机物，将这些有机物转化为螃蟹的生长所需的蛋白质和脂肪，同时也将粪便排泄到稻田中，为稻田提供养分可体现循环原理，促进了农民增收和稻田生态良性循环体现整体原理，B正确；
C、稻飞虱的粪便中的能量不属于稻飞虱的同化量，属于水稻的同化量，因此，稻飞虱同化的能量不可以通过自身的粪便流向分解者，C错误；
D、该图体现了该生态系统负反馈调节的特点，进而维持生态系统的稳定，D正确。
故选C。
13. 在捕捞业中，为获得最大持续产量（MSY），一般有两种简单的方式：配额限制和努力限制。配额限制是控制一个繁殖周期内收获对象个体的数量，允许收获者一个繁殖周期内收获一定数量的猎物；努力限制是当捕猎对象的种群数量减少后，必须要增加收获努力才能获得同样的收获量。如图表示不同努力水平对种群的影响，其中实线表示某种被捕捞生物的净补充量（一个繁殖周期内出生数超出死亡数的部分）随种群密度的变化，虚线表示四种不同努力水平下的收获量。下列说法错误的是（ ）
A. 若收获努力高于MSY努力水平，不利于获得更高的持续收获量
B. 若种群密度低于Nm，而收获持续保持在MSY努力水平，则会导致种群灭绝
C. 收获量超过MSY的配额限制易导致种群灭绝
D. N点时的出生率与死亡率的差值为零
【答案】B
【分析】题图分析，实线表示某种被捕捞生物的净补充量（出生数超出死亡数的部分）随种群密度的变化，实际可代表的是种群增长速率随种群数量变化的曲线，为获得最大持续产量通常需要使捕捞后的数量保持在Nm值附近。
【详解】A、MSY为最大持续产量，努力限制是当捕猎对象的种群数量减少后，必须要增加收获努力才能获得同样的收获量，若收获努力高于MSY努力水平，不利于获得更高的持续收获量，A正确；
B、若种群密度低于Nm，而收获持续保持在MSY努力水平，则收获量会降低，但不会导致种群灭绝，B错误；
C、要是长期以超MSY的配额限制方式进行捕捞，由于收获取走的个体数量比种群的净补充量多，这样会使种群密度降低，很容易导致种群灭绝，C正确；
D、净补充量随种群密度变化的曲线和种群增长速率随种群密度变化的曲线类似，观察图示可知，种群数量呈现接近“S”形增长，N点实际就是K值，此时出生率与死亡率的差值为零，D正确。
故选B。
14. 种群的零增长线指的是某种群在利用食物、空间等必需资源维持生存和繁殖时所达到的边界线，零增长线对应的资源量仅能维持种群自身大小基本不变。已知物种甲、乙的生态位相似且物种甲的零增长线高于物种乙的。下列说法错误的是（ ）
A. 食物、空间属于制约种群数量变化的密度制约因素
B. 种群自身大小基本不变时的数量为该种群所处环境条件下的K值
C. 当物种甲、乙处于相同环境资源中时，物种甲可能处于竞争劣势
D. 物种乙由物种乙零增长线对应的环境资源转移至物种甲零增长线对应的环境资源中时，其K值会减小
【答案】D
【分析】环境容纳量又称为K值，指在一定空间中，有限资源条件下，所能维持的种群的最大数量，K值与环境资源量有关。
【详解】A、食物、空间属于制约种群数量变化的密度制约因素，当种群数量越多时，食物、空间因素对种群生存发展制约作用越强，A正确；
B、种群的零增长线指的是某种群在利用食物、空间等必需资源维持生存和繁殖时所达到的边界线，零增长线对应的资源量仅能维持种群自身大小基本不变。种群自身大小基本不变时的数量可以作为该种群所处环境条件下的K值，B正确；
C、已知物种甲、乙的生态位相似且物种甲的零增长线高于物种乙的，说明在相同环境资源下，物种甲能够维持的种群数量要比物种乙较多，当物种甲、乙处于相同环境资源中时，物种甲可能处于竞争劣势，也可能处于优势，C正确；
D、已知物种甲、乙的生态位相似且物种甲的零增长线高于物种乙的，物种乙由物种乙零增长线对应的环境资源转移至物种甲零增长线对应的环境资源中时，其K值可能会增大，也可能基本不变，D错误。
故选D。
15. 图1表示某生态系统中能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的组成成分。图2代表其中捕食者与被捕食者种群数量变化的关系，图2中“→”表示种群之间数量变化的关系，如甲数量增加导致乙数量增加。以下说法正确的是（ ）
A. 图1中能量在第一营养级和第二营养级间传递效率约为10%
B. 若人为操纵图1生态系统的营养结构，可提高能量传递效率
C. 图2能量流动方向可能是甲→乙→丙，也可能是丙→乙→甲
D. 图1中D所处的营养级，可能与图2中乙所处的营养级相同
【答案】D
【分析】能量流动是指生态系统能量的输入、传递、转化和散失的过程。能量流动的途径是沿着食物链和食物网传递的。能量流动的特点是：单向流动，逐级递减的，相邻两个营养级之间的传递效率通常为10%～20%之间，相邻两个营养级的传递效率=能量传递效率=下一营养级的同化量/上一营养级的同化量×100%。
【详解】A、根据图1的能量流动关系，可知A是生产者、D是初级消费者、C是次级消费者、B是分解者，生产者是第一营养级，初级消费者是第二营养级，之间的传递效率为1.5×106/7.5×106×100%=20%，A错误；
B、根据生态系统的能量流动，调整生态系统营养结构有利于调整能量流动方向，使能量持续高效地流向对人类有益的部分，提高能量的利用率，但是不能改变能量传递效率，B错误；
C、分析图2可知，甲数量增加导致乙数量增加，而乙数量增加导致丙数量增加、甲数量下降；乙数量下降导致丙数量下降、甲数量增加，可见甲、乙、丙三者的能量流动方向是甲→乙→丙，能量流动方向为单向传递，C错误；
D、由图2可知乙捕食甲，若甲是第一营养级时，乙可以作为第二营养级，即图1中D所代表的的营养级，D正确。
故选D。
二、非选择题：本题共5小题，共55分。
16. 用4种不同方式培养酵母菌，其他培养条件相同，酵母菌种群数量增长曲线分别为a、b、c、d，如图所示。
回答下列问题。
（1）培养酵母菌时需要将温度控制在20℃左右，原因是_______。
（2）曲线a所示的种群数量增长最快，主要原因是种群增长所需的_______最丰富。
（3）曲线d为对照组，对照组的培养方式是_______。该组酵母菌数量增长到一定程度后，种群增长逐渐变慢，其限制因素有_______（答出2点即可）。
【答案】（1）最适合酵母菌繁殖
（2）营养物质
（3）①. 不换培养液 ②. 营养物质的消耗、有害代谢产物的积累
【分析】据图分析，该实验的自变量是酵母菌培养液的更换时间间隔、培养时间，因变量是酵母菌数量，其中d曲线为对照组，其应该不换培养液；培养液更换频率越高，有害代谢产物积累越少，营养越充足，种群生长越趋向于“J”型曲线。
【小问1详解】由于20℃左右最适合酵母菌繁殖，所以培养酵母菌时需要将温度控制在20℃左右。
【小问2详解】据题图分析可知，a曲线的酵母菌培养液更换的时间间隔最短，营养物质最丰富，所以其所示的种群数量增长最快。
【小问3详解】根据以上分析可知，曲线d为对照组，应该不换培养液；培养一段时间后种群数量不再增加，其限制因素有：营养物质的消耗、有害代谢产物的积累等。
17. 藏羚羊栖息于海拔3700-5500米的高山草原、草甸和高寒荒漠地带，科研小组调查了该地区部分动植物种群数量，请回答下列问题。
（1）决定高山草原、草甸和高寒荒漠群落性质的最重要的因素是________。科研小组调查草原植物种群密度采用的方法是________，调查时应注意________。
（2）科研人员对甲、乙、丙三个地区的藏羚羊种群特征进行调查，结果如图1所示。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、IV分别对应大（5-8龄）、中（3-5龄）、小（1-3龄）、幼（0-1龄）四个年龄等级（藏羚羊最长寿命8年左右），则图1中丙地区藏羚羊种群的年龄结构类型为________。
（3）图2表示某地区藏羚羊出生率和死亡率的比值变化（R=出生率/死亡率），c-d段时间藏羚羊种群数量变化是________。如果在d时间，少量藏羚羊从其它地区迁入该地区，则该地区藏羚羊的K值________，原因是________。
（4）如图甲表示藏羚羊种群出生率和死亡率的关系（①表示出生率，②表示死亡率），图乙表示该生物一段时间内种群增长速率变化的曲线，请回答下列问题：
①图乙中C点时，限制藏羚羊种群数量继续增加的主要因素包括________，这些因素通常属于影响该动物种群数量变化的________（填“密度制约因素”或“非密度制约因素”）。
②该生物种群在甲图所示时间内，数量增长模型与乙图中________时间段内种群数量的增长模型类似。
【答案】（1）①. 物种组成 ②. 样方法 ③. 随机取样
（2）增长型
（3）①. 减小 ②. 不变 ③. K值是由环境资源量决定的，与迁入率无关
（4）①. 食物、空间资源和种内竞争 ②. 密度制约因素 ③. AB
【分析】种群的年龄结构：（1）增长型：种群中幼年个体很多，老年个体很少，这样的种群正处于发展时期，种群密度会越来越大。（2）稳定型：种群中各年龄期的个体数目比例适中，数目接近。这样的种群正处于稳定时期，种群密度在一段时间内会保持稳定。（3）衰退型：种群中幼年个体较少，而老年个体较多，这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小。
【小问1详解】 群落最重要的特征是物种组成，所以决定高山草原、草甸和高寒荒漠群落性质的最重要的因素是物种组成，调查植物种群密度的方法是样方法，调查时要注意随机取样，以保证调查结果的准确性。
【小问2详解】 图1中丙地区藏羚羊种群幼年个体较多，老年个体较少，年龄结构类型为增长型，甲地区藏羚羊种群老年个体较多，幼龄个体较少，年龄结构类型为衰退型，乙地区各年龄段种群数量基本相同，处于稳定型，该地藏羚羊种群数将保持相对稳定。
小问3详解】 图2中R=出生率/死亡率，cd段R值小于1，说明该时间段种群数量在减小。K值是指在环境条件不改变的前提下，所能容纳的种群最大数量，少量藏羚羊从其它地区迁入该地区，该地的环境没有改变，所以K值不变。
【小问4详解】①C点种群增长速率为0，种群数量达到环境容纳量，此时制约种群数量继续增长的主要因素有食物、空间资源和种内竞争等，这些因素通常属于影响该动物种群数量变化的密度制约因素。②甲图①表示出生率，②表示死亡率，该生物种群在甲图所示时间内，出生率＞死亡率，且两者之间的差值较大，数量增长模型与乙图中AB对应。
18. 图1为种群数量特征的概念图。在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的比值（λ），并得到如图2所示的曲线。请回答相关问题：
（1）图1中a表示______。图1中预测种群数量未来变化的主要依据是______（填“a””b”或“c”）。
（2）分析图2，前4年该林场松鼠种群数量______（填“增大”“减小”或“基本不变”）。第4~10年间种群的出生率______（填“”）死亡率。第8年时，种群的年龄结构是______型。第16~20年松鼠种群数量最可能呈______形曲线增长。
（3）传入我国的三裂叶豚草短时间内能大量疯长，其种群数量的变化可用图3中的曲线______表示。若图3中曲线Ⅱ表示替代控制示范区内的豚草种群数量增长曲线，则种群增长速率最高的对应点是______。
（4）研究该林场某植物的生态位，通常要研究它在研究区域内的______（至少写出两个）等特征以及与其他物种的关系等。该林场的植物类群由草本、灌木、和乔木组成群落的垂直结构，这种结构的意义为______。
【答案】（1）①. 性别比例 ②. b
（2）①. 基本不变 ②. < ③. 衰退 ④. J
（3）①. I ②. b
（4）①. 出现频率、种群密度、植株高度 ②. 提高群落利用阳光等环境资源的能力
【分析】图l，c为种群密度，b为年龄结构，a为性别比例。图2，4年内种群数量不变，4-10年种群数量下降，10-16年种群数量增加，16-20年种群数量呈“J”形增长。图3，阴影部分可表示因环境阻力而减少的部分。
【小问1详解】 由图1分析可知，c表示种群密度，a表示性别比例，影响出生率，b表示年龄结构，影响出生率和死亡率。其中b年龄结构是预测种群数量未来变化的主要依据。
【小问2详解】分析图2，前4年该林场松鼠λ值都是1，说明种群数量基本不变。第4年到第10年λ值都是小于1，种群数量一直减小，故第10年松鼠的种群密度最低，第 4～10 年间种群的出生率